2024年11月廊坊市稅務系統(tǒng)遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、用“煙草，燈火，樹林，人才，熱潮”等詞，編一個故事。

【答案】：這是一家國有煙草公司,最近人才外流的現(xiàn)象日益嚴重,主要領導正在商討對策,雖然已經(jīng)是晚上了,但辦公室里依舊燈火通明,討論的熱潮繼續(xù)著。終于,確定了一個用人機制的改革方案,而不知不覺中,天也亮了,看窗外的小樹林里,已經(jīng)有晨練的人了。

【解析】本題要求用“煙草，燈火，樹林，人才，熱潮”編一個故事，給定答案很好地完成了這一任務，且邏輯連貫、情節(jié)合理，同時具備一定積極意義，符合公務員面試答題要求。內容完整性答案將給定的所有詞匯都自然融入到了故事當中。以國有煙草公司為背景，人才外流問題是故事的起因，辦公室燈火通明體現(xiàn)領導們?yōu)榻鉀Q問題而努力商討，討論熱潮則生動展現(xiàn)了大家積極參與討論、尋求對策的狀態(tài)，最終確定用人機制改革方案推動故事發(fā)展，最后用窗外小樹林里晨練的人暗示新一天的開始，寓意著新方案將帶來新希望，五個詞匯都成為了故事不可或缺的一部分，內容完整且豐富。邏輯合理性故事邏輯清晰，層次分明。開篇點明國有煙草公司面臨人才外流這一現(xiàn)實問題，為后續(xù)領導商討對策做了鋪墊。晚上辦公室燈火通明，大家熱烈討論，是針對問題采取的行動，符合常理。經(jīng)過一番討論確定改革方案，情節(jié)發(fā)展順理成章。最后天亮看到小樹林里的晨練人，既揭示了時間的變化，也給故事增添了生活氣息和積極向上的氛圍，整體邏輯嚴謹。積極意義從公務員面試角度看，答案具有一定的積極意義。故事圍繞國有煙草公司解決人才外流問題展開，體現(xiàn)了面對困難時積極應對、努力尋找解決方案的態(tài)度，反映出領導干部的責任意識和實干精神。用人機制改革方案的確定，也傳達了通過改革創(chuàng)新解決問題、推動企業(yè)發(fā)展的理念，符合公務員在實際工作中應具備的能力和素養(yǎng)。語言表達語言簡潔明了，通俗易懂，沒有使用過于復雜或生僻的詞匯，符合故事講述的特點，同時又保持了一定的正式性，適合在公務員面試這種場合使用。綜上所述，該答案在內容完整性、邏輯合理性、積極意義和語言表達等方面都表現(xiàn)出色，是一個符合要求的故事編寫答案。"2、近日，轄內某礦區(qū)塌陷，形成塌陷區(qū)，造成農(nóng)田、水利設施受損。政府準備組織修復活動，領導讓你去調查相關情況，你怎么做？

【答案】：礦區(qū)塌陷造成的農(nóng)田、水利受損情況，給當?shù)孛癖妿砹松a(chǎn)生活上的損失和影響。為做好此次修復活動，詳細的調查很重要，我會這樣做：首先，我會聯(lián)系相關農(nóng)業(yè)部門、水利部門的專業(yè)工作人員，就此次因塌陷導致的受災情況做一個全面了解，重點了解農(nóng)田損毀的程度、給民眾帶來的經(jīng)濟損失、受損的農(nóng)作物后續(xù)處理和安置的方式、水利設施的損毀程度和修復預估的費用等相關內容，并集中整理好數(shù)據(jù)。其次，我會采用多種方式獲取相關信息，全面了解情況。一方面，向礦區(qū)領導詳細了解塌陷區(qū)的相關情況，查看他們之前對于塌陷區(qū)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，并在礦區(qū)相關人員帶領下，對礦區(qū)塌陷區(qū)進行實地考察，并向礦區(qū)相關人員了解采空區(qū)和塌陷區(qū)的面積、塌陷區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)分布情況、人口數(shù)量，水利、公路、鐵路、天然氣等生活基礎設施的損壞程度。另一方面，深入群眾家中，走訪受災害的老百姓，了解塌陷對老百姓生活帶來哪些不利影響，農(nóng)田受損產(chǎn)生的直接經(jīng)濟損失有多少，目前老百姓生活的主要來源是什么等情況，并聽取群眾對于修復安置工作的意見，了解他們對于修復安置工作的主要訴求。在獲得充分的現(xiàn)場一手資料后，要請農(nóng)業(yè)部門、水利部門、礦區(qū)領導一起，組織座談會，針對目前的受損情況進行評估，明確日后修復工作的重點、難點，所需的人力、物力、資金數(shù)量，預計的修復時長。最后，將調查了解的數(shù)據(jù)和內容做匯總和分析，依照農(nóng)田、水利受災損毀的現(xiàn)狀、群眾的直接經(jīng)濟損失、目前采取的緊急性補救措施、群眾的意見和建議等方面進行分門別類的歸總，形成完整的調研報告，上報領導，聽從下一步的指示。

