北師版小學語文五年級上冊第1課第十單元課題只有一個地球北師大版五年級語文上冊第十單元新授地球有多大？一、表面積：5.1億平方公里[其中海洋占：4/5]陸地面積占：1/5三、[除去沙漠、冰山等]適合人生存的有效面積約：1/10地球好大?。。?！新授地球上的資源豐富嗎一、原始森林和礦藏是經過了數(shù)百萬甚至上億年的時間才得以形成，是不可再生的。地球上的自然資源包括淡水、動植物、和礦藏。新授地球上的珍稀動物地球上為數(shù)不多的大熊貓地球上早已絕跡的恐龍新授我的沒有了用別人的??！資源可以掠奪嗎？掠奪造成大量的資源損失，資源浪費。地球上總的資源在減少。因掠奪資源而起的戰(zhàn)爭，至使環(huán)境污染，掠奪不是得到資源，而是造成了人類生存的災難。新授大肆捕殺，血流成河新授饑餓和疾病迫使一些家庭拋妻棄子新授地球面臨的危害23%的耕地面積嚴重退化。50%的江河水流量減少或被嚴重污染。25%的哺乳動物、12%的鳥類瀕臨滅絕。1/4人類所患疾病與環(huán)境惡化有關。1/3的土地面臨沙漠化。80個國家嚴重缺水。10億人口受到沙漠化威脅。引自《人民日報·海外版》(2002年10月14日)。新授１、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

“渺小”是微不足道的意思，這句話的意思是說地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一葉扁舟般微小?！懊煨　币辉~準確地說明了人類生活的范圍是很小的。新授２、人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。

“本來”是“原先、先前”的意思，它準確地點明了可再生資源已遭受破壞，強調了“水資源、森林資源、生物資源、大氣資源”原先的可再生性，突出了現(xiàn)在的不可再生性，再一次證實了自然資源的有限及面臨的危機，從而給人以警示。新授３、科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。

“至少”一詞是強調了目前的研究成果還只限于這個范圍，“40萬億千米”以外的情況還不能確定，這體現(xiàn)了說明的嚴謹性。同時，“至少”是“最少”的意思，又進一步說明了距離的遙遠，從而簡潔有力地證實：目前還找不到第二個適合人類居住的星球。新授4、“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”

“破碎”一詞，一般用來形容玻璃、瓷器之類的易碎品，在這里可理解為因各種原因造成的對地球的傷害，生動形象地突出了保護地球生態(tài)環(huán)境的重要性，引起人們的警覺。新授5、地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

句中將地球比作“母親”“搖籃”，說明了地球是人類及萬物生存繁衍的地方。比喻的運用使句子在表達上通俗易懂又生動形象。新授

我們向地球媽媽宣誓，我們決心加入環(huán)保行列，珍愛地球、善待地球，從小做起，從我做起，爭創(chuàng)“環(huán)保小衛(wèi)士”！

我們鄭重地宣誓！練習1．讀拼音寫詞語wēixiémùdǔkūjiéhuǐhuàikāngkǎi（威脅）（目睹）（枯竭）（毀壞）（慷慨）2．多音字組詞

biǎn（扁豆）

gōng（供應）扁供piān（扁舟）

gòng（供給）練習3．比一比，再組詞竭（枯竭）遨（遨游）賜（恩賜）慨（慷慨）渴（口渴）傲（驕傲）惕（警惕）概（大概）總結只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！作業(yè)1．畫一幅環(huán)保的宣傳畫。2．學習了課文請說說自己的感想。板書

美麗渺小列數(shù)字