第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁人教版（2024）七年級(jí)上學(xué)期生物學(xué)能力提高綜合強(qiáng)化練習(xí)5一、單選題（本大題共20小題）1．吃桑葚時(shí)，桑葚中的花青素會(huì)把嘴唇染成紫色，花青素存在于細(xì)胞的（

）中A．細(xì)胞質(zhì) B．葉綠體 C．細(xì)胞核 D．液泡2．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，第一次使用的目鏡為5×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為10×，物鏡為45×。那么，第二次觀察到的情況與第一次相比A．視野亮，細(xì)胞數(shù)目多 B．視野暗，細(xì)胞數(shù)目少C．視野暗，細(xì)胞數(shù)目多 D．視野亮，細(xì)胞數(shù)目少3．草履蟲、水綿和大熊貓結(jié)構(gòu)與功能的基本單位都是（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)4．禾苗青青，麥浪滾滾；春水澄碧，游魚嬉戲。下列選項(xiàng)屬于生物的是（）A.機(jī)器人B.鐘乳石C.珊瑚礁D.生石花5．下列各項(xiàng)中屬于生物的一組是（

）A．機(jī)器人、蜻蜓、鐘乳石 B．蘑菇、珊瑚蟲、松樹C．珊瑚、菊花、水草 D．枯枝、魚、樹6．下圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，相關(guān)敘述正確的是（）

A．該實(shí)驗(yàn)的正確步驟是②①③④⑤B．步驟③中，向載玻片上滴加的液體是清水C．步驟④蓋蓋玻片時(shí)，使蓋玻片的一側(cè)先接觸液滴，再緩緩放下D．步驟⑤操作錯(cuò)誤，應(yīng)用吸水紙?jiān)诘庖旱耐瑐?cè)反復(fù)吸引7．爬行動(dòng)物是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物，主要原因是（

）A．用肺呼吸B．卵表面有堅(jiān)韌的卵殼C．體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲D．生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴8．“西湖春色歸，春水綠于染”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”是詩人對(duì)春天的描寫，這里的“綠”是指A．藻類植物 B．蕨類植物 C．苔蘚植物 D．種子植物9．我們吃的大米主要來自種子的（

）A．胚 B．胚乳 C．子葉 D．胚芽10．在載玻片上寫上并排的字母qdb，用顯微鏡觀察看到的圖像是（）A．qdq B．qpb C．pqb D．qdb11．實(shí)驗(yàn)“觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”，下列操作正確的是（

）A．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴清水B．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視目鏡C．用消毒牙簽在牙齒上刮取標(biāo)本前，不需要漱口D．先蓋蓋玻片，再將碘液滴在蓋玻片一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引12．如圖表示生物體結(jié)構(gòu)層次的概念模型，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．a(chǎn)是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B．d是動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的主要區(qū)別C．在植物體結(jié)構(gòu)層次中，e表示果實(shí)D．a(chǎn)→b包含細(xì)胞分裂和分化的過程13．在復(fù)習(xí)《細(xì)胞的生活》后，某同學(xué)繪制了以下概念圖，對(duì)此解讀正確的是（）A．結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞壁，能控制物質(zhì)進(jìn)出B．結(jié)構(gòu)②是DNA，內(nèi)儲(chǔ)存遺傳信息C．細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一D．線粒體作為能量轉(zhuǎn)換器能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中14．下圖是人體的結(jié)構(gòu)層次示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)的基本單位 B．細(xì)胞通過分化形成了甲層次C．人的骨骼和血液屬于乙層次 D．人體的結(jié)構(gòu)層次比植物多了丙15．在觀察周邊環(huán)境生物種類的活動(dòng)中，下列行為正確的是（）A．只記錄自己喜歡的生物的名稱B．觀察到的有害生物統(tǒng)統(tǒng)殺死C．將奇特的植物帶回家研究D．對(duì)觀察到的生物進(jìn)行真實(shí)客觀的記錄16．8月12日，紀(jì)錄片《與象同行》全球首映式在北京舉行，該片利用無人機(jī)近距離、全景式記錄了云南亞洲象北移南返的全過程，這其中應(yīng)用的研究方法是（

）A．實(shí)驗(yàn)法 B．觀察法 C．調(diào)查法 D．測(cè)量法17．下列植物的主要食用部分不屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是（）A.白菜B.紅薯C.甘蔗D.草莓18．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，不需要準(zhǔn)備的器材是（）A．刀片 B．吸水紙 C．消毒牙簽 D．蓋玻片19．如圖是食肉目部分動(dòng)物的分類圖解，下列說法不正確的是（）A．圖中包含生物共同特征最少的分類單位是目B．圖中最小的分類單位是屬C．圖中豹與虎具有的共同特征最多D．圖中貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近20．芒果細(xì)菌性黑斑病菌感染可導(dǎo)致芒果黑斑病。下列關(guān)于該細(xì)菌的說法不正確的是（

