徐州市2025年初中學(xué)業(yè)水平考試物理、化學(xué)試題姓名文化考試證號(hào)注意事項(xiàng)1.本試卷共8頁(yè)，滿(mǎn)分140分，考試時(shí)間140分鐘。2.答題前，請(qǐng)將姓名、文化考試證號(hào)用0.5毫米黑色字跡簽字筆填寫(xiě)在本卷和答題卡的指定位置。3.答案全部涂、寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本卷上無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本卷和答題卡一并交回。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-12O-16Sn-119一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意；第1~10題為物理試題，第11~20題為化學(xué)試題，每小題2分，共40分)1.“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)?！眱和吹皆鹿怵?，是因?yàn)锳.月亮是光源 B.月亮反射太陽(yáng)光C.月亮折射太陽(yáng)光 D.太陽(yáng)光的色散2.凍干工藝可以去除藥液中的水分，以便于保存。方法是先將藥液冷凍成固態(tài)，再放到低溫真空環(huán)境中進(jìn)行干燥。干燥過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是A.升華 B.凝華 C.液化 D.汽化3.南朝梁元帝蕭繹在《早發(fā)龍巢》詩(shī)中寫(xiě)道：“不疑行舫動(dòng)，唯看遠(yuǎn)樹(shù)來(lái)?！弊瑫r(shí)看到遠(yuǎn)方的樹(shù)木向自己而來(lái)，是因?yàn)樗x的參照物為A.遠(yuǎn)處的山 B.近處的樹(shù) C.河岸 D.行舫4.當(dāng)衣服上的拉鏈不夠順滑時(shí)，可以在拉鏈上涂些蠟。蠟的作用是A.增大摩擦 B.減小摩擦 C.增大壓強(qiáng) D.減小壓強(qiáng)5.如圖所示，在瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水，用一張紙蓋住瓶口，壓緊后將瓶子倒置，紙不會(huì)掉下來(lái)，主要是由于紙受到A.大氣壓力B.水的壓力C.分子引力D.重力6.一根不帶電的橡膠棒，用毛皮摩擦后帶上了負(fù)電。摩擦過(guò)程中發(fā)生轉(zhuǎn)移的粒子是A.原子核中的質(zhì)子 B.原子核中的中子C.原子核外的電子 D.核子中的夸克7.如圖是電飯鍋的簡(jiǎn)化電路，開(kāi)關(guān)S控制“1”“2”兩個(gè)擋位。做飯時(shí)先高溫?zé)?，后燜飯、保溫。則做飯過(guò)程中，開(kāi)關(guān)S所處的擋位A.一直在“1”擋B.一直在“2”擋C.先在“1”擋,后在“2”擋D.先在“2”擋,后在“1”擋物理、化學(xué)試題第1頁(yè)(共8頁(yè))8.2025年5月14日，我國(guó)成功發(fā)射了12顆太空計(jì)算衛(wèi)星，全球首個(gè)具備實(shí)時(shí)運(yùn)算能力的“天算星座”正式組網(wǎng)。網(wǎng)內(nèi)衛(wèi)星之間的數(shù)據(jù)傳輸可以通過(guò)A.電磁波 B.超聲波 C.次聲波 D.聲波9.藍(lán)藻能在水中快速生長(zhǎng)，科學(xué)家嘗試控制它們的光合作用來(lái)產(chǎn)生電能，使藍(lán)藻成為一種新能源。下列關(guān)于這種新能源的說(shuō)法，正確的是A.是一種化石能源 B.來(lái)源于太陽(yáng)C.屬于非清潔能源 D.屬于不可再生能源10.如圖所示，有兩個(gè)相同的鋼質(zhì)小球A和B，分別用細(xì)線懸掛起來(lái)。將A拉起后釋放，A向下擺動(dòng)撞擊B，A靜止下來(lái)，B開(kāi)始擺動(dòng)。B回?cái)[后撞擊A，B靜止下來(lái)，A開(kāi)始擺動(dòng)。幾位同學(xué)觀察這個(gè)過(guò)程，進(jìn)行了以下歸納，其中正確的是A.原來(lái)靜止的小球被撞擊而運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力是物體運(yùn)動(dòng)的原因B.