甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》能力提升B卷題庫(kù)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．一面姍姍來(lái)遲的“聯(lián)合國(guó)的國(guó)旗”，然后離開了這塊“辜負(fù)了他們雄心壯志”的地方。B．幼讀書游學(xué)于汴京，徽宗朝進(jìn)入翰林，據(jù)張著題跋，“后習(xí)繪畫”，擅長(zhǎng)界畫。C．第四，專心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、枉想杜決了，省卻無(wú)限煩惱。D．投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。答案:C解析:這道題考查對(duì)錯(cuò)別字的辨識(shí)。在漢字使用規(guī)范中，“枉想”應(yīng)為“妄想”，“杜決”應(yīng)為“杜絕”。A選項(xiàng)表述無(wú)誤；B選項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字；D選項(xiàng)也不存在錯(cuò)別字。C選項(xiàng)中出現(xiàn)了這兩個(gè)明顯的錯(cuò)別字，所以答案是C。2、下列句子中加【】成語(yǔ)的使用正確的一項(xiàng)是（）A．他們兩人的關(guān)系一直親如兄弟，難怪人們說(shuō)他們兩人【間不容發(fā)】。B．仲春時(shí)節(jié)，這里繁花遍野，游人【紛至沓來(lái)】，流連忘返。C．那樂(lè)聲，高亢雄渾，在夜霧中直沖霄漢，令人【嘆為觀止】。D．時(shí)間真如【行云流水】，轉(zhuǎn)眼間春去秋來(lái)，又是一年快過(guò)去了。答案:B解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用?！伴g不容發(fā)”指情勢(shì)危急，A項(xiàng)用在此處不合語(yǔ)境?！凹娭另硜?lái)”形容接連不斷地到來(lái)，B項(xiàng)符合仲春時(shí)節(jié)游人眾多的情景?！皣@為觀止”常指看到的事物好到極點(diǎn)，樂(lè)聲不能用“嘆為觀止”形容，C項(xiàng)錯(cuò)誤?！靶性屏魉毙稳菸恼伦匀徊皇芗s束，不能形容時(shí)間，D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，答案選B。3、下列各句中引用的古詩(shī)文名句，與語(yǔ)境不協(xié)調(diào)的一項(xiàng)是（）A．無(wú)論為學(xué)還是治業(yè)，都需不斷積累，正如“不積跬步，無(wú)以至千里”，聚沙成塔，積少成多，長(zhǎng)期量變的積累，才會(huì)達(dá)到質(zhì)變的境界。B．“六月的天，小孩兒的臉?！弊蛱爝€是艷陽(yáng)高照，今天的風(fēng)雨就打落一地樹葉，小帆一邊感嘆“無(wú)邊落木蕭蕭下”，一邊翻出厚外套。C．在這科技繁榮、文化多元的新時(shí)代，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，后浪要增強(qiáng)信心，勇于戰(zhàn)勝前浪，斗志昂揚(yáng)，砥礪奮進(jìn)。D．也許前一刻你還在唱嘆“別時(shí)茫茫江浸月”，深感凄涼；下一秒就會(huì)“忽聞水上琵琶聲”，喜逢知音：人生就是這樣充滿悲歡起伏。答案:B解析:這道題考查古詩(shī)文名句與語(yǔ)境的適配性。A句強(qiáng)調(diào)積累，符合語(yǔ)境；C句體現(xiàn)新時(shí)代后浪的奮進(jìn)，恰當(dāng)；D句展現(xiàn)人生的悲歡起伏，合理。B句中“無(wú)邊落木蕭蕭下”描繪的是秋天樹葉凋零的景象，與風(fēng)雨打落樹葉的夏天場(chǎng)景不符。所以答案是B。4、在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上，具有鮮明的民族風(fēng)格和濃郁京味的著名作家是（）A．夏衍B．巴金C．冰心D．老舍答案:D解析:這道題考查對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作家風(fēng)格的了解。