2024年平頂山市特崗教師招聘考試真題1.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供(),促進(jìn)學(xué)生A.保證B.基礎(chǔ)D.依據(jù)2.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由()。A.社會(huì)輿論決定的3.學(xué)生道德認(rèn)識、道德情感與道德意志高度發(fā)展的合金，就構(gòu)成了()。A.道德品質(zhì)C.道德信念D.道德行為4.指導(dǎo)學(xué)生的日常交往屬于()。A.生活指導(dǎo)D.學(xué)習(xí)管理5.教師的個(gè)人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出()。A.先降后升趨勢B.先升后降趨勢C.上升趨勢D.下降趨勢6.()是個(gè)人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。A.自我效能B.自我強(qiáng)化C.內(nèi)在動(dòng)機(jī)D.自我獎(jiǎng)懲7.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程是學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建自己知識的過程，學(xué)生不是被動(dòng)的信息吸收者，而是信息意義的主動(dòng)重構(gòu)，以下哪種理論中體現(xiàn)了這樣的觀點(diǎn)?()A.建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論B.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論C.有意義的接受學(xué)習(xí)論D.信息加工的學(xué)習(xí)理論8.認(rèn)為教育應(yīng)該是自然的，即順應(yīng)兒童的本性，用自然人的方法培養(yǎng)自然人的教育家是()。A.盧梭B.斯賓塞C.赫爾巴特D.夸美紐斯9.多血質(zhì)對應(yīng)的神經(jīng)活動(dòng)類型是()。A.強(qiáng)、平衡、不靈活C.強(qiáng)、平衡、靈活D.強(qiáng)、不平衡10.關(guān)于我國歷史上教育思想的闡述，下列有誤的是()。A.老子主張回歸自然、“復(fù)歸”人的自然本性，一切任其自然，便是最好的教育B.荀子主張人性本善，認(rèn)為教育的作用就是改變個(gè)體的本性C.墨子提出知識的獲得主要有“親和”“聞知”和“說知”三種途徑D.關(guān)于教育對象，孔子提出有教無類的教育觀點(diǎn)11.被西方教育界人士譽(yù)為“劃時(shí)代的著作”“教育理論的一個(gè)里程碑”的著作是()。A.布魯納《教育過程》B.布魯姆《人民的委托》C.維果斯基《心的探索》D.皮亞杰《教育的適合性》12.關(guān)于教育的生物起源說，下列選項(xiàng)中正確的是()。A.教育起源于動(dòng)物界中各類動(dòng)物的生存本能活動(dòng)B.教育起源于勞動(dòng)過程中人的生產(chǎn)需要和發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一C.教育起源于兒童對成人無意識的模仿D.教育起源于人與人之間的社會(huì)交往13.美國教育學(xué)家孟祿在批判教育的生物起源說的基礎(chǔ)上，提出了教育的心理起源說，認(rèn)為教育起源于日常生活中兒童對成人的()。A.無意識模仿B.反抗行為C.有意識模仿D.親近和接觸行為14.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用，美國心理學(xué)家()的實(shí)驗(yàn)證A.切撥曼B.塞利格曼C.費(fèi)德D.佩奇15.在我國古代教育思想家中，荀子認(rèn)為教育的理想目標(biāo)是培養(yǎng)()。A.俗儒B.雅儒C.俗人D.大儒16.心理科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成就最大的一種方法是()。A.談話法B.觀察法C.實(shí)驗(yàn)法D.問卷法17.當(dāng)有人觸電或電氣設(shè)備著火時(shí)，下列做法正確的是()。A.