牛郎織女（一）作業(yè)內(nèi)容分層要求【積累與運(yùn)用】1．給加點(diǎn)字選擇正確讀音。好歹（dǎiděi）

嫂子（sǎoshǎo）

瞌（kēhē）睡金梭（suōshuō）

挨（āiái）著

扔（rēnrēng）掉2．字詞鞏固。根據(jù)拼讀提示，將漢字有序地寫在田字格里。牛lánɡ的diē娘都死了，跟著哥sǎo過日子。后來他們分家把一liànɡ車給他，他不稀hǎn，便牽著老牛走了。老牛給他牽線，告訴他給他要shā衣的仙女就是他的qī子。果然，織女難得來一tànɡ人間，遇見他，兩人結(jié)了hūn，承諾過一bèi子?？椗萌鶐通著老牛的耳朵，算作見面禮。3．聯(lián)系上下文，理解加點(diǎn)詞語的意思。（1）哥哥嫂子想獨(dú)占爹娘留下來的家產(chǎn)，把他看成眼中釘。__________________________________________________________________________（2）你如今長(zhǎng)大了，也該成家立業(yè)了。__________________________________________________________________________（3）牛郎把老牛指給織女看，說它就是從小到大相依為命的伴兒。__________________________________________________________________________4．對(duì)下面句子的概括，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()她發(fā)誓要把織女捉回來，哪怕織女藏在泰山底下的石縫里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回來，給她頂厲害的懲罰。A．織女藏在泰山底下。B．她要把織女捉回來。 C．她要懲罰織女。 D．她要把織女捉回來并給她懲罰。5．按要求寫句子。

（1）成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋。（縮寫句子）

__________________________________________________________________________（2）他忽然想起老牛臨死前說的話，這不正是緊急事嗎？

（改為陳述句）__________________________________________________________________________（3）跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；聽曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過樹林，她喜歡。

（仿寫句子）

__________________________________________________________________________（4）仙女們溜到人間洗澡的事到底讓王母娘娘知道了。

（改變語序，保持句意不變）__________________________________________________________________________6．本文是以牛郎的成長(zhǎng)經(jīng)歷為線索講述故事的，請(qǐng)根據(jù)提示，梳理出故事的主要情節(jié)，把故事講給同桌聽。童年()

成人()

成家()A．與老牛相依為命

B．得到老牛的幫助

C．被兄嫂趕出家門D．經(jīng)常被兄嫂虐待

E．與織女相識(shí)結(jié)婚

F．細(xì)心照看老牛必做題★★★【閱讀與鑒賞】文段選自《牛郎織女》。①牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密；二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，篩得一點(diǎn)兒土也沒有。?？柿?，他就牽著它到小溪的上游，讓它唱干凈的水。夏天天氣熱，就在樹林里休息；冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽(yáng)。他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一點(diǎn)兒草葉、土粒。夏天，一把蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈，在干干凈凈的地方住，牛舒服，自己也舒服②牛郎隨口哼幾支小曲兒，沒人聽他的，可是牛搖搖耳朵閉閉眼，好像聽得挺有味兒，牛郎心里想什么，嘴里就說出來，沒人聽他的，可是牛咧開嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看見的、聽見的事告訴牛，有時(shí)侯跟它商量一些事。牛好像全了解，(

)沒說話，(

)眉開眼笑的，他也就滿意了。自然，有時(shí)候他還覺得美中不足，(

)牛能說話，把了解的和想說的都一五一十地說出來，那該多好呢。2.從文段中找出下列詞語的近義詞。親近——()

商議——()

喜笑顏開——()3.在文段中的括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。4.用“”畫出文段中最能概括第①段主要內(nèi)容的一句話。5.“心里想什么，嘴里就說出來”可以換一個(gè)成語是______________________。6.牛郎還是覺得美中不足的事情是__________________________________________________________________________7.讀這兩段話你體會(huì)到了什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________必做題★★★【表達(dá)與交流】有人說，每年農(nóng)歷七月初七的夜里要是在葡萄架下面就能聽到牛郎和織女在親密地說話。想象一下，牛郎和織女會(huì)說些什么？談到兒女：____________________________________________________________談到老牛：____________________________________________________________談到王母娘娘：____________________________________________________________選做題★★★今天我收獲了_______顆星，我已經(jīng)積累了_______顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！

