寧波大學科學技術學院單招《物理》考前沖刺練習考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（20小題，每小題3分，共計60分）1、如圖（甲）所示，長直導線右側(cè)的矩形線框與長直導線位于同一平面內(nèi)．當長直導線中的電流發(fā)生如圖（乙）所示的變化時，線框中感應電流與所受安培力的情況是（）A．感應電流方向不變，線框受合力方向不變B．感應電流方向改變，線框受合力方向不變C．感應電流方向不變，線框受合力方向改變D．感應電流方向改變，線框受合力方向改變答案:C解析:在0~1/2T時間內(nèi)，直線電流方向向上，根據(jù)安培定則，知導線右側(cè)磁場的方向垂直紙面向里，電流逐漸減小，則磁場逐漸減小，根據(jù)楞次定律，金屬線框中產(chǎn)生順時針方向的感應電流．根據(jù)左手定則，知金屬框左邊受到的安培力方向水平向左，右邊受到的安培力水平向右，離導線越近，磁場越強，則左邊受到的安培力大于右邊受到的安培力，所以金屬框所受安培力的合力水平向左；

在1/2T~T時間內(nèi)，直線電流方向向下，根據(jù)安培定則，知導線右側(cè)磁場的方向垂直紙面向外，電流逐漸增大，則磁場逐漸增強，根據(jù)楞次定律，金屬線框中產(chǎn)生順時針方向的感應電流．根據(jù)左手定則，知金屬框左邊受到的安培力方向水平向右，右邊受到的安培力水平向左，離導線越近，磁場越強，則左邊受到的安培力大于右邊受到的安培力，所以金屬框所受安培力的合力水平向右．故C正確，ABD錯誤。

