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文檔簡介
自考專業(yè)(小學(xué)教育)測試卷考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計22分)1、(單選題)在下列時間單位中,小學(xué)生最容易掌握的是()
A.一小時
B.一周
C.一天
D.一個月
正確答案:A
2、(單選題)少兒能夠從一幅畫中直接把握色彩、線條、形狀及其結(jié)構(gòu)特征,表明他此時具備了()
A.審美態(tài)度
B.審美知覺
C.審美想像
D.審美趣昧
正確答案:B
3、(單選題)引導(dǎo)和規(guī)范管理行為,協(xié)調(diào)管理主體與管理客體關(guān)系,落實(shí)管理目標(biāo)的基本途徑是
A.管理愿景
B.管理制度
C.管理環(huán)境
D.管理文化
正確答案:B
4、(單選題)美的事物是()
A.合目的性與合規(guī)律性的統(tǒng)一
B.合目的性與合原則性的統(tǒng)一
C.合多樣性與合規(guī)律性的統(tǒng)一
D.合多樣性與合原則性的統(tǒng)一
正確答案:A
5、(單選題)以“指導(dǎo)學(xué)生圍繞—個中心意思分幾個段落完成一篇完整的文章,做到內(nèi)容具體,感情真實(shí)”為寫作教學(xué)的重點(diǎn)的學(xué)段是()
A.幼兒時期
B.一二年級
C.三四年級
D.五六年級
正確答案:D
6、(單選題)“楚入有鬻盾與矛者”是以下哪部作品中的一篇()
A.《茍子》
B.《南華真經(jīng)》
C.《韓非子》
D.《孟子》
正確答案:C
7、(單選題)標(biāo)志著我國小學(xué)教育肇始的文獻(xiàn)是()
A.《新學(xué)制課程綱要》
B.《小學(xué)課程暫行標(biāo)準(zhǔn)》
C.《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》
D.《欽定小學(xué)堂章程》
正確答案:D
8、(單選題)經(jīng)驗(yàn)之塔可分為三大類,按直觀程度從高到低排序,依次是()
A.做的經(jīng)驗(yàn)、觀察的經(jīng)驗(yàn)、抽象的經(jīng)驗(yàn)
B.抽象的經(jīng)驗(yàn)、觀察的經(jīng)驗(yàn)、做的經(jīng)驗(yàn)
C.觀察的經(jīng)驗(yàn)、做的經(jīng)驗(yàn)、抽象的經(jīng)驗(yàn)
D.觀察的經(jīng)驗(yàn)、抽象的經(jīng)驗(yàn)、做的經(jīng)驗(yàn)
正確答案:A
9、(單選題)關(guān)于一般認(rèn)知的知識,以及關(guān)于個體自己特定認(rèn)知的意識和知識是屬于
A.事實(shí)性知識
B.概念性知識
C.程序性知識
D.元認(rèn)知知識
正確答案:D
10、(單選題)諾亞和艾克斯坦提出了用實(shí)證的量化分析的方法論證比較教育研究假說的研究方法,稱為()
A.問題法
B.“比較四步法”
C.“反省思維五步法”
D.“科學(xué)量化法”
正確答案:D
11、(單選題)研究綱領(lǐng)的結(jié)構(gòu)包括硬核、助發(fā)現(xiàn)法和()
A.軟件
B.保護(hù)法
C.反面發(fā)現(xiàn)法
D.正面發(fā)現(xiàn)法
正確答案:B
12、(單選題)將“親近自然、培養(yǎng)熱愛自然的情感”列入科學(xué)課程總目標(biāo)的國家是()A.美國B.澳大利亞C.英國D.日本正確答案:D13、(單選題)20世紀(jì)初,在工業(yè)化進(jìn)程加快、科學(xué)的功利性和實(shí)用價值日益受到人們重視的背景下產(chǎn)生的科學(xué)課程模式是()
A.實(shí)物教學(xué)
B.自然學(xué)習(xí)
C.進(jìn)步主義教育
D.結(jié)構(gòu)主義教育
正確答案:B
14、(單選題)提出“趣味無可爭辯,但是可以修養(yǎng)”這—觀點(diǎn)的是()
A.王國維
B.李澤厚
C.宗白華
D.朱光潛
正確答案:D
15、(單選題)下列句子中,()是復(fù)句
A.因?yàn)樾愿穹矫娴牟煌谙嗵幜巳旰?,他們最終還是分手了。
B.因?yàn)槊魈煊锌赡芟掠?,郊游活動延期了?/p>
C.由于這方面的原因,我們的工作進(jìn)展很不順利。
D.只有熱愛生活的人,才能得到生活的真諦。
正確答案:B
16、(單選題)夫美也者,上下、內(nèi)外、大小、遠(yuǎn)近皆無害焉,故日美。”這句話體現(xiàn)了()
A.求美先求真的觀點(diǎn)
B.美善統(tǒng)一的觀點(diǎn)
C.美的內(nèi)在規(guī)律的觀點(diǎn)
D.真美合一的觀點(diǎn)
正確答案:B
17、(單選題)按照心理測驗(yàn)的應(yīng)用,可以把心理測驗(yàn)分為()
A.文字測驗(yàn)與非文字測驗(yàn)
B.個別測驗(yàn)和團(tuán)體測驗(yàn)
C.能力測驗(yàn)、人格測驗(yàn)和學(xué)績測驗(yàn)
D.教育測驗(yàn)、職業(yè)測驗(yàn)與臨床測驗(yàn)
