專題06做情緒情感的主人（解析版）

1．（2025·河南·中考真題）小剛同學(xué)就要參加全市乒乓球比賽了，盡管長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練，但他仍然擔(dān)心自己不

能取得好成績(jī)，整天憂心忡忡，坐立不安。對(duì)此，小剛應(yīng)當(dāng)采取的做法是（）

①否認(rèn)存在不良的情緒并置之不理

②回到家里對(duì)父母的詢問不予理會(huì)

③去學(xué)校心理健康中心尋求老師的幫助

④正確認(rèn)識(shí)比賽帶來的壓力并坦然面對(duì)

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】情緒調(diào)節(jié)的方法、情緒調(diào)節(jié)的方法

【詳解】本題考查學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。

③④：賽前小剛同學(xué)壓力過大，不利于參賽。對(duì)此，他應(yīng)正確認(rèn)識(shí)比賽帶來的壓力并坦然面對(duì)，如果自

己不能有效調(diào)節(jié)，可以尋求他人幫助，如尋求學(xué)校心理健康中心老師的幫助，故③④說法正確；

①：否認(rèn)不良情緒并置之不理會(huì)導(dǎo)致情緒壓抑，可能加重焦慮，故①說法錯(cuò)誤；

②：產(chǎn)生焦慮的情緒，可以尋求父母的幫助，對(duì)父母的詢問不予理會(huì)，拒絕接受父母的關(guān)心和幫助，不

利于緩解壓力，故②說法錯(cuò)誤；

故本題選D。

2．（2024·河南·中考真題）中學(xué)生小溪因青春期叛逆一度出現(xiàn)成績(jī)下滑、厭學(xué)等問題，有時(shí)還與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)

執(zhí)。為此，她很焦慮，希望能走出情緒的低谷。作為同學(xué)，你應(yīng)當(dāng)對(duì)她說（）

A．青春叛逆不正常，要請(qǐng)大家來幫忙B．情緒管理靠自己，沒有必要借外力

C．厭學(xué)焦慮又何妨，置之不理放一旁D．情緒調(diào)控要加強(qiáng)，掌握方法身心康

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】情緒調(diào)節(jié)的方法、情緒調(diào)節(jié)的方法

【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。

D：分析題文，小溪因青春期叛逆出現(xiàn)成績(jī)下滑、厭學(xué)和與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)等問題，并感到焦慮，這是青春期

常見但需要重視和解決的情況；作為同學(xué)，應(yīng)當(dāng)對(duì)她說情緒調(diào)控要加強(qiáng)，掌握方法身心康；故D符合

題意；

A：青春期叛逆是正常的身心發(fā)展階段表現(xiàn)，但如果出現(xiàn)較為嚴(yán)重的影響，確實(shí)需要外界的幫助和引導(dǎo)，

不能簡(jiǎn)單地說不正常；故A錯(cuò)誤；

B：在面對(duì)情緒問題時(shí)，自身的努力固然重要，但適當(dāng)借助外力，如老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的支持和建議，

能夠更有效地解決問題；故B錯(cuò)誤；

C：“厭學(xué)焦慮又何妨，置之不理放一旁”這種態(tài)度是極不負(fù)責(zé)任和有害的。厭學(xué)和焦慮情緒如果不加以

處理，可能會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)重的心理問題，影響小溪的身心健康和未來發(fā)展；故C錯(cuò)誤；

故本題選D。

3．（2023·河南·中考真題）在一次全國比賽中，一位跳水運(yùn)動(dòng)員因?yàn)榫o張導(dǎo)致失誤，成績(jī)不佳。另一位運(yùn)動(dòng)

員小葉目睹這一情況后也很緊張，她不斷提醒自己“我一定行”，最終輕松上陣，奪得了冠軍。小葉奪冠

的經(jīng)歷說明（）

A．賽前緊張是正常現(xiàn)象，不必調(diào)整自己的心態(tài)

B．情緒會(huì)相互感染，不要讓負(fù)面情緒流露出來

C．用自我暗示的方法，可緩解壓力、調(diào)節(jié)情緒

D．自信可以給人勇氣，滿懷信心就能贏得比賽

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】情緒調(diào)節(jié)的方法、情緒調(diào)節(jié)的方法