立即用身邊的剪刀將電線剪斷B.電氣設(shè)備著火時(shí)，立即用水將火撲滅C.先切斷電源或用絕緣物將電線挑開，再進(jìn)行搶救D.立即將觸電人拉開18.近日，教育部要求各級各類教材全面落實(shí)“()”概念，并視情修改相關(guān)內(nèi)容，這表明，長期以來認(rèn)識不盡一致的抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)問題，終于通過教材的形式加以解決，對此，絕大多數(shù)人舉手贊成。A.8年抗戰(zhàn)B.12年抗戰(zhàn)C.10年抗戰(zhàn)D.14年抗戰(zhàn)19.在以招標(biāo)方式訂立合同時(shí)，下列行為屬于要約的是()。A.評標(biāo)B.開標(biāo)D.投標(biāo)20.世界上最長的山脈是()。A.喜馬拉雅山脈B.安第斯山脈C.阿勒泰山脈D.阿爾卑斯山脈21.宋朝科學(xué)家沈括的《夢溪筆談》中描述了一種化石燃料，“頗似淳漆，燃之如麻，但煙甚濃，所沾帷幕皆黑”,并預(yù)言“此物必大行于世”。關(guān)于該化石燃料，下列說法正確的是：A.其主要成分是結(jié)構(gòu)最簡單的有機(jī)物B.在我國化石能源利用中占主導(dǎo)地位C.是全球使用量最高的化石燃料D.是由有機(jī)物和無機(jī)物組成的混合物22.公文用紙一般采用的是()。A.國際標(biāo)準(zhǔn)B5型C.國際標(biāo)準(zhǔn)A3型D.國際標(biāo)準(zhǔn)A4型23.生命中最主要的物質(zhì)基礎(chǔ)是()。A.核酸和蛋白質(zhì)B.糖類和蛋白質(zhì)C.脂類和蛋白質(zhì)D.水和蛋白質(zhì)24.下列事件按時(shí)間順序排列正確的是：(1)諸葛亮借東風(fēng)(2)桃園三結(jié)義(3)敗走麥城(4)草船25.領(lǐng)導(dǎo)人下臺只是歐債危機(jī)的一個(gè)后果，并非醫(yī)治危機(jī)的良藥。歐洲依然在艱難(),并試圖尋求外界的援助，但是大西洋對岸的美國盟友已經(jīng)(),唯一有實(shí)力施以援手的是在歐亞大A.躑躅焦頭爛額B.掙扎形影相吊C.徘徊分身乏術(shù)D.突圍自顧不暇26.當(dāng)下，指一種現(xiàn)實(shí)的生存狀態(tài)。不想“當(dāng)初”,也不去脫離實(shí)際()。生活就是一種進(jìn)行一點(diǎn)，然后決心從此刻起就盡情品味()的幸福生活。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.異想天開無憂無慮B.好高騖遠(yuǎn)稍縱即逝D.急于求成腳踏實(shí)地27.①9歲的羅若彤就讀于榆中縣甘草店鎮(zhèn)中心小學(xué)②蘭州市榆中縣甘草店鎮(zhèn)距離蘭州市區(qū)50公里，這里聚集了大量流動(dòng)的留守兒童家庭③屋外緊鄰大型貨車經(jīng)過的交通要道，附近不少留守兒童④早年父母離異，父親遠(yuǎn)在新疆打工，羅若彤與67歲的祖母張慧芳租住在距離學(xué)校1公里、不足10平方米的出租屋內(nèi)活設(shè)施雜亂堆放⑥孩子上學(xué)路上存在諸多安全隱患將上述6個(gè)句子重新排列，順序正確的是：28.在人們的傳統(tǒng)認(rèn)識中，考研，就是要做學(xué)術(shù)研究，否則，還考研做啥。以此認(rèn)識分析考研生的考研動(dòng)機(jī)，就會(huì)為只有9%的學(xué)生考研是為了做學(xué)術(shù)研究感到“震驚”,而其實(shí)，研究生教輸送學(xué)術(shù)型人才；二是職業(yè)化教育，完成本科生走向社會(huì)的職業(yè)化過程，或者對在職人員進(jìn)行提升。前一個(gè)目的是培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才，后一個(gè)目的是培養(yǎng)應(yīng)用型人才。如果研究生教育能有如此定位，那么,只有9%的考研生想做學(xué)術(shù)研究，其實(shí)很正常，而之所以大家認(rèn)為不正常，這是因?yàn)槲覈难芯可逃ㄎ徊⒉磺逦?。本文認(rèn)為只有9%的學(xué)生考研是為了做學(xué)術(shù)研究讓大家感到“震驚”的原因是：()。A.中國的學(xué)生考研太功利化了B.中國的研究生教育沒有完全職業(yè)化C.我國研究生教育定位不清晰D.中國的研究生教育沒有向?qū)W術(shù)型發(fā)展29.