寧波金田投資控股有限公司校園招聘85人公開引進高層次人才和急需緊缺人才筆試參考題庫答案詳解版第一部分單選題(20題)1、[單選題]3,2,4,1,9,7,6,8,()。

A.14

B.28

C.46

D.62

【答案】：C

【解析】原數(shù)列三三分組為,[3,2,4],[1,9,7],[6,8,()]。3×2-4=2,1×9-7=2,每組內(nèi),第三個數(shù)=第一個數(shù)×第二個數(shù)-2,即所填數(shù)字為6×8-2=46。2、甲、乙、丙是同學，他們的妹妹丁、戊、己也是同學。丁說：“我哥哥和乙都是學校籃球隊隊員，且他的身高是三人中最矮的?！蔽煺f：“丙比己的哥哥高?！备鶕?jù)上述條件，可以推斷三對兄妹的組合分別是()

A、甲和丁，乙和戊，丙和己

B、甲和己，乙和丁，丙和戊

C、甲和戊，乙和己，丙和丁

D、甲和丁，乙和己，丙和戊

【答案】：D

解析：丁的哥哥與乙是籃球隊隊員，且身高最矮，則丁的哥哥是甲或者丙，丙比已的哥哥高，則丙不是最矮的，則丁的哥哥是甲，己的哥哥是乙，戊的哥哥是丙。知識點：邏輯推理3、下面詩詞搭配正確的是()

A.隨風潛入夜，潤物細無聲——《春夜喜雨》李白

B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅——《曉出凈慈寺送林子方》楊萬里

C.不是花中偏愛菊，此花開盡更無花——《菊花》陶淵明

D.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺——《涼州詞》王昌齡

【答案】：B

解析：A項，《春夜喜雨》的作者是杜甫，A項錯誤;B項，詩句出自楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，B項正確;C項，《菊花》的作者是元稹，C項錯誤;D項，本詩出自王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，而不是《涼州詞》，D項錯誤。故選B?？键c：人文常識4、我國進行抗美援朝是在哪一年?()

A.1949年

B.1950年

C.1951年

D.1952年

【答案】：B

解析：1950年10月，中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)，拉開了抗美援朝戰(zhàn)爭的序幕。故選B?？键c：歷史常識5、[單選題]人際沖突有兩種:工作性沖突與情緒性沖突(關(guān)系沖突)。工作性沖突是因為對工作本身有不同的理解、思路和方法;情緒性沖突則是情緒上的對立或敵意。根據(jù)上面的定義,下面屬于情緒性沖突的是()。

A.某單位領(lǐng)導因為堅持原則和下屬發(fā)生嚴重的爭執(zhí)

B.一位年輕女孩子,因男友的冷漠,和他吵起來了

C.一位年輕的同事正在向顧客說明什么,但顧客顯得很激動

D.一位老者正在教訓那些采摘校園玫瑰花的人

【答案】：B

【解析】情緒性沖突的定義要點:①是一種人際沖突;②情緒上的對立或敵意。A項錯誤,爭執(zhí)是因為“單位領(lǐng)導堅持原則”而非“情緒上的對立或敵意”,不符合句②。B項正確,吵架是由于“男友的冷漠”,即“情緒上的對立”,屬于情緒性沖突。C項錯誤,“激動”并沒有體現(xiàn)出“情緒上的對立或敵意”,不符合句②。D項錯誤,老者之所以教訓那些采摘校園玫瑰花的人是因為他們確實犯了錯,并不是因為“情緒上的對立或敵意”,不符合句②。6、森林：樹木()

A、身體：身軀

B、山脈：山

C、頭：身體

D、花：菊花

【答案】：B

解析：森林與樹木屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，森林是由樹木組成的;山脈與山同樣屬于組成關(guān)系，山脈是由山組成的。知識點：類比推理7、“孩子們帶我們看帆船落日、出海、沙灘散步、跳傘，很開心?！边@是一位高中數(shù)學老師在春節(jié)期間發(fā)布的一則朋友圈，也是無數(shù)中國家庭春節(jié)團圓相聚的新縮影。春節(jié)期間的數(shù)據(jù)顯示，團聚主體沒有變，但團聚的方式卻有了新變化，許多家庭“要么在景區(qū)，要么在去景區(qū)的路上”。旅游_____填入畫橫線處最恰當?shù)囊痪涫?)

