新年樹幼兒園小班教案新年樹幼兒園小班教案「篇一」【活動目標】1、在打扮新年樹的過程中，積累按物體大小、顏色進行排列的經(jīng)驗。2、體驗過新年的快樂。3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣?！净顒訙蕚洹扛枨缎履旰谩贰⑿履陿淙?，大小鈴鐺、紅黃彩燈、紅黃燈籠若干等?！净顒舆^程】一、說說新年。1、歌曲《新年好》。師：聽聽這是什么歌？我們一起跟著音樂唱一唱、跳一跳！2、說說新年。提問：新年馬上要來臨了，在新年里，寶寶有什么開心的事情呢？小結(jié)：過新年了，我們可以放煙花爆竹，也可以去公園里玩，過年真開心呀！二、打扮新年樹。師：今天老師帶了一棵新年樹來打扮我們的教室，你覺得用什么來把新年樹打扮的漂亮呢？1、看看、說說新年樹。提問1）：看看老師已經(jīng)用漂亮的彩燈打扮過這棵新年樹上了，這些彩燈有什么不一樣呢？小結(jié)：原來彩燈的顏色不一樣，有的紅，有的黃。提問2）：那這里的彩燈是怎么排隊的？2、個別幼兒示范。師：這些彩燈兩個一組排隊排得真好看呀，請一個寶寶像他們一樣接著排下去，把剩下彩燈排完。小結(jié)：我們的彩燈一個紅一個黃兩個一組排隊，讓我們的新年樹變的更好看啦！3、幼兒打扮新年樹：師：老師這里還有許多鈴鐺、彩燈，還有燈籠呢！請你也給他們兩個一組排排隊。要求：請你先看一看你的籃子里是什么？他們有什么不一樣？從你的大頭貼開始排隊，把禮物都排完。排好以后，和旁邊的小朋友說一說你的禮物有什么不一樣？你是怎么排的？4、分享交流。師：我們的新年樹都打扮好了，看看我們排得好看嗎？小結(jié)：彩燈真漂亮，我們的教室被新年樹打扮的更加漂亮了。三、一起過新年。師：我們寶寶的本領真大呀！把新年樹打扮得這么漂亮，新年馬上要來臨了，看，新年老人送來了一條漂亮的彩燈呢！我們一起慶祝新年來到吧！教學反思：基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。新年樹幼兒園小班教案「篇二」活動目標：1、學習手指點畫。2、感受色彩對比。3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。4、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)?；顒訙蕚洌杭t、黃、藍、綠四種顏料，每位幼兒一張畫有“新年樹”的鉛畫紙、抹布?；顒舆^程：1、激發(fā)幼兒操作的興趣：教師和幼兒一起討論：快要過年了，老師帶來了一棵新年樹，可是這樹還沒有裝飾過，我們一起來把它打扮得漂亮一些。2、教師引導幼兒學習裝飾新年樹。（1）、教師邊講解邊示范點畫的步驟?！靶履陿渖嫌性S多彩燈，它們是什么顏色的？彩燈怎樣才會亮？”。（2）、請個別幼兒示范點畫的方法，集體檢查彩燈是不是都掛在了“電線”上。（3）、幼兒為新年樹掛彩燈，教師個別指導。每一盞燈都要掛在電線上，彩燈的顏色要漂亮、豐富。3、教師引導幼兒同伴間相互欣賞各自創(chuàng)作的作品。（1）、檢查每一盞燈是否都亮。（2）、激發(fā)幼兒在新年樹上點畫或粘貼其他裝飾物的興趣?；顒臃此迹好佬g的繪畫形式有很多種，美術可以讓人發(fā)揮想象和創(chuàng)造能力。幼兒對于繪畫來說，需要的是貼近生活，幼兒都喜歡涂涂畫畫，盡管幼兒畫的什么也不像，我們都要跟幼兒們鼓勵，不要去打擊幼兒對涂涂畫畫的興趣，讓幼兒盡情地繪畫，這才能讓幼兒表達出內(nèi)心的情感。