原來(lái)運(yùn)動(dòng)的小球被阻擋而靜止，說(shuō)明力是物體靜止的原因C.碰撞使運(yùn)動(dòng)的小球靜止，使靜止的小王 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因D.兩個(gè)小球循環(huán)往復(fù)擺動(dòng)，說(shuō)明物體具有慣性，可以一直這樣運(yùn)動(dòng)下去11.化學(xué)在社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。下列研究范疇與化學(xué)有關(guān)的是A.軟件開(kāi)發(fā) B.雷達(dá)探測(cè) C.藥物研制 D.地圖測(cè)繪12.“鋁冰”是一種新型固體火箭推進(jìn)劑，其成分由納米鋁粉和結(jié)成冰的水混合而成?！颁X冰”所屬的物質(zhì)類(lèi)別是A.單質(zhì) B.氧化物 C.有機(jī)物 D.混合物13.實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，下列操作正確的是14.水是我們最為熟悉的物質(zhì)之一。水的微觀示意圖如題14圖，下列說(shuō)法正確的是A.水由大量水分子聚集而成B.水中氫元素的化合價(jià)為-1C.水的相對(duì)分子質(zhì)量為18gD.水沸騰過(guò)程中水分子體積變大閱讀下列材料，完成第15~16題：催化反應(yīng)廣泛存在，如豆科植物固氮、合成氨、生產(chǎn)硫酸、光解水制氫、汽車(chē)尾氣中CO和NO凈化處理等。MnO?催化H?O?分解的反應(yīng)，研究認(rèn)為反應(yīng)過(guò)程中MnO2經(jīng)歷了15.下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是A.豆科植物固氮過(guò)程中，吸收空氣中的N?B.光解水制取氫氣，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C.汽車(chē)尾氣凈化處理，可以改善空氣質(zhì)量D.H?O?制O?反應(yīng)中,MnO?參與化學(xué)反應(yīng)物理、化學(xué)試題第2頁(yè)(共8頁(yè))16.下列物質(zhì)性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A.氨氣有刺激性氣味，用于生產(chǎn)氮肥 B.氫氣有可燃性，用作燃料C.濃硫酸有吸水性，用于金屬除銹 D.CO無(wú)色無(wú)味，用于煉鐵17.煤的氣化是煤綜合利用的方法之一，其反應(yīng)微觀示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是A.“∞”表示氫分子，其符號(hào)為2H B.反應(yīng)前后分子、原子的種類(lèi)不變C.反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變 D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)質(zhì)量比為1：118.《天工開(kāi)物》記載的“淋煎”法制取海鹽，主要包含“海水淋洗”和“鹵水煎煉”兩個(gè)環(huán)節(jié)。NaCl的溶解度曲線如題18圖，下列說(shuō)法正確的是A.“海水淋洗”可以增大NaCl的溶解度B.“鹵水煎煉”是蒸發(fā)結(jié)晶的過(guò)程C.20℃時(shí),NaCl飽和溶液中溶質(zhì)和溶液質(zhì)量比為35.9:100D.20℃時(shí),將20gNaCl溶于50g水中得到不飽和溶液19.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.鑒別蔗糖和堿面，可分別加水溶解后測(cè)溶液導(dǎo)電性B.除去銅片表面的氧化銅，可將銅片在空氣中充分灼燒C.判斷酸堿恰好完全反應(yīng)，可利用題19圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.檢驗(yàn)二氧化碳，可將氣體通入紫色石蕊溶液20.鐵與CuSO4溶液接觸，表面有紅色固體析出，還有氣泡產(chǎn)生。經(jīng)測(cè)定CuSO4溶液顯酸性，且反應(yīng)過(guò)程中溶液酸性先增強(qiáng)后略減弱。