A.為春節(jié)團聚提供了新形式

B.正成為春節(jié)消費的新熱點

C.是觀察當代中國的新窗口

D.為子女盡孝提供了新樣板

【答案】：A

解析：A項，橫線所填寫的內(nèi)容即為總結(jié)句。語段通過一位老師發(fā)的朋友圈指出團聚方式發(fā)生了新變化，強調(diào)旅游是春節(jié)團聚的一種新方式，A項正確;B項，“春節(jié)消費”不是核心話題，B項錯誤;C項，“觀察當代中國”無中生有，C項錯誤;D項，“提供新樣板”無中生有，D項錯誤。故選A?？键c言語理解8、在圖書館時，應()

A、大聲交談

B、打開手機鈴聲

C、保持安靜

D、大聲朗讀

【答案】：C

解析：A、B、D項都會影響到別人且是不文明行為。知識點：心理素質(zhì)與社交禮儀9、[單選題]一個三角形的兩條邊的長分別是a、b,且a>b,那么這個三角形的周長L的取值范圍是()。

A.3a>L>3b

B.2(a+b)>L>2a

C.2a+b>L>2b+a

D.3a-b>L>2+2b

【答案】：B

【解析】根據(jù)題意,設(shè)第三邊為c,則有a-b<c<a+b,所以2a<L<2(a+b)。10、對文學常識的表述，下列正確的一項是()

A.曹禺，原名萬家寶，我國著名的戲劇家，代表作品有《雷雨》《日山》《虎符》《北京人》等

B.元雜劇的四大悲劇是關(guān)漢卿的《竇娥冤》，馬致遠的《漢宮秋》，白樸的《梧桐雨》和鄭光祖的《趙氏孤兒》

C.“風雅”指的是《詩經(jīng)》中的《國風》和《大雅》《小雅》，儒家詩論把“風別‘雅’列為”“詩經(jīng)六義”的兩類

D.雨果是19世紀浪漫主義文學運動的領(lǐng)袖和代表作家，其代表作品有《悲慘世界》《巴黎圣母院》《幻滅》《九三年》等

【答案】：C

解析：A項，《虎符》的作者是郭沫若，A項錯誤;B項，《趙氏孤兒》的作者是紀君祥，B項錯誤;C項，“風雅”指的是《詩經(jīng)》中的《國風》《大雅》和《小雅》，C項正確;D項，《幻滅》的作者是茅盾，D項錯誤。故選C。考點：人文常識11、[單選題]下列各句中,意思明確、沒有語病的一句是()。

A.全世界至少有五萬人每天死于由水污染引起的各種疾病

B.那個叫劉能的人不只是我不認識他,就連我奶奶也不認識他

C.能不能正視歷史,是日本能成為安理會常任理事國的關(guān)鍵

D.據(jù)說,秦始皇每天批閱寫在竹簡和木片上的文字,有600公斤重

【答案】：B

【解析】A項錯誤,“每天”應放到“至少”之前,否則,就會出現(xiàn)“至少五萬人每天都死”這樣的荒謬意思;C項錯誤,一面對兩面的錯誤,應將“能成為”改為“能否成為”;D項錯誤,提取主干后變?yōu)椤拔淖钟?00公斤重”,而文字不可能有重量。12、[單選題]恐慌:地震()

A.稅收:差距

B.落后:封閉

C.天災:人禍

D.自卑:歧視

【答案】：B

【解析】地震引起恐慌;封閉導致落后。因此答案選B。13、在金屬加工工藝中，對于鉆孔的安全操作錯誤的是()