）A．使用顯微鏡才能觀察到 B．遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在細(xì)胞核C．利用芒果的有機(jī)物生活 D．可以依靠分裂進(jìn)行生殖二、填空題（本大題共5小題）21．顯微鏡屬于光學(xué)儀器，只能觀察薄而透明的材料。在使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的過程中，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)細(xì)胞重疊在一起，則可能是表皮撕得太（選填“薄”或“厚”）。若視野中出現(xiàn)許多黑色圓圈，可能是蓋玻片沒有傾斜蓋下，產(chǎn)生了大量的。22．李振聲有“當(dāng)代后稷”和“中國(guó)小麥遠(yuǎn)緣雜交之小偃6號(hào)”，成為中國(guó)小麥育種的重要骨干親本，其衍生品種50多個(gè)，累計(jì)推廣3億多畝，增產(chǎn)小麥超過150億斤。(1)與病毒的結(jié)構(gòu)不同，“小偃6號(hào)”小麥?zhǔn)怯蓸?gòu)成的。(2)在“小偃6號(hào)”小麥的生長(zhǎng)過程中，植株需要從土壤中吸收水、無機(jī)鹽等，這反映了生物的生活需要。(3)“小偃6號(hào)”小麥開花結(jié)果，果實(shí)掉落會(huì)長(zhǎng)成一株新的“小偃6號(hào)”小麥，這反映了生物具有的特征。(4)“小偃6號(hào)”小麥種子長(zhǎng)出的是小麥，而不是水稻，這屬于現(xiàn)象；但每一株小麥之間也有差別，并不是完全相同的，這屬于現(xiàn)象。23．青島海水稻研究發(fā)展中心由青島市政府、李滄區(qū)政府與袁隆平院士、國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)研究中心共建而成。圖1表示“海水稻”的結(jié)構(gòu)層次，圖2表示從一個(gè)受精卵到人體的發(fā)育過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)圖一中a過程產(chǎn)生了兩個(gè)新細(xì)胞，請(qǐng)你選出正確步驟并進(jìn)行排序：______A．細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每一份各含有一個(gè)細(xì)胞核B．在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁C．細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞D．細(xì)胞核由一個(gè)分為兩個(gè)(2)圖一中b過程的結(jié)果是。(3)圖一中若C表示“海水稻”的谷粒，則C在結(jié)構(gòu)層次上屬于。(4)圖二整個(gè)人體都是由A發(fā)育而成的。從A到B的過程中，變化最明顯的是。(5)圖二中從A到E需經(jīng)過、、三個(gè)過程。(6)與人體相比，“海水稻”在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是“海水稻”。24．小紅同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察某種植物葉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答：(1)這臺(tái)顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×，兩種物鏡10×和40×，使用這臺(tái)顯微鏡觀察，若想看到最多細(xì)胞應(yīng)放大倍。(2)在低倍顯微鏡下，使鏡筒上升或下降需要轉(zhuǎn)動(dòng)[14]，在使鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛一定要看著的結(jié)構(gòu)的名稱是，這樣做的目的是：。(3)在光線較暗的環(huán)境中進(jìn)行對(duì)光時(shí)，除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈以外，還可以調(diào)節(jié)[9]。為使視野明亮需用大光圈及[9]的面鏡。(4)小紅在觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)，顯微鏡視野中有一個(gè)污點(diǎn)，那么，如果要判斷污點(diǎn)是在目鏡上還是在玻片標(biāo)本上，方法是。25．生物體每個(gè)結(jié)構(gòu)層次都有具體的結(jié)構(gòu)與功能，各層次之間的協(xié)調(diào)活動(dòng)則表現(xiàn)出生命現(xiàn)象。下圖A與圖B是高等動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，B到F是人體結(jié)構(gòu)層次示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中（填字母）為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是（填數(shù)字）。(2)圖中⑤的主要功能是保護(hù)和。(3)在B到F的構(gòu)建過程中需要消耗大量的能量這些能量主要來源于圖中的（填數(shù)字）。(4)圖B細(xì)胞要成為圖F個(gè)體，離不開細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化，圖中最能體現(xiàn)分化的是（填“B→C”、“C→D”、“D→E”、“E→F”）過程。(5)從圖A細(xì)胞構(gòu)建成個(gè)體與從圖B細(xì)胞構(gòu)建成個(gè)體相比較在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是。三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2小題）26．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，借助顯微鏡能讓我們認(rèn)識(shí)動(dòng)植物細(xì)胞。下表是觀察細(xì)胞的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)及步驟。請(qǐng)據(jù)表回答問題：實(shí)驗(yàn)一：觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)二：觀察人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)步驟①在潔凈的載玻片中央滴一滴a_____①在潔凈的載玻片中央滴一滴b______②撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮②用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮③將材料在液滴中展平③將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中，并分散開④蓋蓋玻片④蓋蓋玻片⑤染色⑤染色⑥觀察⑥觀察(1)填寫實(shí)驗(yàn)步驟①中滴加的液體名稱a，b。(2)實(shí)驗(yàn)步驟④的正確操作是下圖中的_______。A． B．C． D．(3)實(shí)驗(yàn)步驟⑤所用的染色劑是。染色的方法是在蓋玻片的一側(cè)滴一滴染色劑，用從蓋玻片的另一側(cè)吸引，重復(fù)2～3次，使染色劑浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。27．