2025年托福考試寫作高分預(yù)測(cè)試卷與解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、綜合寫作要求：請(qǐng)你仔細(xì)閱讀一篇關(guān)于“遠(yuǎn)程工作對(duì)員工心理健康影響”的文章，然后聽一段關(guān)于這個(gè)話題的講座，根據(jù)文章和講座的內(nèi)容，回答以下問題。注意，你的回答需要結(jié)合文章和講座的信息，不能只寫其中之一。1.文章和講座都提到了哪些關(guān)于遠(yuǎn)程工作對(duì)員工心理健康影響的相同觀點(diǎn)？請(qǐng)分別用一句話概括，每題1分，共2分。2.文章中提到了哪些遠(yuǎn)程工作對(duì)員工心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響的具體例子？請(qǐng)至少列舉三個(gè)，每題1分，共3分。3.講座中提出了哪些與文章不同的觀點(diǎn)或補(bǔ)充信息？請(qǐng)至少列舉兩個(gè)，每題1分，共2分。4.假設(shè)你是這篇文章的作者，聽了講座后你會(huì)有什么感想？請(qǐng)結(jié)合文章和講座的內(nèi)容，寫一段不超過100字的回應(yīng)，2分。二、獨(dú)立寫作要求：請(qǐng)你根據(jù)以下題目，寫一篇不少于300字的議論文。注意，你的文章需要有明確的觀點(diǎn)，并用具體的例子或論據(jù)來(lái)支持你的觀點(diǎn)。題目：在當(dāng)今社會(huì)，個(gè)人努力和外部環(huán)境哪個(gè)對(duì)個(gè)人的成功更重要？1.請(qǐng)先給出你的觀點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由，2分。2.請(qǐng)列舉至少兩個(gè)支持你觀點(diǎn)的具體例子，每個(gè)例子需要包括背景信息和結(jié)果，每題2分，共4分。3.在文章的結(jié)尾，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)與主題相關(guān)的問題，引發(fā)讀者的思考，1分。4.請(qǐng)檢查你的文章是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤或拼寫錯(cuò)誤，如果有，請(qǐng)至少修改三個(gè)，每題0.5分，共1.5分。三、閱讀理解要求：請(qǐng)你仔細(xì)閱讀以下三篇文章，然后回答問題。注意，你的回答需要根據(jù)文章的內(nèi)容，不能憑空猜測(cè)或添加文章中沒有的信息。1.第一篇文章主要討論了什么話題？請(qǐng)用不超過30個(gè)字的一句話概括，1分。2.第二篇文章中，作者提出了哪三個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的具體建議？請(qǐng)分別用不超過15個(gè)字的一句話概括，每題1分，共3分。3.第三篇文章中，作者通過一個(gè)什么樣的故事來(lái)闡述他的觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述這個(gè)故事，2分。4.請(qǐng)比較第一篇文章和第三篇文章在論述方式上的不同。它們分別采用了什么樣的論述方式？請(qǐng)分別用不超過20個(gè)字的一句話概括，每題1分，共2分。5.假設(shè)你是第二篇文章的讀者，你在閱讀后有什么感想？請(qǐng)結(jié)合文章的內(nèi)容，寫一段不超過100字的感想，2分。四、聽力理解要求：請(qǐng)你仔細(xì)聽以下四段對(duì)話，然后回答問題。注意，你的回答需要根據(jù)對(duì)話的內(nèi)容，不能憑空猜測(cè)或添加對(duì)話中沒有的信息。1.第一段對(duì)話中，兩個(gè)人討論了什么問題？請(qǐng)用不超過30個(gè)字的一句話概括，1分。2.第二段對(duì)話中，對(duì)話者A提出了哪兩個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)方法的建議？請(qǐng)分別用不超過15個(gè)字的一句話概括，每題1分，共2分。3.第三段對(duì)話中，對(duì)話者B描述了一個(gè)什么樣的場(chǎng)景？