老舍的作品具有鮮明的民族風(fēng)格和濃郁的京味，他善于描繪北京的社會(huì)生活和人物形象。夏衍、巴金、冰心的作品風(fēng)格與京味特色關(guān)聯(lián)不大。所以在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上，符合題干描述的著名作家是老舍。5、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是：（）A．八年之久，我沒(méi)有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的院里，卻有許多不但有并蒂的，還有三蒂的——四蒂的，都是紅蓮。B．“在地圖上神游天地，”塞萬(wàn)提斯寫道，“不像旅行那樣要花錢，會(huì)使人疲勞，又可免受冷熱饑渴之苦和種種不便?！盋．他站起來(lái)問(wèn)：“老師，“有條不紊”的“紊”字是什么意思?”D．這次“嚴(yán)打”的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警家屬的支持是分不開的。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A項(xiàng)中破折號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)去掉；C項(xiàng)中“老師”后的逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)；D項(xiàng)中“公安干、警”的頓號(hào)應(yīng)去掉。B項(xiàng)中引用塞萬(wàn)提斯的話，標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤。所以答案是B選項(xiàng)。6、下列句子中，“且”字可譯為“將近”的是（）A．外無(wú)待而猶死守，人相食且盡。B．豈吾相不當(dāng)侯邪?且固命也?C．且臣結(jié)發(fā)而與匈奴戰(zhàn)，今乃一得當(dāng)單于。D．雖食，且不下咽。答案:A解析:這道題考查對(duì)“且”字不同釋義的理解。在古文中，“且”字有多種含義。A選項(xiàng)中“人相食且盡”，結(jié)合語(yǔ)境，“且”在此處譯為“將近”，形容情況危急，人吃人即將吃光。B選項(xiàng)“且”表“況且”；C選項(xiàng)“且”表“并且”；D選項(xiàng)“且”表“即使”。綜合比較，A選項(xiàng)符合“且”譯為“將近”的要求。7、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A．《祝?！愤x自魯迅小說(shuō)集《彷徨》，我們學(xué)完了這篇課文，卻不知道何處才能找到《彷徨》?學(xué)校圖書館的書太少了。B．除夕夜，每當(dāng)“難忘今宵”的旋律奏響后，我們都油然而生“青山在，人未老”的感慨，但更多的還是“共祝愿，祖國(guó)好”的激情。C．就考核制度來(lái)說(shuō)，考核前，一些“特別的活動(dòng)”，往往起到“堵嘴”的作用。考核中，只有被考核人滔滔不絕的表功，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有質(zhì)詢。D．地震震中位于吉林省延吉市東南約ll0公里處(北緯42.6度，東經(jīng)l30.8度)。記者從吉林省地震局了解到，此次地震震源深度達(dá)540千米，因此不具破壞力。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A句中“卻不知道何處才能找到《彷徨》?”問(wèn)號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)改為句號(hào)。B句“難忘今宵”應(yīng)加書名號(hào)。C句“特別的活動(dòng)”應(yīng)加引號(hào)。D句標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤，地點(diǎn)表述清晰，數(shù)字使用準(zhǔn)確，所以答案是D。8、下列句子中加【】詞的用法與例句不相同的一項(xiàng)是（）

