DB15Cadreeducationandtrainingser2020-01-10發(fā)布內(nèi)蒙古自治區(qū)市場監(jiān)督管理局發(fā)布I本標準按照GB/T1.1-2009給本標準由內(nèi)蒙古自治區(qū)社會管理和公共服務(wù)標準化技術(shù)委員會（SAM/TC1干部教育培訓(xùn)服務(wù)流程凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）GB/T28913成人教育培訓(xùn)服務(wù)GB/T28915成人教育培訓(xùn)組織服務(wù)干部教育培訓(xùn)服務(wù)cadreeducation培訓(xùn)合作方trainingprog干部教育培訓(xùn)管理師cadreeducationtrainingmanag12干部教育培訓(xùn)管理員cadreeducationandtraining講授干部教育培訓(xùn)課程，提供教育培訓(xùn)內(nèi)容及研發(fā)的專業(yè)a)承擔教育培訓(xùn)的機構(gòu)應(yīng)具有能夠滿足教育培訓(xùn)需求的辦公場所、培訓(xùn)場所及配套的教學(xué)設(shè)施；b)遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，無違法違規(guī)行為，保證教育培訓(xùn)質(zhì)量；c)具備科學(xué)、完善的管理體系制度，健全完備教育培訓(xùn)制度，具體內(nèi)容應(yīng)符合下列要求：1)具備教育培訓(xùn)組織管理制度，建立管理組織架構(gòu)，設(shè)置工作崗位，明確部門、人員配比、2)具備教育培訓(xùn)工作者服務(wù)工作制度、行政后勤服務(wù)制度；3)具備師資管理制度、學(xué)員管理制度、考核評估制度；6)具備教育培訓(xùn)相關(guān)設(shè)施、設(shè)備及用品的購置、使用、維護、報廢等管理制度；要求，熱愛教育培訓(xùn)工作，履行教育培訓(xùn)聘約思想道德、業(yè)務(wù)知識的素質(zhì)提升，不斷提高自身職a)大學(xué)本科及以上學(xué)歷，或大學(xué)?？茖W(xué)歷且具備教師資格證書，或具有中級以上專業(yè)技術(shù)資格；c)具有教育培訓(xùn)管理能力，教育培訓(xùn)全過程的能力；c)具備良好的規(guī)范服務(wù)意識和執(zhí)行能力，熟悉培訓(xùn)業(yè)務(wù)具備組織實施培訓(xùn)計劃的能力；a)大學(xué)專科學(xué)歷以上，具備相應(yīng)教師資格或?qū)I(yè)技術(shù)資格；d)具備較強語言表達能力和不斷更新知識學(xué)習能力。a)應(yīng)符合安全、消防、衛(wèi)生等有關(guān)要求，教學(xué)場所面積適應(yīng)教學(xué)需求；c)具備可供培訓(xùn)對象學(xué)習的企業(yè)實訓(xùn)、黨性教育、文化教育基地等。a)具備適應(yīng)理論教學(xué)要求的基礎(chǔ)性設(shè)施，應(yīng)配有電腦、投影儀或LED屏、音響、麥克風等；3b)具備實踐教學(xué)、訓(xùn)練需求所需的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)器材。b)黨性教育和理想信念教育；b)機關(guān)公務(wù)員；4g)培訓(xùn)場地（包含但不限于理論教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)等）；j)核定經(jīng)費預(yù)算（按照自治區(qū)黨委、政府相關(guān)規(guī)定）；l)培訓(xùn)檔案：應(yīng)確保教學(xué)計劃的原始記錄與執(zhí)行記錄內(nèi)容結(jié)構(gòu)完備。注：分析教育培訓(xùn)計劃中目標、規(guī)模、層次、形式、內(nèi)容及業(yè)資格等課程體系的課程項目，應(yīng)報相關(guān)部門批準或備5A，內(nèi)容包含但不限于教育培訓(xùn)目的、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容、時間地點、干部教育培訓(xùn)管理員姓名、聯(lián)系方式及其他報名注意事項；d)應(yīng)提前制作報到名冊或簽到簿，制作領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)員桌簽；e)如有考試，應(yīng)提前印刷試卷，并做好安全保密工作，提前確定考試方式、閱卷工作；f)培訓(xùn)開展前與教育培訓(xùn)委托方、合作方再次確認培訓(xùn)議程；i)做好培訓(xùn)班報到工作，向?qū)W員發(fā)放培訓(xùn)資料（學(xué)員手冊、筆記本、地點、開班儀式流程、主持人等內(nèi)容；做好開班儀研討式）、學(xué)員人數(shù)擺放桌椅，根據(jù)需要擺放學(xué)員桌簽并在主席臺擺放桌簽及相關(guān)資料；l)根據(jù)實際情況，開展異地教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)時宜為學(xué)員購置保險。