正確答案:D
18、(單選題)科學(xué)發(fā)展模式主要有:綜合實(shí)踐模式、歷史主義模式和()
A.知識論模式
B.研究綱領(lǐng)模式
C.實(shí)用主義模式
D.學(xué)科發(fā)展模式
正確答案:A
19、(單選題)1833年公布的()可以說是法國教育史上的一個里程碑,規(guī)定,每個市鎮(zhèn)必須有一所初級小學(xué),并在城鎮(zhèn)設(shè)立高級小學(xué)。這實(shí)際上創(chuàng)立了法國的初等教育體制。
A.《哈比改革法案》
B.《基佐法案》
C.《法盧法案》
D.《費(fèi)里法案》
正確答案:B
20、(單選題)皮亞杰心理發(fā)展理論中的一個核心概念是()
A.同化
B.圖式
C.順應(yīng)
D.平衡
正確答案:B
21、(單選題)士作為一個社會階層在西周與工、商、農(nóng)并稱為()
A.四老人
B.四賢人
C.四庶民
D.四民
正確答案:D
22、(單選題)奠定朱利安作為比較教育學(xué)之父的著作是()
A.《比較教育的研究計劃與初步意見》
B.《比較教育》
C.《比較教育:教育的因素和傳統(tǒng)的研究》
D.《教育中的比較法》
正確答案:A
二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)語言文字訓(xùn)練與思想教育相統(tǒng)一的原則要求小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)該做到()A.要自覺地、有目的地進(jìn)行思想教育B.寓思想教育于語言文字訓(xùn)練之中C.重在潛移默化D.加強(qiáng)與客觀事物的聯(lián)系E.采用啟發(fā)式教學(xué)正確答案:ABC2、(多選題)不同題材的文章側(cè)重的教學(xué)目標(biāo)不同,下列屬于側(cè)重情感目標(biāo)的有()A.詩歌B.科技文C.散文D.故事E.說明文正確答案:ACD3、(多選題)下面屬于固執(zhí)個性的表現(xiàn)的是()A.不聽勸阻,認(rèn)死理,愛鉆牛角尖B.不承認(rèn)錯誤,一條道走到黑C.易和他人陷入激烈的辯論D.人際關(guān)系緊張,甚至?xí)?dǎo)致偏執(zhí)型人格障礙E.多疑敏感神經(jīng)質(zhì)正確答案:ABCD4、(多選題)對專家與新手的對比研究發(fā)現(xiàn),專家具有哪些特征()
A.專家比新手更能有效地組織信息
B.專家記憶容量較大,因而提取信息的速度更快
C.專家善于應(yīng)用直接推理的方式解決問題
D.專家花更多的時間來進(jìn)行問題的表征,在更深的層面上表征問題
E.專家有更強(qiáng)的認(rèn)知與自我監(jiān)控能力
正確答案:ABCDE
5、(多選題)下面屬個性心理特征的是()
A.能力
B.意志
C.氣質(zhì)
D.性格
E.情緒、情感
正確答案:ACD
第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計5分)1、(填空題)小學(xué)語文教師的專業(yè)素養(yǎng),包括教師基本的職業(yè)道德修養(yǎng)和______。
正確答案:語文教學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)
2、(填空題)班主任用暗手段或借他人他事旁敲側(cè)擊來幫助學(xué)生明白道理的談話叫________。
正確答案:點(diǎn)撥式談話
3、(填空題)表征教育信息的符號可分為語言符號和_____兩大類。
正確答案:非語言符號
4、(填空題)有時在播放錄像帶時,電視機(jī)圖像畫面出現(xiàn)白色水平橫條干擾并伴有噪聲,這時可以嘗試調(diào)節(jié)錄像機(jī)上_____旋鈕來消除此干擾。正確答案:磁跡跟蹤5、(填空題)超越科學(xué)文化和人文文化的第三種新文化是______。
正確答案:STS
四、判斷題(3小題,每小題1分,共計3分)1、(判斷題)我們可以說“很干凈”、“很愉快”,但是不能說“很學(xué)習(xí)”、“很騎車”。由此可見,動詞并不能受“很”的修飾。正確答案:錯誤2、(判斷題)學(xué)習(xí)資源是支撐教與學(xué)過程的各類軟件資料和硬件系統(tǒng)。正確答案:正確3、(判斷題)上每一課程時,應(yīng)該把自己的所做的課件、教案、以及與本課程有關(guān)的所有文檔、視頻、音頻等資料拷貝到計算機(jī)的E盤分區(qū)。正確答案:正確5、簡答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、(問答題)簡述科學(xué)讀本對小學(xué)生科學(xué)知識教學(xué)的意義。
正確答案:(1)拓展和補(bǔ)充課堂知識,提高學(xué)生的上課效率。
(2)幫助形成和理解科學(xué)概念。
(3)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣。
(4)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
2、(問答題)家庭教育應(yīng)貫徹哪些基本要求?