【解析】這是一道公務員面試中的組織管理類題目，重點考察考生組織開展調查工作的能力和邏輯思維。題目理解題目給出了轄內某礦區(qū)塌陷致農(nóng)田及水利設施受損的背景，政府要組織修復活動，要求考生以工作人員身份開展相關情況調查。其核心在于如何全面、準確地獲取與礦區(qū)塌陷及受損情況相關的各類信息，為后續(xù)修復活動提供依據(jù)。答案分析1.前期準備：與農(nóng)業(yè)、水利部門專業(yè)人員溝通，了解受災情況，包括農(nóng)田損毀程度、民眾經(jīng)濟損失、受損農(nóng)作物處理方式、水利設施損毀程度及修復預估費用等。專業(yè)人員具備相關領域的專業(yè)知識和經(jīng)驗，通過與他們溝通可以快速獲取初步且較為準確的數(shù)據(jù)信息，為后續(xù)調查奠定基礎。2.多途徑獲取信息向礦區(qū)了解情況：向礦區(qū)領導詳細了解塌陷區(qū)相關情況，查看之前的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，實地考察并掌握采空區(qū)和塌陷區(qū)面積、鄉(xiāng)鎮(zhèn)分布、人口數(shù)量以及生活基礎設施損壞程度。礦區(qū)領導對礦區(qū)情況較為熟悉，其掌握的數(shù)據(jù)和信息有助于全面了解塌陷區(qū)的整體狀況。走訪群眾：深入受災群眾家中，了解塌陷對生活的影響、農(nóng)田受損的直接經(jīng)濟損失、目前生活主要來源，聽取群眾對修復安置工作的意見和訴求。群眾是受災的直接主體，他們的切身體會和訴求對于修復方案的制定至關重要，通過走訪可以使調查更具針對性和全面性。3.組織評估座談會：在獲取充分資料后，組織農(nóng)業(yè)部門、水利部門、礦區(qū)領導召開座談會，對受損情況進行評估，明確修復工作重點、難點、所需人力物力資金和預計時長。不同部門從各自專業(yè)角度對情況進行分析和評估，能夠使修復工作的規(guī)劃更加科學合理。4.形成調研報告：將調查數(shù)據(jù)和內容匯總分析，按照農(nóng)田、水利受災損毀現(xiàn)狀、群眾經(jīng)濟損失、緊急補救措施、群眾意見建議等方面歸總，形成完整調研報告上報領導。系統(tǒng)的調研報告能夠清晰地呈現(xiàn)調查結果，為領導決策提供有力支持?？偨Y答案整體邏輯清晰，步驟合理，全面涵蓋了調查工作的各個環(huán)節(jié)。先通過專業(yè)部門獲取初步信息，再從礦區(qū)和群眾兩端獲取一手資料，接著組織評估明確修復要點，最后形成報告。體現(xiàn)了考生較強的組織協(xié)調能力、信息收集和分析能力，符合公務員處理實際工作的要求。"3、假如某國外著名公司的總裁到你單位洽談合作項目，你作為單位領導，對談判過程進行了緊張的準備。但在談判開始前半小時，你獲知你的技術翻譯在赴談判途中出了車禍，相關技術資料也丟失了。此時，外方總裁已到場，你又根本不能失去這個難得的機會。你該怎么辦?

