語文四年級下冊第1課時蘆花鞋21*作者簡介曹文軒，1954年出生于江蘇鹽城，當代作家。

代表作：《山羊不吃天堂草》《草房子》《根鳥》《青銅葵花》《蜻蜓眼》等。城市女孩葵花因為一個意外，失去了自己的爸爸，被啞巴男孩青銅家收養(yǎng)，成了他的妹妹?？匆豢础肚嚆~葵花》封面，你來猜測一下“青銅葵花”的意思吧！

故事發(fā)生在一個水鄉(xiāng)，這個地方有一個好聽的名字，叫大麥地。再看一看封面，推測一下故事背景吧！目錄第一章小木船

第二章葵花田

第三章老槐樹

第四章蘆花鞋

第五章金茅草

第六章冰項鏈

第七章三月蝗

第八章紙燈籠

第九章大草垛

《蘆花鞋》位于第四章看看這本書的目錄，找一找“蘆花鞋”在小說中的位置吧！觀察課文，與其他課文相比有何不同之處？課文用空行的方式分成了四部分。請同學們集中注意力，快速默讀課文，圈畫出不認識的生字。初讀課文cuōkuíqíyíhànwū搓進葵花祈求遺憾污跡xiè雪屑學認字A.碎末B.細碎他的腳踏過積雪，濺起了一蓬蓬雪屑……C.認為值得xiè屑碎末般的雪聯(lián)系語境識字方法哪些詞語中含有“屑”？分別指什么意思？木屑聯(lián)系生活鐵屑頭皮屑紙屑搓兩個手掌反復摩擦，或把手掌放在別的東西上來回揉偏旁表義收集蘆葦做蘆花鞋搓葵花祈求遺憾雪屑識字游戲亮堂堂：形容非常亮。本課指全家人因為賣蘆花鞋這筆收入而感到心情舒暢。感到未來的日子也充滿陽光，十分明亮。燈火通明，照得禮堂里亮堂堂的。詞語解釋

遺憾：指不滿意、悔恨、不甘心的事情，由無法控制的或無力補救的情況所引起的后悔。沒有再見到老戰(zhàn)友，是他終生的遺憾。污跡：指齷齪的痕跡；污染的痕跡。本課指青銅穿過的那雙蘆花鞋上沒有一點被污染的痕跡。你那件滿是污跡的衣服早該洗一洗了。默讀課文，要求：

1.不能動嘴出聲，也不能用手指著讀。

2.想一想課文圍繞蘆花鞋寫了哪幾件事？出現(xiàn)了哪些人物？整體感知人物事件奶奶、爸爸、媽媽、葵花做蘆花鞋青銅采蘆花、做蘆花鞋、賣蘆花鞋城里人買蘆花鞋圍爐烤火的人勸青銅烤火同桌說一說：在這幾個人物中，最核心的人物是誰？最主要的事件又是什么？青銅在大雪天忍受嚴寒堅持賣鞋，甚至賣掉自己腳上的蘆花鞋而光腳跑回家。想想課文每個部分主要寫了什么內(nèi)容，嘗試運用上面的方法為每個部分列出小標題吧！回憶課文《小英雄雨來》和《我們家的男子漢》，想一想列小標題的方法。課文關鍵語句引用故事中人物的語言關鍵詞語概括用“誰干什么”的句式2.賣出九十雙蘆花鞋3.賣出十雙蘆花鞋4.賣出腳上的蘆花鞋1.編蘆花鞋關鍵詞語概括小標題一課文關鍵語句2.青銅拿起最后十雙蘆花鞋，跑進風雪里3.城里人二話沒說，就付了錢4.青銅的赤腳踏過積雪1.編織一百零一雙鞋小標題二

利用自己的小標題，按照故事的起因、經(jīng)過、發(fā)展、高潮，概括一下故事的主要內(nèi)容吧！主要內(nèi)容

青銅一家編織了

雙蘆花鞋去賣，青銅先是賣走了

雙，然后自己穿了其中一雙，接著去賣，結(jié)果剩下的

雙也被買走了，青銅返家的路上又遇到一位喜歡蘆花鞋的顧客，青銅最終

。一百零一九十十脫下自己的鞋朝那人追去青銅葵花的童年和我們的童年有很大不同，課文中有哪些描寫讓我們產(chǎn)生了疑問呢？互動課堂關于蘆花鞋的制作蘆花為什么只要當年的？怎樣將蘆花均勻地搓進草繩里呢？蘆花鞋穿上會舒服嗎？……關于蘆花鞋的重要性青銅為什么拒絕別人的好意呢？蘆花鞋對青銅一家意味著什么？葵花有蘆花鞋嗎？……關于青銅青銅把自己腳上的那雙鞋都賣掉了，究竟是為什么？他的腳不會被凍傷嗎？……大麥地的孩子，有到了上學年齡就準時上學的，也有的到了上學年齡卻還在校外游蕩的。上了學的，也有讀不安穩(wěn)的——欠學費，學校在不停地催要。若多少次點名之后，還不能將所欠的學費交齊，老師就會對那孩子說：“搬了你的凳子，回家去吧。”讀原著其他片段，了解人物成長環(huán)境這些天，青銅家的大人們，每天夜里都睡不好覺。沉重的心思，壓迫著他們。家里原先是準備了一筆錢的，那是讓青銅進城里聾啞學校讀書用的。青銅已經(jīng)十一歲了，不能再不去讀書了?？煽ㄒ呀?jīng)七歲，也到上學年齡了。從此，青銅一家人更加辛勤地勞作。年紀已大的奶奶一邊伺候菜園子，一邊到處撿柴火，常常天黑了，還不回家。尋找她的青銅和葵花總見到，在朦朧的夜色中，奶奶彎著腰，背著山一樣高的柴火，吃力地往家走著。他們要積攢一些錢，一分一分地積攢。他們顯得耐心而有韌性。爸爸媽媽將裝錢的木盆端了出來。這些錢是一只只雞蛋換來的，是一條條魚換來的，是一籃籃蔬菜換來的，是從他們口里一口一口省下來的。他們將錢倒出