【參考答案】【積累與運(yùn)用】1．dǎi

sǎo

kē suō

āi

rēng【詳解】本題考查字音的辨析。好歹（dǎi）：（名）好和壞。嫂子（sǎo）：兄之妻；已婚婦女的泛稱。瞌睡（kē）：由于困倦而進(jìn)入睡眠或半睡眠狀態(tài)；想睡覺。金梭（suō）：金制的梭。亦為梭的美稱。挨著（āi）：靠著，緊接著。扔掉（rēng）：丟棄；舍棄。2．郎爹嫂輛罕紗妻趟婚輩挨【詳解】本題考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“爹、嫂、輛、罕、妻、趟、婚、輩、挨”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3．比喻心目中最痛恨、最厭惡的人。

指結(jié)了婚，有了家業(yè)或建立了某項(xiàng)事業(yè)。

互相依靠著生活，誰也離不開誰。【詳解】本題考查對(duì)詞語的理解。（1）眼中釘：常用其來形容極為仇視的人。【出處】《新五代史·趙在禮傳》：“在禮在宋州，人尤苦之。已而罷去，宋人喜而相謂曰：‘眼中拔釘，豈不樂哉？’”在這里是說牛郎的哥哥嫂子想獨(dú)占家產(chǎn)，對(duì)牛郎的態(tài)度是十分痛恨和厭惡的。（2）成家立業(yè)：指建立了獨(dú)立的家庭，創(chuàng)立了事業(yè)。（3）相依為命：互相依靠，互相離不開。出自晉·李密《陳情表》：“母孫二人，更相為命?！蔽闹惺侵概＠珊屠吓；ハ嘁揽?，都離不開對(duì)方。4．D【詳解】本題主要考查對(duì)句子的理解與概括能力。A錯(cuò)誤。所給句子只是假設(shè)織女藏在泰山底下，而不是真的說織女在那里，并且這句話不能概括句子大意。B錯(cuò)誤。說法不完整。C錯(cuò)誤。說法不完整。D正確。5．喜鵲搭起橋。

他忽然想起老牛臨死前說的話，這正是緊急事。

您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽(yáng)，卻帶來了人間的溫暖。

王母娘娘到底知道了仙女們溜到人間洗澡的事?！驹斀狻浚?）考查學(xué)生縮句的能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡(jiǎn)潔即可。（2）反問句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道……嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。（3）排比是一種常見的修辭手法，通常是三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語或句子排列在一起，用來加強(qiáng)句子語氣。（4）根據(jù)原有句子成分，特點(diǎn)，在不改變?cè)敢獾那疤嵯赂淖冊(cè)~語順序。6．

DF

AC

BE【詳解】本題考查對(duì)故事情節(jié)的掌握?！杜＠煽椗芬晃闹饕v了牛郎與兄長(zhǎng)一家共同生活，但他們對(duì)牛郎不好，牛郎與老牛相依為命。老牛告訴牛郎，樹林里有位美麗的姑娘，會(huì)和他結(jié)為夫妻。牛郎在樹林里遇到了織女，兩人相愛并成親了。后來王母出現(xiàn)，帶走了織女。老牛讓牛郎用自己的皮做成鞋，飛上天，便可見到織女。牛郎飛上天后，王母拿下簪子劃了條天河，隔開了牛郎與織女。千萬只喜鵲飛來，搭成鵲橋，讓他們?cè)邬o橋相會(huì)。故在童年時(shí)選：D、F；成人時(shí)選：A、C；成家后選：B、E?！鹃喿x與鑒賞】2.親密