正確答案:(1)環(huán)境和諧。家庭教育成功的前提是家庭成員相互信任、相互尊重、相互關(guān)心愛護(hù)。要注重建立融洽的家庭人際關(guān)系,加強(qiáng)家庭文化建設(shè),建立合理的生活制度,以利于孩子成長。
(2)方法科學(xué)。父母應(yīng)自覺學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育的知識技能,掌握家庭教育的規(guī)律和方法,不斷改進(jìn)家庭教育。
(3)以身作則。父母要給孩子樹立一個良好的榜樣,以此去教育和影響孩子。
(4)愛嚴(yán)相濟(jì)。在家庭教育中父母要處理好感情與理智的關(guān)系,把對孩子的關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求結(jié)合起來。只有做到愛嚴(yán)結(jié)合,才能促成教育合力,促使孩子順利成長。
(5)要求一致。家長要統(tǒng)一意見,對孩子的要求必須一致,對孩子提出合理一致的要求,使孩子順利成長。
(6)全面關(guān)心。家長應(yīng)全面關(guān)心孩子的物質(zhì)生活和精神生活,注重孩子身心的全面發(fā)展。
3、(問答題)試述近代中學(xué)教育發(fā)展的新變化。正確答案:在近代,中等教育在原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,經(jīng)過進(jìn)一步改革發(fā)生許多新的變化,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:(1)古典中學(xué)的改革成為重要的內(nèi)容。到了近代古典中學(xué)的教學(xué)已不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,改進(jìn)教學(xué)方法、增加教學(xué)內(nèi)容成為近代各國古典學(xué)校改革的方向。(2)新的具有實(shí)科性質(zhì)的中學(xué)開始出現(xiàn),在英國,“學(xué)園”的創(chuàng)辦,使一些近代課程成為學(xué)校教育的主要內(nèi)容。在創(chuàng)立實(shí)科中學(xué)上,德國于1708年創(chuàng)立“數(shù)學(xué)、力學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)科中學(xué)?!?747年赫克又開辦一所“經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)實(shí)科中學(xué)”,它們打破了古典中學(xué)一統(tǒng)天下的局面,使中等教育的結(jié)構(gòu)和形式發(fā)展了變化,對各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才的培養(yǎng)起到了促進(jìn)作用,另外,實(shí)科中學(xué)出現(xiàn)以后,還有一些國家創(chuàng)立了具有文科和實(shí)科性質(zhì)的文實(shí)中學(xué),使中等教育的發(fā)展呈現(xiàn)多樣化的趨勢。(3)新的辦學(xué)形式的出現(xiàn)促進(jìn)了公立中學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展,公立學(xué)校的出現(xiàn)是辦學(xué)主體和辦學(xué)形式發(fā)生的重大變化,如美國公立中學(xué)的主要特點(diǎn)是地方政府依靠稅收來創(chuàng)辦的,使得教育成為國民關(guān)心的事情。公立中學(xué)這一新的形式的出現(xiàn)使教育與社會的發(fā)展和民眾的需要結(jié)合起來,進(jìn)一步促進(jìn)了教育的發(fā)展。4、(問答題)試論述對性沖動心理的輔導(dǎo)方法。正確答案:性沖動就是每當(dāng)看見自己所喜歡的異性時,則表現(xiàn)出呼吸加快,心跳加速,并有想親近的念頭,并想象與異性相互擁抱、親昵。這種心理的輔導(dǎo)首先要找出性心理扭曲的原因,導(dǎo)致性心理扭曲的原因許多是由于長期以來不敢與異性接觸,對異性懷有自卑、膽怯或偏見、不滿、厭惡等心理引起的,所以盡量創(chuàng)設(shè)兩性交往的環(huán)境,使兩性進(jìn)行正常交往,兩性交往的缺乏或不當(dāng)對于青少年的身心發(fā)展有極為深刻的影響。男女正常交往,可滿足青少年的心理需求,達(dá)到性心理平衡,從而達(dá)到正常的性適應(yīng)。再次,可以使自己的注意力轉(zhuǎn)移。人的注意范圍是有限的,當(dāng)你在一件事情上注意的多了,在另一件事上必定要注意的少。針對此種原理,當(dāng)一見異性就有過強(qiáng)的性沖動時,就要加以注意和控制。此時可采用說些笑話,玩些游戲,去運(yùn)動等其他活動來轉(zhuǎn)移自己的注意力,從而達(dá)到消解性沖動的目的。另外,還可以根據(jù)行為療法中的“厭惡療法”,在手腕上套上橡皮筋,一有性沖動,就使勁拉,并在心中默默數(shù)數(shù),直到產(chǎn)生疼痛感為止。最后一點(diǎn)也是比較重要的一點(diǎn),就是努力提高自己的文化修養(yǎng),使自己的思想上升到一個較高的層次。樹立遠(yuǎn)
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