如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)②是蓋蓋玻片操作，正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察。(2)（填序號(hào)）表示染色的步驟。(3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞，第一次看到的物像如⑤所示，應(yīng)將裝片向移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果。此時(shí)顯微鏡的目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“l(fā)5×”，這些細(xì)胞被放大了倍。(4)繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí)，圖中比較暗的地方用鉛筆來表示。四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題）28．《秘境之眼》是中央電視臺(tái)推出的一檔戶外記錄類節(jié)目。該節(jié)目以我國(guó)上萬個(gè)保護(hù)地布設(shè)的紅外相機(jī)和遠(yuǎn)程攝像頭拍攝的珍貴的動(dòng)物視頻為素材。這種研究動(dòng)物的方法屬于（）A．觀察 B．比較 C．推測(cè) D．探究29．如圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，其先后順序正確的是()A．①②③④B．③④②①C．④③②①D．②④③①五、材料分析題（本大題共1小題）30．你聽說過捕蠅草嗎？捕蠅草分布在美洲，它的莖很短，葉片的構(gòu)造十分奇特。在靠近莖的部分，葉片呈綠色，可以進(jìn)行光合作用；葉端變成了肉質(zhì)的，像一個(gè)可以隨意開合的貝殼，并且每半個(gè)葉片的邊緣上還生長(zhǎng)有10多根又長(zhǎng)又硬的剛毛。平時(shí)，“貝殼”向外張開，葉緣蜜腺中散發(fā)出甜蜜的氣味，同時(shí)發(fā)出紫外光。蒼蠅對(duì)紫外光特別敏感，當(dāng)它飛過去，一旦觸動(dòng)了剛毛，“貝殼”就在極短的時(shí)間里閉合，將獵物禁閉在“牢籠”里。當(dāng)捕蠅草捕獲到獵物以后，那個(gè)像貝殼似的捕獵器又變成了它的“胃”，能及時(shí)地分泌出消化液，將獵物慢慢地消化。幾天后，當(dāng)獵物被完全消化干凈了，葉子便再次張開，等待下一只獵物的落網(wǎng)。請(qǐng)分析上述材料回答：（1）捕蠅草很特別，體現(xiàn)了生物界物種的，使自然界生機(jī)勃勃。這是自然界生物長(zhǎng)期的結(jié)果。（2）捕蠅草的剛毛特別敏感，體現(xiàn)了生物有別于非生物的特征。（3）捕蠅草能夠進(jìn)行光合作用，體現(xiàn)了生物的基本特征現(xiàn)象。（4）分析上述材料，材料文字中并沒有體現(xiàn)的生物基本特征是。

參考答案【知識(shí)點(diǎn)】液泡的功能1．【答案】D【分析】植物細(xì)胞由細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等組成。【詳解】細(xì)胞質(zhì)能夠流動(dòng)，加速物質(zhì)的交換，故A不符合題意。葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種能量轉(zhuǎn)換器，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，故B不符合題意。細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是生命活動(dòng)的控制中心，故C不符合題意。植物細(xì)胞的液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。所以，吃桑葚時(shí)手指會(huì)被染成紫色，果盤內(nèi)也有少量紫色汁液，這些汁液來自果實(shí)細(xì)胞的液泡，故D符合題意。【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)算及成像特點(diǎn)2．【答案】B【答案】B【詳解】物像的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)，放大倍數(shù)變大，視野變暗，看到的細(xì)胞體積變大，數(shù)目變少。第一次顯微鏡放大倍數(shù)為50倍，第二次顯微鏡放大倍數(shù)為450倍，2．菠菜葉肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C．線粒體、細(xì)胞核、葉綠體 D．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體。動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體?！驹斀狻緼D．人的口腔上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，不具有細(xì)胞壁，AD錯(cuò)誤。B．菠菜葉肉細(xì)胞屬于植物細(xì)胞，人的口腔上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，兩者都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，B正確。C．人的口腔上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，不具有葉綠體，C錯(cuò)誤?！局R(shí)點(diǎn)】生物體結(jié)構(gòu)層次的綜合專題、藻類植物3．【答案】A【答案】D【分析】從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是除病毒以外，生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位。【詳解】細(xì)胞是除病毒以外，生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織，而不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。可見，不管是動(dòng)物還是植物，它們的最小結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞。草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，水綿是多細(xì)胞藻類植物，大熊貓是多細(xì)胞動(dòng)物，它們的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位都是細(xì)胞，5．下列屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是（）A．根和花 B．莖和花 C．果實(shí)和種子 D．根、莖和葉【分析】植物分營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官，根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官。