故選C。2、關于產(chǎn)生感應電流的條件，下述說法正確的是（）A．位于磁場中的閉合線圈，一定能產(chǎn)生感應電流B．閉合線圈和磁場發(fā)生相對運動，一定能產(chǎn)生感應電流C．閉合線圈作切割磁感線運動，一定能產(chǎn)生感應電流D．穿過閉合線圈的磁感線條數(shù)發(fā)生變化，一定能產(chǎn)生感應電流答案:D解析:這道題考查感應電流產(chǎn)生的條件。根據(jù)電磁感應原理，穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化才能產(chǎn)生感應電流。選項A，位于磁場中的閉合線圈，磁通量不一定變化，不一定產(chǎn)生感應電流。選項B、C，閉合線圈和磁場相對運動或切割磁感線，若磁通量不變，也不能產(chǎn)生感應電流。而選項D，穿過閉合線圈的磁感線條數(shù)發(fā)生變化，即磁通量變化，一定能產(chǎn)生感應電流。3、下列情況中，運動員可被視為質(zhì)點的是（）A．觀察跳水運動員在空中翻轉(zhuǎn)的動作B．欣賞花樣滑冰運動員旋轉(zhuǎn)時的姿態(tài)C．記錄馬拉松運動員跑完全程的時間D．研究舉重運動員抓舉杠鈴過程的動作答案:C解析:這道題考查質(zhì)點的概念。質(zhì)點是指在研究問題中，物體的形狀和大小可忽略不計的情況。在馬拉松比賽中，運動員的形狀和大小對跑完全程的時間計算影響極小，可視為質(zhì)點。而觀察跳水、花樣滑冰、舉重運動員的動作時，其身體姿態(tài)和動作細節(jié)至關重要，不能忽略，不能視為質(zhì)點。所以答案選C。4、下列關于運動描述的基本概念，理解正確的是（）A．討論動車從馬鞍山開往上海的時間不可以把動車看成質(zhì)點B．2016年10月17日7時30分，“神舟十一號”搭載“長征二號”發(fā)射升空，其中“7時30分”指的是時刻C．地球在不停地自轉(zhuǎn)，我們卻感覺不到地球在動，這是因為我們以太陽為參考系D．絕對靜止的物體是存在的答案:B解析:這道題考查對運動描述基本概念的理解。質(zhì)點是在研究問題中可忽略大小形狀的理想化模型，動車從馬鞍山開往上海，其大小形狀可忽略，能看成質(zhì)點，A錯。時刻是指某一瞬間，“7時30分”是發(fā)射瞬間，指時刻，B對。我們感覺不到地球在動，是以地面為參考系，C錯。運動是絕對的，不存在絕對靜止的物體，D錯。綜上所述，答案選B。5、下列現(xiàn)象中，敘述正確的是()A．用手捏面包，面包體積會縮小，這是因為分子間有間隙B．在一杯熱水中放幾粒鹽，整杯水很快就會變咸，這是食鹽分子的擴散現(xiàn)象C．把一塊鉛和一塊金表面磨光后緊壓在一起，在常溫下放置四五年，結(jié)果鉛和金就互相滲入而連在一起，這是兩種金屬分別做布朗運動的結(jié)果D．把碳素墨水滴入清水中，稀釋后，借助顯微鏡能夠觀察到布朗運動現(xiàn)象，這是碳分子無規(guī)則運動引起的答案:B解析:這道題考查對分子運動相關現(xiàn)象的理解。分子擴散是指物質(zhì)分子從高濃度區(qū)域向低濃度區(qū)域轉(zhuǎn)移。在一杯熱水中放鹽，整杯水很快變咸，正是食鹽分子擴散的體現(xiàn)。A選項，手捏面包體積縮小不是因為分子間有間隙。C選項，鉛和金互相滲入是擴散現(xiàn)象，不是布朗運動。D選項，觀察到的是碳顆粒的布朗運動，不是碳分子。所以答案選B。6、下列對于物理概念的說法中，正確的是（）A．一個物體的動能和勢能之和叫做物體的內(nèi)能B．改變電流的方向，同時對調(diào)磁體的N、S極，通電導體在磁場中的受力方向不變C．一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度越高，它的比熱容越大D．功率是表示做功快慢的物理量，做功越快，功率越小答案:B解析:這道題考查物理概念的理解。在電磁學中，通電導體在磁場中受力方向與電流方向和磁場方向有關。改變電流方向同時對調(diào)磁體N、S極，受力方向不變。A選項，內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子動能和勢能總和。C選項，比熱容是物質(zhì)的特性，與溫度無關。D選項，功率表示做功快慢，做功越快，功率越大。所以答案選B。7、某款手機的電池銘牌上標有5000mA·h字樣，這意味著如果這款手機工作時的電流始終為1000mA，則充滿電的電池理論上可以工作5h。mA·h對應的物理量為（）A．電荷量B．電勢差C．電容D．能量答案:A解析:這道題考查對物理量的理解。mAh是電荷量的單位。在電學中，電荷量等于電流與時間的乘積。手機工作時，電流為1000mA，5000mA·h表示電荷量，據(jù)此可算出理論工作時間為5h。選項B電勢差、C電容、D能量都不符合mA·h所代表的物理量，所以答案選A。8、在絕熱的汽缸內(nèi)封閉著質(zhì)量、體積和種類都相同的兩部分氣體A和B（不計氣體分子之間的作用力），中間用導熱的固定隔板P隔開．若不導熱的活塞Q在外力作用下向外移動時，下列論述正確的是A．氣體A壓強減小，內(nèi)能不變B．氣體B壓強減小，內(nèi)能不變C．氣體B壓強減小，內(nèi)能減小D．氣體A壓強不變，內(nèi)能不變答案:C解析:氣體B體積增大，對外做功，內(nèi)能減小，溫度降低，A的熱量傳遞給B氣體，Ａ的溫度也降低，內(nèi)能也減小，壓強減小，C對.9、將一根原長為50cm，勁度系數(shù)為200N/m的彈簧伸長為70cm，則所需的拉力是（）A．100NB．40NC．140ND．240N答案:B解析:這道題考查胡克定律。根據(jù)胡克定律，F(xiàn)=kx，其中k為勁度系數(shù)，x為彈簧的伸長量。彈簧原長50cm伸長為70cm，伸長量為20cm即0.2m，勁度系數(shù)200N/m，所以拉力F=200×0.2=40N，答案選B。10、某同學沿水平方向用力推一文具盒，使其在水平桌面上做勻速直線運動，下列說法中正確的是（）A．文具盒對桌面的壓力和文具盒所受的重力是一對平衡力B．桌面對文具盒的支撐力和文具盒對桌面的壓力是一對平衡力C．手對文具盒的推力和桌面對文具盒的摩擦力是一對作用力和反作用力D．桌面對文具盒的摩擦力和文具盒對桌面的摩擦力是一對作用力和反作用力答案:D解析:這道題考查平衡力和作用力與反作用力的知識。平衡力是作用在同一物體上，大小相等、方向相反且在同一直線上。作用力與反作用力是作用在兩個物體上，大小相等、方向相反且在同一直線上。桌面對文具盒的摩擦力和文具盒對桌面的摩擦力，分別作用在桌面和文具盒上，符合作用力與反作用力的特點，所以答案是D。A中壓力和重力方向不同，不是平衡力；B中兩力作用在不同物體上，是相互作用力；C中手的推力和桌面摩擦力作用在文具盒上，是平衡力。11、下列關于動能的說法，正確的是（）A．運動的物體具有的能，叫動能B．物體由于運動具有的能，叫動能C．速度大的物體甲具有的動能一定大于速度小的物體乙具有的動能D．運動物體質(zhì)量越大，所具有的動能一定越多答案:B解析:這道題考查對動能概念的理解。在物理學中，動能是由于物體運動而具有的能量。A選項表述不準確，B選項準確描述了動能的定義。C選項，動能不僅取決于速度，還與質(zhì)量有關。D選項，只提到質(zhì)量，忽略了速度的影響。綜上，B選項正確。12、一個物體做勻加速直線運動，已知其初速度為5m/s，加速度為2m/s2，5s末的速度是（）A．10m/sB．15m/sC．16m/sD．21m/s答案:B解析:這道題考查勻加速直線運動速度公式的應用。勻加速直線運動中，末速度等于初速度加上加速度乘以時間。已知初速度為5m/s，加速度為2m/s2，運動時間5s。根據(jù)公式計算，5s末的速度為5+2×5=15m/s，所以答案選B。13、如圖所示，被輕繩系住靜止在光滑斜面上的小球．若按力的實際作用效果來分解小球受到的重力G，則G的兩個分力的方向分別是圖中的（）A．1和4B．3和4C．2和4D．3和2答案:B解析:小球重力產(chǎn)生兩個效果，一是使繩子拉伸，二是使斜面受壓，故應按此兩個方向分解，分別是3和4，故B正確，ACD錯誤．