【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒。

A：賽前的緊張情緒是正常的，但需要及時(shí)調(diào)節(jié)，以避免影響比賽成績(jī)，故A說法錯(cuò)誤；

B：負(fù)面情緒可以流露出來，需要及時(shí)調(diào)整，故B說法錯(cuò)誤；

C：小葉通過及時(shí)調(diào)控緊張的情緒奪得冠軍，說明用自我暗示的方法，可以緩解壓力，調(diào)節(jié)情緒，故C

說法正確；

D：就能，觀點(diǎn)絕對(duì)化，故D說法錯(cuò)誤；

故本題選C。

4．（2022·河南·中考真題）梅梅在一次考試中，把本是強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)考砸了，她傷心不已，來找好友莉莉哭訴。

此時(shí)，莉莉的做法可取的是（）

①和梅梅一起散步，幫助她轉(zhuǎn)移注意力②笑話她不夠堅(jiān)強(qiáng)，告訴她哭于事無補(bǔ)

③耐心聽梅梅傾訴，對(duì)她表示真誠理解④斷然制止梅梅哭訴，指責(zé)她不盡全力

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】情緒調(diào)節(jié)的方法、呵護(hù)友誼的方法、情緒調(diào)節(jié)的方法

【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。

①③：根據(jù)材料，梅梅在一次考試考砸了，她傷心不已，來找好友莉莉哭訴，莉莉可以和梅梅一起散步，

幫助她轉(zhuǎn)移注意力，耐心聽梅梅傾訴，對(duì)她表示真誠理解，故①③符合題意；

②④：朋友傷心要給予安慰，不能笑話她或是進(jìn)行指責(zé)，故②④說法錯(cuò)誤；

故本題選B。

5．（2022·河南·中考真題）不知從何時(shí)開始，針對(duì)突發(fā)事件、公共議題，互聯(lián)網(wǎng)上會(huì)不時(shí)地出現(xiàn)一些不和諧

現(xiàn)象——“一言不合就抬杠，三句不到就發(fā)火”，一些發(fā)言者鋒芒畢露、理性缺失，彼此間針鋒相對(duì)、共

識(shí)難得。對(duì)這種現(xiàn)象看法正確的是（）

A．人生路漫漫，該喜則喜，該怒則怒B．保持負(fù)面情緒能夠在爭(zhēng)論時(shí)占上風(fēng)

C．轉(zhuǎn)移注意、宣泄憤怒有利于回避矛盾D．情緒需調(diào)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)溝通的前提是尊重

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】情緒調(diào)節(jié)的重要性

【詳解】本題考查情緒、合理利用網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)。

D：我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)的發(fā)言需要理智。一些發(fā)言者鋒芒畢露、理性缺失，彼此間針鋒相對(duì)、共識(shí)難得，這是

不能合理調(diào)節(jié)情緒的表現(xiàn)。情緒需調(diào)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)溝通的前提是尊重，故D正確；

A：我們要學(xué)會(huì)激發(fā)正面情緒，合理調(diào)節(jié)情緒，不是該喜則喜，該怒則怒，故排除A；

B：保持負(fù)面情緒不能夠在爭(zhēng)論時(shí)占上風(fēng)，故排除B；

C：宣泄憤怒不利于回避矛盾，故排除C；

故本題選D。

6．（2021·河南·中考真題）“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”“人

生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這些佳句共同表達(dá)出的情感屬于()

①基礎(chǔ)性情感②高級(jí)情感

③正面的體驗(yàn)④負(fù)面的體驗(yàn)

A．①③B．①④C．②③D．②④

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】情感是復(fù)雜的、復(fù)雜情感的分類

【詳解】本題考查我們的情感。

①③：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！薄跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂?！薄叭松怨耪l無死，