A.攜帶手套操作，以防鉆屑傷害手指

B.鉆孔要戴防護眼鏡

C.操作要集中注意力

D.不能直接用手扶持小工件

【答案】：A

解析：A項，B孔時嚴禁帶手套，目的是防止機械旋轉(zhuǎn)的部分將手套手絞在機械上，造成人員的傷亡事故，A項錯誤;B項，操作時要戴防護眼鏡，以防鉆屑飛出傷害眼睛，B項正確;C項，鉆孔時要注意力集中，以免造成傷害事故，C項正確;D項，不能用手直接扶持小工件，以免造成傷害事故，D項正確。故選A。考點通用技術(shù)14、[單選題]小趙、小錢、小孫、小李、小周五個人分一箱重100千克的水果,已知每人分的水果的重量不同,且按重量從多到少的順序恰好是小趙、小錢、小孫、小李、小周。又知小趙分得的水果是小錢和小孫分得的水果之和,小錢分得的水果是小李和小周分得的水果之和。則小孫最多分得水果多少千克?()

A.20

B.19

C.18

D.17

【答案】：D

【解析】設(shè)小趙、小錢、小孫、小李、小周五人分得的水果重量分別為a、b、c、d、e,由題意則有a+b+c+d+e=100。又因為a=b+c,b=d+e,可得3b+2c=100。設(shè)小錢比小孫多分得水果x千克,則x>0,且x為整數(shù),可得5c+3x=100。要使c最大,則必須x取最小。當x=1、2、3、4時,c都不是整數(shù),都不成立。因此,當x=5時,c可取最大值17。15、[單選題]人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子,還是美麗可人的鮮花綠草;無論是令人望而生畏的星空,還是不值一提的灰塵,都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品,展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物質(zhì)創(chuàng)造出了這樣豐富多彩的生命,而人類卻不能制造出一個哪怕是最簡單的生物。就目前所知,人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn),是她最杰出的作品之一。大自然也很“懂得”美學原則,在創(chuàng)造每個事物以及我們身體的時候運用了各種美的規(guī)律,比如對稱性、協(xié)調(diào)性,等等,使人體、花朵等表現(xiàn)出難以形容的美。要造出這樣的一個人來,讓一萬億個細胞協(xié)調(diào)工作,是人類的智慧所不能勝任的。本段文字主要表達的意思是()。

A.世界上的一切都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品

B.人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn)

C.人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀

D.大自然很懂得美學原則,在創(chuàng)造各種物質(zhì)以至人體的時候運用了各種美的規(guī)律

【答案】：C

【解析】文中首句提出人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀這一觀點,后面內(nèi)容均為論證這一觀點的,即“人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀”為文段的主旨句,因此答案選C。16、[單選題]“CoreCompetence”通行的中文翻譯是“核心競爭力”,但它的準確譯法應該是“核心能力”。所謂“核心能力”,不是公司獨有的某種技術(shù)或工藝,也不是公司內(nèi)部某個人或某個部門的能力,而是指公司整合不同的生產(chǎn)技能和技術(shù)后形成的一種綜合能力,是公司集體學習、運作的結(jié)果。核心能力是內(nèi)在的、無形的、本源性的,它難以被競爭對手所復制。一個公司憑借核心能力才能持續(xù)為客戶提供獨特的價值和利益,才能不斷催生新產(chǎn)品,開辟新市場。下列對“核心能力”的理解,最符合文意的一項是()。

A.核心能力是一種綜合能力,它的形成不可能一蹴而就

B.核心能力不是指個人能力,而是指公司獨有的技術(shù)

C.核心能力被競爭對手復制的可能性很大

D.核心能力與顧客所看重的價值和利益無關(guān)

【答案】：A

【解析】由“整合不同的生產(chǎn)技能和技術(shù)后形成的一種綜合能力”“公司集體學習、運作的結(jié)果”可知,核心能力是一種綜合能力,它的形成不可能一蹴而就。因此答案選A。17、在Windows10中，對系統(tǒng)資源進行管理的工具，除了“資源管理器”,還有()