例句：【愁】空山A．砯崖【轉(zhuǎn)】石萬(wàn)壑雷B．旦日【從】百余騎來(lái)見項(xiàng)王C．問(wèn)君【西】游何時(shí)還D．上有六龍【回】日之高標(biāo)答案:C解析:這道題考查詞類活用的知識(shí)。例句“愁”是使動(dòng)用法，使空山發(fā)愁。A項(xiàng)“轉(zhuǎn)”是使動(dòng)用法，使石頭轉(zhuǎn)動(dòng)；B項(xiàng)“從”是使動(dòng)用法，使百余騎跟從；D項(xiàng)“回”是使動(dòng)用法，使日回。C項(xiàng)“西”是名詞作狀語(yǔ)，向西。所以答案是C選項(xiàng)。9、下列古詩(shī)文默寫中和課文完全一致的一項(xiàng)是（）A．昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南拆，乾坤日夜浮。B．千里澄江似煉，翠峰如簇。歸帆去悼殘陽(yáng)里，背西風(fēng)、酒旗斜矗。C．千古憑高對(duì)此，謾?quán)禈s辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。D．曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，泳而歸?！贝鸢?C解析:這道題考查對(duì)古詩(shī)文的記憶準(zhǔn)確性。A項(xiàng)“吳楚東南拆”應(yīng)為“吳楚東南坼”；B項(xiàng)“千里澄江似煉”應(yīng)為“千里澄江似練”；D項(xiàng)“泳而歸”應(yīng)為“詠而歸”。C項(xiàng)與課文完全一致。在學(xué)習(xí)古詩(shī)文時(shí)，需準(zhǔn)確記憶字詞，注重細(xì)節(jié)，才能正確判斷。10、以下詩(shī)句不是描寫春天景色的一句是（）A．千樹萬(wàn)樹梨花開B．一枝紅杏出墻來(lái)C．草色遙看近卻無(wú)D．碧玉妝成一樹高答案:A解析:這道題考查對(duì)描寫春天景色詩(shī)句的辨別能力?！耙恢t杏出墻來(lái)”“草色遙看近卻無(wú)”“碧玉妝成一樹高”都具有春天的典型特征。而“千樹萬(wàn)樹梨花開”描繪的是冬雪壓枝的景象，并非春天景色。所以應(yīng)選A選項(xiàng)。11、下列表述完全符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．濕地面積的銳減，將會(huì)對(duì)與之相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)安全構(gòu)成威脅，帶來(lái)嚴(yán)重的后果。B．捕撈和采挖濕地動(dòng)植物破壞了濕地的生態(tài)平衡，從而導(dǎo)致濕地生態(tài)功能的減弱。C．濕地生態(tài)系統(tǒng)具有整體性，上游濕地生態(tài)的破壞必然帶來(lái)下游濕地水質(zhì)的污染。D．各類濕地生態(tài)功能完全不同，因此濕地生態(tài)的恢復(fù)和重建必須要有具體的目標(biāo)。答案:A解析:這道題考查對(duì)原文意思的理解。A選項(xiàng)，濕地面積銳減會(huì)影響相關(guān)生態(tài)系統(tǒng)，這是常見的生態(tài)規(guī)律。B選項(xiàng)，捕撈和采挖只是破壞生態(tài)平衡的部分原因。C選項(xiàng)，上游破壞不一定必然導(dǎo)致下游水質(zhì)污染。D選項(xiàng)，各類濕地生態(tài)功能并非完全不同。綜合來(lái)看，A選項(xiàng)表述全面且符合常見的生態(tài)認(rèn)知。12、下列各句中,成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我國(guó)首部裸眼3D兒童舞臺(tái)劇《安徒生密碼》在全國(guó)各大劇場(chǎng)上映,最為經(jīng)典和浪漫的童話世界場(chǎng)景及演員精彩的表演,讓觀眾都【目不交睫】。B．我,15歲,一個(gè)中學(xué)三年級(jí)學(xué)生,在讀了許多報(bào)刊文學(xué)之后,心血來(lái)潮,【見獵心喜】,也學(xué)寫了一篇小說(shuō),冒失地向文學(xué)刊物投稿。C．剛剛過(guò)去的2017年,我省大部分地區(qū)風(fēng)調(diào)雨順,【冬溫夏清】,較之往年是難得的好年景。D．古人講“自古逢秋悲寂寥”,秋的蕭瑟與悲涼,成了古代文人【一脈相承】的情感基調(diào)。與古人相比,近現(xiàn)代大師眼中的秋天則清新亮麗多了。答案:D解析:這道題考查成語(yǔ)的正確使用?！