故選：B．14、進入汛期以來，多地發(fā)生強降雨，人們在防汛的同時還要注意用電安全。下列做法正確的是（）A．雷雨天站在大樹下避雨B．手上有水時拔用電器的插頭C．雷雨天在室外使用手機打電話D．發(fā)現(xiàn)有人觸電時，不能直接去碰觸電的人答案:D解析:這道題考查用電安全知識。在汛期，雷電多發(fā)，雷雨天站在大樹下避雨、手上有水拔插頭、在室外用手機打電話都很危險。而發(fā)現(xiàn)有人觸電時，直接觸碰會使自己也觸電，所以不能直接去碰觸電的人。D選項符合正確的用電安全原則。15、下列光現(xiàn)象中屬于光的折射的是（）A．海市蜃樓B．鏡花水月C．立竿見影D．一葉障目，不見泰山答案:A解析:這道題考查對光的折射現(xiàn)象的理解。光的折射是光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時傳播方向發(fā)生改變。海市蜃樓是由于光線在不同密度的空氣中折射形成的。鏡花水月是光的反射，立竿見影和一葉障目不見泰山是光的直線傳播。所以這道題應選A。16、如圖所示，一人站在體重計上稱體重，保持立正姿勢稱得體重為G，當其緩慢地把一條腿平直伸出臺面，體重計指針穩(wěn)定后讀數(shù)為G′，則（）A．G＞G′B．G＜G′C．G=G′D．無法判定答案:C解析:人平直伸出腿后，身體重心所在的豎直線必過與臺面接觸的腳，即重心仍在臺面內(nèi)。重心是重力的等效作用點，兩種情況下對臺面的壓力是相同的，即體重計的讀數(shù)相同。