商量

眉開眼笑

3.雖然

可是

要是

4.牛郎照看那頭牛挺周到。

5.心口如一

6.牛不會(huì)說話，不能和他交流

7.我體會(huì)到了牛郎和牛的感情深厚，相依為命?！痉治觥?.本題考查學(xué)生從文中找出所給詞與的近義詞。親近：信任接近。該詞的近義詞是“牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密；二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？”這句話的“親密”一詞。商議：為了對(duì)取得一致意見而進(jìn)行討論。該詞的近義詞是“他常常把看見的、聽見的事告訴牛，有時(shí)侯跟它商量一些事?！边@句話的“商量”一詞。喜笑顏開：形容心里高興，滿面笑容。該詞的近義詞是“牛好像全了解，雖然沒說話，但是眉開眼笑的，他也就滿意了?！边@句話的“眉開眼笑”一詞。3.本題考查關(guān)聯(lián)詞填空。作答時(shí)要先分析分句之間存在的關(guān)系，再結(jié)合句意及語境填寫合適的關(guān)聯(lián)詞?！皼]說話”與“眉開眼笑的，他也就滿意了”兩個(gè)分句之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，結(jié)合語境分析可知，應(yīng)填寫表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”?！坝袝r(shí)候他還覺得美中不足”“牛能說話，把了解的和想說的都一五一十地說出來，那該多好呢”分析可知，分句之間存在條件關(guān)系，結(jié)合語境分析可知，應(yīng)填寫關(guān)聯(lián)詞“要是”。3.本題考查從文中找句子。認(rèn)真審題可知，本題要找出最能概括第①段主要內(nèi)容的一句話。閱讀第一自然段可知，本段主要描寫了“牛郎照看那頭牛挺周到”，其余內(nèi)容均是圍繞這句話展開寫作的，因此這句話就是最能概括第①段主要內(nèi)容的一句話。4.本題考查根據(jù)意思寫成語。根據(jù)所給意思“心里想什么，嘴里就說出來”可知，本題應(yīng)填寫“心口如一”，意思是：心里想的和嘴里說的一樣。形容誠(chéng)實(shí)直爽。6.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章，根據(jù)文中“自然，有時(shí)候他還覺得美中不足，要是牛能說話，把了解的和想說的都一五一十地說出來，那該多好呢。”分析可知，牛郎還是覺得美中不足的事情是牛不會(huì)說話，不能和他交流。7.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章，根據(jù)文中“牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密；二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？”“牛郎隨口哼幾支小曲兒，沒人聽他的，可是牛搖搖耳朵閉閉眼，好像聽得挺有味兒，牛郎心里想什么，嘴里就說出來，沒人聽他的，可是牛咧開嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看見的、聽見的事告訴牛，有時(shí)侯跟它商量一些事?！狈治隹芍@兩段話讓讀者可以體會(huì)到：牛郎和牛的感情深厚，相依為命?！颈磉_(dá)與交流】示例：孩子們都好嗎？

老牛為我們先出了生命，我永遠(yuǎn)忘不了。

要不是王母娘娘，我們現(xiàn)在肯定會(huì)很幸福。將來的生活：以后，還要記得7月7日相會(huì)??！【詳解】考查了根據(jù)課文內(nèi)容拓展寫話，《牛郎織女》本文通過寫牛郎織女的故事反應(yīng)了勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求，贊美了牛郎織女的善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞的品格和敢于斗爭(zhēng)的精神，鞭達(dá)了王母娘娘代表的專制、殘暴的封建統(tǒng)治。注意結(jié)合課文內(nèi)容，可結(jié)合“每年七月初七的夜晚，一群群喜鵲會(huì)飛來，在天河上搭起一座“鵲橋”，讓牛郎織女在橋上會(huì)面”等句子來分析，想象寫話。