在行業(yè)的發(fā)展過程中，行業(yè)協(xié)會(huì)起著的作用。它既可以跟消費(fèi)者對話，也可以跟政府對話，制定行業(yè)規(guī)則，清除行業(yè)當(dāng)中的,還可以在行業(yè)出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候，救助行業(yè)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.不可或缺狐鼠之徒B.舉重若輕跳梁小丑C.舉不勝舉殘?jiān)嗄鮀.舉足輕重害群之馬30.傳統(tǒng)中國畫講究“知白守黑”,其含義是“黑者為畫，白者為空白”。畫面上留得空白要相同，最忌空白似圓、似方，最忌空白散亂如B.鑒賞傳統(tǒng)中國畫的角度D.傳統(tǒng)中國畫的用墨技巧31.文學(xué)和影視既密切相關(guān)、相互滲透，同時(shí)又有不同的質(zhì)的規(guī)定性和巨大,常常使人們陷入無休無止的,甚至讓人無所適從。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.差異性猜測C.差異性爭論32.真正的燕尾服不是一般裁縫就能做的，而是要經(jīng)過相當(dāng)嚴(yán)格的資格認(rèn)定。這種資格一般也就屬于那些有數(shù)的老字號，在保持歷史悠久的手工藝的同時(shí)，價(jià)格當(dāng)然不菲，動(dòng)輒數(shù)萬美金。待何時(shí)?但往往會(huì)有囊中羞澀的外交官們接到請柬推辭不去的，原因也就不言而喻了。這段文字意在說明燕尾服()A.制作工藝考究C.價(jià)格相當(dāng)昂貴D.穿著場合隆重33.以下屬于廣義的教育的是()。A.學(xué)前教育C.學(xué)校教育34.光明磊落、坦蕩無私，是共產(chǎn)黨人的光輝品格，也是干部應(yīng)該錘煉的品質(zhì)修養(yǎng)。要堅(jiān)守精神追求，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，處理好()關(guān)系。A.義和利D.是和非35.關(guān)于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有()。B.倡導(dǎo)職業(yè)選擇，無異于鼓勵(lì)“挑肥揀瘦”C.職業(yè)選擇有利于促進(jìn)廣泛就業(yè)，實(shí)現(xiàn)人力資源的科學(xué)配置36.下列說法中，符合“語言規(guī)范”具體要求是()。B.多說俏皮話C.語速要快，節(jié)省客人時(shí)間37.“教育機(jī)會(huì)均等”涉及諸多實(shí)踐議題，其中包括()。B.全納教育D.補(bǔ)償教育38.下列符合陳鶴琴教育思想的有()。B.教育的目的就是在做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人C.做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步D.教學(xué)做合一39.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為()。A.隱性功能B.負(fù)向功能C.顯性功能D.正向功能40.以下關(guān)于心理健康的特點(diǎn)描述正確的是()。A.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面B.心理健康的狀態(tài)具有相對性C.心理健康的狀態(tài)具有可逆性D.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過程41.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手()A.儀表B.舉止C.語言D.禮儀42.職業(yè)道德與法律的區(qū)別()。A.調(diào)整范圍不同B.職業(yè)道德幾乎與人類社會(huì)一起產(chǎn)生，法律卻是階級社會(huì)的產(chǎn)物C.實(shí)施方法不同D.職業(yè)道德注重事前對人們進(jìn)行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性43.如果唐朝有微信，唐玄宗李隆基的朋友圈會(huì)出現(xiàn)()。A.高適B.