手指點畫是一種幼兒的繪畫形式，這種用手指繪畫會讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣。新年樹幼兒園小班教案「篇三」一、活動目標熟息印章畫材料，有目的地在相應的位置上印章。樂意嘗試新材料，在擺弄中體驗樂趣。二、重點與難點“彩燈”掛在“電線”上，變換顏色，掛得越多越好。三、材料及環(huán)境創(chuàng)設紙剪“新年樹”人手一份。樹上用鉛筆畫出斜線表示“電線”。布或海綿卷成的圖形的小印章。各種小盆，內(nèi)裝各色水粉顏料。四、設計思路在幼兒園系列迎新年活動的基礎上，根據(jù)中班幼兒直覺行動的特征，讓幼兒在剪成樹狀的紙上掛彩燈，打扮新年樹，目的是更快地幫助幼兒進入情境，樂意去嘗試新材料。中班幼兒思維條理性差，過多的材料刺激會使他們注意力難以集中，無所適從，影響活動正常開展，因此，此活動僅以印章為材料，要求幼兒在“電線”上“掛燈”（印章蘸顏料后按一下就是掛了一盞燈）在借助手臂協(xié)同動作時，逐步控制手的動作，使手眼一致，形成有目的作畫能力，逐步克服畫面雜亂，體會成功的樂趣。幼兒的水平存在著差異，部分幼兒對換色意識仍不清楚，所以在活動前期的觀察中，要有意識幫助幼兒積累“彩燈”的經(jīng)驗，這樣，在活動中就會有更多的幼兒能聯(lián)系已有經(jīng)驗，運用新的材料去常識調(diào)換顏色作畫，以增強選色意識。五、活動流程各項迎新年活動欣賞重現(xiàn)――聯(lián)想創(chuàng)作――展現(xiàn)交流――第三次活動欣賞、重現(xiàn)（1）討論回憶?？沙鍪炯埣簟靶履陿洹保ㄎ囱b飾過的）請幼兒看，想想；這棵樹漂亮嗎？象新年樹嗎？怎么打扮這棵新年樹？說明要激發(fā)幼兒參加各項迎新年活動的愉快心情，聯(lián)系已有經(jīng)驗，說說打扮新年樹的方法。（掛彩燈，禮物）（2）操作演示請三、四位小朋友選擇自己喜歡的顏色用印章“掛燈”。集體觀察“燈”掛在電線上了嗎？說明再引導幼兒師范時，可請集體幫助他們想想：彩等有些什么顏色？這樣可提示他選擇不同的顏色。在教印章時，又可請集體想想：彩燈掛在那里才會亮？……在個別幼兒示范時，不能忘記集體也積極地參與進去。2、聯(lián)想、創(chuàng)作大家都來打扮“新年樹”。（1）看看誰的燈都會亮？（每盞燈都掛在電線上）（2）比比誰的等很美麗？（變換顏色）說明由于是中班孩子，教師的指導語必須形象、具體，必須是幼兒所能理解的。如：印章沒蓋在線上，則可說：“哎呀呀，這盞燈沒有電，不能亮，快點補一盞”或“這只燈沒掛好，摔下來要打碎，再掛的時候請注意”。由此幼兒會有意識地去進行調(diào)節(jié)，在操作中逐步掌握方法，達到要求。3、展現(xiàn)、交流檢查一下電燈是不是都會亮？比比誰掛的彩燈多？鼓勵個別幼兒在游戲時可再去掛彩燈。說明：此活動后，建儀可組織第二次活動――新年樹上的禮物，讓幼兒用各色水彩筆，以熟悉的圓形、方形與線條簡單組合，畫自己喜歡的禮物，不僅使畫面更豐實，也使幼兒的創(chuàng)造思維得到深刻發(fā)展。新年樹幼兒園小班教案「篇四」一、目標：1、感知6的數(shù)量，認識數(shù)字6，能初步進行數(shù)與物的匹配。2、感受迎新年的歡快氣氛。二、準備：音樂《新年好》、五種新年禮物卡片各21個。六組制作新年樹的三角形考片1~6、一棵教師用的新年樹、雙面膠三、過程（一）、開始部分：由復習1~5的數(shù)字，引出數(shù)字“6”。