故選C。17、從相同高度將甲、乙兩個小球同時水平拋出，它們最后落在同一水平面上，不計空氣阻力。下列說法中正確的是（）A．甲和乙一定同時落地B．甲先落地C．乙先落地D．無法確定誰先落地答案:A解析:這道題考查平拋運動知識。平拋運動在豎直方向上做自由落體運動，高度相同則下落時間相同。由于甲、乙從相同高度水平拋出，且不計空氣阻力，根據(jù)自由落體運動規(guī)律，它們一定同時落地，所以答案是A選項。18、關于家庭電路的做法，下列不符合安全用電常識的是（）A．發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先應該切斷電源B．檢修電路故障時，應盡量在通電情況下作業(yè)C．有金屬外殼的用電器，金屬外殼一定要接地D．為了保證電路安全，家里盡量不要同時使用多個大功率電器答案:B解析:這道題考查家庭電路的安全用電常識。在家庭電路中，檢修電路故障時，通電作業(yè)極易引發(fā)觸電事故，非常危險。A選項，發(fā)現(xiàn)有人觸電切斷電源是正確做法；C選項，金屬外殼接地可防觸電；D選項，避免同時使用多個大功率電器能防止過載。所以不符合安全用電常識的是B選項。19、物體受共點力F1、F2、F3的作用保持靜止，則這三個力可能是（）A．15N、6N、8NB．6N、8N、10NC．12N、17N、1ND．8N、15N、3N答案:B解析:這道題考查共點力平衡條件。根據(jù)力的合成，兩力之和大于等于第三力，兩力之差小于等于第三力時，三個力可能使物體保持靜止。選項A中，15N大于6N與8N之和，不能平衡；選項C中，12N與17N的差大于1N，無法平衡；選項D中，8N與3N之和小于15N，也不能平衡。而選項B中6N、8N、10N滿足平衡條件，所以答案是B。20、下列做法能夠增大壓強的是（）A．圖釘尖做得很尖B．滑雪板板面做得很大C．書包背帶做得很寬D．載重汽車安裝多個車輪答案:A解析:這道題考查壓強的相關知識。壓強與受力面積和壓力有關，壓力一定時，受力面積越小，壓強越大。圖釘尖做得很尖，受力面積小，能增大壓強?；┌灏迕娲蟆硯?、載重汽車安裝多個車輪，都是通過增大受力面積來減小壓強的。所以增大壓強的是A選項。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]以下相互作用過程中，可以認為系統(tǒng)動量守恒的是（）A．輪滑女孩從后面推輪滑男孩B．子彈擊穿飲料瓶的短暫過程C．宇航員在艙外將一件小設備拋離自己D．汽車發(fā)生輕微碰撞答案:ABC解析:這道題考查系統(tǒng)動量守恒的判斷。輪滑女孩推男孩、宇航員拋離小設備，系統(tǒng)所受外力為零，動量守恒。汽車輕微碰撞存在摩擦力，動量不守恒。子彈擊穿飲料瓶，時間極短內(nèi)力遠大于外力，可近似認為動量守恒。2、[多選題]以下四個圖中，系統(tǒng)動量守恒的是（）A．AB．BC．CD．D答案:AC解析:系統(tǒng)受到的合外力為零

【詳解】A．在光滑水平面上，子彈射入木塊過程中，子彈與木塊組成的系統(tǒng)所受外力的合力為0，該系統(tǒng)動量守恒，A正確；

B．剪斷細線，彈簧恢復原長過程中，物塊所受外力的合力不為0，等于彈簧的彈力，動量不守恒，B錯誤；

C．兩球體勻速下滑，細線斷裂后，它們在水中運動過程中，兩球體所受浮力與兩球體的重力仍然大小相等，方向相反，即兩球體組成的系統(tǒng)所受外力的合力為0，該系統(tǒng)動量守恒，C正確；