為探究酸性變化原因，用冷卻后的沸水配制4%的CuS實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3酸性不變酸性略減弱酸性先增強(qiáng)后略減弱A.紅色固體為Cu，說(shuō)明Fe的金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)B.CuSOC.實(shí)驗(yàn)2中加入植物油的作用是為了隔絕氧氣D.實(shí)驗(yàn)2、3對(duì)比證明，溶液酸性增強(qiáng)與O?、Fe有關(guān)二、化學(xué)非選擇題(本大題共有5小題，共40分)21.(4分)徐州是國(guó)家歷史文化名城，交通便利，農(nóng)產(chǎn)品豐富。(1)文物訴說(shuō)歷史。漢代“陶俑”所用材料為▲(填“無(wú)機(jī)非金屬材料”或“合成材料”)。(2)高鐵通達(dá)九州。高鐵列車(chē)的受電弓滑板用石墨制作，這一應(yīng)用體現(xiàn)石墨的物理性質(zhì)是▲(任寫(xiě)一條)。(3)甘薯享譽(yù)全球。甘薯中的糖類(lèi)物質(zhì)來(lái)自植物的▲作用，檢驗(yàn)其中的淀粉用▲。物理、化學(xué)試題第3頁(yè)(共8頁(yè))22.(7分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用到火柴。某小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)火柴頭不同朝向時(shí)燃燒現(xiàn)象有差異，進(jìn)行探究。(1)火柴頭含有KClO3、MnO2等物質(zhì)，火柴盒側(cè)面涂有發(fā)火劑。劃火柴過(guò)程中▲(填“吸收”或“放出”)熱量，促使KClO3(2)取三根相同火柴，標(biāo)出檢測(cè)點(diǎn)位置如題22圖-1。將火柴頭按不同朝向固定，同時(shí)引燃，并測(cè)定檢測(cè)點(diǎn)溫度變化。由題22圖-2可知，火柴燃燒更旺的火柴頭朝向?yàn)椤??；鸩耦^朝上，檢測(cè)點(diǎn)溫度幾乎沒(méi)有變化的主要原因是▲。(3)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，鐵絲末端系上火柴梗的目的是▲。待火柴梗即將燃盡時(shí)伸入集氣瓶為最佳時(shí)機(jī)，結(jié)合圖像分析，你得到的啟發(fā)是▲。23.(9分)納米SnO2廣泛應(yīng)用于信息產(chǎn)業(yè)。某科研小組以四氯化錫固體SnCl4(1)“酸溶”過(guò)程，能加快酸溶速率的措施是▲。(2)“調(diào)pH"過(guò)程，尿素溶液與鹽酸反應(yīng)生成NH4Cl和CO2,，控制溶液pH在5.0左右得到SnOH4沉淀。此時(shí)溶液中的陽(yáng)離子有NH4(3)“系列操作”中，從溶液分離出SnOH4沉淀的操作是(4)SnOH4在500°C條件下生成SnO(5)若制備30.2g的SnO2,，理論上需要獲得SnOH424.(8分)不同場(chǎng)所對(duì)水質(zhì)有不同要求，興趣小組對(duì)魚(yú)缸的用水要求進(jìn)行研究。(1)水質(zhì)酸堿度金魚(yú)適宜在pH范圍為7.1~8.4的水中生存，說(shuō)明金魚(yú)適宜生存的水質(zhì)環(huán)境呈▲性。(2)溶解氧魚(yú)類(lèi)生長(zhǎng)最適宜的溶氧量一般在每升水5~8mg，魚(yú)缸可以通過(guò)水泵循環(huán)抽水增加溶氧量，也可以直接通入一定量的氧氣。①分子篩制氧。通過(guò)分子篩吸附法使空氣中的O2和N2分離而獲得O2,，分子篩中發(fā)生的變化是▲(填“物理變化”或②實(shí)驗(yàn)室制氧。實(shí)驗(yàn)室用KMnO4分解制O2,，反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲。用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置A中用于固定試管的儀器名稱(chēng)是▲，收集較純凈的(O2,物理、化學(xué)試題第4頁(yè)(共8頁(yè))(3)水質(zhì)凈化①魚(yú)缸凈化裝置中的火山石外表粗糙、孔隙多，具有吸附能力，作用類(lèi)似于▲。②魚(yú)缸消毒可以用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的KMnO4溶液,0.003%的KMnO4溶液能為金魚(yú)治病。