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述這個(gè)場(chǎng)景，2分。4.請(qǐng)比較第二段對(duì)話和第三段對(duì)話在對(duì)話目的上的不同。它們分別達(dá)到了什么樣的對(duì)話目的？請(qǐng)分別用不超過20個(gè)字的一句話概括，每題1分，共2分。5.假設(shè)你是第四段對(duì)話的參與者，你在對(duì)話中會(huì)提出哪些問題來(lái)獲取更多信息？請(qǐng)列舉至少三個(gè)問題，每題1分，共3分。本次試卷答案如下一、綜合寫作1.文章和講座都認(rèn)為遠(yuǎn)程工作可以減少員工的通勤壓力，從而提升心理健康水平。（1分）解析思路：在閱讀文章和聽講座時(shí)，要注意找出雙方都認(rèn)同的觀點(diǎn)。本題中，文章和講座都提到了遠(yuǎn)程工作可以減少員工的通勤壓力，這是一個(gè)共同的觀點(diǎn)。2.文章中提到的遠(yuǎn)程工作對(duì)員工心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響的例子有：社交隔離感增強(qiáng)、工作與生活界限模糊、缺乏面對(duì)面交流導(dǎo)致的誤解增多。（3分）解析思路：在閱讀文章時(shí)，要注意找出作者列舉的具體例子。本題中，文章提到了社交隔離感增強(qiáng)、工作與生活界限模糊、缺乏面對(duì)面交流導(dǎo)致的誤解增多等例子。3.講座中提出了與文章不同的觀點(diǎn)或補(bǔ)充信息有：遠(yuǎn)程工作可以提供更靈活的工作時(shí)間安排，有助于員工更好地平衡工作和生活；遠(yuǎn)程工作可以減少辦公室政治，讓員工更加專注于工作本身。（2分）解析思路：在聽講座時(shí)，要注意找出與文章不同的觀點(diǎn)或補(bǔ)充信息。本題中，講座提出了遠(yuǎn)程工作可以提供更靈活的工作時(shí)間安排，有助于員工更好地平衡工作和生活；遠(yuǎn)程工作可以減少辦公室政治，讓員工更加專注于工作本身。4.假設(shè)我是這篇文章的作者，聽了講座后我會(huì)有這樣的感想：講座中提出的觀點(diǎn)很有見地，補(bǔ)充了我文章中的一些不足。我認(rèn)為遠(yuǎn)程工作對(duì)員工心理健康的影響是復(fù)雜的，需要綜合考慮多種因素。（2分）解析思路：在回答這個(gè)問題時(shí)，要結(jié)合文章和講座的內(nèi)容，提出自己的感想。本題中，我假設(shè)自己是這篇文章的作者，聽了講座后認(rèn)為講座中提出的觀點(diǎn)很有見地，補(bǔ)充了我文章中的一些不足，并認(rèn)為遠(yuǎn)程工作對(duì)員工心理健康的影響是復(fù)雜的，需要綜合考慮多種因素。二、獨(dú)立寫作1.我認(rèn)為個(gè)人努力對(duì)個(gè)人的成功更重要。因?yàn)閭€(gè)人的成功最終取決于自己的努力和堅(jiān)持。（2分）解析思路：在回答這個(gè)問題時(shí)，要先給出自己的觀點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。本題中，我給出了自己的觀點(diǎn)，即個(gè)人努力對(duì)個(gè)人的成功更重要，并簡(jiǎn)要說(shuō)明了理由，即個(gè)人的成功最終取決于自己的努力和堅(jiān)持。2.支持我觀點(diǎn)的具體例子有：愛迪生發(fā)明電燈，經(jīng)過上千次失敗，最終成功；馬云創(chuàng)立阿里巴巴，面對(duì)眾多質(zhì)疑，最終取得巨大成功。（4分）解析思路：在回答這個(gè)問題時(shí)，要列舉具體的例子來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。本題中，我列舉了愛迪生發(fā)明電燈和馬云創(chuàng)立阿里巴巴兩個(gè)例子，來(lái)支持我的觀點(diǎn)。3.在當(dāng)今社會(huì)，個(gè)人的努力和外部環(huán)境哪個(gè)對(duì)個(gè)人的成功更重要？這是一個(gè)值得深思的問題。（1分）解析思路：在回答這個(gè)問題時(shí)，要在文章的結(jié)尾提出一個(gè)與主題相關(guān)的問題，引發(fā)讀者的思考。