了解植物器官的分類是解題關(guān)鍵?！驹斀狻扛酥С种参矬w外，能給植物體運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽；莖除了支持植物體外，莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管能夠自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，韌皮部的篩管能夠?qū)⑷~通過光合作用制造的有機(jī)物自上而下運(yùn)輸，供給其它組織細(xì)胞生命活動(dòng)的需要；葉能夠通過光合作用制造有機(jī)物儲(chǔ)存在植物體內(nèi)，利于植株的生長(zhǎng)，因此根、莖、葉稱作營(yíng)養(yǎng)器官，ABC錯(cuò)誤，D正確?！局R(shí)點(diǎn)】生物的基本特征4．【答案】D【分析】本題考查生物的特征。解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征?！窘獯稹可锏奶卣饔校孩偕锏纳钚枰獱I(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。ABC.機(jī)器人、鐘乳石、珊瑚礁不具有生物的特征，都不屬于生物，ABC不符合題意；D.生石花具有生物的特征，屬于生物，D符合題意。故選.D?！局R(shí)點(diǎn)】生物的基本特征5．【答案】B【詳解】具有生物特征的物體屬于生物，機(jī)器人不能呼吸，不能生長(zhǎng)繁殖等，不屬于生物；珊瑚是珊瑚蟲由骨骼和分泌物形成的，不具有生命現(xiàn)象，所以不是生物，珊瑚蟲是生物；枯枝也不能呼吸、不能生長(zhǎng)繁殖等，所以也不是生物，故只有選項(xiàng)B符合題意。【點(diǎn)睛】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是依據(jù)如何判斷物體是否是生物，考查學(xué)生的理解應(yīng)用能力，依據(jù)生物的基本特征解答?！局R(shí)點(diǎn)】制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞6．【答案】C【分析】制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、③滴、②刮、①涂、④蓋、⑤染和吸?！驹斀狻緼．圖中的①表示的是涂，②表示的是刮，③表示的是滴，④表示的是蓋，⑤表示的是染和吸，則結(jié)合分析可知，該實(shí)驗(yàn)的正確步驟是③②①④⑤，A錯(cuò)誤。B．步驟③中，向載玻片上滴加的液體是生理鹽水，滴加生理鹽水的目的是保持口腔細(xì)胞正常的形態(tài)特征（既不吸水，也不失水），B錯(cuò)誤。C．步驟④蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，目的是防止氣泡產(chǎn)生，C正確。D．步驟⑤時(shí)，把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部，D錯(cuò)誤。故選C?！局R(shí)點(diǎn)】爬行動(dòng)物7．【答案】D【分析】爬行類體表覆蓋著角質(zhì)的細(xì)鱗或甲，雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，用肺呼吸。因此爬行類的生殖發(fā)育完全擺脫了對(duì)水的依賴。【詳解】爬行動(dòng)物體內(nèi)受精，卵生，其受精卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，生殖發(fā)育完全擺脫了對(duì)水的限制，成為真正的陸生脊椎動(dòng)物。故選D。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握爬行動(dòng)物的生殖發(fā)育完全擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴?！局R(shí)點(diǎn)】藻類植物8．【答案】A【分析】藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，分析詩句答題?！驹斀狻吭孱愔参锎蠖嗌钤谒?，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，春天，溫度適宜，水中的藻類植物就會(huì)大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈現(xiàn)出綠色。因此詩句中描述的應(yīng)該是藻類植物?！局R(shí)點(diǎn)】種子的基本結(jié)構(gòu)及其觀察9．【答案】B【詳解】我們吃的大米來自水稻，水稻屬于單子葉植物，種子結(jié)構(gòu)包括種皮、胚、胚乳三部分。大米由水稻種子加工而成，胚乳儲(chǔ)存大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，我們吃的大米主要來自大米種子的胚乳?！局R(shí)點(diǎn)】顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)算及成像特點(diǎn)10．【答案】B【分析】顯微鏡下看到的物像是倒像，不但上下顛倒，左右也顛倒?！驹斀狻匡@微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖像了。根據(jù)顯微鏡的成像特點(diǎn)，可以判斷：載玻片上的qdb在顯微鏡觀察到的是qpb，ACD錯(cuò)誤，B正確?！局R(shí)點(diǎn)】制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞11．【答案】D【分析】制作口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、刮、涂、蓋、染。擦，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；滴，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；刮，用消毒牙簽在口腔上膛輕輕地刮幾下；涂，把帶有口腔上皮細(xì)胞的牙簽?zāi)し旁谳d玻片中央的生理鹽水滴中，涂抹均勻；蓋，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；染，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部?！驹斀狻緼．制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)滴的是生理鹽水，目的是保持細(xì)胞原有形態(tài)，故A錯(cuò)誤。B．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視物鏡，以免壓壞玻片，故B錯(cuò)誤。C．用消毒牙簽在牙齒上刮取標(biāo)本前，需要漱口清理殘?jiān)?，故C錯(cuò)誤。D．