用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的KMnO4溶液配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.003%的KMnO4溶液，需加入水的體積為▲25.(12分)我國(guó)碳酸鹽巖儲(chǔ)層具有豐富的油氣資源，油氣的高效開(kāi)采是目前研究重點(diǎn)。Ⅰ、石油開(kāi)采。石油屬于▲(填“可再生”或“不可再生”)能源。(1)酸化壓裂驅(qū)油。向碳酸鹽巖儲(chǔ)層中注入稀鹽酸，能把巖層中的礦物質(zhì)溶解或沖刷掉，形成有利的石油流動(dòng)通道。稀鹽酸與石灰石反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲。稀硫酸能否代替稀鹽酸用于酸化壓裂驅(qū)油?【查閱資料】稀硫酸與(CaCO3反應(yīng)生成微溶的CaSO4,【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好如題25圖-1,，電磁攪拌器可以提供不同的攪拌速率。實(shí)驗(yàn)1：錐形瓶中分別放5g粗顆粒石灰石，加入10mL3%的稀硫酸，在不同攪拌速率下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化如題25圖-2。分析可知，攪拌速率越快，CaSO4膜越▲(填“難”或“易實(shí)驗(yàn)2：錐形瓶中分別放5g粗顆粒石灰石，加入10mL不同濃度的稀硫酸，在高轉(zhuǎn)速下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化如題25圖-3，分析可知▲。由以上實(shí)驗(yàn)可知，使稀硫酸與粗顆粒石灰石持續(xù)反應(yīng)的措施為①▲；②▲?！镜贸鼋Y(jié)論】在實(shí)際操作中，選擇使用稀鹽酸還是稀硫酸驅(qū)油，取決于具體的應(yīng)用場(chǎng)景。(2)CO?增壓驅(qū)油。向儲(chǔ)油層注入CO2可以▲(填“增大”或“減小①利用CO?驅(qū)油，不僅提高了石油產(chǎn)量，還實(shí)現(xiàn)了CO2的地質(zhì)封存，有助于實(shí)現(xiàn)我國(guó)“雙碳”目標(biāo)中的②處于碳酸鹽巖層縫隙中的石油流通不暢，需要向巖層中注入稀鹽酸，提高石油流通能力，其原因?yàn)椤＂?石油輸送。輸油鋼鐵管道易被腐蝕，有利于減緩管道腐蝕的具體做法有▲。物理、化學(xué)試題第5頁(yè)(共8頁(yè))三、物理填空題(第32題2分，其余每空1分，共20分)26.徐州柳琴戲深受本地群眾喜愛(ài)，其主要伴奏樂(lè)器是如圖所示的柳琴。演奏時(shí)，彈撥琴弦使其▲發(fā)聲，用手按壓琴弦的不同位置，可以改變琴聲的▲。根據(jù)▲的不同，聽(tīng)眾還能分辨出其他伴奏樂(lè)器。27.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，所選凸透鏡的焦距為10cm。如圖所示，組裝器材時(shí)應(yīng)將▲的高度向下調(diào)整。調(diào)整完畢后，若凸透鏡和蠟燭的位置不變，將光屏向▲移動(dòng)，可以找到燭焰清晰的像，此時(shí)的像是倒立、▲的實(shí)像。28.將一勺砂糖放入一杯水中，過(guò)一會(huì)兒砂糖“消失了”。這種現(xiàn)象叫作▲，說(shuō)明分子在做永不停息的無(wú)規(guī)則▲。如果杯中水的溫度更高，那么砂糖“消失”的速度更▲。29.如圖所示，用定滑輪勻速提升重為90N的木箱，拉力大小為100N，繩端向下移動(dòng)的距離為2m。則木箱上升的高度為▲m，木箱的機(jī)械能變▲，定滑輪的機(jī)械效率為▲。30.家庭電路有兩根進(jìn)戶(hù)線，分別是火線和零線。火線和零線之間的電壓為▲V。各用電器都是一端接在火線上，另一端接在零線上，即這些用電器是▲聯(lián)的。用測(cè)電筆的筆尖接觸電線，如果氖管發(fā)光，表示接觸的是▲線。31.在“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向”實(shí)驗(yàn)中，在螺線管周?chē)牟煌恢梅派闲〈裴槪油娐?