我的樂園四年級語文下冊?人教版習(xí)作【教材要求】

我的樂園

你的樂園是什么樣子的？你最喜歡在那兒干什么？這個(gè)樂園給你帶來了怎樣的快樂？樂園的樣子1.怎樣寫好樂園的樣子？2.怎樣根據(jù)你最喜歡做什么，寫出你獲得的快樂？樂園帶來的快樂怎樣找到真正的樂園一1在室內(nèi)室外找樂園滿是玩具的房間班級圖書角家里的院子村頭小河邊的草地爺爺?shù)牟说貙W(xué)校的籃球場室內(nèi)室外

具體的地方

歡聲笑語樂園

樂園在哪里？“室外”的樂園“室內(nèi)”的樂園客廳餐廳書房臥室廚房博物館兒童樂園街心花園露天籃球場果園給你帶來快樂的地方

寫作對象1在室內(nèi)室外找樂園你的樂園是哪里呢？用“

的

”短語說一說1在室內(nèi)室外找樂園2把樂園想得全面具體應(yīng)該是怎樣的？村頭小河邊的草地草地上有綠草、野花、昆蟲、鵝群……放風(fēng)箏、看天空變化的晚霞……在大自然中自由玩耍，多么快樂！樂園的地點(diǎn)樂園里有什么樂園的樣子樂園中的樂事和情感2把樂園想得全面具體層層遞進(jìn)步步深入在哪里有什么做什么怎么樣快樂2把樂園想得全面具體滿是玩具的房間房間里有奧特曼玩偶、毛絨玩具、積木、各式各樣的汽車……拼搭模型、和毛絨玩具作伴、玩遍各式汽車在玩具世界里動腦動手，多么快樂！樂園提綱怎樣寫清楚樂園的樣子二樂園的樣子各不相同第一個(gè)小妙招：按照方位順序描寫1按照方位順序描寫

我的樂園就是我的房間。走進(jìn)房間，左邊墻上貼著世界地圖和中國地圖，地圖下方是我的床，床頭有個(gè)小書架，書架上全是我最愛讀的書。緊靠右邊墻壁的是一張長1.2米的書桌，書桌前是一張小轉(zhuǎn)椅。房門正對面是窗臺，窗臺上擺著一盆盛開的水仙和一盆青翠欲滴的文竹。房門校園、池塘邊、草地方位詞觀察點(diǎn)2在對比中展開描寫

當(dāng)花兒落了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著的一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了?！多l(xiāng)下人家》多色彩單色調(diào)細(xì)致描寫樂園樂園的樣子VS質(zhì)樸自然時(shí)間空間對比美絢麗多彩2在對比中展開描寫亮色和深色明和暗大和小軟和硬對比樂園的樣子2在對比中展開描寫毛絨玩具積木汽車模型奧特曼玩偶滿是玩具的房間威武可愛VS簡單復(fù)雜VS②在對比中展開描寫①按照方位順序描寫樂園的樣子怎樣寫出樂園樂事三1鋪排多個(gè)事例

屋子里的書柜上，擺放著我喜歡的書籍。閱讀書籍，我感到快樂多多。

讀《木偶奇遇記》，我懂得要誠實(shí)做人不能說謊；讀《米小圈漫畫成語》，我理解并積累了很多有趣的成語；讀《尋找大熊貓》，我學(xué)到了很多關(guān)于野生動物的知識；讀《海底兩萬里》，我仿佛進(jìn)入一個(gè)五彩繽紛的海底世界……概括總起具體敘述排比句式閱讀書籍，快樂多多多事例表達(dá)意思事例豐富簡明工整1鋪排多個(gè)事例放滿毛絨玩具的房間是我的樂園

高興時(shí)，我會給毛絨玩具講笑話；傷心時(shí)，我會抱著它們偷偷哭泣；無聊時(shí)，我會拿著兩個(gè)玩具玩過家家。睡覺前，我會讓毛絨玩具躺在枕邊；起床時(shí)，我會在它們的屁股上拍一下，讓它們坐端正。多事例表達(dá)快樂充滿樂趣的情景樂2人景交融敘述樂園樂事樂園景物景語和情語統(tǒng)一人物快樂的情景對樂園的感情2人景交融敘述樂園樂事我的樂園

我的樂園是一個(gè)讓人心情愉悅的地方——小公園。

小公園中間有一片草地，我經(jīng)常在草地上追逐奔跑。草地旁是一條清澈的小河，河邊有一座小涼亭。我玩累了，就會在亭子里坐一會兒，喘口氣。

2人景交融敘述樂園樂事春天，沉睡的小草也從睡夢中醒來，河水嘩啦嘩啦地唱著歌，和小草打著招呼，花兒們爭先恐后在枝頭上探出小腦袋，鉚足勁兒等待開放呢！每到這時(shí)，我和小伙伴在草地上賽跑打滾兒，或者呼啦啦地放起了風(fēng)箏。2人景交融敘述樂園樂事

夏夜，草地不再燥熱，河面上泛著微波，老人們在涼亭里嘮嗑。我蹲在河岸邊看人釣魚，焦急地等待魚兒上鉤，每當(dāng)看到小魚兒跳出水面，我都會又喊又叫。

秋天，涼風(fēng)吹起，楓葉紅了，樹葉飄落，像蝴蝶飛舞。我撿起各色樹葉，裝入玻璃瓶，放在書桌上。2人景交融敘述樂園樂事

冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飄飄灑灑。我們仰著臉揮著手追趕雪花，但雪花像玩捉迷藏似的躲得無影無蹤。等到白雪皚皚，我就會奔下樓，在草地上堆出一個(gè)笑呵呵的雪人。在這兒，我留下了成長的足跡；在這兒，我體驗(yàn)到了大自然的魅力，這兒就是我的樂園。樂園景物很美“我”的活動情況景中有人，人在情在“我”在樂園中的快樂怎樣抒發(fā)快樂的感情四

如何在文章結(jié)尾抒發(fā)感情，點(diǎn)明中心，起到畫龍點(diǎn)睛的作用？樂

園內(nèi)容中心1總結(jié)全文，直接抒發(fā)感情在這里，我和小伙伴放風(fēng)箏、抓蟋蟀、捉迷藏、堆雪人……它讓我們擁有了快樂的童年。對全文內(nèi)容的總結(jié)“事”作者對這些“事”的看法“情”因果關(guān)系1總結(jié)全文，直接抒發(fā)感情這么多可愛的玩具，都是我的快樂伙伴。有了它們的陪伴，我的童年充滿了歡笑。內(nèi)心獨(dú)白因果關(guān)系2第二人稱激發(fā)共鳴，抒發(fā)感情事物景物意味深長共情全文風(fēng)格一致

或許你會覺得，它是一個(gè)算不上美麗也算不上繁華的公園，可它卻見證了我無比快樂的童年。這高大的樹冠，一定記得我和小伙伴在綠蔭下下棋的情景；這波光粼粼的池塘，一定記得我在池邊打水漂的歡樂；這一對石獅子，一定記得捉迷藏時(shí)我躡手躡腳藏在它身后的身影……此時(shí)，當(dāng)我深情地望著它們，你一定會羨慕，羨慕我的童年有這樣一個(gè)美好的樂園。