難點(diǎn)詳解人教版8年級數(shù)學(xué)上冊《全等三角形》同步訓(xùn)練練習(xí)題(解析版)_第1頁
難點(diǎn)詳解人教版8年級數(shù)學(xué)上冊《全等三角形》同步訓(xùn)練練習(xí)題(解析版)_第2頁
難點(diǎn)詳解人教版8年級數(shù)學(xué)上冊《全等三角形》同步訓(xùn)練練習(xí)題(解析版)_第3頁
難點(diǎn)詳解人教版8年級數(shù)學(xué)上冊《全等三角形》同步訓(xùn)練練習(xí)題(解析版)_第4頁
難點(diǎn)詳解人教版8年級數(shù)學(xué)上冊《全等三角形》同步訓(xùn)練練習(xí)題(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版8年級數(shù)學(xué)上冊《全等三角形》同步訓(xùn)練考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題20分)一、單選題(5小題,每小題4分,共計(jì)20分)1、作平分線的作圖過程如下:作法:(1)在和上分別截取、,使.(2)分別以,為圓心,大于的長為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn).(3)作射線,則就是的平分線.用下面的三角形全等的判定解釋作圖原理,最為恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

)A. B. C. D.2、如圖,點(diǎn)O是△ABC中∠BCA,∠ABC的平分線的交點(diǎn),已知△ABC的面積是12,周長是8,則點(diǎn)O到邊BC的距離是(

)A.1 B.2C.3 D.43、如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于D,DE⊥AB于E,若AB=7cm,則△DBE的周長是(