A、控制面板

B、回收站

C、瀏覽器

D、我的電腦

【答案】：D

解析：“我的電腦”和“資源管理器”都是對系統(tǒng)資源進行管理的工具。知識點：計算機信息技術(shù)18、下列物質(zhì)均屬于單糖的一項是()

A.果糖、葡萄糖

B.蔗糖、纖維素

C.乳糖、麥芽糖

D.淀粉、半乳糖

【答案】：A

解析：單糖是指不可水解的糖，如葡萄糖、果糖、半乳糖。蔗糖、乳糖、麥芽糖是雙糖，淀粉和纖維素是多糖。故選A?？键c生物常識19、職業(yè)化包括三個層面內(nèi)容，其核心層是()

A.職業(yè)化素養(yǎng)

B.職業(yè)化技能

C.職業(yè)化行為規(guī)范

D.職業(yè)道德

【答案】：A

解析：職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化、制度化，包含在工作中應該遵循的職業(yè)行為規(guī)范、職業(yè)素養(yǎng)和匹配的職業(yè)技能。職業(yè)道德、職業(yè)意識、職業(yè)心態(tài)是職業(yè)化素養(yǎng)的重要內(nèi)容，也是職業(yè)化中最根本的內(nèi)容。故選A?？键c職業(yè)道德與職20、下列哪位人物不是“意大利文藝復興后三杰”之一?()

A.但丁

B.達·芬奇

C.米開朗琪羅

D.拉斐爾

【答案】：A

解析：“文藝復興后三杰”是指達·芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾，但丁屬于文藝復興前三杰。故選A。考點人文常識第二部分多選題(5題)1、行政強制措施是指行政機關(guān)在行政管理過程中，為()等情形，依法對公民的人身自由實施暫時性限制，或者對公民、法人或者其他組織的財物實施暫時性控制的行為。

A、防止證據(jù)損毀

B、控制危險擴大

C、制止違法行為

D、避免危害發(fā)生

【答案】：ABCD

解析：行政強制措施，是指行政機關(guān)在行政管理過程中，為制止違法行為、防止證據(jù)損毀、避免危害發(fā)生、控制危險擴大等情形，依法對公民的人身自由實施暫時性限制，或者對公民、法人或者其他組織的財物實施暫時性控制的行為。知識點：法律常識2、下列自然災害及其可能的成因搭配正確的有()

A、地震——地殼運動

B、暴雨——山洪

C、海嘯——海底滑坡

D、臺風——反氣旋

【答案】：AC

解析：A地震是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象，正確;B因果倒置，應該是:山洪——暴雨,暴雨造成的山洪，錯誤C海嘯就是由海底地震、火山爆發(fā)、海底滑坡或氣象變化產(chǎn)生的破壞性海浪，正確。D臺風形成于熱帶或副熱帶海面溫度在26℃以上的廣闊海面上的強大熱帶氣旋。臺風是一種氣旋，而不是反氣旋,錯誤知識點：災害專項題庫3、海洋觀測是了解認識海洋自然和環(huán)境特征的基本手段，我國在東海建立了第一個海底綜合觀測試驗與示范系統(tǒng)。目前，海洋觀測主要是依靠()方式進行。

A、海底觀測網(wǎng)絡(luò)

B、衛(wèi)星遙感技術(shù)

C、海底光纜

D、科學考察船

【答案】：ABD

解析：海洋觀測是在一定的時空內(nèi)對海洋進行立體觀測。海面之上的空間觀測是利用各類遙感新技術(shù)，如高分辨率、高光譜衛(wèi)星圖像技術(shù)、雷達衛(wèi)星技術(shù)等，對海面及海面下一定深度范圍內(nèi)的海洋特性進行全面觀測。海面觀測是由岸基海洋觀測站、高頻地波雷達、各型浮標、科學考察船等組成的海面觀測網(wǎng)，對海洋動力、大氣、環(huán)境、突發(fā)事件等實行全天候觀測。海底觀測是由海底工作平臺、海底數(shù)據(jù)、水下滑翔器、海底機器人等智能終端組成的海底觀測網(wǎng)，對海洋深處動力