澳坎唤唤蕖毙稳菀归g不睡覺或睡不著，A句中用在此處不恰當(dāng)?！耙姭C心喜”指舊習(xí)難忘，一看到就想試試，B句語(yǔ)境不符?！岸瑴叵那濉敝缸优谭罡改笩o(wú)微不至，C句使用錯(cuò)誤?！耙幻}相承”指從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來(lái)，D句中形容古代文人對(duì)秋的情感基調(diào)相承，使用恰當(dāng)。13、“宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁”中“而”字的解釋正確的是()A．表轉(zhuǎn)折B．表假設(shè)C．表因果D．表修飾答案:A解析:這道題考查文言文中“而”字的用法。在“宋無(wú)罪而攻之”中，“而”表轉(zhuǎn)折關(guān)系。意思是宋國(guó)沒(méi)有罪過(guò)卻去攻打它，前后存在邏輯上的轉(zhuǎn)折。A選項(xiàng)符合這種語(yǔ)境，B選項(xiàng)表假設(shè)、C選項(xiàng)表因果、D選項(xiàng)表修飾均不符合此句的邏輯關(guān)系。14、下列對(duì)文學(xué)、文化常識(shí)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）A．詞有詞牌，即詞的曲調(diào)；也有詞題，關(guān)乎詞的內(nèi)容。有的詞牌與詞題是固定搭配，如永遇樂(lè)、念奴嬌后面都跟著詞題：有的詞只有詞牌，沒(méi)有詞題，如聲聲慢。B．唐代官制中，左遷是貶官，出官是京官貶黜到地方任職，唐代官職低的服色為青，官職高的服色為緋或紫。白居易曾因觸怒權(quán)貴，被貶為穿青衫的江州司馬。C．雪萊是英國(guó)詩(shī)人，《西風(fēng)頌》是其代表作。郭沫若的詩(shī)集《女神》是中國(guó)新詩(shī)的代表性作品，它表達(dá)了五四時(shí)期狂飆突進(jìn)的時(shí)代精神。D．《紅燭》與《峨日朵雪峰之側(cè)》都善于運(yùn)用意象表達(dá)情思。前者聚焦“紅燭”，著力于象征意義；后者借助意象群營(yíng)造壯美意境。答案:A解析:這道題考查文學(xué)、文化常識(shí)。A選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，并非所有永遇樂(lè)、念奴嬌后面都跟著詞題，有的只有詞牌。B選項(xiàng)關(guān)于唐代官制及服色的表述正確。C選項(xiàng)對(duì)雪萊和郭沫若作品的介紹無(wú)誤。D選項(xiàng)對(duì)兩作品運(yùn)用意象的分析準(zhǔn)確。綜上所述，答案選A。15、結(jié)合語(yǔ)境，將下列句子填入序號(hào)處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。我們把自己的頭腦，變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維，①。我們把自己的頭腦，②，卻不給自己的發(fā)現(xiàn)，留下一個(gè)小小的儲(chǔ)藏盒。A．①留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道②變成收藏古今圖書、儲(chǔ)存海量知識(shí)的圖書館B．①留下一扇小小的窗戶②變成收藏古今圖書、儲(chǔ)存海量知識(shí)的圖書館C．①留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道②變成搜羅最新信息、網(wǎng)羅八面來(lái)風(fēng)的集裝箱D．①留下一扇小小的窗戶②變成搜羅最新信息、網(wǎng)羅八面來(lái)風(fēng)的集裝箱答案:C解析:這道題考查對(duì)語(yǔ)境的理解和句子的搭配。在語(yǔ)境中，強(qiáng)調(diào)要給自己的思維和發(fā)現(xiàn)留下空間?！把蚰c小道”形象地表示思維的狹窄通道，“集裝箱”突出信息的多樣和繁雜。A選項(xiàng)中“圖書館”側(cè)重知識(shí)存儲(chǔ)，與語(yǔ)境不符。B、D選項(xiàng)中“窗戶”表意較淺。綜合來(lái)看，C選項(xiàng)最能準(zhǔn)確體現(xiàn)語(yǔ)境需求。16、下列用橫線連接的詞，全是反義詞的一項(xiàng)是（）A．