【答案】：(1)首先緊急向上級匯報翻譯的情況,請立即派有關人員處理救治工作。(2)尋找其他能夠替代的翻譯人員進行談判。如果一時找不到人選,且時間允許,可臨時安排外方總裁進行參觀,談判改期,給自己留有時間做簡單的準備。(3)如果上述辦法都不行,你也要在談判桌前盡最大努力介紹情況,給外方留下充分美好的印象,激發(fā)他們繼續(xù)合作的愿望。并在外方離開之后,盡快將有關資料及你們的意見傳達過去,再次促成談判時機。

【解析】本題是一道公務員面試中的應急應變類題目，考查考生在突發(fā)緊急情況下的應對能力和解決問題的能力。以下從題干和答案兩方面進行解析：題干分析在該情境中，面臨的突發(fā)狀況是談判開始前半小時技術翻譯出車禍且相關技術資料丟失，同時外方總裁已到場，而單位又不能失去這個合作機會。這一情境設定了時間緊迫、問題棘手且后果嚴重的局面，需要考生迅速做出合理安排，確保談判能夠順利推進或者為后續(xù)合作保留機會。答案解析及時匯報救治：答案第一步提到緊急向上級匯報翻譯的情況，并請立即派有關人員處理救治工作。這體現(xiàn)了對人員安全的重視以及在組織體系內遵循匯報流程的意識。在面對突發(fā)意外時，保障人員生命安全是首要任務，同時及時向上級匯報情況，能夠整合更多資源來處理問題。靈活調整談判安排：答案第二步提出尋找其他能夠替代的翻譯人員進行談判。這是解決當前問題的直接舉措，優(yōu)先考慮滿足談判的基本條件。若一時找不到合適人選且時間允許，安排外方總裁進行參觀，將談判改期，這樣既避免了直接告知外方問題可能帶來的負面影響，又為自己爭取了時間做簡單的準備，體現(xiàn)了靈活應變和爭取主動的意識。盡力促成合作：如果前兩種辦法都行不通，答案第三步指出要在談判桌前盡最大努力介紹情況，給外方留下充分美好的印象，激發(fā)他們繼續(xù)合作的愿望。并且在外方離開之后，盡快將有關資料及意見傳達過去，再次促成談判時機。這展示了即使面臨困難，也不輕易放棄合作機會的積極態(tài)度，通過自身努力和后續(xù)跟進，為合作創(chuàng)造更多可能性。綜上所述，答案圍繞問題的解決，遵循了先保障人員安全、再解決談判實際困難、最后盡力促成合作的邏輯順序，體現(xiàn)了全面、合理且積極的應對思路，符合公務員在應急情況下的處理要求。4、朱柏廬《治家格言》稱：“一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。“請談談你對這句話的認識。

【答案】：朱柏廬《治家格言》中的這句話“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，雖質樸卻蘊含著深刻的勤儉之道與敬畏之心，在當下有著重要的現(xiàn)實意義。它提醒著我們要珍惜糧食與物資。每一碗粥、每一頓飯，從播種、培育到收獲，都飽含著勞動者的辛勤汗水；每一絲線、每一縷布，從原材料采集到加工制作，都離不開諸多環(huán)節(jié)的付出。因此，我們不能肆意揮霍，應養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。對于公務員而言，樹立正確的價值觀，杜絕鋪張浪費，發(fā)揚艱苦奮斗的作風，不僅能贏得民眾的認可和尊重，還能為社會營造良好的風氣。在工作與生活中，節(jié)約每一張紙、每一度電，從細微之處踐行節(jié)約精神，以實際行動帶動身邊人，推動整個社會形成崇尚節(jié)約、反對浪費的良好風尚。