先蓋蓋玻片，再將碘液滴在蓋玻片一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使碘液浸潤(rùn)全部，故D正確。故選D?！局R(shí)點(diǎn)】綠色開花植物的六大器官12．【答案】C【分析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：a細(xì)胞→b組織→c器官→e植物體，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：a細(xì)胞→b組織→c器官→d系統(tǒng)→e動(dòng)物體?！驹斀狻砍《就猓矬w都是由細(xì)胞構(gòu)成的，因此a是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位——細(xì)胞，A正確。B．結(jié)合分析和題圖可知，動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的主要區(qū)別是：植物體沒有d系統(tǒng)，B正確。C．植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體，綠色開花植物的六大器官包括：營(yíng)養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實(shí)、種子）。因此在植物體結(jié)構(gòu)層次中，果實(shí)屬于c器官層次，而e表示植物體，C錯(cuò)誤。D．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化形成組織，因此a細(xì)胞→b組織包含細(xì)胞分裂和分化的過程，D正確?！局R(shí)點(diǎn)】細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量13．【答案】C【分析】細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出；葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；線粒體能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力。細(xì)胞中的能量變化非常復(fù)雜，需要統(tǒng)一的指揮和控制，細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。DNA上有遺傳信息，這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量?jī)?nèi)變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖。所以，細(xì)胞是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體。【詳解】細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇透過性）。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外?？梢姡Y(jié)構(gòu)①能控制物質(zhì)進(jìn)出，是細(xì)胞膜，A錯(cuò)誤。B．細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳?？梢?，結(jié)構(gòu)②內(nèi)儲(chǔ)存遺傳信息，是細(xì)胞核，B錯(cuò)誤。C．結(jié)合分析可知，細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一，C正確。D．葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器。葉綠體中含有葉綠素，葉綠素能夠吸收光能，為光合作用提供能量。線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸作用的場(chǎng)所，能把有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，被稱為“動(dòng)力車間”，是動(dòng)植物細(xì)胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器，是細(xì)胞的發(fā)動(dòng)機(jī)，D錯(cuò)誤。【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次14．【答案】C【分析】細(xì)胞是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等。組織進(jìn)一步形成器官，器官可按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是：細(xì)胞→組織（甲）→器官（乙）→系統(tǒng)（丙）→人體。【詳解】A．病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故除病毒以外，人等生物體都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的，細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)的基本單位，A正確。B．生物在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過程叫做細(xì)胞分化，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，這樣的細(xì)胞群叫組織（甲），B正確。C．血液由血細(xì)胞和血漿（細(xì)胞間質(zhì)）組成，血液在心臟和血管之間循環(huán)流動(dòng)。因此血液是一種流動(dòng)的結(jié)締組織（甲）；而骨骼是器官層次（乙），C錯(cuò)誤。D．綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；人體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。可見，人體的結(jié)構(gòu)層次比綠色開花植物多了丙——系統(tǒng)，D正確。故選C?！局R(shí)點(diǎn)】【科學(xué)方法】觀察15．【答案】D【分析】調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法之一；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案；如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本；調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?！驹斀狻緼．觀察是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)工作。對(duì)你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄。不能僅憑個(gè)人好惡取舍，A錯(cuò)誤。B．