文明——野蠻謙虛——驕傲庸俗——高雅B．坦白——抗拒敷衍——馬虎安靜——喧鬧C．清晰——模糊吝惜——慷慨悠揚(yáng)——婉轉(zhuǎn)D．討厭——厭惡熱忱——冷漠干燥——濕潤(rùn)答案:A解析:這道題考查反義詞的辨別。反義詞是意義相反的詞。A選項(xiàng)中，“文明”與“野蠻”、“謙虛”與“驕傲”、“庸俗”與“高雅”，意義完全相反。B選項(xiàng)中，“坦白”與“抗拒”并非嚴(yán)格意義上的反義詞；“敷衍”和“馬虎”意思相近。C選項(xiàng)中，“悠揚(yáng)”和“婉轉(zhuǎn)”意思相近。D選項(xiàng)中，“討厭”和“厭惡”意思相近。綜上，答案是A選項(xiàng)。17、下面句子沒(méi)有運(yùn)用修辭方法的一項(xiàng)是（）A．山那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了一個(gè)零分！B．每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆。C．時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫。D．如果一只蟈蟈死了，活著的一定不會(huì)放過(guò)品嘗其尸體的機(jī)會(huì)的，就像吃普通的獵物一樣。答案:D解析:這道題考查對(duì)修辭手法的辨別。A選項(xiàng)“鐵青著臉”把山擬人化，運(yùn)用了擬人修辭。B選項(xiàng)把“花”比作“帆”，是比喻修辭。C選項(xiàng)把“皺紋”比作“生命的檔案”，也是比喻。D選項(xiàng)只是客觀陳述，未使用任何修辭手法，所以答案是D。18、下列各詩(shī)句所描寫二十四節(jié)氣中的節(jié)氣，依次對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）

①天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。

②清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

③微雨眾卉新，一雷驚蟄始。

④麥穗初齊稚子?jì)?，桑葉正肥蠶食飽。A．雨水清明驚蟄小滿B．驚蟄雨水冬至小滿C．立春驚蟄雨水立秋D．春分清明雨水秋分答案:A解析:這道題考查對(duì)二十四節(jié)氣相關(guān)詩(shī)句的理解。①中“小雨潤(rùn)如酥”體現(xiàn)了雨水節(jié)氣的特點(diǎn)；②“清明時(shí)節(jié)”直接點(diǎn)明是清明；③“一雷驚蟄始”對(duì)應(yīng)驚蟄；④“麥穗初齊”“桑葉正肥”符合小滿的特征。綜合詩(shī)句含義，答案選A。19、下列括號(hào)內(nèi)的縮句，與原句的基本意思不相符合的一項(xiàng)是（）A．此后，在一連串飄零的歲月里，每次我從箱子里取出蔽體保暖的衣服的時(shí)候，父親那低著頭、沉默而堅(jiān)定的捆縛箱子的神情，便清晰地映現(xiàn)于腦際。（父親神情映現(xiàn)于腦際。）B．當(dāng)我學(xué)會(huì)用筆和墨工作，知道從知識(shí)的長(zhǎng)河里吸取乳汁時(shí)，我就懂得了把時(shí)間緊緊地攥在手里。（我懂得把時(shí)間攥在手里。）C．從“兩彈之父”錢學(xué)森先生話語(yǔ)中，深切地體會(huì)到，藝術(shù)能啟迪心智，能拓展視野，能完善人格。（體會(huì)到，藝術(shù)能啟迪心智，能拓展視野，能完善人格。）D．我一直夢(mèng)想有一天能成為一名航天員。（我成為航天員）。答案:D解析:這道題考查縮句的準(zhǔn)確性?？s句要保留句子的主要成分和基本意思。A選項(xiàng)準(zhǔn)確概括了原句重點(diǎn)；B選項(xiàng)也正確提煉了關(guān)鍵；C選項(xiàng)符合縮句要求。而D選項(xiàng)原句是夢(mèng)想成為航天員，縮句應(yīng)為“我夢(mèng)想成為航天員”，答案縮句改變了原意。所以應(yīng)選D。20、下列【】詞語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)是（）。A．【無(wú)論】新星投資公司代表提出的合作條件很無(wú)理，你們還是必須答應(yīng)，因?yàn)橹挥形账麄兊馁Y金，我公司才能解決上市問(wèn)題。B．