牛郎織女（二）作業(yè)內(nèi)容分層要求【閱讀與鑒賞】一、課外閱讀。重陽(yáng)節(jié)的傳說古時(shí)候，汝河邊一個(gè)村子里，住著一個(gè)小伙子，名叫桓景。他家里有父母和妻子，一家人和和睦睦，日子過得十分快樂。天有不測(cè)風(fēng)云。有一年，汝河里忽然出了一個(gè)瘟魔，岸邊很多村莊流行起了瘟疫，死了不少人?；妇耙患胰艘脖蝗旧狭?，父母和妻子都死了，只有桓景活了下來?；妇安『煤?，一心想除掉瘟魔，讓鄉(xiāng)親們不再受害。他聽說東南方的山中有一位叫費(fèi)長(zhǎng)房的神仙，能降妖除魔，決定前去拜師學(xué)藝?；妇皫弦淮杉Z上路了。他一路走，一路打聽，翻過了一座又一座山，蹚過了一條又一條河，磨破了一雙又一雙鞋，終于見到了費(fèi)長(zhǎng)房。費(fèi)長(zhǎng)房和藹地對(duì)他說：“我看你一心想為民除害，就收下你這個(gè)徒弟吧?！彼唤o桓景一把降妖寶劍，又教他降魔的武藝?；妇懊刻烨趯W(xué)苦練，終于練成了一身好武藝。一天早晨，桓景正在練劍，費(fèi)長(zhǎng)房走過來對(duì)他說：“徒兒，你在這兒快一年了。我算了一下，瘟魔又要出來害人了。我給你一把茱萸葉、一瓶菊花酒。你趕緊回家，先讓鄉(xiāng)親們登高避災(zāi)，再去斬妖除魔?！彼徽惺郑w來一只仙鶴，讓桓景騎在仙鶴背上，把他送回了家。到了瘟魔出來那天，桓景分給鄉(xiāng)親們每人一片茱萸葉，叫大家?guī)г谏磉?，又讓每人喝了一口菊花酒，然后領(lǐng)著大家登上了附近的一座高山。中午時(shí)分，隨著幾聲怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾高氣揚(yáng)地走進(jìn)村里。他發(fā)現(xiàn)村里一個(gè)人也沒有，就四處張望，最后發(fā)現(xiàn)村民們都躲在山上，便狂叫著向山上沖去。剛到山腳下，突然一陣濃郁的茱萸葉香和菊花酒氣迎面撲來，瘟魔頓時(shí)頭暈眼花，哼哼呀呀地在原地打轉(zhuǎn)。桓景手持寶劍從山上直沖下來，和瘟魔展開了搏斗。瘟魔見勢(shì)不妙，轉(zhuǎn)身就逃?；妇皩?duì)準(zhǔn)他的后背嗖地?cái)S出寶劍，哧的一聲就把他扎死了。從此，汝河兩岸的百姓再也不受瘟疫的襲擾了。這一天是農(nóng)歷九月初九。此后每年的這一天，人們都要舉行登高、插茱萸、喝菊花酒等活動(dòng)，來紀(jì)念桓景鏟除瘟魔、為民除害的壯舉。因?yàn)榫旁鲁蹙庞质侵仃?yáng)日，所以人們就把這一天稱為“重陽(yáng)節(jié)”。1．把下面的俗語補(bǔ)充完整并解釋。天有不測(cè)風(fēng)云，。意思：2．桓景為什么要拜師學(xué)藝？__________________________________________________________________________3．談?wù)勀銓?duì)下面這句話的理解。他一路走，一路打聽，翻過了一座又一座山，蹚過了一條又一條河，磨破了一雙又一雙鞋，終于見到了費(fèi)長(zhǎng)房。__________________________________________________________________________4．為了鏟除瘟魔，桓景按照師傅的辦法做了哪三件事？(1)(2)(3)5．桓景與瘟魔是怎樣搏斗的？在文中用“____”畫出來。6．過重陽(yáng)節(jié)時(shí)人們?yōu)槭裁炊家e行登高、插茱萸、喝菊花酒的活動(dòng)？__________________________________________________________________________二、課外閱讀。梁山伯與祝英臺(tái)在梁山上的塾堂，梁山伯結(jié)識(shí)了女扮男裝前來讀書的祝英臺(tái)，兩人同室居住，兄弟相稱，感情篤深。一晃三年過去，直至學(xué)業(yè)完成下山之時(shí)，山伯也未察覺出英臺(tái)的真實(shí)身份，并(執(zhí)意固執(zhí))要送一送祝賢弟。兩人邊走邊聊，暢敘友情，一路西行，一直送到如今諸城市石橋子鎮(zhèn)北的小石橋上，才被英臺(tái)勸住，這就是有名的十八里相送。石橋子鎮(zhèn)北的小石橋至今猶在，是一座不大的懸砌拱橋，石橋面上磨蹭光滑，仍相當(dāng)結(jié)實(shí)，這里距小梁山恰恰十八里整。就在這小石橋上，英臺(tái)面對(duì)相處三年的梁兄，愛戀之情再難自制，于是提出為自家的小九妹作媒許配山伯，并(告訴