將觀察到的有害生物統(tǒng)統(tǒng)殺死不符合觀察的要求，B錯(cuò)誤。C．不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境，特別是要保護(hù)珍稀物種，C錯(cuò)誤。D．觀察時(shí)對(duì)觀察到的生物進(jìn)行真實(shí)客觀的記錄，D正確。故選D?！局R(shí)點(diǎn)】【科學(xué)方法】觀察16．【答案】B【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、測(cè)量法、調(diào)查法和資料分析法等?！驹斀狻坑脽o人機(jī)近距離、全景式記錄了云南亞洲象北移南返的全過程屬于觀察法，利用儀器對(duì)亞洲象進(jìn)行觀察，B符合題意。故選B。【知識(shí)點(diǎn)】綠色開花植物的六大器官17．【答案】D【詳解】解：A、白菜食用部分是葉，屬于營(yíng)養(yǎng)器官，A錯(cuò)誤。B、紅薯是根，屬于營(yíng)養(yǎng)器官，B錯(cuò)誤。C、甘蔗的可食用部分是莖，屬于營(yíng)養(yǎng)器官，C錯(cuò)誤。D、草莓是果實(shí)，屬于生殖器官，不屬于營(yíng)養(yǎng)器官，D正確。故選：D。一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，植物的根、莖、葉與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)和種子屬于生殖器官。熟練掌握植物的六大器官，理解它們的功能，即可解答本題?！局R(shí)點(diǎn)】制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞18．【答案】A【答案】B【分析】在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟①擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；②滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；③取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下(操作前請(qǐng)漱口)；④涂：將帶有細(xì)胞的牙簽涂抹在生理鹽水滴中；⑤蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；⑥染色：在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液；⑦吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部?！驹斀狻坑煞治觥爸谱魅说目谇簧掀ぜ?xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟”可知，該實(shí)驗(yàn)需要吸水紙吸引碘液、消毒牙簽涂抹細(xì)胞、蓋玻片制作臨時(shí)裝片，不需要的器材是刀片，20．在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，下列操作正確的是（）A．刮取的細(xì)胞數(shù)量越多越好B．用無菌牙簽輕刮口腔內(nèi)壁C．取材前不能漱口D．蓋蓋玻片時(shí)速度要快【分析】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是：擦→滴→刮→涂→蓋→染?！驹斀狻匡@微鏡下觀察裝片時(shí)細(xì)胞數(shù)量不能太多，太多細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)重疊，不利于觀察，A錯(cuò)誤。B．制作人體口腔臨時(shí)裝片時(shí)，需要用消毒牙簽鈍頭輕輕刮下口腔內(nèi)壁，B正確。C．在刮取口腔上皮細(xì)胞前，必須用涼開水漱口是為了清除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)?，這樣有利于排除實(shí)驗(yàn)干擾因素，C錯(cuò)誤。D．制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，蓋蓋玻片時(shí)，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下，以免產(chǎn)生氣泡，D錯(cuò)誤?！局R(shí)點(diǎn)】從種到界、動(dòng)物的分類19．【答案】B【分析】生物分類單位由大到小是：界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越近。【詳解】A．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少。故圖中包含生物共同特征最少的分類單位是目，A正確。B．生物分類單位由大到小是：界、門、綱、目、科、屬、種。故圖中包含生物共同特征最少的分類單位是種，B錯(cuò)誤。C．分類單位越小，生物的相似程度越多，故圖中貓與虎具有的共同特征最多，C正確。D．分類單位越小，生物的親緣關(guān)系就越近。貓與豹同科，貓與狗同目，故貓與豹的親緣關(guān)系比狗的近，D正確。故選B。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類單位之間的關(guān)系，根據(jù)圖解可確立動(dòng)物之間的親緣關(guān)系?！局R(shí)點(diǎn)】細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)菌的生殖、細(xì)菌的生活方式和營(yíng)養(yǎng)方式20．【答案】B【分析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活?！驹斀狻緼．細(xì)菌是個(gè)體十分微小，只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到細(xì)菌的形態(tài)，A正確。B．細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，B錯(cuò)誤。C．細(xì)菌營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，C正確。D．細(xì)菌的繁殖方式為分裂繁殖，D正確。故選B?！局R(shí)點(diǎn)】制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片21．【答案】厚氣泡【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染。【詳解】在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜，然后放在清水中展平，如果觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中重疊在一起，可能是表皮撕得太厚，將部分洋蔥葉肉細(xì)胞撕下。蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，避免出現(xiàn)氣泡。