留取丹心照汗青?！边@些佳句共同表達(dá)的是愛國的情感，這是參與社會(huì)所需要的情感，所以屬于高級(jí)情

感，也是有積極意義的正面的體驗(yàn)，①③說法正確；

②④：基礎(chǔ)性情感是與生俱來的情感，如安全感；負(fù)面體驗(yàn)，則是讓人不舒服的情感體驗(yàn)，如恐懼感，

②④不符合題意，不選；

故本題選C。

7．（2025·河南新鄉(xiāng)·一模）“時(shí)代楷?！眴涡踊ㄖ铝τ谖覈F路客票系統(tǒng)研發(fā)20余年，主持鐵路運(yùn)輸組織、

旅客服務(wù)、收益管理理論和技術(shù)研究，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)將12306系統(tǒng)建設(shè)成為全球交易量領(lǐng)先的超大型實(shí)時(shí)票

務(wù)系統(tǒng)，為我國鐵路數(shù)字化、智能化發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。中學(xué)生小豫學(xué)習(xí)單杏花的先進(jìn)事跡以后，報(bào)

國之情油然而生，決定做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有用的人。這說明情感（）

A．有助于我們更全面地觀察事物、探索未知

B．總是正面的，它能夠使我們的生命更充盈

C．是極不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化

D．可以影響個(gè)人的判斷，驅(qū)使我們做出行動(dòng)

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】情感的作用、情感的作用、模范人物

【詳解】本題考查情感的作用。

D：小豫學(xué)習(xí)單杏花的事跡后，“報(bào)國之情油然而生”，并決定“做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有用的人”，這句

話說明情感可以影響個(gè)人的判斷，驅(qū)使我們做出行動(dòng)，故D說法正確；

A：依據(jù)教材知識(shí)，情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力，豐富、深刻的情感有助于我們?nèi)娴赜^察事

物、探索未知。題文中沒有體現(xiàn)情感的這一作用，故A不符合題意；

B：“總是正面的”錯(cuò)誤，人的情感是復(fù)雜的，有正面的情感體驗(yàn)，也有負(fù)面的情感體驗(yàn)，故B說法錯(cuò)誤；

C：“是極不穩(wěn)定的”錯(cuò)誤。情緒是不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化。情感則是相對(duì)穩(wěn)定的，故C說

法錯(cuò)誤；

故本題選D。

8．（2025·河南駐馬店·三模）截至2025年3月10日，《哪吒2》總票房超149億，沖擊全球票房榜前5！中

學(xué)生小洛跟隨父母觀看電影后，回憶整理了自己觀看電影時(shí)的“情緒記錄”：

開心：聽到哪吒說四川話，太乙真人騎著豬騰云駕霧……

憤怒：誤以為申公豹滅了陳塘關(guān)，殺害了哪吒的父母……

悲傷：申公豹為護(hù)哪吒、敖丙，獨(dú)戰(zhàn)三龍最終隕落……

小洛觀影時(shí)的情緒變化說明（）

①人的情緒會(huì)隨著外部環(huán)境的變化而變化②憤怒、悲傷等消極情緒對(duì)人有百害無一利

③中學(xué)生的情緒反應(yīng)過于強(qiáng)烈，不可控制④隨著不斷成長(zhǎng)人的情緒體驗(yàn)也越來越豐富

A．①③B．①④C．②③D．②④

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】情緒的作用、影響情緒的因素、影響情緒的因素、情緒的作用

【詳解】本題考查影響情緒的因素、情緒的作用。

①④：題文中，在不同的情緒影響下產(chǎn)生了不同的行為，這說明人的情緒會(huì)隨著外部環(huán)境的變化而變化，

體現(xiàn)了在成長(zhǎng)中我們的情緒體驗(yàn)也越來越豐富，故①④說法正確；

②：適度的負(fù)面情緒對(duì)成長(zhǎng)有一定促進(jìn)作用，故②說法錯(cuò)誤；

③：中學(xué)生的情緒是可以控制的，故③說法錯(cuò)誤；

故本題選B。

9．（2025·河南駐馬店·三模）人生路漫漫，有喜也有悲，我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人。下列是小豫

調(diào)節(jié)情緒的方法，對(duì)應(yīng)正確的是（）

A．考試成績(jī)不理想，為緩解壓力，約同學(xué)去看電影————改變認(rèn)知評(píng)價(jià)

B．被媽媽誤解，內(nèi)心很委屈，大哭一場(chǎng)后心情舒暢多了———轉(zhuǎn)移注意

C．遇到了挑戰(zhàn)，提醒自己“困難也是促進(jìn)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)”————合理宣泄