賀知章C.李商隱D.李白44.張某到保險(xiǎn)公司商談分別為其62歲的母親甲和8歲的女兒張乙投保意外傷害險(xiǎn)事宜。張某向保險(xiǎn)公司詳細(xì)詢問了有關(guān)意外傷害保險(xiǎn)的具體條件，也如實(shí)地回答了保險(xiǎn)公司的詢問。張某為甲和張乙投保的保險(xiǎn)合同均約定為分期支付保費(fèi)。張某支付了首期保費(fèi)后，因長期外出，第二期超過60日未支付當(dāng)期保費(fèi)，這有可能引起什么后果?()A.合同終止B.保險(xiǎn)人按照約定條件增加保險(xiǎn)金額C.保險(xiǎn)人有權(quán)立即解除合同D.合同效力中止45.必須把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過程，這是因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)展觀是我們黨()。A.對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律認(rèn)識的深化B.被實(shí)踐證明了的科學(xué)發(fā)展理論C.指導(dǎo)發(fā)展的世界觀方法論的集中體現(xiàn)D.推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的指導(dǎo)方針46.限制價(jià)格是政府為了限制某些生活必需品的物價(jià)上漲而規(guī)定這些產(chǎn)品的最高價(jià)格，下列關(guān)于限制價(jià)格的正確說法有()。A.為了維持限制價(jià)格，政府通常會(huì)實(shí)行配給制B.限制價(jià)格會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品長期短缺C.限制價(jià)格有利于社會(huì)平等的實(shí)現(xiàn)D.限制價(jià)格會(huì)增加財(cái)政支出，加重財(cái)政負(fù)擔(dān)47.下列關(guān)于行政作風(fēng)的理解，不正確的有()。A.行政作風(fēng)最集中、最突出地表現(xiàn)在行政人員與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系方面B.克服形式主義和官僚主義是社會(huì)主義行政作風(fēng)的內(nèi)在要求C.行政道德是行政作風(fēng)的構(gòu)成要素和外在顯現(xiàn)D.行政作風(fēng)是指行政人員個(gè)人風(fēng)格和工作作風(fēng)48.王某強(qiáng)制隔離戒毒期滿回到社區(qū)后，自暴自棄，既沒有收入來源，又不出去工作，也不與家人和鄰居來往。一天，王某找到居委會(huì)，要求給予經(jīng)濟(jì)救助，并揚(yáng)言自己身患傳染病，若不給錢，就會(huì)做出過激行為。居委會(huì)工作人員耐心勸導(dǎo)，遭到王某的惡語攻擊，遂將王某轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作者小張。從王某的上述行為表現(xiàn)可以看出，王某具有矯正社會(huì)工作服務(wù)對象()。A.自卑消沉的心理特征B.吸毒人員的生理特征C.沖動(dòng)好斗的人格特征D.多重困難的生活特征49.根據(jù)我國《勞動(dòng)法》的規(guī)定，企業(yè)延長職工工作時(shí)間不受限制，包括()。A.發(fā)生重大事故，威脅勞動(dòng)者生命健康，需緊急處理的B.企業(yè)為了完成緊急生產(chǎn)經(jīng)營需要，經(jīng)與職工協(xié)商同意C.發(fā)生水災(zāi)，需緊急救援的D.交通運(yùn)輸發(fā)生故障，必須及時(shí)搶修的50.提前生育包含哪些情況()。A.未到生育年齡生育的B.符合再生育條件未經(jīng)審批生育C.婚前生育(含未達(dá)法定婚齡懷孕)D.符合結(jié)婚條件而未辦理結(jié)婚登記生育的51.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查工作中調(diào)查人員疏散逃生及傷亡情況包括()。A.現(xiàn)場人員組織疏散、逃生自救及進(jìn)出火場情況B.起火時(shí)現(xiàn)場人員的位置、工作和生活狀態(tài)C.人員傷亡的具體位置、主要因素D.現(xiàn)場人