)A.6cm B.7cm C.8cm D.9cm4、如圖,在中,,的平分線交于點(diǎn)E,于點(diǎn)D,若的周長為12,,則的周長為(

)A.9 B.8 C.7 D.65、已知∠AOB=60°,以O(shè)為圓心,以任意長為半徑作弧,交OA,OB于點(diǎn)M,N,分別以點(diǎn)M,N為圓心,以大于MN的長度為半徑作弧,兩弧在∠AOB內(nèi)交于點(diǎn)P,以O(shè)P為邊作∠POC=15°,則∠BOC的度數(shù)為()A.15° B.45° C.15°或30° D.15°或45°第Ⅱ卷(非選擇題80分)二、填空題(5小題,每小題6分,共計(jì)30分)1、如圖,若△ABC≌△ADE,且∠1=35°,則∠2=_____.2、如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE,AD⊥CE于D,AD=2,BE=1.則DE=________.3、如圖,是一個中心對稱圖形,A為對稱中心,若,則________,________.4、如圖,將一張直角三角形紙片對折,使點(diǎn)B、C重合,折痕為DE,連接DC,若AC=6cm,∠ACB=90°,∠B=30°,則△ADC的周長是_____cm.5、如圖,點(diǎn),,在同一直線上,,,,,若線段與線段的長度之比為,則線段與線段的長度之比為______.三、解答題(5小題,每小題10分,共計(jì)50分)1、如圖,∠A=∠D=90°,AC=DB,AC、DB相交于點(diǎn)O.求證:OB=OC.2、已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,在△ADE中,AD=AE,且∠BAC=∠DAE,連接BD,CE交于點(diǎn)F,連接AF.(1)求證:△ABD≌△ACE;(2)求證:FA平分∠BFE.3、如圖,在中,是邊上的一點(diǎn),,平分,交邊于點(diǎn),連接.(1)求證:;(2)若,,求的度數(shù).4、如圖,在△ABC中,AB⊥AC,AB=AC,DE是過點(diǎn)A的直線,BD⊥DE于D,CE⊥DE于點(diǎn)E;(1)若B、C在DE的同側(cè)(如圖1所示)求證:DE=BD+CE;(2)若B、C在DE的兩側(cè)(如圖2所示),其他條件不變,則DE,BD,CE具有怎樣的等量關(guān)系?寫出等量關(guān)系,不需證明.5、如圖,沿AC方向開山修路,為了加快施工進(jìn)度,要在山的另一邊同時(shí)施工,工人師傅在AC上取一點(diǎn)B,在小山外取一點(diǎn)D,連接BD,并延長使DF=BD,過F點(diǎn)作AB的平行線段MF,連接MD,并延長,在其延長線上取一點(diǎn)E,使DE=DM,在E點(diǎn)開工就能使A、C、E成一條直線,請說明其中的道理;-參考答案-一、單選題1、A【解析】【分析】根據(jù)作圖過程可得OD=OE,CE=CD,根據(jù)OC為公共邊,利用SSS即可證明△OCE≌△OCD,即可得答案.【詳解】∵分別以,為圓心,大于的長為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn);∴CE=CD,在△OCE和△OCD中,,∴△OCE≌△OCD(SSS),故選:A.【考點(diǎn)】本題考查全等三角形的判定,正確找出相等的線段并熟練掌握全等三角形的判定定理是解題關(guān)鍵.2、C【解析】【分析】過點(diǎn)O作OE⊥AB于E,OF⊥AC于F,連接OA,根據(jù)角平分線的性質(zhì)得:OE=OF=OD然后根據(jù)△ABC的面積是12,周長是8,即可得出點(diǎn)O到邊BC的距離.【詳解】如圖,過點(diǎn)O作OE⊥AB于E,OF⊥AC于F,連接OA.∵點(diǎn)O是∠ABC,∠ACB平分線的交點(diǎn),∴OE=OD,OF=OD,即OE=OF=OD∴S△ABC=S△ABO+S△BCO+S△ACO=AB·OE+BC·OD+AC·OF=×OD×(AB+BC+AC)=×OD×8=12OD=3故選:C【考點(diǎn)】此題主要考查了角平分線的性質(zhì)以及三角形面積求法,角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等,正確表示出三角形面積是解題關(guān)鍵.3、B【解析】【分析】由在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,∠BAC的平分線AD交BC于D,DE⊥AB于E,根據(jù)角平分線的性質(zhì),可得CD=ED,AC=AE=BC,繼而可得△DBE的周長=AB.【詳解】∵在△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于D,DE⊥AB于E,∴CD=ED,∠ADC=∠ADE,∴AE=AC,∵AC=BC,∴BC=AE,∴△DBE的周長是:BD+DE+BE=BD+CD+BE=BC+BE=AE+BE=AB=7cm.故選B.【考點(diǎn)】此題考查了角平分線的性質(zhì).此題難度適中,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想與轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用.4、D【解析】【分析】通過證明得到、,的周長,即可求解.【詳解】解:∵平分∴,又∵∴又∵∴(AAS)∴、,的周長為,故選:D,【考點(diǎn)】此題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),解題的關(guān)鍵是掌握全等三角形的判定方法與性質(zhì),以及線段之間的等量關(guān)系.5、D【解析】【分析】根據(jù)題意作圖,可得出OP為∠AOB的角平分線,有,以O(shè)P為邊作∠POC=15°,則∠BOC的度數(shù)有兩種情況,依據(jù)所作圖形即可得解.【詳解】解:(1)以O(shè)為圓心,以任意長為半徑作弧,交OA,OB于點(diǎn)M,N,分別以點(diǎn)M,N為圓心,以大于MN的長度為半徑作弧,兩弧在∠AOB內(nèi)交于點(diǎn)P,則OP為∠AOB的平分線,∴(2)兩弧在∠AOB內(nèi)交于點(diǎn)P,以O(shè)P為邊作∠POC=15°,則∠BOC=15°或45°,故選:D.【考點(diǎn)】本題考查的知識點(diǎn)是根據(jù)題意作圖并求解,依據(jù)題意作出正確的圖形是解題的關(guān)鍵.二、填空題1、35°.【解析】【分析】根據(jù)全等的性質(zhì)可得:∠EAD=∠CAB,再根據(jù)等式的基本性質(zhì)可得∠1=∠2=35°.【詳解】解:∵△ABC≌△ADE,∴∠EAD=∠CAB,∴∠EAD-∠CAD=∠CAB-∠CAD,∴∠2=∠1=35°.故答案為35°.【考點(diǎn)】此題考查的是全等三角形的性質(zhì),掌握全等三角形的對應(yīng)角相等是解決此題的關(guān)鍵.2、1【解析】【分析】先證明△ACD≌△CBE,再求出DE的長,解決問題.【詳解】解:∵BE⊥CE于E,AD⊥CE于D∴∵∴∵∴∴,∴.故答案為:1【考點(diǎn)】此題考查三角形全等的判定和性質(zhì),掌握再全等三角形的判定和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.3、