a)干部教育培訓(xùn)師根據(jù)前期溝通的課程內(nèi)容及培訓(xùn)特點等開展教學(xué)；b)保持教室通風良好，確保體感溫度適宜，保證教學(xué)設(shè)施設(shè)備正常使用，做好后勤保障工作6d)做好培訓(xùn)資料收集工作，以備存檔。在正式開課前強調(diào)培訓(xùn)各類紀律要求及注意事項；e)干部教育培訓(xùn)管理員完成教學(xué)監(jiān)督，以身作則，維持培訓(xùn)期間紀律；a)學(xué)員在培訓(xùn)期間遵守中組部《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進一b)做好保密工作，涉密內(nèi)容不得外傳，不得在電子聯(lián)絡(luò)群中發(fā)送與培訓(xùn)無關(guān)的言論和信息；f)做好培訓(xùn)結(jié)束后教室清理、教學(xué)設(shè)備設(shè)施的歸還工作。a)干部教育培訓(xùn)結(jié)束后，針對培訓(xùn)設(shè)置、學(xué)習成效考核，有針對性設(shè)置培訓(xùn)后學(xué)習成效的考核，教師授課錄音及視頻按照規(guī)定和授權(quán)進行公布，嚴格控制傳播頻、通信、應(yīng)用軟件、網(wǎng)絡(luò)新媒體。平臺應(yīng)具備以b)學(xué)習課程：搭建課程體系，包含課程分類、課程、師資簡介、課時等；7d)交流討論：供學(xué)員、干部教育培訓(xùn)師各方之間提問交流。a)應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)需求選擇參訓(xùn)學(xué)員，并保證學(xué)員有通暢的報名、繳費渠道；b)學(xué)員如有基于資料、平臺使用、課程等產(chǎn)生的問題，應(yīng)由培訓(xùn)方及時進行處理。黨性修養(yǎng)和作風養(yǎng)成情況。合理安排閱卷、統(tǒng)計成績、頒發(fā)培訓(xùn)證書從教育培訓(xùn)服務(wù)能力、服務(wù)過程、服務(wù)結(jié)果3方面內(nèi)容展開，細分評價指標，根據(jù)不同培訓(xùn)班的特——其他意見和建議。a)客觀性：應(yīng)秉承獨立、客觀、公正、公平的立場，按照客觀事實進行評審和評議；b)實用性：評價方式、改進方式、評價程序切實可行，評價報告應(yīng)具有規(guī)范、完整、可操作性；c)全面性：評價應(yīng)涉及教育培訓(xùn)各個方面、全過程；d)有效性：評價結(jié)果應(yīng)與評價活動目的、內(nèi)容高度一致；e)連續(xù)性：評價活動應(yīng)持續(xù)開展，列入教育培訓(xùn)。8a)滿意度調(diào)查包括但不限于問卷調(diào)查、座談、電話訪談、實地考察走訪等；b)學(xué)習層評估可使用提問法、筆試法、面試法等。工作例會、座談會等方式，分享經(jīng)驗，溝通交流，查找問題，分析原因，自我a)教育培訓(xùn)組織應(yīng)制定自我評價的目標、范圍和標準；b)本組織內(nèi)師資、干部教育培訓(xùn)管理員定期進行自我評價；c)對培訓(xùn)進修綜合整理、分析評價情況，持續(xù)改進培訓(xùn)質(zhì)量；9XXXX（發(fā)文事由），受XXXX委托，XXXX（教育培訓(xùn)機構(gòu)）定于XX年X月X日-X日舉辦一期XXXX培訓(xùn)班，現(xiàn)將有關(guān)事宜通XXXX（例如：理論教學(xué)、體驗教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、研討相結(jié)合）。3.選定班長/組長：班長需綜合考慮職務(wù)、年2.干部教育培訓(xùn)管理員應(yīng)全面掌握房間預(yù)分配情況，制作房間分配名單人手一份，最終分配情況④學(xué)員達到后,請認真閱讀《培訓(xùn)手冊》，以便熟悉課程安排、明確學(xué)習紀律、適應(yīng)培訓(xùn)生1.前期安排：確定接機學(xué)員名單，由培訓(xùn)合作方派員根3.教學(xué)結(jié)束前，通過微信群及時通知學(xué)員（三）再次提醒學(xué)員課件下載、心得體會等事宜，告知返程就餐時間及送機（二）培訓(xùn)期間注意抓拍相關(guān)人員、老師、三、主席臺就座人員：學(xué)校代表、主辦方代表、主辦方具體負責人、承XX學(xué)校XX職務(wù)XX主辦方XX職務(wù)