（23-24八年級(jí)上·甘肅定西·期中）記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。1．解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。（1）念無(wú)與為樂(lè)者（2）相與步于中庭（3）蓋竹柏影也2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）月色入戶，欣然起行。（2）但少閑人如吾兩人者耳。3．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“元豐六年十月十二日夜”，時(shí)值冬初，寒意森森，“解衣欲睡”，看到月光，便“欣然”起行?！靶廊弧倍?，寫透了作者被貶之后的寂寞抑郁之情。B．“念”字寫出了作者心理變化的過(guò)程。作者也許在想：在這貶居的寂寞中，又有誰(shuí)能與我共同賞月、不至辜負(fù)如此良夜呢？C．作者寫月色，不著一“月”字，只通過(guò)巧妙設(shè)喻，就點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。D．“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！绷攘葦?shù)語(yǔ)，意味雋永，傳達(dá)了作者復(fù)雜微妙的內(nèi)心情感?！敬鸢浮?．考慮，想到

共同，一起

大概是2．（1）月光照進(jìn)門里，（我）高興地起來(lái)走到戶外。（2）只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。3．A【解析】1．本題考查文言文實(shí)詞。（1）句意：想到?jīng)]有可以共同游樂(lè)的人；念：考慮，想到。（2）句意：于是我們一起在庭院中散步；相與：共同，一起。（3）句意：大概是竹子和柏樹的影子吧；蓋：大概是。2．本題考查文言文句子翻譯。翻譯以直譯為主，意譯為輔，要落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語(yǔ)，以及省略句、被動(dòng)句、倒裝句等特殊句式的翻譯。重點(diǎn)詞語(yǔ)有：（1）戶：指門；欣然：高興、喜悅的樣子；起行：起身行走。（2）但：只是；閑人：指清閑無(wú)事的人；如：像；耳：罷了。3．本題考查文言文的理解和分析。A.有誤，關(guān)于“元豐六年十月十二日夜”的時(shí)間描述，它確實(shí)指明了具體的日期，但是將其定性為“冬初”并不準(zhǔn)確。元豐六年十月實(shí)際上是秋季末期，而非冬季開始。同時(shí)，在這篇文章中，“欣然”表示的是作者看到美麗月光后心生歡喜、欣然接受并欣賞的情感，而不是“寫透了作者被貶之后的寂寞抑郁之情”。蘇軾雖然被貶，但在這篇文章中他展現(xiàn)的是對(duì)自然美景的欣賞和內(nèi)心的寧?kù)o，而非被貶后的抑郁之情。故選A。參考譯文：元豐六年十月十二日的夜晚，我脫了衣服，準(zhǔn)備睡覺(jué)，這時(shí)月光照進(jìn)窗戶里，我很高興地起來(lái)到外面走動(dòng)。想到?jīng)]有和我一起游樂(lè)的人，于是到承天寺去找張懷民。懷民也還沒(méi)有睡，我們便一起在院子里散步。庭院里月光皎潔，好像積水清澈透明，水中的水藻、荇菜縱橫交錯(cuò)，原來(lái)是竹子和柏樹的影子。哪一夜沒(méi)有月光呢？哪里沒(méi)有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。（21-22八年級(jí)上·吉林·期中）閱讀下文，回答問(wèn)題。記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。4．本文作者蘇軾是

（朝代）著名文學(xué)家、書畫家，是“

”之一。5．解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（1）欣然起行

（2）念無(wú)與為樂(lè)者

（3）懷民亦未寢

（4）庭下如積水空明

6．文中用精煉的文字描繪了月下美景，運(yùn)用了什么修辭？描繪了一個(gè)怎樣的世界？7．如何理解文中“閑人”一詞的含義？8．本文傳達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心境。談?wù)勀銓?duì)這種復(fù)雜微妙的心境的理解?！敬鸢浮?．北宋

唐宋八大家5．高興

考慮，想到

睡覺(jué)