30°

2【解析】【分析】根據(jù)中心對稱圖形的性質(zhì),得到,再由全等三角形的性質(zhì)解題即可.【詳解】解:∵A為對稱中心,∴繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)能與重合,∴,∴,,∴.【考點(diǎn)】本題考查中心對稱圖形的性質(zhì)、全等三角形的性質(zhì)等知識,是基礎(chǔ)考點(diǎn),掌握相關(guān)知識是解題關(guān)鍵.4、18【解析】【分析】【詳解】解:根據(jù)折疊前后角相等可知,∠B=∠DCB=30°,∠ADC=∠ACD=60°,∴AC=AD=DC=6,∴ADC的周長是18cm.故答案為8.5、或【解析】【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)得到CE⊥BC,根據(jù)余角的性質(zhì)得到∠ACB=∠E,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到CD=AB,BC=CE,等量代換即可得到結(jié)論.【詳解】解:∵AB∥EC,AB⊥BC,∴CE⊥BC,∴∠B=∠DCE=90°,∵AC⊥DE,∴∠ACD+∠CDE=∠CDE+∠E=90°,∴∠ACB=∠E,∵AC=DE,∴△ABC≌△DCE(AAS),∴CD=AB,BC=CE,∵線段AB與線段CE的長度之比為5:8,∴CD:BC=5:8,∴線段BD與線段DC的長度之比為3:5,故答案為:3:5.【考點(diǎn)】本題考查了平行線的性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì),熟練掌握全等三角形的判定和性質(zhì)定理是解題的關(guān)鍵.三、解答題1、證明見解析.【解析】【分析】因?yàn)椤螦=∠D=90°,AC=BD,BC=BC,知Rt△BAC≌Rt△CDB(HL),所以∠ACB=∠DBC,故OB=OC.【詳解】證明:在Rt△ABC和Rt△DCB中,∴Rt△ABC≌Rt△DCB(HL),∴∠OBC=∠OCB,∴BO=CO.【考點(diǎn)】此題主要考查了全等三角形的判定,全等三角形的判定是結(jié)合全等三角形的性質(zhì)證明線段和角相等的重要工具.2、(1)見解析(2)見解析【解析】【分析】(1)根據(jù)SAS證明結(jié)論即可;(2)作AM⊥BD于M,作AN⊥CE于N.由(1)可得BD=CE,S△BAD=S△CAE,然后根據(jù)角平分線的性質(zhì)即可解決問題.(1)證明:∵∠BAC=∠DAE,∴∠BAC+∠CAD=∠DAE+∠CAD,即∠BAD=∠CAE,在△BAD和△CAE中,,∴△BAD≌△CAE(SAS);(2)證明:如圖,作AM⊥BD于M,作AN⊥CE于N.由△BAD≌△CAE,∴BD=CE,S△BAD=S△CAE,∵,∴AM=AN,∴點(diǎn)A在∠BFE平分線上,∴FA平分∠BFE.【考點(diǎn)】本題考查全等三角形的判定和性質(zhì)、三角形的面積,解題的關(guān)鍵是熟練掌握全等三角形的判定和性質(zhì),學(xué)會轉(zhuǎn)化的思想,巧用等積法進(jìn)行證明.3、(1)見解析(2)50°【解析】【分析】(1)根據(jù)平分,可得,即可求證;(2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得,再由三角形外角的性質(zhì),即可求解.(1)明:∵平分,∴,在和中,∵,∴;(2)解:∵,∴,∵,∴.【考點(diǎn)】本題主要考查了全等三角形的判定和性質(zhì),熟練掌握全等三角形的判定和性質(zhì)定理是解題的關(guān)鍵.4、(1)見解析(2)DE=CE-BD【解析】【分析】(1)根據(jù)AAS證明△ADB≌△CEA,可以得出BD=AE,AD=CE,由DE=AD+AE就可以得出結(jié)論;(2)由條件可以得出∠ADB=∠CEA=90°,∠BAD=∠ACE,再由AB=AC就可以得出△ADB≌△CEA,就可以得出BD=AE,AD=CE,由DE=AD+AE就可以得出DE=CE-BD.(1)∵AB⊥AC,BD⊥DE,CE⊥DE∴∠BAC=90°,∠ADB=∠AEC=90°∴∠ACE+∠CAE=90°,∠BAD+∠CAE=90°,∴∠BAD=∠ACE,在△ADC與△BEC中,∠ADB=∠AEC=90°,∠BAD=∠ACE,AB=AC,∴△ADB≌△CEA(AAS),∴AD=CE,BD=AE,∵DE=AD+AE,∴DE=BD+CE;(2)DE=CE-BD理由:∵BD⊥AD,CE⊥AD,∴∠ADB=∠CEA=90°.∵AB⊥AC,∴∴∠BAD+∠CAE=90°.∵∠CAE+∠ACE=90°,∴∠BAD=∠ACE.在△ADB和△CEA中,,∴△ADB≌△CEA(AAS),∴BD=AE,AD=CE.∵AD=AE+ED,∴DE=AD-AE=CE-BD.【考點(diǎn)】本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論