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難忘的潑水節(jié)16nánwàngdepōshuǐjié第一課時

說一說：潑水節(jié)是哪個民族的節(jié)日？為什么說這是難忘的潑水節(jié)呢？潑水節(jié)傣族人民的節(jié)日難忘是因為敬愛的周總理來和他們一起過節(jié)了。潑水節(jié)

潑水節(jié)是傣族的新年，相當于公歷的四月中旬，潑水節(jié)歷時三日：第一天類似于農(nóng)歷除夕，此時人們要收拾房屋，打掃衛(wèi)生，準備年飯和節(jié)日期間的劃龍舟、放高升等各種活動。第二天通常要舉行潑水活動，紀念為民除害的天女，以圣潔之水消災免難，互祝平安幸福；第三天是傣歷的元旦。周恩來

偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，被稱為“人民的好總理”。1.朗讀課文，讀準字音，讀通句子。2.一邊讀，一邊給每個自然段標上序號。初讀課文點擊圖標，聽范讀12345678潑民度特周恩敲鋪龍串容踩始盛碗祝壽學認字pō

mín

dù

tè

ēn

qiāopū

lóng

róng

cǎizhōu

shǐ

chéng

zhùshòu翹舌音后鼻音chuànwǎn平舌音潑水節(jié)

人民一年一度特別

四周恩情敲鼓鋪滿龍船一串笑容滿面

踩著開始

盛滿銀碗

祝福

長壽讀詞語pō

mín

dù

tè

wǎn

chéngēn

qiāo

chuànpūlóng

róng

cǎi

zhōushǐshòu

zhù

鋪路鋪床鋪展店鋪商鋪雜貨鋪鋪pūpù你有沒有去過那家新開的商鋪（pūpù）？蔚藍的天空鋪（pūpù）展著一片片的白云?！獭潭嘁糇质⒋竺倩ㄊ㈤_chéngshèng盛盛滿盛飯這一片區(qū)的樹木都長得很茂盛（shèng

chéng）！他昨天特別餓，盛（shèng

chéng）了兩次飯?！獭套鰟幼髯R記潑潑灑敲敲門踩踩水比較識記潑——撥

恩——思龍舟銀碗聯(lián)系生活實際識記風度

溫度特點特長組詞識記度特周圍一周笑容面容周容祝賀慶祝長壽賀壽祝壽鋪潑特盛龍周敲碗祝容踩始串度壽恩民識字游戲

課文主要講述的是1961年（）和（）人民一起過（）的事。課文主要講了一件什么事？周總理潑水節(jié)傣族自讀課文火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因為敬愛的周恩來總理和他們一起過潑水節(jié)。12讀第1、2自然段，這次跟周總理一起過潑水節(jié)，傣族人民的心情是怎樣的？這三個詞語集中體現(xiàn)了傣族人民幸?？鞓返男那??；诱n堂火紅火紅的鳳凰花

為什么傣族人民對于周總理的到來這么高興呢？讀資料來了解。

周總理每天都要處理黨和國家許多重要的事情，工作非常繁忙。為了和傣族人民共同慶祝潑水節(jié)，周總理從百忙之中抽出時間，不遠千里，來到了傣族人民的身邊。就是這樣一位關心傣族人民的好總理，傣家人從心底里歡迎他。那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來了！”默讀課文第3自然段，說說傣族人民是怎樣歡迎周總理的？

隆重而熱烈的氣氛，這些都是人們歡迎周總理的方式。敲象腳鼓撒花瓣賽龍舟放花炮

那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。

這里的“趕”能不能換成“走”？“趕”字帶給你什么感覺？急切激動敲起象腳鼓qiāo地上撒滿了鳳凰花的花瓣一條條龍船駛過江面一串串花炮升上天空讀一讀，比較句子一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。一條龍船駛過江面，一串花炮升上天空。

突出了龍船、花炮之多，表現(xiàn)了潑水節(jié)隆重而熱烈的場面，這是傣族人民為迎接最尊貴的客人準備的。那天早晨，人們敲起象腳鼓，從（）趕來了。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了（），好像鋪上了鮮紅的地毯。（）駛過江面，（）升上天空。人們歡呼著：“（

