我的樂園四年級(jí)語文下冊(cè)?人教版習(xí)作知識(shí)梳理“樂園”是什么？所謂“樂園”，即為快樂的地方?！拔业臉穲@”就是帶給我快樂的地方。我的樂園班級(jí)圖書角滿是玩具的房間村頭小河邊的草地爺爺?shù)牟说貙W(xué)校的籃球場家里的院子思維導(dǎo)圖定“樂園”我的樂園

1、奶奶住在鄉(xiāng)下，她那小小的院子別有風(fēng)趣，那兒便是我的樂園。2、我的樂園是鄉(xiāng)下外公家的菜園，它帶給了我很多歡樂。

3、樂園是一個(gè)可以讓我們快樂的地方，里面藏著許多有趣的故事。我的樂園就是我的小屋！4、每個(gè)人都應(yīng)該有自己的樂園，我的樂園既不是熱鬧的游樂場，也不是人頭攢動(dòng)的電影院，而是在鄉(xiāng)下的菜園。開頭4、我的樂園就是一個(gè)特別普通的地方，但是在這個(gè)地方也感受到了很多不一樣的感情，覺得還是特別深刻的回憶。5、廣闊湛藍(lán)的天空，是鳥兒的樂園；蒼茫的草原，是牛羊的樂園；而我的專屬樂園，是我的小房間，我的小房間給了我無限的快樂。6、每個(gè)人都有自己的樂園，如班級(jí)圖書角，家里的院子，還是爺爺?shù)牟藞@，或者是滿是玩具的房間…而我的樂園卻是村頭小河邊的草地。因?yàn)樗o了我童年的樂趣。我的樂園小院一角很隨意地種了幾株月季花。這時(shí)的月季花開得正盛，淡粉色的花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)個(gè)端坐在枝頭上的小仙女，柔弱嬌嫩，正愜意地欣賞著大自然的美景呢。摘下兩片花瓣聞一聞，大自然的芬芳直沁心脾。（美景）中間

進(jìn)了大門往里走，你就可以看見張衡、陶行知的雕像，這些智者仿佛是我們的領(lǐng)路人，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。再走幾步，你就會(huì)看見高大的教學(xué)樓。看著教學(xué)樓，我想起了張衡的一句話：“人生在勤，不索何獲?！苯虒W(xué)樓后面拾級(jí)而下，你就來到了操場?？矗賵錾弦黄瑲g騰，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打乒乓球，有的在跑步，臉上都洋溢著快樂。（樣子）中間“我的樂園”貴在于“樂”。它是通過“我”的活動(dòng)表達(dá)“我”的快樂之情。所以既要有對(duì)樂園樣子進(jìn)行介紹，也要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的記述，還要有對(duì)歡樂心情的抒發(fā)，多種表達(dá)方式融合在一起。重點(diǎn)：在歡聲笑語中我們的足球賽開始了，你看我們的楊老師剛剛還是一位活潑、調(diào)皮的“小學(xué)生”，現(xiàn)在他多么象一位職業(yè)的教練，一會(huì)兒指正常峰的跑步姿式，一會(huì)兒指正魏一鳴的踢球動(dòng)作，一會(huì)兒指正守門員的守門位置……同學(xué)們?cè)谇驁錾隙急憩F(xiàn)的像下山的猛虎勢不可擋，你來我往勇氣十足。不知什么時(shí)候，女生也當(dāng)起了啦啦隊(duì)，吶喊助威……操場上蕩漾著歡歌笑語，不知不覺下課玲響了，同學(xué)們依依不舍的排隊(duì)下課。（活動(dòng)---快樂）院中有一個(gè)小池塘，它就像一塊碧綠的翡翠鑲嵌在院子中。躲在荷葉哥哥下面閑游的小魚，似乎正在窺探我這個(gè)“不速之客”。我淘氣地?fù)P起水花，魚兒們被嚇壞了，一下子逃得無影無蹤……樂得我哈哈大笑。（用擬人的手法寫活了荷葉，最后一句突出了“我”的快樂）中間重點(diǎn)學(xué)生自由討論，為什么將這些地方看作是自己的樂園？水上樂園有湛藍(lán)、清涼的水，有噴水的奧運(yùn)五環(huán)，可以滑滑梯，有肚子能噴水的眼鏡蛇……回顧驚險(xiǎn)難忘的沖浪經(jīng)歷開心、難忘、依依不舍邊的草地村頭小河草地上有綠草、野花、昆蟲、鵝群……在大自然中自由玩耍，多么快樂！放風(fēng)箏、看天空變化的晚霞……菜園菜園里菜的種類菜園的四季特點(diǎn)我在菜園里的活動(dòng)每次活動(dòng)的心情……整體感知菜園的菜類四季美景感悟收獲重點(diǎn)爺爺?shù)牟藞@重點(diǎn)整體感知圖書館圖書館的規(guī)模發(fā)展歷程我的活動(dòng)我和朋友的活動(dòng)帶來的快樂……整體感知?jiǎng)游飯@動(dòng)物園的構(gòu)成和動(dòng)物互動(dòng)關(guān)于動(dòng)物傳說最喜歡的動(dòng)物快樂的心情……整體感知房間的布置我的趣事快樂心情重點(diǎn)我的房間你認(rèn)為這篇文章的詳略應(yīng)該怎么安排？我在樂園里最愛干的事重點(diǎn)寫。樂園在哪兒，是什么樣子的可以略寫。也可以重點(diǎn)寫樂園的美景。重點(diǎn)——愛干的事、美景.適當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法。比喻擬人排比反問對(duì)偶……明確思路開頭：中間：1、是什么樣子的？（美景）2、有什么快樂的事？（活動(dòng)）結(jié)尾：寫出樂園帶給我的快樂（總寫）我的樂園介紹我的樂園在哪兒，其周圍的環(huán)境情況或大致特征（總寫）整體感知仿照課文，請(qǐng)你用自己的話具體寫一寫操場的靜態(tài)美。