師：今天由我蘇老師來幫你們上課，你們開不開吸納？幼：開心師：今天蘇老師帶來一樣東西，你們看看是什么？（出示新年樹）幼：一棵樹師：是的，這是一棵新年樹。好，那現(xiàn)在請你們睜大小眼睛，轉(zhuǎn)動小腦筋來仔細觀察一下這棵新年樹，你們有什么發(fā)現(xiàn)？幼：有數(shù)字、有花師：有哪些數(shù)字？幼：有1、2、3、4、5、6師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€拍手游戲好不好？幼：好師：老師指到2，你們就拍幾下手？幼：2下教師師范邊拍邊講。開始游戲師：剛才有小朋友還發(fā)現(xiàn)了5的下面是小花，誰來數(shù)一下有幾朵小花？幼：6朵。師：那這6朵小花我們可以用數(shù)字幾來表示?。坑祝?（同時教師出示數(shù)字卡片6）師：請你們看一下這個6，你們覺得它像什么呀？幼：勺子、哨子、櫻桃、倒過來的9師：6可以表示6朵小花，那6還可以表示什么？幼：6棵樹等等師：沒想都小朋友們都這么的聰明，下面我們來玩?zhèn)€更難的游戲，你們敢不敢挑戰(zhàn)?。坑祝焊?guī)煟耗阏埬銈円Q起小耳朵，仔細聽好要求哦！老師會出示一張卡片，卡片上有一些圖案，請你們快速觀察圖片，說出卡片上的圖案可以用數(shù)字幾來表示。開始游戲師：哦，小朋友們都很棒，居然就這樣輕松的挑戰(zhàn)成功了。老師還想出更難得題目，你們還想不想挑戰(zhàn)??？幼：想師：好，那聽好要求哦。老師會出示一組卡片，請你在這組卡片中找出能用數(shù)字6來表示的圖案。開始游戲（二）打扮新年樹師：小朋友真的很棒。下面我們來打扮新年樹，好不好？幼：好師：等會老師會每組發(fā)6張三角卡片，和一筐禮物，卡片可以自由選擇，你選到幾卡片，你就貼幾個禮物。師：記住，不能把數(shù)字貼掉哦。貼完后，每組一起合作，按數(shù)字貼成老師這樣的一棵新年樹，知道了嗎？幼兒開始操作。完成后。師：現(xiàn)在請每組小朋友來介紹一下新年樹（檢查一下對不對）師：哦，大家都貼對了，真棒。我們一起來跳個舞慶祝一下，好不好？幼：好師：請你們自由選擇好朋友，6個人圍成圈。放音樂，開始跳舞。新年樹幼兒園小班教案「篇五」【教學目標】1、在打扮新年樹的過程中，積累按物體大小、顏色進行排列的經(jīng)驗。2、體驗過新年的快樂?！窘虒W準備】歌曲《新年好》、新年樹三棵，大小鈴鐺、紅黃彩燈、紅黃燈籠若干等?！窘虒W過程】一、說說新年。1、歌曲《新年好》。師：聽聽這是什么歌?我們一起跟著音樂唱一唱、跳一跳！2、說說新年。提問：新年馬上要來臨了，在新年里，寶寶有什么開心的事情呢?小結(jié)：過新年了，我們可以放煙花爆竹，也可以去公園里玩，過年真開心呀！二、打扮新年樹。師：今天老師帶了一棵新年樹來打扮我們的教室，你覺得用什么來把新年樹打扮的漂亮呢?1、看看、說說新年樹。提問1)：看看老師已經(jīng)用漂亮的彩燈打扮過這棵新年樹上了，這些彩燈有什么不一樣呢?小結(jié)：原來彩燈的顏色不一樣，有的紅，有的黃。提問2)：那這里的彩燈是怎么排隊的?2、個別幼兒示范。師：這些彩燈兩個一組排隊排得真好看呀，請一個寶寶像他們一樣接著排下去，把剩下彩燈排完。小結(jié)：我們的彩燈一個紅一個黃兩個一組排隊，讓我們的新年樹變的更好看啦！3、幼兒打扮新年樹：師：老師這里還有許多鈴鐺、彩燈，還有燈籠呢！請你也給他們兩個一組排排隊。要