綠色校園創(chuàng)建工作年度計劃一、前言為深入貫徹落實《“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃》《關(guān)于推進綠色校園建設(shè)的指導(dǎo)意見》等文件精神，踐行“綠水青山就是金山銀山”理念，推動校園生態(tài)文明建設(shè)，培養(yǎng)師生環(huán)保意識與責(zé)任，結(jié)合我校實際，制定本學(xué)年綠色校園創(chuàng)建工作年度計劃。本計劃以“生態(tài)、節(jié)約、教育、文化”為核心，聚焦組織管理、環(huán)境教育、生態(tài)建設(shè)、資源節(jié)約、文化浸潤五大板塊，旨在構(gòu)建“環(huán)境優(yōu)美、資源節(jié)約、教育深化、文化厚重”的綠色校園體系。二、組織管理體系構(gòu)建：強化統(tǒng)籌，完善機制（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)成立由校長任組長、分管副校長任副組長、各部門負責(zé)人（德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、團委）及教師代表為成員的“綠色校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確職責(zé)分工：組長：統(tǒng)籌整體工作，審批年度計劃與經(jīng)費；副組長：負責(zé)計劃落實與協(xié)調(diào)，定期召開工作會議；德育處：牽頭環(huán)境教育與文化活動；教務(wù)處：負責(zé)課程融合與教師培訓(xùn)；總務(wù)處：負責(zé)生態(tài)建設(shè)與資源節(jié)約；團委：負責(zé)學(xué)生社團與志愿者活動。（二）完善制度規(guī)范修訂《XX學(xué)校綠色校園創(chuàng)建管理制度》，新增《校園垃圾分類實施細則》《綠色采購管理辦法》《節(jié)能設(shè)備使用規(guī)范》等專項制度，明確“綠色采購優(yōu)先選用環(huán)保材料”“垃圾分類投放正確率達標(biāo)”等量化要求，將綠色校園創(chuàng)建納入部門績效考核。（三）健全工作機制建立“季度例會+月度檢查+年度評估”工作機制：季度例會：領(lǐng)導(dǎo)小組聽取各部門工作進展，解決重點問題（如綠化養(yǎng)護、節(jié)能設(shè)備安裝）；月度檢查：由總務(wù)處牽頭，對校園綠化、垃圾分類、能源消耗等情況進行檢查，形成問題清單并督促整改；年度評估：對照《綠色校園評價標(biāo)準(zhǔn)》，開展自我評估，總結(jié)經(jīng)驗并制定下一年度計劃。三、環(huán)境教育體系完善：知行合一，浸潤心靈（一）深化課程融合1.學(xué)科滲透：將環(huán)保內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)，如科學(xué)課開設(shè)“校園植物調(diào)查”“水資源保護”專題；語文課開展“環(huán)保主題作文競賽”；數(shù)學(xué)課引入“能源消耗統(tǒng)計”案例；美術(shù)課組織“綠色校園繪畫展”。2.校本課程開發(fā)：依托本地生態(tài)資源（如周邊濕地、植物園），開發(fā)1-2門環(huán)保校本課程（如《身邊的生態(tài)》《垃圾分類小達人》），納入選修課體系，每學(xué)期開設(shè)16課時。（二）豐富實踐活動1.社團活動：成立“環(huán)保志愿者社團”“生態(tài)探究社團”，每學(xué)期開展至少4次活動（如校園垃圾分類宣傳、社區(qū)環(huán)境清潔、植物園研學(xué)）；2.主題教育：結(jié)合“世界環(huán)境日”“地球日”“節(jié)能周”等節(jié)點，開展主題班會、演講比賽、手抄報展覽等活動；3.研究性學(xué)習(xí)：組織學(xué)生開展“校園水資源利用現(xiàn)狀調(diào)查”“綠化植物種類與生態(tài)功能研究”等課題，形成研究報告并進行成果展示。（三）加強教師培訓(xùn)1.