近日，提高語(yǔ)文作為母語(yǔ)學(xué)科重要地位的有關(guān)高考改革的言論，在母語(yǔ)教學(xué)被忽視、個(gè)別學(xué)科很受寵的當(dāng)下，真可謂【空谷足音】。C．在省人民藝術(shù)劇院新編古裝歷史劇《金沙風(fēng)云》的首演中，演員表演到位，全場(chǎng)【濟(jì)濟(jì)一堂】，高潮迭起，觀眾不時(shí)給予熱烈掌聲。D．當(dāng)天然水晶逐漸走俏時(shí)，玻璃或人工合成水晶的飾品也隨之大量涌現(xiàn)，這種【濫竽充數(shù)】的行為給喜歡天然水晶飾品的人們?cè)斐闪艘欢ǖ睦_。答案:B解析:這道題考查詞語(yǔ)的正確運(yùn)用。A項(xiàng)“無(wú)論”使用不當(dāng)，應(yīng)根據(jù)具體情況判斷。B項(xiàng)“空谷足音”指在寂靜的山谷里聽到腳步聲，比喻極難得到的音信、言論或來(lái)訪，在此形容有關(guān)高考改革的言論恰當(dāng)。C項(xiàng)“濟(jì)濟(jì)一堂”形容許多有才能的人聚集在一起，不能形容觀眾。D項(xiàng)“濫竽充數(shù)”指沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里面充數(shù)，不合此處語(yǔ)境。綜上，答案選B。21、請(qǐng)選出下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)。（）A．杜甫和白居易都是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的代表詩(shī)人。杜甫的《石壕吏》和白居易的《賣炭翁》都有較強(qiáng)的敘事性，都表現(xiàn)了對(duì)民生疾苦的關(guān)注。B．古人交流常用謙辭與敬辭，如“寒舍”“愚見”是謙辭，“貴姓”“勞駕”是敬辭。C．葉圣陶認(rèn)為鑒賞文藝作品需要驅(qū)遣想象力。我們可以運(yùn)用這種方法鑒賞他的詩(shī)作《天上的街市》。D．法國(guó)作家莫泊桑被譽(yù)為“短篇小說(shuō)巨匠”。他的作品《我的叔叔于勒》以若瑟夫回憶少年時(shí)代往事的角度來(lái)敘述故事。答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。A選項(xiàng)，杜甫和白居易的確是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，其作品特點(diǎn)表述正確。B選項(xiàng)，對(duì)古人謙辭與敬辭的舉例準(zhǔn)確。D選項(xiàng)，莫泊桑的相關(guān)介紹無(wú)誤。而C選項(xiàng)，葉圣陶的觀點(diǎn)雖正確，但《天上的街市》是郭沫若的作品，不是葉圣陶的，所以C選項(xiàng)有誤。22、下列句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．春節(jié)后，家電產(chǎn)品的價(jià)格戰(zhàn)愈演愈烈，有的品牌的價(jià)格甚至下降了1-2倍。B．我們肩負(fù)著早日把中國(guó)建設(shè)成為一個(gè)富強(qiáng)民主的現(xiàn)代化國(guó)家的責(zé)任。C．我們大家都被這種敲鑼打鼓的熱烈場(chǎng)面愣住了，啊，原來(lái)他們是在歡迎我們。D．當(dāng)前，我們應(yīng)該采取各種辦法，提高和培養(yǎng)中小學(xué)教師尤其是青年教師的水平。答案:B解析:這道題考查對(duì)病句的辨析能力。A選項(xiàng)中，下降不能用倍數(shù)，應(yīng)改為“下降了一半”；C選項(xiàng)“被……愣住”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“被……吸引”；D選項(xiàng)“提高和培養(yǎng)”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“培養(yǎng)和提高”。B選項(xiàng)表述正確，我們肩負(fù)建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家的責(zé)任，語(yǔ)句通順合理。23、屬于同一類造字法的一組是（）A．瓜刀象明B．炎磊刃林C．忘攻問(wèn)媽D．末本上字答案:C解析:這道題考查造字法的知識(shí)。造字法主要有象形、指事、會(huì)意、形聲等。