整體感知一到體育課，操場就熱鬧非凡，有的跳繩、有的跑步等等……。操場的四周種著一棵棵挺拔的綠樹，操場的東面有大理石做成的升旗臺(tái)，每周一的早上我們都要在那兒升旗，國歌聲中，升旗手們把鮮紅的國旗升上旗桿。操場的南面有一個(gè)寬大的主席臺(tái)，主席臺(tái)的右邊是排排矮矮的冬青樹，忠實(shí)地守護(hù)操場，旁邊還有一棵四季常綠的大榕樹，就像一把綠絨大傘，西面的竹林邊有一金黃色的沙坑，里面有我們喜歡的單雙杠。北邊是一面白色的墻，墻上寫著“好好學(xué)習(xí)天天向上”。整體感知通過重點(diǎn)描寫動(dòng)態(tài)的畫面美，你來具體寫一寫在操場上的活動(dòng)吧。1.要介紹的樂園是什么？2.它是什么樣子的？3.你都參加過哪些活動(dòng)？哪一部分作為重點(diǎn)將要進(jìn)行具體介紹？4.打算擬定什么題目？整體感知習(xí)作提綱要求介紹我的樂園

我喜歡我的房間，喜歡這屬于我的天地，喜歡我的樂園！最后表達(dá)自己的心情和感受。

點(diǎn)評(píng)：小作者介紹了自己的樂園的樣子，發(fā)生過的有趣的事以及自己的感受。本文行文流暢,簡潔,詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，是一篇不錯(cuò)的文章。結(jié)尾我的樂園

1、這就是我的樂園，既樸素，又平凡。你們喜歡我的樂園嗎？

2、我喜歡圖書館，喜歡圖書館的環(huán)境，但最喜歡的還是圖書館中的書，我總是能從書中多到許多，書就是我的精神食糧。我愛圖書館，我愛我的樂園。

3、置身于如此美麗的校園，真讓人如癡如醉、驕傲不已。

結(jié)尾

4、這就是我的樂園，在這里有我太多的美好回憶和快樂。我愛我的樂園！5、奶奶家的小院，是我成長的樂園，帶給我多少美好的回憶??！6、這就是我的樂園，一個(gè)獨(dú)特，個(gè)性的樂園，它陪我度過了快樂的童年