【語文】北京市清華大學(xué)附屬小學(xué)小學(xué)一年級上冊期末試題(1)1．根據(jù)圖畫，選擇恰當(dāng)?shù)捻嵞赴严旅娴囊艄?jié)補充完整。iú

uī

ēng

éiwūg____

wōn___

m_____huā

mìf_____2．看圖，寫字。

3．選字組詞，用“√”表示。（很

得）好

（烏

鳥）鴉

辦（發(fā)

法）

時（后

候）美（力

麗）

朋（有

友）

（衣

醫(yī)）院

（今

金）年4．照樣子，按要求填空。

例：“田”字共（五）畫，第三筆是（―），我會組詞：（田地）。

①“長”字共()畫，第一筆是()，我會組詞：()。②“出”字共()畫，第三筆是()，我會組詞：()。5．選詞填空。朵

頭

棵

群

座

把一()橋一()牛一()鳥一()樹一()傘一()花6．把相關(guān)內(nèi)容用直線連一連。臥如

松站如

鐘坐如

風(fēng)行如

弓7．按要求寫一寫。沒學(xué)過的字可用拼音代替。（1）、先組兩個不同的詞，再造句。衣：()_____________________()____________________（2）、照樣子做問答游戲，請不要寫課文中的句子。誰的尾巴彎？

公雞的尾巴彎。____________

______________8．我會用加點字寫句子。例：小蝸牛好久才爬回家。___________________________________例：春雨過后，花更紅了。___________________________________例：到底什么時候天才亮呢？___________________________________9．按課文內(nèi)容填空。（1）、彎彎的()()()()的船，()()的船()()()尖。（2）、草芽尖尖，他對小鳥說：“()()()()?！保?）、鋤禾()()()，汗滴()()()。（4）、解落()()()，能開()()()。（5）、百尺竿頭，()()()()。背一背，填一填。（1）、對，雪對風(fēng)?；▽?，對。（2）、春花還，驚。（3）、小雞畫葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小畫。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。青蛙寫詩雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說：“我要寫詩啦！”小蝌蚪游過來說：“我要給你當(dāng)個小逗號?！背靥晾锏乃菖菡f：“我能當(dāng)個小句號?！焙扇~上的一串水珠說：“我們可以當(dāng)省略號?！鼻嗤艿脑妼懗闪耍骸斑蛇?，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”11、小青蛙要做什么？_____________________12、根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。（填序號）小蝌蚪當(dāng)_________，水泡泡當(dāng)_________，小水珠當(dāng)_________。①省略號

②小句話

③小逗號13、青蛙要做的事做成了嗎？在文中用“”畫出來。14、讀下面的句子，自己再照樣子寫一寫。池塘里的水泡泡說：“我能當(dāng)個小句號?！?)里的()說：“()”15、仔細(xì)觀察：圖中都有誰？他們在什么地方干什么？寫一段的話。（不會寫的字寫拼音）1．

uī

iú

éi

ēng2．山田水馬竹火3．很√烏√法√

候√麗√

友√

醫(yī)√今√4．

四

ノ

長大

五

丨

出入5．

座

頭

群

棵

把

朵【詳解】略6．【詳解】本題考查連線。學(xué)生根據(jù)所給《口耳目》完成作答即可。課文的背誦，根據(jù)課文做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。課文的默寫，要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫，從中明白道理，受到教育。坐如鐘，臥如弓，行如風(fēng)，站如松。7．

衣服

媽媽給我買了一件新衣服。

大衣

今天小紅穿了一件美麗的大衣。

誰的尾巴是飛行器？

燕子的尾巴是飛行器。8．

只有感受過風(fēng)雨，才有雨過天晴。

這位同學(xué)失敗過后，更努力了。

他到底聽懂了我的話沒有。9．

月

兒

小

小

小

小

兒

兩

頭

我

是

春

天

日

當(dāng)

午

禾

下

土

三

秋

葉

二

月

花

更

進(jìn)

一

步云

雨

鳥

蟲（2）、去

在

人來鳥不（3）、竹

馬

月牙11、寫詩

12、

③

②

①

13、青蛙的詩寫成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”

14、

田野

小蜻蜓

我能當(dāng)個小飛機。【解析】11、本題考查對文章的理解能力。原文：雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說：“我要寫詩啦！”可以知道，小青蛙要寫詩。12、本題考查從文中提取信息的能力。原文：小蝌蚪游過來說：“我要給你當(dāng)個小逗號?！背靥晾锏乃菖菡f：“我能當(dāng)個小句號?！焙扇~上的一串水珠說：“我們可以當(dāng)省略號?！睆脑闹校梢灾溃盒◎蝌疆?dāng)小逗號，水泡泡當(dāng)小句號，小水珠當(dāng)省略號。13、本題考查從文中尋找關(guān)鍵句子的能力。原文：青蛙的詩寫成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”14、本題考查仿寫句子的能力。根據(jù)題干（

）里的（

）說：“（