視野中的黑色圓圈就是氣泡，可能是蓋蓋玻片時(shí)沒有傾斜蓋下?！局R(shí)點(diǎn)】生物的基本特征22．【答案】(1)細(xì)胞(2)營(yíng)養(yǎng)(3)生長(zhǎng)和繁殖(4)遺傳變異【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻浚?）生物通常可分為五類：動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒，這五類生物中，只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成?？梢?，與病毒的結(jié)構(gòu)不同，“小偃6號(hào)”小麥?zhǔn)侵参铮怯杉?xì)胞構(gòu)成的。（2）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，綠色植物通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物；動(dòng)物不能制造有機(jī)物，只能從外界獲取。在“小偃6號(hào)”小麥的生長(zhǎng)過程中，植株需要從土壤中吸收水、無機(jī)鹽等，這反映了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。（3）生物體在能夠由小長(zhǎng)大；生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代。綠色開花植物的六大器官包括：營(yíng)養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實(shí)、種子）。可見，“小偃6號(hào)”小麥開花結(jié)果，果實(shí)掉落會(huì)長(zhǎng)成一株新的“小偃6號(hào)”小麥，這反映了生物具有生長(zhǎng)和繁殖的特征。（4）遺傳是指生物親子間的相似性，變異是生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異性?？梢姡靶≠?號(hào)”小麥種子長(zhǎng)出的是小麥，而不是水稻，這屬于遺傳現(xiàn)象；但每一株小麥之間也有差別，并不是完全相同的，這屬于變異現(xiàn)象?！局R(shí)點(diǎn)】生物體結(jié)構(gòu)層次的綜合專題23．【答案】(1)DAB(2)形成組織(3)器官(4)受精卵染色體(5)細(xì)胞生長(zhǎng)細(xì)胞分裂細(xì)胞分化(6)沒有系統(tǒng)【分析】圖一中a表示細(xì)胞分裂，b表示細(xì)胞分化，C表示形成不同的器官，D表示形成植物體。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)量增多，細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生差異的過程，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織。在體細(xì)胞的分裂和分化過程中，染色體數(shù)量保持不變?！驹斀狻浚?）水稻細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制加倍，然后平均分配到兩個(gè)新的細(xì)胞核中，細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁。因此正確步驟為DAB。（2）圖一中b表示細(xì)胞分化，細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生差異的過程，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織。（3）植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，若C表示“海水稻”的谷粒，谷粒是果實(shí)，因此在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官。（4）有性生殖的發(fā)育起點(diǎn)是受精卵。圖二整個(gè)人體都是由A受精卵發(fā)育而來的。A→B是細(xì)胞分裂的過程。細(xì)胞的分裂過程為：①細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)；②細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含有一個(gè)細(xì)胞核；③如果是動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞。若是植物細(xì)胞，則在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁；④一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞。可見在細(xì)胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細(xì)胞核，細(xì)胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這樣，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體相同和數(shù)目也相同。保證了新細(xì)胞和原細(xì)胞遺傳物質(zhì)一樣。所以在細(xì)胞分裂過程中，變化最明顯的是細(xì)胞核或染色體。（5）圖二中從A到E是生物體由小長(zhǎng)大的過程，生物體的由小長(zhǎng)大需要經(jīng)過細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化。（6）人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體；“海水稻”的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→植物體，人體具有系統(tǒng)而“海水稻”沒有系統(tǒng)?！局R(shí)點(diǎn)】顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)算及成像特點(diǎn)、顯微鏡的構(gòu)造及使用24．【答案】(1)50(2)物鏡防止損壞鏡頭或壓壞玻片標(biāo)本(3)凹(4)移動(dòng)玻片標(biāo)本，若移動(dòng)污點(diǎn)，則污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上（或轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，若污點(diǎn)移動(dòng)，則污點(diǎn)在目鏡上）【分析】1．圖中：1目鏡，2鏡筒，3轉(zhuǎn)換器，4物鏡，5載物臺(tái)，6壓片夾，7遮光器，8壓片夾，9反光鏡，10鏡座，11鏡柱，12鏡臂，13細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，14粗準(zhǔn)焦螺旋。2．