）！”體現(xiàn)了傣族人民的熱情，和對周總理的歡迎。四面八方鳳凰花的花瓣一條條龍船一串串花炮周總理來了填一填學寫字難難理理褲民民褲忘忘串串令因因令左右結(jié)構上下結(jié)構獨體字全包圍結(jié)構書寫：（1）左右結(jié)構，左窄右寬。（2）“又”捺變點；“隹”的“亻”豎寫在豎中線上，直而長，四橫之間等距，最后一橫稍長。組詞：難度難過nánwàng書寫：（1）上下結(jié)構，上窄下寬。（2）“亡”豎折的折段在橫中線上，下半部分“心”寬扁，托住“亡”。組詞：難忘忘記組詞：人民民生mín書寫：獨體字。上面的“”要寫得扁一點兒；第三筆豎提的“豎”要直，“提”略長一些；最后一筆斜鉤向右下方斜伸。yīn組詞：因為成因書寫：全包圍結(jié)構。書寫時，先外后內(nèi)再封口?！按蟆钡淖詈笠还P變點。一、輕松找朋友。敲始踩串周碗容zhōuwǎnshǐrónɡcǎiqiāochuàn課堂演練令（）（）龍（

）（

）潑（

）（

）忘（

）（

）

活潑下令口令潑水忘記忘懷龍宮龍船二、我會擴詞。這節(jié)課我們讀熟了課文，并會認會寫了好幾個生字，還知道了傣族人民歡迎周總理來過潑水節(jié)的盛況，下節(jié)課我們將繼續(xù)學習課文，體會傣族人民和周總理的深厚情誼。課堂小結(jié)

把本節(jié)課學會寫的幾個生字注音寫三遍，各組一個詞語。課后作業(yè)

回顧上節(jié)課，本篇課文主要講述的是（）年（

）和傣族人民一起過（）的故事。周總理潑水節(jié)1961第二課時復習闖關默讀第4、5自然段，畫出周總理的打扮。4和傣族人的打扮一樣，體現(xiàn)了周總理對傣族人民的尊重互動課堂讀第4自然段，說說周總理是怎么跟傣族人民歡度節(jié)日的。動作表情周總理平易近人4讀第5段，說說周總理是怎么跟傣族人民歡度節(jié)日的。動作5祝賀我來說一說周總理把水潑老人身上，祝愿他們：

。周總理把水潑青年身上，祝愿他們：

。周總理把水潑孩子身上，祝愿他們：

。健康長壽事業(yè)有成健康成長周總理對傣族人民會有怎樣的祝福？暢想人民的祝福。人們還會向總理祝福什么？傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。句子拓展周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。

媽媽一手拿著碗，一手拿著筷子。周總理身穿傣族盛裝，笑容滿面地來到人群中。他用象腳鼓敲起歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民也祝福他健康長壽。象腳鼓鳳凰花銀碗柏樹枝

你能結(jié)合下面的關鍵詞，說說周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)的嗎？

象腳鼓鳳凰花銀碗柏樹枝讀第6自然段，說說你能從這些詞中感受到什么。強烈地體現(xiàn)了人們激動、幸福的心情。6為什么說1961年的潑水節(jié)幸福、令人難忘？78周總理來到傣族村寨，把美好的祝愿帶給傣族人民，傣族人民永遠也忘不了這一天。說一說：從文中你感受到了一個怎樣的周總理？周總理關愛人民語速稍慢。聲調(diào)可以再高一些。讀出傣族人民激動的心情和幸福的感受。678朗讀指導lǐ組詞：總理合理書寫：左右結(jié)構。左右兩部分上端基本齊平。王字旁的最后一筆為提?！袄铩睓M畫較多，注意多橫等距；最后一筆橫略長，在王字旁的下邊起筆。學寫字chuàn組詞：肉串兒串聯(lián)書寫：先寫兩個口字，上面的“口”小而扁，下面的“口”稍大扁寬。最后一筆豎要寫在豎中線上。kù書寫：（1）左右結(jié)構，左窄右寬。（2）左部是“衤”，不要少寫第四筆撇；右部“庫”的橫畫長短不一，最后一橫最長。組詞：褲子

運動褲書寫：（1）上下結(jié)構，上寬下窄。（2）“人”寫扁闊，撇捺舒展，覆蓋下部；下半部分兩點都寫在豎中線上。組詞：口令下令lìng難忘的潑水節(jié)傣族人民周總理熱烈歡迎歡呼潑水祝福健康長壽笑容滿面敲鼓跳舞潑水祝福共度佳節(jié)幸福難忘結(jié)構梳理

本文講述了

在

年，和____

人民一起過

的事，表達了人們

、

的心情，也表現(xiàn)了傣族人民和總理的深厚情誼。周總理1961傣族潑水節(jié)激動幸福課文小結(jié)蒙古族——馬奶節(jié)拓展延伸彝族——火把節(jié)一、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。1.傣族人民用

、

、

及

來歡迎周總理的到來。撒