D．走進(jìn)考場(chǎng)很緊張，閉上眼睛深呼吸，就不那么緊張了———放松訓(xùn)練

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】情緒調(diào)節(jié)的方法、情緒調(diào)節(jié)的方法

【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。

A：考試成績(jī)不理想，為緩解壓力，約同學(xué)去看電影，屬于轉(zhuǎn)移注意的方法來調(diào)節(jié)情緒，A錯(cuò)誤；

B：被媽媽誤解，內(nèi)心很委屈，大哭一場(chǎng)后心情舒暢多了，屬于合理宣泄的方法來調(diào)節(jié)情緒，B錯(cuò)誤；

C：遇到了挑戰(zhàn)，提醒自己“困難也是促進(jìn)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)”，屬于認(rèn)知調(diào)節(jié)的方法來調(diào)節(jié)情緒，C錯(cuò)誤；

D：走進(jìn)考場(chǎng)很緊張，閉上眼睛深呼吸，進(jìn)行放松訓(xùn)練，屬于放松訓(xùn)練的方法來調(diào)節(jié)情緒，D說法正確；

故本題選D。

10．（2025·河南·三模）“情緒價(jià)值”通常表現(xiàn)為源于他人的關(guān)心、理解、支持和鼓勵(lì)而產(chǎn)生的一種積極情緒

體驗(yàn)，是影響人際交往的重要因素。當(dāng)“情緒價(jià)值”得到滿足時(shí)，我們會(huì)感到被重視、被認(rèn)可，從而提升

自我價(jià)值感和幸福感。以下做法能夠?yàn)樗颂峁扒榫w價(jià)值”的是（）

A．朋友傾訴煩惱，小麗回應(yīng)“這有什么好難過的，別想了！”

B．小莉打斷小強(qiáng)發(fā)言，說，“你表達(dá)不清楚，還是讓我來說吧！”

C．同桌被誤解感到委屈，小明說：“你太敏感了，為這點(diǎn)事生氣不值得！”

D．同桌考試失利沮喪，小剛安慰道：“一次失敗不代表什么，我們一起努力！”

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】情緒調(diào)節(jié)的方法、情緒調(diào)節(jié)的方法

【詳解】本題考查學(xué)會(huì)管理情緒的相關(guān)知識(shí)。

A：小麗回應(yīng)是敷衍，未共情，故A說法錯(cuò)誤；

B：小莉打斷發(fā)言不尊重人，故B說法錯(cuò)誤；

C：小明否定同桌感受，沒給予理解，故C說法錯(cuò)誤；

D：小剛安慰同桌，給予支持鼓勵(lì)，能提供情緒價(jià)值，故D說法正確；

故本題選D。

11．（2025·河南駐馬店·三模）情緒管理能力對(duì)于中學(xué)生的身心健康和未來發(fā)展具有重要意義。據(jù)此，以下“?”

處填寫內(nèi)容合適的是（）

過幾天，我就要代表班級(jí)參加學(xué)校組織的籃球比賽，我怕表現(xiàn)我不再感到緊張，也擺脫了

→?→

不好，十分緊張，這幾天一直失眠。失眠的困擾。

A．每天晚上睡覺前播放自己喜歡的音樂

B．感覺自己無力支撐，找老師要求退賽

C．不斷暗示自己“我不行，肯定會(huì)搞砸”

D．在居民樓下大聲喊叫，緩解緊張情緒

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】情緒調(diào)節(jié)的方法、情緒調(diào)節(jié)的方法

【詳解】本題考查情緒的管理。

A：從因?yàn)楹ε卤憩F(xiàn)不好而失眠，到不再緊張也擺脫了失眠的困擾，說明該同學(xué)調(diào)節(jié)了自己的情緒，

每天晚上睡覺前播放自己喜歡的音樂，屬于調(diào)節(jié)情緒的方法，故A說法正確；

B：找老師要求退賽，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，故B說法錯(cuò)誤；

C：應(yīng)暗示自己“我可以，肯定會(huì)成功”，故C說法錯(cuò)誤；

D：在居民樓下大聲喊叫，是不合理的宣泄，故D說法錯(cuò)誤；

故本題選A。

12．（2025·河南南陽·三模）下圖是中學(xué)生曉蓉一天的情緒變化圖，對(duì)其解讀正確的有（）

①情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)②情緒受多方面因素的影響

③我們應(yīng)學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒④負(fù)面情緒不利于我們的健康