選項(xiàng)A中“瓜、刀、象”是象形字，“明”是會(huì)意字；選項(xiàng)B中“炎、磊、林”是會(huì)意字，“刃”是指事字；選項(xiàng)C中“忘、攻、問(wèn)、媽”都是形聲字；選項(xiàng)D中“末、本、上”是指事字，“字”是形聲字。綜上，C選項(xiàng)中的字都屬于形聲字這同一類造字法。24、根據(jù)原文選擇正確詩(shī)句：愛而不見，_______。A．靜女其姝B．美人之貽C．搔首踟躕D．貽我彤管答案:C解析:這道題考查對(duì)原文詩(shī)句的記憶與理解。在《詩(shī)經(jīng)》中，“愛而不見，搔首踟躕”描述了因所愛之人故意躲藏不見，而焦急徘徊的情景。A選項(xiàng)“靜女其姝”是說(shuō)女子美麗；B選項(xiàng)“美人之貽”指美人送的禮物；D選項(xiàng)“貽我彤管”是說(shuō)送我紅管。綜合原文，答案應(yīng)選C。25、下列各句中，沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是()A．天下云集響應(yīng)，贏糧而景從B．君子生非異也，善假于物也C．愿伯具言臣之不敢倍德也D．群賢畢至，少長(zhǎng)咸集答案:D解析:這道題考查對(duì)文言文中通假字的掌握。通假字是古文中常見的現(xiàn)象。A項(xiàng)“贏糧而景從”中“景”通“影”；B項(xiàng)“君子生非異也”中“生”通“性”；C項(xiàng)“愿伯具言臣之不敢倍德也”中“倍”通“背”。D項(xiàng)沒(méi)有通假字。所以應(yīng)選D項(xiàng)。26、“我隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤?！币痪涞闹鞲墒牵ǎ〢．我觀潮登上海塘大堤。B．我隨著人群登上大堤。C．人群登上大堤。D．我登上大堤。答案:D解析:這道題考查句子成分的分析。句子的主干是指把句子中的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等修飾成分去掉后剩下的主要成分。在“我隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤”這句話中，“隨著觀潮的人群”是狀語(yǔ)，應(yīng)去掉，所以句子主干是“我登上大堤”。27、下列句子中的“之”字用法不同于其他三項(xiàng)的是（）A．聞之笑曰B．當(dāng)求之于上流C．一老河兵聞之D．其反激之力答案:D解析:這道題考查“之”字的用法。A、B、C選項(xiàng)中的“之”都是代詞，分別指代某事或某人。而D選項(xiàng)中的“之”是“的”的意思，表結(jié)構(gòu)助詞。在文言文中，“之”字用法多樣，需根據(jù)語(yǔ)境準(zhǔn)確判斷。通過(guò)對(duì)這幾個(gè)句子的分析，可得出答案為D。28、下列不含有通假字的一句是（）A．合從締交，相與為一。B．師者，所以傳道受業(yè)解惑也。C．或師焉，或不焉。D．今其智乃反不能及。答案:D解析:這道題考查對(duì)通假字的掌握。通假字是古文中的用字現(xiàn)象。A選項(xiàng)“從”通“縱”；B選項(xiàng)“受”通“授”；C選項(xiàng)“不”通“否”。而D選項(xiàng)沒(méi)有通假字。做這類題需熟悉常見的通假字，仔細(xì)辨別各選項(xiàng)，從而得出正確答案。29、下列對(duì)《氓》的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．第一章的敘事手法頗似電影的蒙太奇，寫了三個(gè)視覺效果極強(qiáng)的場(chǎng)面：初次相逢定情相送約期相別。B．氓最初給女主人公的印象是忠厚老實(shí)。女主人公接受了氓的愛情，但婉言拒絕了男主人公急于成婚的要求。C．在討論婚事的過(guò)程中，男主人公表現(xiàn)得急躁、任性，主人公則溫柔、體貼、情深義重，并主動(dòng)約定了婚期。D．在戀愛中，女主人公非常癡情，經(jīng)常登上高處眺望，但男主人公故意不來(lái)相見，而且很隨便地應(yīng)付婚事。答案:D解析:這道題考查對(duì)《氓》內(nèi)容的理解。A選項(xiàng)準(zhǔn)確描述了第一章的敘事特點(diǎn)；B選項(xiàng)符合氓和女主人公最初的形象及表現(xiàn)；C選項(xiàng)對(duì)男女主人公在婚事討論中的表現(xiàn)概括恰當(dāng)。