叮囑)山伯定要早日到祝家提親。見山伯應(yīng)允后，兩人才依依惜別。當(dāng)山伯再回山拜別師父時(shí)，才從師母那里得知英臺(tái)即是小九妹，趕忙前往祝家提親。誰料，祝員外已將英臺(tái)許配給了馬文才。當(dāng)梁山伯知道祝員外已將英臺(tái)強(qiáng)行許配馬文才后，連英臺(tái)也不曾見一面即被逐出門外，回家后悔恨交加，相思成疾，終日咳嗽，湯水不進(jìn)，一病不起，其癥就是今天的肺結(jié)核。在山伯病入膏肓之時(shí)，囑咐母親說：“我死后不要到別處葬，就埋在里丈河北岸?！币?yàn)樗?，馬文才家就在當(dāng)今安丘市官莊鎮(zhèn)的馬家莊子村，英臺(tái)出嫁必經(jīng)此地，死后也想再見英臺(tái)一面。說完后山伯一命歸天，年僅十九歲。梁母果然依照兒子的囑咐，將山伯遠(yuǎn)葬到現(xiàn)今石橋子鎮(zhèn)里丈村北的渠河北岸上。7．用“\”劃去文中不恰當(dāng)?shù)脑~語。8．透過“十八里相送”你感受到了什么？__________________________________________________________________________9．山伯為什么這么年輕就去世了呢？__________________________________________________________________________10．請(qǐng)你發(fā)揮想像，當(dāng)祝英臺(tái)知道山伯去世的消息后他會(huì)怎么想？又會(huì)怎么做？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________必做題★★★【表達(dá)與交流】語言實(shí)踐。民間故事語言平實(shí)，情節(jié)生動(dòng)，深受人們喜愛。除了《獵人海力布》《牛郎織女》，你還知道哪些民間故事，這個(gè)故事中的哪個(gè)人物給你留下美好的印象。請(qǐng)結(jié)合故事情節(jié)來介紹這個(gè)人物的美好品質(zhì)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________選做題★★★【拓展與探究】1．精彩連線。端午

農(nóng)歷八月十五七夕

農(nóng)歷五月初五中秋

農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)

農(nóng)歷七月初七臘八

農(nóng)歷十二月最后一天除夕

農(nóng)歷十二月初八選做題★★★今天我收獲了_______顆星，我已經(jīng)積累了_______顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！

【參考答案】【閱讀與鑒賞】一、1．人有旦夕禍福比喻人常會(huì)遇到預(yù)想不到的災(zāi)禍或事情。2．他一心想除掉瘟魔，讓鄉(xiāng)親們不再受害。3．這句話表明他在路途中歷盡了種種艱辛。4．分給鄉(xiāng)親們每人一片茱萸葉，叫大家?guī)г谏磉?。讓每人喝一口菊花酒。領(lǐng)著大家登上了附近的一座高山。5．桓景手持寶劍從山上直沖下來……哧的一聲就把他扎死了。6．為了紀(jì)念桓景鏟除瘟魔、為民除害的壯舉?！窘馕觥?．考查學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語的能力。天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福的意思是比喻人常會(huì)遇到預(yù)想不到的災(zāi)禍或事情。答案為：人有旦夕禍福

比喻人常會(huì)遇到預(yù)想不到的災(zāi)禍或事情。2．考查學(xué)生對(duì)短文的理解分析能力。文段“桓景病好后，一心想除掉瘟魔，讓鄉(xiāng)親們不再受害。他聽說東南方的山中有一位叫費(fèi)長(zhǎng)房的神仙，能降妖除魔，決定前去拜師學(xué)藝?！睂懗隽嘶妇鞍輲煂W(xué)藝的原因是他一心想除掉瘟魔，讓鄉(xiāng)親們不再受害。答案為：他一心想除掉瘟魔，讓鄉(xiāng)親們不再受害。3．考查學(xué)生聯(lián)系上下文理解句子的能力。語句：他一路走，一路打聽，翻過了一座又一座山，蹚過了一條又一條河，磨破了一雙又一雙鞋，終于見到了費(fèi)長(zhǎng)房。說明路途非常艱辛。答案為：這句話表明他在路途中歷盡了種種艱辛。4．考查學(xué)生對(duì)文段的理解歸納能力。為了鏟除瘟魔，桓景按照師傅的辦法分給鄉(xiāng)親們每人一片茱萸葉，叫大家?guī)г谏磉叀Ｗ屆咳撕纫豢诰栈ň?。領(lǐng)著大家登上了附近的一座高山