形容水的澄澈6．比喻，描繪了一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙世界。7．圍繞“清閑的人；有閑情逸致的人；豁達(dá)樂(lè)觀的人”來(lái)回答并答出兩點(diǎn)即可。8．圍繞“貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜、漫步的悠閑”答出三點(diǎn)即可?！窘馕觥?．本題考查相關(guān)文學(xué)常識(shí)。蘇軾，字子瞻、和仲，號(hào)鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙，漢族，眉州眉山（四川省眉山市）人，北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家，歷史治水名人。蘇軾是北宋中期文壇領(lǐng)袖，在詩(shī)、詞、散文、書、畫等方面取得很高成就。文縱橫恣肆；詩(shī)題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”；詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”；散文著述宏富，豪放自如，與歐陽(yáng)修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一。5．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：高興地起床出門散步。欣：高興。（2）句意：想到?jīng)]有（可以與我）共同游樂(lè)的人。念：考慮，想到。（3）句意：張懷民也沒(méi)有睡。寢：睡覺(jué)。（4）句意：庭院中充滿著月光，像積水充滿院落，清澈透明。空明：形容水的澄澈。6．本題考查意象的理解。“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”此句運(yùn)用了比喻的修辭，將澄澈的月光比成積水，用交錯(cuò)相生的水草比喻竹柏的影子，虛實(shí)相生，相映成趣，化無(wú)形為有形?！胺e水空明”寫出了月光的皎潔，空靈，“藻荇交橫”寫出了竹柏倒影的清麗淡雅。前者給人以一池春水的靜謐之感，后者則具有水草搖曳的動(dòng)態(tài)之美。整個(gè)意境靜中有動(dòng)，動(dòng)中愈見(jiàn)其靜，一正寫，一側(cè)寫，從而創(chuàng)造出一個(gè)冰清玉潔的透明世界，也折射出作者光明磊落、胸?zé)o塵俗的襟懷。作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。7．本題考查理解分析能力?！伴e人”，即清閑的人，這里并非是指閑極無(wú)聊、無(wú)所事事的人，而是包含著復(fù)雜的意味。①“閑人”指具有閑情雅致的人，有對(duì)欣賞月色的自得閑適之情；表面自嘲地說(shuō)自己和張懷民是清閑的人，閑來(lái)無(wú)事才出來(lái)賞月的，實(shí)際上卻為自己的行為而自得——月夜處處都有，有了人的欣賞才有美，因?yàn)橛星槿じ哐诺娜诵蕾p它。②這里也指“被貶之閑”。由于貶官謫居，作者自然不像在京城時(shí)公務(wù)纏身。而作者從小就有凌云壯志，但屢次被貶，他何嘗想做這樣一個(gè)閑人呢？從中我們又可感受到作者的無(wú)奈，一種郁郁不得志的悲涼心境，有一種淡淡的哀愁。總之，一個(gè)“閑”字包含著作者幾多感慨，表面上自嘲，自己和張懷民是清閑的人，閑來(lái)無(wú)事，實(shí)際上為自己的行為感到自豪；包含郁郁不得志的悲涼心境：賞月的閑人的自得，只不過(guò)是被貶的閑人的自慰罷了。8．本題考查理解分析能力。表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑都包含其中。作者“解衣欲睡”的時(shí)候，“月色入戶”，于是“欣然起行”，月光難得，不免讓人欣喜?？墒菦](méi)有人和自己共同賞月，只好去找同樣被貶的張懷民，這里面有多少貶低的悲涼與人生的感慨呀！兩人漫步中庭，又是悠閑的。自比“閑人”，則所有意味盡含其中。對(duì)澄澈透明的美妙的月色作了生動(dòng)形象的描繪，透露出作者在貶低中雖感慨幽微，而又隨緣自適，自我排遣的特殊心境。表達(dá)了作者對(duì)月光的愛(ài)慕，抒發(fā)了作者自解、自矜、自嘲之情。綜上分析，概括作答即可。參考譯文：元豐六年十月十二日夜晚，（我）脫下衣服準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，恰好看見(jiàn)月光透過(guò)窗戶灑入屋內(nèi)，（于是我）高興地起床出門散步。想到?jīng)]有（可以與我）共同游樂(lè)的人，于是（我）前往承天寺尋找張懷民。張懷民也沒(méi)有睡，我們便一同在庭院中散步。庭院中充滿著月光，像積水充滿院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交橫錯(cuò)雜，原來(lái)是竹子和柏樹的影子啊。哪一個(gè)夜晚沒(méi)有月光？（又有）哪個(gè)地方?jīng)]有松柏樹呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣（不汲汲于名利而又能從容流連光景）清閑的人罷了。（23-24八年級(jí)上·山東聊城·期末）記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。9．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①念無(wú)與為樂(lè)者