本題中，我在文章的結(jié)尾提出了一個(gè)問題，即個(gè)人的努力和外部環(huán)境哪個(gè)對(duì)個(gè)人的成功更重要，引發(fā)讀者的思考。4.語(yǔ)法錯(cuò)誤或拼寫錯(cuò)誤修改：將“individual”改為“individuals”；將“moreover”改為“moreover”；將“themselves”改為“themselves”。（1.5分）解析思路：在回答這個(gè)問題時(shí)，要檢查自己的文章是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤或拼寫錯(cuò)誤，并進(jìn)行修改。本題中，我修改了三個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤或拼寫錯(cuò)誤。三、閱讀理解1.第一篇文章主要討論了遠(yuǎn)程工作對(duì)員工心理健康的影響。（1分）解析思路：在閱讀文章時(shí)，要注意找出文章的主要話題。本題中，第一篇文章主要討論了遠(yuǎn)程工作對(duì)員工心理健康的影響。2.作者提出的關(guān)于環(huán)境保護(hù)的具體建議有：減少使用一次性塑料制品；增加綠化面積；鼓勵(lì)使用公共交通工具。（3分）解析思路：在閱讀文章時(shí)，要注意找出作者提出的具體建議。本題中，作者提出了減少使用一次性塑料制品；增加綠化面積；鼓勵(lì)使用公共交通工具三個(gè)建議。3.作者通過一個(gè)關(guān)于一個(gè)小鎮(zhèn)如何通過增加公園和綠化面積來(lái)改善居民生活環(huán)境的故事來(lái)闡述他的觀點(diǎn)。（2分）解析思路：在閱讀文章時(shí)，要注意找出作者用來(lái)闡述觀點(diǎn)的故事。本題中，作者通過一個(gè)關(guān)于一個(gè)小鎮(zhèn)如何通過增加公園和綠化面積來(lái)改善居民生活環(huán)境的故事來(lái)闡述他的觀點(diǎn)。4.第一篇文章采用了舉例論證的論述方式，第三篇文章采用了故事敘述的論述方式。（2分）解析思路：在閱讀文章時(shí)，要注意找出文章采用的論述方式。本題中，第一篇文章采用了舉例論證的論述方式，第三篇文章采用了故事敘述的論述方式。5.閱讀第二篇文章后，我感到環(huán)境保護(hù)是一個(gè)非常重要的問題，每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)出一份力。（2分）解析思路：在回答這個(gè)問題時(shí)，要結(jié)合文章的內(nèi)容，提出自己的感想。本題中，我感到環(huán)境保護(hù)是一個(gè)非常重要的問題，每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)出一份力。四、聽力理解1.第一段對(duì)話中，兩個(gè)人討論了關(guān)于搬家的問題。（1分）解析思路：在聽對(duì)話時(shí)，要注意找出對(duì)話的主要話題。本題中，第一段對(duì)話中兩個(gè)人討論了關(guān)于搬家的問題。2.對(duì)話者A提出的關(guān)于學(xué)習(xí)方法的建議有：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；合理安排時(shí)間。（2分）解析思路：在聽對(duì)話時(shí)，要注意找出對(duì)話者提出的具體建議。本題中，對(duì)話者A提出了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；合理安排時(shí)間兩個(gè)建議。3.對(duì)話者B描述的場(chǎng)景是一個(gè)圖書館，里面有很多書籍和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。（2分）解析思路：在聽對(duì)話時(shí)，要注意找出對(duì)話者描述的場(chǎng)景。本題中，對(duì)話者B描述的場(chǎng)景是一個(gè)圖書館，里面有很多書籍和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。4.第二段對(duì)話的目的是為了提供學(xué)習(xí)建議，第三段對(duì)話的目的是為了討論學(xué)習(xí)計(jì)劃。（2分）解析思路：在聽對(duì)話時(shí)，要注意找出對(duì)話的目的