D．木塊沿光滑固定斜面下滑過程中，合外力沿斜面向下，物塊所受外力的合力不為0，動量不守恒，D錯誤。

故選AC。3、[多選題]A、B兩船的質(zhì)量均為M，它們都靜止在平靜的湖面上，當A船上質(zhì)量為M/2的人以水平速度v從A船跳到B船，再從B船跳回A船。設水對船的阻力不計，經(jīng)多次跳躍后，人最終跳到B船上，則（）A．A、B（包括人）速度大小之比為3：2B．A、B（包括人）動量大小之比為3：2C．A、B（包括人）動量之和為零D．因跳躍次數(shù)未知，故以上答案均無法確定答案:AC解析:這道題考查動量守恒定律。兩船與人組成的系統(tǒng)，不受外力，動量守恒，總和為零。A船和人最終速度為v?，B船速度為v?，根據(jù)動量守恒可得速度大小之比3：2。B選項，動量大小應相等。D選項，與跳躍次數(shù)無關，答案可確定。4、[多選題]物理學中的許多概念來自于生產(chǎn)、生活。人們對力的認識也是從日常生活中開始的，細心觀察，理性分析，我們就會慢慢探索出自然界的許多秘密，根據(jù)你所學的物理知識，對下列生活現(xiàn)象分析錯誤的是（）A．運動員跑得越快越難停下來，因此速度越大慣性越大B．踢足球時腳會痛是因為力的作用是相互的C．放在桌面上的茶杯受到了向上的彈力，是由于桌面發(fā)生了形變D．人向前走動過程中，腳用力蹬地時，鞋底受到地面摩擦力的方向是向后的答案:AD解析:這道題考查對物理知識的理解。慣性大小只與質(zhì)量有關，與速度無關，A選項錯誤。踢足球腳會痛體現(xiàn)力的作用相互，B選項正確。桌面形變使茶杯受向上彈力，C選項正確。人向前走蹬地，鞋底受摩擦力向前，D選項錯誤。A選項對慣性理解有誤，D選項摩擦力方向判斷錯誤。5、[多選題]如圖所示，閉合矩形線圈abcd與長直導線MN在同一平面內(nèi)，線圈的ab、dc兩邊與直導線平行，直導線中有逐漸增大、但方向不明的電流，則（）A．矩形線圈四邊受力向外B．矩形線圈四邊受力向內(nèi)C．矩形線圈四邊受力合力向右D．矩形線圈四邊受力合力向左答案:BC解析:假設長直導線中電流的方向向上，由楞次定律，矩形線圈產(chǎn)生的電流為逆時針,bc受力向上，dc受力向左，ad受力向下,ab受力向右，四邊受力向內(nèi)。ad和bc受力平衡,ab處磁感應強度大于dc處的磁感應強度，合力方向與ab受力方向一致，方向向右。同理，假設長直導線中電流的方向向下，四邊受力仍向內(nèi)，合力向右，所以BC正確。第Ⅱ卷（非選擇題20分）三、判斷題（10小題，每小題2分，共計20分）1、[判斷題]摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，使正、負電荷分開，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，是由于電子從毛皮轉(zhuǎn)移到了橡膠棒。A．正確B．錯誤答案:A解析:摩擦起電的原理是電荷的轉(zhuǎn)移，而非創(chuàng)造電荷。用毛皮摩擦橡膠棒時，電子由毛皮轉(zhuǎn)移至橡膠棒，使橡膠棒帶負電，這一過程符合電荷轉(zhuǎn)移的規(guī)律。2、[判斷題]晴朗的天空呈現(xiàn)藍色，是由光的散射形成的。（）A．正確B．錯誤答案:A解析:晴朗的天空呈現(xiàn)藍