專家講座：邀請環(huán)保專家、教育學(xué)者到校開展“環(huán)境教育理念與方法”“綠色校園課程設(shè)計”等專題講座，每學(xué)期至少2次；2.外出研修：組織教師參加“全國綠色校園建設(shè)研討會”“環(huán)境教育優(yōu)質(zhì)課觀摩”等活動，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗；3.校本教研：開展“環(huán)境教育融入學(xué)科教學(xué)”校本教研活動，評選“環(huán)保優(yōu)質(zhì)課”，推廣優(yōu)秀教學(xué)案例。四、生態(tài)校園建設(shè)推進：因地制宜，打造生態(tài)景觀（一）優(yōu)化校園綠化1.規(guī)劃設(shè)計：遵循“生態(tài)、鄉(xiāng)土、多樣”原則，調(diào)整校園綠化布局，增加鄉(xiāng)土植物（如槐樹、榆樹、二月蘭）比例，提升綠化覆蓋率（目標(biāo)：較上一年度提高2%）；2.立體綠化：在教學(xué)樓陽臺、走廊種植盆栽植物（如綠蘿、多肉），打造“空中花園”；在校園圍墻種植攀援植物（如爬山虎、常春藤），實現(xiàn)“垂直綠化”；3.養(yǎng)護管理：建立綠化養(yǎng)護責(zé)任制，定期修剪、澆水、施肥，防治病蟲害，確保植物成活率（目標(biāo)：達到95%以上）。（二）建設(shè)生態(tài)設(shè)施1.雨水收集系統(tǒng)：在校園廣場、停車場安裝雨水收集裝置，收集的雨水用于綠化灌溉、廁所沖洗，實現(xiàn)雨水資源化利用；2.人工濕地：在校園景觀湖周邊建設(shè)小型人工濕地，種植蘆葦、菖蒲等水生植物，凈化湖水水質(zhì)，同時作為學(xué)生生態(tài)探究的實踐基地；3.環(huán)保材料應(yīng)用：在校園建設(shè)與改造中，優(yōu)先選用低能耗、環(huán)保材料（如節(jié)能門窗、透水磚、環(huán)保涂料），減少環(huán)境污染。（三）整治校園環(huán)境1.垃圾分類：完善校園垃圾分類設(shè)施，設(shè)置可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾四類垃圾桶，張貼清晰的分類標(biāo)識；開展“垃圾分類進校園”活動，培訓(xùn)學(xué)生垃圾分類知識，提高投放正確率（目標(biāo)：達到90%以上）；2.廁所革命：對校園廁所進行升級改造，安裝節(jié)水馬桶、感應(yīng)水龍頭，張貼“節(jié)約用水”提示語，保持廁所清潔衛(wèi)生；3.校園保潔：建立每日清掃、每周大掃的保潔制度，加強校園周邊環(huán)境整治，杜絕亂堆亂放、亂涂亂畫現(xiàn)象。五、資源節(jié)約行動實施：多措并舉，降低消耗（一）節(jié)約能源1.設(shè)備改造：更換校園老舊照明設(shè)備為LED燈，安裝智能照明控制系統(tǒng)（如人體感應(yīng)開關(guān)），減少無效照明；更換高能耗空調(diào)為節(jié)能空調(diào)，安裝空調(diào)溫度控制裝置（夏季不低于26℃，冬季不高于20℃）；2.能源監(jiān)測：建立校園能源監(jiān)測系統(tǒng)，實時監(jiān)控電、水、氣消耗情況，分析能耗異常原因，及時采取整改措施（如更換漏水水龍頭、調(diào)整設(shè)備運行時間）；3.節(jié)能宣傳：通過校園廣播、黑板報、公眾號等渠道，宣傳“節(jié)約用電、節(jié)約用水”知識，開展“節(jié)能小標(biāo)兵”評選活動，鼓勵學(xué)生節(jié)約能源。（二）節(jié)約用水1.設(shè)施改造：安裝節(jié)水水龍頭、節(jié)水淋浴頭，更換老舊水管，減少跑冒滴漏；2.用水管理：制定校園用水定額，實行“定額管理、超額加價”制度，鼓勵各部門節(jié)約用水；3.節(jié)水教育：開展“節(jié)約用水”主題班會，組織學(xué)生參觀污水處理廠，了解水資源循環(huán)利用過程，提高節(jié)水意識。（三）節(jié)約物資1.紙張節(jié)約：推廣電子辦公，減少紙質(zhì)文件印發(fā)；鼓勵學(xué)生雙面使用紙張，開展“廢紙回收”活動，將回收的廢紙用于制作手工品；2.