而D選項(xiàng)中說(shuō)男主人公故意不來(lái)相見且隨便應(yīng)付婚事與原文不符，原文未體現(xiàn)這些，所以不正確，答案選D。30、請(qǐng)選出下列詞語(yǔ)的加注音完全正確的一項(xiàng)（）A．颼（sōu）颼攛（cuān）掇海市蜃（shén）樓蒼蒼莽莽（mǎng）B．欺侮（wǔ）哽（gěng）咽禁（jìn）不住兀兀（wù）窮年C．窺伺（sì）粗獷（guǎng）觀瞻（zhān）踉（liàng）踉蹌蹌D．鞍轡（pèi）虬（qiú）勁書塾（shǔ）回環(huán)曲（qǔ）折答案:C解析:這道題考查詞語(yǔ)注音的準(zhǔn)確性。A項(xiàng)“海市蜃（shèn）樓”注音錯(cuò)誤；B項(xiàng)“禁（jīn）不住”注音有誤；D項(xiàng)“書塾（shú）”“回環(huán)曲（qū）折”注音不對(duì)。C項(xiàng)注音完全正確，“窺伺（sì）”“粗獷（guǎng）”“觀瞻（zhān）”“踉（liàng）踉蹌蹌”均符合標(biāo)準(zhǔn)讀音。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列詩(shī)句中，與“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東”包含的哲學(xué)原理相同的有：()A．坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河B．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)C．黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山D．風(fēng)定花猶落，鳥鳴山更幽答案:AD解析:這道題考查相對(duì)運(yùn)動(dòng)的哲學(xué)原理?！帮w花”詩(shī)中體現(xiàn)了動(dòng)中有靜、靜中有動(dòng)的相對(duì)運(yùn)動(dòng)觀點(diǎn)?！白厝招邪巳f(wàn)里”也表明靜止中包含運(yùn)動(dòng)?！帮L(fēng)定花猶落，鳥鳴山更幽”體現(xiàn)了動(dòng)靜相互依存。

“千里鶯啼綠映紅”和“黃河遠(yuǎn)上白云間”只是景色描寫，未涉及相對(duì)運(yùn)動(dòng)原理。2、[多選題]下列句中加【】的成語(yǔ)使用有誤的有（)A．新來(lái)的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長(zhǎng)到來(lái),他才怯怯地說(shuō):“學(xué)校教育我會(huì)【鼎力相助】，能得一枝之棲，就深感大德了?！盉．回到住所后，我饒有興味地翻看著一張張劇照，耳邊又隱隱奏起城隍廟小戲臺(tái)的流云之響和繞梁之聲。他們【才疏學(xué)淺】，怎么能悟出如此妙音。C．在《哈利·波特》系列電影中，導(dǎo)演借助【信筆涂鴉】的特技，為銀幕前的我們打開了一扇扇魔法的大門。D．正所謂“愚者千慮，必有一得”，我【德薄才疏】，發(fā)言請(qǐng)?jiān)谧母魑蛔鱾€(gè)參考，也許對(duì)你們有一點(diǎn)兒幫助。答案:ABC解析:這道題考查成語(yǔ)的正確使用。“鼎力相助”是敬辭，不能用于自己?！安攀鑼W(xué)淺”是自謙之詞，不能說(shuō)別人?！靶殴P涂鴉”指書法拙劣或胡亂寫作，不是指特技。“德薄才疏”用于自謙恰當(dāng)。3、[多選題]議論文三要素分別是（）A．論點(diǎn)B．論據(jù)C．論證D．文本答案:ABC解析:這道題考查議論文的基礎(chǔ)知識(shí)。論點(diǎn)是核心觀點(diǎn)，論據(jù)用來(lái)支撐論點(diǎn)，論證是論證論點(diǎn)的過(guò)程，此三者構(gòu)成議論文的關(guān)鍵要素。文本并非議論文的特定要素，它范圍較寬泛，不具針對(duì)性，所以不選。4、[多選題]下列關(guān)于唐代詩(shī)人及其風(fēng)格的說(shuō)法不正確的是（）。A．李賀的長(zhǎng)吉體以平白曉暢為最大特點(diǎn)B．白居易的代表作有《長(zhǎng)恨歌》和《過(guò)華清池》C．岑參是邊塞詩(shī)人中封侯的一位D．王昌齡被稱為“七絕圣手”答案:ABC解析:這道題考查對(duì)唐代詩(shī)人及其風(fēng)格的掌握。李賀的