用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三種可能：目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是：轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片，不動(dòng)就不在載玻片；換用物鏡，污點(diǎn)移動(dòng)就在物鏡，不動(dòng)就不在物鏡?！驹斀狻浚?）顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。觀察同一視野的同一部位：低倍鏡下看到的細(xì)胞小，數(shù)量多、視野亮；高倍鏡下看到的細(xì)胞大，數(shù)量少、視野暗。所以，這臺(tái)顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×，兩種物鏡10×和40×，使用這臺(tái)顯微鏡觀察，若想看到最多細(xì)胞應(yīng)放大：5×10=50倍。（2）準(zhǔn)焦螺旋是顯微鏡的機(jī)械部分，用來調(diào)節(jié)焦距。粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡頭上升或下降的范圍大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡頭上升或下降的范圍小，能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像。所以，在低倍顯微鏡下，使鏡筒上升或下降需要轉(zhuǎn)動(dòng)[14]粗準(zhǔn)焦螺旋。在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒的過程中，雙眼應(yīng)從側(cè)面看著[4]物鏡，以免損壞鏡頭或壓壞玻片標(biāo)本。（3）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：遮光器上小光圈通過的光線少，視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；遮光器上大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮。所以，在光線較暗的環(huán)境中進(jìn)行對(duì)光時(shí)，可以調(diào)節(jié)[9]反光鏡。為使視野明亮需用遮光器的大光圈及[9]反光鏡的凹面鏡。（4）結(jié)合分析可知，要判斷污點(diǎn)是在目鏡上還是在玻片標(biāo)本上，方法是移動(dòng)玻片標(biāo)本，若移動(dòng)污點(diǎn)，則污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上（或轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，若污點(diǎn)移動(dòng)，則污點(diǎn)在目鏡上）?！局R(shí)點(diǎn)】動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別、動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞的分化、細(xì)胞膜的功能25．【答案】(1)A②③④⑤(2)控制物質(zhì)的進(jìn)出(3)③(4)B→C(5)系統(tǒng)【分析】①液泡、②細(xì)胞核、③線粒體、④細(xì)胞質(zhì)、⑤細(xì)胞膜、⑥細(xì)胞壁、⑦葉綠體，A植物細(xì)胞、B動(dòng)物細(xì)胞、C組織、D器官、E系統(tǒng)、F人體。【詳解】（1）由植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知：①液泡、②細(xì)胞核、③線粒體、④細(xì)胞質(zhì)、⑤細(xì)胞膜、⑥細(xì)胞壁、⑦葉綠體。A圖具有①液泡、⑥細(xì)胞壁、⑦葉綠體，這是植物細(xì)胞所特有的。因此A圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，B圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞核、③線粒體、④細(xì)胞質(zhì)、⑤細(xì)胞膜。（2）⑤細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。既不讓有用的物質(zhì)輕易地滲出細(xì)胞，也不讓有害的物質(zhì)輕易地進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。（3）線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所，在B到F的構(gòu)建過程中，需要消耗大量的能量，這些能量主要來源于圖B中的③線粒體。（4）細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程，那些形態(tài)的相似，結(jié)構(gòu)相同，具有一定功能的細(xì)胞群叫做組織。因此最能體現(xiàn)分化的是B細(xì)胞形成C組織的過程。（5）動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層包括細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體。植物體的結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞→組織→器官→植物體。從圖A細(xì)胞構(gòu)建成個(gè)體與從圖B細(xì)胞構(gòu)建成個(gè)體相比較，在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是系統(tǒng)?！局R(shí)點(diǎn)】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位26．【答案】(1)清水生理鹽水(2)A(3)碘液吸水紙【分析】臨時(shí)裝片制作：擦拭玻片、滴液滴、取材、蓋蓋玻片、染色。觀察不同的材料所用的液體不同，洋蔥表皮細(xì)胞用清水，而口腔上皮細(xì)胞用生理鹽水。正確的蓋蓋玻片是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，否則可能會(huì)因?yàn)槌霈F(xiàn)氣泡而影響觀察。染色用的染液是碘液，細(xì)胞的各個(gè)部分著色的深淺不同，利于觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。（1）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水；因?yàn)檠笫[是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，吸水也不會(huì)漲破，故可以用清水；而人的細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，用清水的話會(huì)因?yàn)闈B透作用，細(xì)胞