②相與步于中庭10．翻譯句子。

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。11．“躺平”指當(dāng)一個(gè)人感到事情難以往好的方向發(fā)展時(shí)，干脆不采取任何行動(dòng)，破罐子破摔的一種現(xiàn)象。蘇軾在寫《記承天寺夜游》時(shí)，正處于漫長(zhǎng)的低谷期，他也自評(píng)自己為“閑人”，你認(rèn)為蘇軾此時(shí)“躺平”了嗎，理由是什么？你從中可以獲得怎樣啟示？【答案】9．①念：考慮，想到

②相與：共同，一起10．月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來(lái)是院中竹柏的影子。11．蘇軾此時(shí)沒(méi)有“躺平”，他雖然在仕途上長(zhǎng)期陷于低谷，但是他卻仍能主動(dòng)選擇自己能做的事，并積極去做，比如寫下了許多優(yōu)秀的文章。啟示：無(wú)論人生處于怎樣的處境，人都有自己對(duì)如何生活的選擇權(quán)，躺平只是人的一種消極選擇，不是唯一的選擇?！窘馕觥?．本題考查文言詞語(yǔ)理解。①句意：考慮到?jīng)]有和我一起游樂(lè)的人。念：考慮，想到；②句意：就一同在庭院里散步。相與：共同，一起。10．本題考查文言句子翻譯。重點(diǎn)詞語(yǔ)有：空明：清澈透明。藻荇：泛指生長(zhǎng)在水中的綠色植物。藻，藻類植物。荇，荇菜。這里借指月色下的竹柏影。交橫：交錯(cuò)縱橫。蓋：承接上文，解釋原因，表示肯定，相當(dāng)于‘大概’，這里解釋為‘原來(lái)是’。也：句末語(yǔ)氣詞，表判斷。（蓋……也：原來(lái)是。）11．本題考查內(nèi)容理解與閱讀啟示。首先明確：蘇軾并沒(méi)“躺平”。本文寫于宋神宗元豐六年(1083年)，當(dāng)時(shí)，作者被貶到黃州已經(jīng)有四年了。在黃州任團(tuán)練副使，但不得"簽書公事”，也就是說(shuō)做著有職無(wú)權(quán)的閑官。在這種情況下，作者寫了這篇短文，自比“閑人”，則所有意味盡含其中。對(duì)澄澈透明的美妙的月色作了生動(dòng)形象的描繪，透露出作者在貶低中雖感慨幽微，而又隨緣自適，自我排遣的特殊心境。表達(dá)了作者對(duì)月光的愛(ài)慕，抒發(fā)了作者自解、自矜、自嘲，對(duì)自然生活的向往與欣賞和用與“閑人”相對(duì)的“忙人”(朝廷官員小人)的鄙夷與諷刺。此外，蘇軾在被貶期間并未沉淪，而是堅(jiān)持寫作。因此并沒(méi)“躺平”。這啟示我們：生活中難免會(huì)遇到挫折