A．①②B．②③C．③④D．②④

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】影響情緒的因素、情緒調(diào)節(jié)的方法、影響情緒的因素、情緒調(diào)節(jié)的方法

【詳解】本題考查情緒的影響、情緒的管理。

②③：從圖中可以看出，曉蓉一天的情緒多次隨不同事件而波動(dòng)，這說明情緒會(huì)受到多方面因素的影

響；同時(shí)，曉蓉通過寫信與同學(xué)交流的方式化解矛盾，也表明我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，故②③

符合題意；

①：題干沒有體現(xiàn)情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)，故①不符合題意；

④：適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的

身心健康，故④說法錯(cuò)誤；

故本題選B。

13．（2025·河南南陽·二模）下圖漫畫給我們的啟示是（）

A．人的情緒是復(fù)雜多變多樣化的

B．消極情緒無助于成長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)規(guī)避

C．要管理好情緒，做情緒的主人

D．人的情緒受多種因素影響

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】情緒調(diào)節(jié)的重要性、管理好情緒的重要性

【詳解】本題考查情緒的管理。

C：漫畫中"被線操控"形象的表達(dá)了情緒對(duì)人的支配作用，強(qiáng)調(diào)我們要管理好情緒，做情緒的主人，C

說法正確；

A：觀點(diǎn)體現(xiàn)的是人的情緒的特點(diǎn)，A說法與題不符；

B：“避消極情緒”表述絕對(duì)化，消極情緒也有存在意義，要調(diào)控情緒，B說法錯(cuò)誤；

D：觀點(diǎn)體現(xiàn)的是影響情緒的因素，D說法與題不符；

故本題選B。

14．（2025·河南濮陽·二模）近年來，受生活節(jié)奏加快、工作壓力增大等因素影響，不少人面臨焦慮、抑郁、

失眠等心理問題的困擾。近日，全國統(tǒng)一心理援助熱線12356在多個(gè)地區(qū)開通。數(shù)字很好記，12356,

沒“4”，很多網(wǎng)友說，這是“沒事兒”熱線，“沒事兒”似乎是大家面對(duì)壓力的一種幽默應(yīng)對(duì)。這種幽默應(yīng)

對(duì)屬于調(diào)節(jié)情緒的（）

A．心理暗示法B．轉(zhuǎn)移注意法C．合理宣泄法D．自我調(diào)節(jié)法

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】情緒調(diào)節(jié)的方法、情緒調(diào)節(jié)的方法

【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。

ABC：心理暗示法、轉(zhuǎn)移注意法、合理宣泄法，在題文中沒有體現(xiàn)，故ABC不符合題意；

D：題文中全國統(tǒng)一心理援助熱線12356開通，2356,沒“4”，很多網(wǎng)友說，這是“沒事兒”熱線，這種幽

默應(yīng)對(duì)屬于自我調(diào)節(jié)法，故D符合題意；

故本題選D。

15．（2025·河南駐馬店·三模）關(guān)注自己的情感狀態(tài)，不斷創(chuàng)造、積累美好的情感體驗(yàn)，向他人傳遞情感正

能量，會(huì)讓我們的生命更有意義。下列行為符合上述要求的有（）

①媽媽讓小強(qiáng)打掃房間，他借故逃避

②小林通過網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)核實(shí)的信息

③小萌參加學(xué)校舉行的圖書義賣活動(dòng)

④星期天，小雨到附近的博物館參觀

A．①②B．①③C．①④D．③④

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】傳遞情感正能量、正確認(rèn)識(shí)積極情感體驗(yàn)

【詳解】本題考查傳遞情感正能量。

③④：情感是人在社會(huì)交往、互動(dòng)中引發(fā)的，不能強(qiáng)迫。但是，可以通過閱讀、與人交往、參與有意

義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感。小萌參加學(xué)校舉行的圖書義賣活動(dòng)，小雨利用周日到附近的博