，小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示，小磁針▲極的指向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向，由此可知通電螺線管的右端是▲極。把電池的正負(fù)極對(duì)調(diào)，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是探究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向與▲方向是否有關(guān)。32.陳毅元帥曾說(shuō)：“淮海戰(zhàn)役的勝利，是人民群眾用小車(chē)推出來(lái)的?！比鐖D是當(dāng)時(shí)群眾運(yùn)糧用的獨(dú)輪車(chē)，請(qǐng)判斷它應(yīng)用了哪類(lèi)杠桿，并簡(jiǎn)要說(shuō)明你的判斷依據(jù)：▲。物理、化學(xué)試題第6頁(yè)(共8頁(yè))四、物理解答題(第33題4分、第34、35題各6分,第36~38題各8分,共40分。解答第34、35題時(shí)應(yīng)有解題過(guò)程)33.按要求作圖。(1)如圖a所示，河面橋上裝飾有“一”字型燈帶AB，請(qǐng)畫(huà)出燈帶通過(guò)河面所成的像A'B'。(2)如圖b所示，請(qǐng)畫(huà)出運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)，起跑器對(duì)運(yùn)動(dòng)員腳掌的支持力F的示意圖。34.如圖所示的空心磚常用于非承重墻體。一塊某型號(hào)空心磚的質(zhì)量為2.4kg，材料密度為2×103kg/m3,空心部分體積為7.5×10-4(1)這塊空心磚所受重力的大??；(2)這塊空心磚因空心部分而減少的質(zhì)量。35.如圖所示電路，電源電壓保持不變，小燈泡上標(biāo)有“9V0.9A”字樣，小燈泡電阻不變。電阻箱處于某一阻值，閉合開(kāi)關(guān)，電路的總功率為7.2W；將電阻箱阻值調(diào)為原來(lái)的3倍，電路的總功率變?yōu)?.8W。求：(1)小燈泡的電阻；(2)電源電壓。36.小明用兩個(gè)小燈泡探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)。(1)實(shí)驗(yàn)電路如圖a所示，請(qǐng)用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，將電路連接完整。(2)連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，兩個(gè)小燈泡都不亮。故障原因可能是(▲)A.L?短路 B.L?短路 C.開(kāi)關(guān)斷路 D.L?或L?斷路(3)故障排除后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電壓表的示數(shù)如圖b所示，電壓為▲V。(4)用電壓表測(cè)出小燈泡L?兩端電壓為2.5V，L?兩端電壓也為2.5V。小明由此得出結(jié)論：串聯(lián)電路中，各用電器兩端電壓相等。請(qǐng)你指出小明實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題：▲。物理、化學(xué)試題第7頁(yè)(共8頁(yè))37.小華在家中燒水時(shí)有個(gè)疑問(wèn)：水吸收的熱量與什么因素有關(guān)呢?她猜想：水吸收的熱量與水的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)。為了探究其中的關(guān)系，她借助一個(gè)電熱水壺進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)水吸收的熱量無(wú)法直接測(cè)量，實(shí)驗(yàn)中用加熱時(shí)間t表示，因?yàn)樗盏臒崃縌與加熱時(shí)間t成▲。(2)在探究水吸收的熱量與水升高的溫度之間的關(guān)系時(shí)，小華量取0.8kg水，用電熱水壺加熱，每隔1min測(cè)量一次水的溫度。測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫(huà)出水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像