【解析】“一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！斑@句話告訴我們每一碗粥、每一碗飯都凝聚了他人艱辛的勞作，得來不易，應該珍惜。每一根絲、每一根縷，都需要執(zhí)著的信念和物力資源來艱苦維系，需要我們倍加珍惜。這說明生活中任何微小的事物都凝聚了他人辛勤的勞作和艱苦的付出。我們要避免奢華浪費，發(fā)揚勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的優(yōu)良品質。無數(shù)的歷史事實告訴我們，“奢靡之始，危亡之漸”，“儉節(jié)則昌，淫佚則亡”。所以，習近平總書記提出要大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風?？梢?，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗既是黨員干部個人的修身養(yǎng)性所必須，也與黨、國家、民族的命運緊密相連。但值得警惕的是，隨著生活水平的提高，一些黨員干部已經(jīng)遠離勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，滋生出大手大腳，奢侈浪費的思想，講排場、比闊氣、奢華鋪張。公款接待超規(guī)格，公款旅游經(jīng)常搞，公車私用無顧忌，餐桌上吃一半，扔一半，奢靡浪費儼然已成為治國理政的一大毒瘤，疏遠了黨和政府與老百姓的距離，損害了政府公信力，破壞的黨的形象。中央雖然三令五申強調要厲行節(jié)約、艱苦奮斗，但一些地方仍把它當成耳邊風，沒有很好地貫徹落實?？梢姡瑥娬{‘嚴禁’‘不準’也好，宣傳教育也好，輿論監(jiān)督也好，這些都非常重要，而制度規(guī)制才具有根本性的作用，沒有制度保障，厲行節(jié)約反對浪費就容易流于形式，我們必須告別運動式的“一陣風”，走向制度化、常態(tài)化治理。通過建規(guī)立制，嚴格監(jiān)督，認真落實，來全面遏制這股久治不愈的奢靡之風，從而增強黨的執(zhí)政能力，建設廉潔政府，提升治理水平。"5、某中專學校招不到學生。被媒體曝光，社會反響很大。學校組織開記者招待會。假如你是具體負責人，部分教師和工作人員不配合你開記者招待會，你該怎么辦?

【答案】：首先,在工作中碰到同事或是相關人員不配合自己的事情是會有的,面對這種情況我不會因此而抱怨,因為問題終究是要以解決而告終的,所以我會本著積極解決問題的心態(tài)和我們學校的教師和工作人員積極努力地溝通。其次,面對實際溝通問題時,教師和工作人員不配合主要的原因應該是出在思想上。學校招不上學生本來就是件比較難接受的事情,又要被媒體曝光,肯定我們的工作人員心中會有不同意見,我們找到這樣的癥結,就要從思想認識上著手來進行溝通。我們的老師要從學校面對社會壓力的大局出發(fā),不要以自己為中心。學校既然做出了決定要向社會公開或是做澄清,這肯定是正確的,我們作為學校的一員,應該積極配合校領導做出的相關決定。最后,在此次記者招待會后要做好會議的總結。解題思路：分析問題+解決對策+溝通協(xié)調+事后總結。這道面試題看上去更像是一道綜合解決問題的能力題，但實質上此題的解決問題的核心在我們的學校和老師間關系的和諧實現(xiàn)上，這些關系的更好實現(xiàn)途徑即為溝通協(xié)調。因為沒有直接立場或是政治態(tài)度上的爭議，所以核心在于溝通協(xié)調

【解析】本題是一道公務員面試中考察綜合解決問題能力的題目，破題點在于處理學校組織記者招待會時部分教師和工作人員不配合的情況，關鍵在于實現(xiàn)學校與老師之間關系的和諧，途徑是有效的溝通協(xié)調。分析問題在工作中，同事或相關人員不配合的情況時有發(fā)生。本題中部分教師和工作人員不配合開記者招待會，主要原因在于思想層面。學校招不到學生已令人難以接受，還要被媒體曝光，工作人員難免會有不同意見。解決對策面對這種情況，不能抱怨，而應秉持積極解決問題的心態(tài)，與教師和工作人員進行溝通。從思想認識著手，引