物館參觀，都有利于傳遞情感正能量，故③④符合題意；

①：這是缺乏責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn)，故①說法錯(cuò)誤；

②：這是不能合理利用網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)，故②說法錯(cuò)誤；

故本題選D。

16．（2025·河南南陽·二模）在本學(xué)期校園科技節(jié)的機(jī)器人創(chuàng)意比賽現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)生了一系列狀況，以下哪種情

境最能體現(xiàn)積極情緒影響我們的觀念和行動(dòng)（）

A．沉穩(wěn)冷靜，難題迎刃而解B．煩躁焦慮，方案一改再改

C．驕傲自滿，作品漏洞百出D．灰心喪氣，中途放棄比賽

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】情緒的作用、情緒的作用

【詳解】本題考查情緒的作用。

A：積極情緒能幫助我們理性應(yīng)對(duì)問題，提升行動(dòng)效率；分析選項(xiàng)，沉穩(wěn)冷靜，難題迎刃而解，能體

現(xiàn)積極情緒影響我們的觀念和行動(dòng)，故A符合題意；

BCD：煩躁焦慮、驕傲自滿、灰心喪氣均為消極情緒，導(dǎo)致行動(dòng)受阻或結(jié)果不佳，故BCD說法錯(cuò)誤；

故本題選A。

17．（2025·河南信陽·二模）孩子對(duì)父母的情感常常有這樣幾個(gè)階段：上小學(xué)時(shí)，孩子對(duì)父母是依戀、不舍

的感情；上中學(xué)時(shí)，孩子對(duì)父母是敷衍、不情愿的心態(tài)；成家后，孩子理解了父母的良苦用心，油然

而生的是思念、牽掛和感恩。孩子在不同時(shí)段對(duì)父母情感的變化表明（）

A．我們要體味美好情感，抵制負(fù)面情感

B．與情緒相比較，情感是不穩(wěn)定的

C．情感與我們的想象力有密切關(guān)系

D．情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長(zhǎng)

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】情感的作用、情感的作用

【詳解】本題考查情感的作用。

D：題干中孩子在不同階段對(duì)父母的情感變化：依戀→敷衍→理解、感恩，體現(xiàn)了情感的發(fā)展體現(xiàn)我們

的生命成長(zhǎng)，故D符合題意；

A：要正確對(duì)待負(fù)面情感，而不是抵制，故A說法錯(cuò)誤；

B：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感則相對(duì)穩(wěn)定且持久，故B說法錯(cuò)誤；

C：題干未涉及情感與我們的想象力有密切關(guān)系，故C不符合題意；

故本題選D。

18．（2025·河南焦作·二模）據(jù)世界衛(wèi)生組織最新統(tǒng)計(jì)，全球約10億人遭受精神障礙困擾。我國成人抑郁障

礙終生患病率為6.8%，目前有約9500萬人確診抑郁癥。如果小麗最終確診了抑郁癥，小麗的父母應(yīng)該

（）

A．接納孩子的情緒和狀態(tài)，傾聽與陪伴并給予支持

B．鼓勵(lì)她多運(yùn)動(dòng)和走出去，慢慢就會(huì)自愈，恢復(fù)良好

C．明白抑郁癥是心情不好或消極思維，勸其“要想開”

D．明白抑郁癥可治療且治愈率較高，“不必大驚小怪”

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】情緒調(diào)節(jié)的重要性、管理好情緒的重要性

【詳解】本題考查情緒調(diào)節(jié)的重要性。

A：當(dāng)小麗確診抑郁癥時(shí)，父母接納孩子的情緒和狀態(tài)，傾聽與陪伴并給予支持，能夠給予孩子情感

上的慰藉，幫助孩子樹立積極面對(duì)疾病的信心，這是正確的做法，故A符合題意；

B：抑郁癥是一種精神障礙疾病，僅鼓勵(lì)多運(yùn)動(dòng)和走出去，認(rèn)為“慢慢就會(huì)自愈”是不科學(xué)的，忽視了疾

病的專業(yè)性和嚴(yán)重性，需要專業(yè)治療，故B說法錯(cuò)誤；

C：抑郁癥是一種疾病，并非單純的心情不好或消極思維，簡(jiǎn)單勸其“要想開”不能解決問題，還可能

讓孩子感到不被理解，故C說法錯(cuò)誤；

D：雖然抑