減少一次性用品：禁止校園內(nèi)使用一次性塑料袋、一次性筷子、一次性紙杯，推廣使用可重復(fù)使用的餐具、購物袋；3.物資循環(huán)利用：建立“校園物資交換平臺”，組織學(xué)生交換閑置物品（如書籍、文具），減少資源浪費。六、綠色文化浸潤深化：以文化人，營造氛圍（一）打造文化陣地1.宣傳載體：利用校園廣播、黑板報、公眾號、電子屏等宣傳陣地，定期發(fā)布環(huán)保知識、綠色校園創(chuàng)建動態(tài)、學(xué)生環(huán)保作品；2.文化標(biāo)識：在校園主要道路、教學(xué)樓走廊設(shè)置綠色文化標(biāo)識（如“節(jié)約每一滴水”“愛護每一片綠”），營造濃厚的綠色文化氛圍；3.主題景觀：在校園入口處設(shè)置“綠色校園”主題雕塑，在操場周邊設(shè)置“環(huán)保名言”文化墻，增強校園文化的感染力。（二）開展文化活動1.藝術(shù)節(jié)活動：舉辦“綠色校園藝術(shù)節(jié)”，開展環(huán)保主題繪畫、書法、攝影展覽，組織“環(huán)保歌曲演唱比賽”“生態(tài)情景劇表演”等活動；2.演講比賽：開展“我為綠色校園建言獻策”演講比賽，鼓勵學(xué)生提出校園環(huán)保建議（如“增設(shè)垃圾分類獎勵機制”“種植更多鄉(xiāng)土植物”）；3.親子活動：組織“環(huán)保家庭”評選活動，邀請家長參與校園環(huán)?；顒樱ㄈ缬H子垃圾分類、親子綠化種植），形成“家校共育”的綠色文化氛圍。（三）樹立榜樣引領(lǐng)1.評選“綠色小衛(wèi)士”：每學(xué)期評選10名“綠色小衛(wèi)士”，表彰在環(huán)?；顒又斜憩F(xiàn)突出的學(xué)生（如積極參與垃圾分類、節(jié)約能源、環(huán)保志愿者活動）；2.表彰“環(huán)保家庭”：評選“環(huán)保家庭”，表彰在家庭生活中踐行環(huán)保理念的學(xué)生家庭（如節(jié)約用電、垃圾分類、減少使用一次性用品）；3.宣傳先進事跡：通過校園公眾號、家長會等渠道，宣傳“綠色小衛(wèi)士”“環(huán)保家庭”的先進事跡，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。七、保障措施：強化支撐，確保落實（一）經(jīng)費保障設(shè)立綠色校園創(chuàng)建專項經(jīng)費，納入學(xué)校年度預(yù)算，用于生態(tài)建設(shè)（如綠化改造、生態(tài)設(shè)施安裝）、環(huán)境教育（如校本課程開發(fā)、教師培訓(xùn)）、資源節(jié)約（如節(jié)能設(shè)備改造、垃圾分類設(shè)施采購）等方面，確保各項工作順利開展。（二）人員保障明確各部門職責(zé)，加強協(xié)作配合：德育處：負責(zé)環(huán)境教育與文化活動的組織實施；教務(wù)處：負責(zé)課程融合與教師培訓(xùn)的落實；總務(wù)處：負責(zé)生態(tài)建設(shè)與資源節(jié)約的推進；團委：負責(zé)學(xué)生社團與志愿者活動的開展。（三）監(jiān)督評估1.定期檢查：每月由總務(wù)處牽頭，對校園綠化、垃圾分類、能源消耗等情況進行檢查，形成檢查報告，及時整改問題；2.年度評估：對照《綠色校園評價標(biāo)準(zhǔn)》，開展自我評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，制定下一年度計劃；3.社會監(jiān)督：邀請家長、社區(qū)居民參與校園綠色創(chuàng)建工作，聽取意見建議，不斷改進工作。八、預(yù)期效果通過本年度綠色校園創(chuàng)建工作，預(yù)期實現(xiàn)以下目標(biāo)：1.組織管理：建立完善的綠色校園創(chuàng)建組織體系與制度規(guī)范，形成長效工作機制；2.環(huán)境教育：實現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容全學(xué)科滲透，開發(fā)1-2門環(huán)保校本課程，學(xué)生環(huán)保意識與實踐能力顯著提升；3.生態(tài)建設(shè)：校園綠化覆蓋