2024年9月黃岡市稅務系統(tǒng)遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、你是食藥局的一名負責人，你在執(zhí)法過程中，遇到一家商鋪出售假冒偽劣產品，而老板是你的老熟人，雙方僵持起來，你怎么辦?

【答案】：作為食藥局負責人，遇到這種情況我會秉持原則、公正執(zhí)法。首先，我會向老熟人表明身份和執(zhí)法的嚴肅性，強調售賣假冒偽劣產品的危害與后果，讓他知曉這不是個人情誼可以解決的問題。接著，按執(zhí)法流程對假冒偽劣產品進行登記、封存，收集相關證據(jù)，確保執(zhí)法程序合法合規(guī)。同時，耐心與老板溝通，傾聽他的想法和困難，對其進行法律法規(guī)的宣傳教育。事后，我也會關心老板的情況，在合法合規(guī)的前提下，為他提供一些重振生意的建議，幫助他樹立正確的經營理念，做到原則性與靈活性相統(tǒng)一。

【解析】作為食藥局的負責人，在執(zhí)法過程中遇到某商鋪出售假冒偽劣產品，我應該本著原則性予以嚴厲查處，這是我的職責所在;但老板是我的熟人，在執(zhí)法過程中僵持起來，不利于我們工作的開展，又需要我靈活處置，以保證后面的執(zhí)法工作順利進行。首先，面對雙方僵持的情況，我會請雙方冷靜情緒。一方面，請同事不要著急，先到別的商鋪去執(zhí)法檢查，我會負責與老板進行溝通;另一方面，我也會請老板消消氣，并以親近平和的口吻與他攀談。其次，在攀談過程中，先對我們執(zhí)法過程中可能存在的態(tài)度不好的問題進行道歉，然后耐心傾聽老板的傾訴，了解他最近生意狀況，適時向老板宣傳出售假冒偽劣產品的危害。告訴他，售假行為不僅坑害消費者，也會使他的信譽受損，喪失許多回頭客，如果有消費者因吃了劣質食品而生病，還會給他的經營帶來更多麻煩，造成更大的損失，得不償失。另外，我也會向老板說明，對于能夠主動上交假冒偽劣產品的商鋪，我們在處罰時會酌情減。，但對于特別不配合的商鋪，日后只會面臨更嚴重的處罰。我會站在老朋友的立場，向老板講清此次食藥局打假行動的堅決和徹底，勸他不要心存僥幸，而要清醒地衡量利弊，千萬不要因一時貪便宜，舍不得，為日后的經營埋下隱患。再次，相信通過我的勸說，老板已經認識到這次打假活動勢在必行，并能主動配合我們的執(zhí)法工作，我會打電話叫回我的同事，請他們與我一同完成對該商鋪的執(zhí)法。最后，對受到經濟損失的老板，我會予以安慰，保證今后只要他再不出售偽劣產品，我一定會多來光顧，并向廣大親朋好友宣傳他的店鋪，使他的生意不斷。"2、單位要在全市范圍開展一次氣象科普知識宣傳，如果你是本次活動的負責人，你怎么辦?

【答案】：如果我是本次活動的負責人，我會從以下幾方面開展氣象科普知識宣傳活動。首先做好前期準備。組建宣傳小組，明確分工。通過調研了解市民在氣象科普知識方面的需求和興趣點，收集并整理全面且有趣的氣象科普資料，制作宣傳手冊、海報、視頻等資料。同時與市內相關單位、社區(qū)、學校等溝通，確定合適的宣傳地點。其次開展多渠道宣傳。在全市各社區(qū)開展講座，邀請氣象專家深入淺出講解氣象知識；在學校舉辦氣象科普知識競賽，激發(fā)學生興趣；利用社交媒體平臺發(fā)布科普視頻和圖文；在人流密集處設置宣傳點，發(fā)放手冊和海報。最后進行效果評估。通過問卷調查、線上反饋等方式收集市民意見，總結活動經驗，為今后開展類似活動提供參考，以確保氣象科普知識能更有效、廣泛地傳播。

【解析】為讓公眾更加了解氣象知識，進而認識到氣象工作在應對氣候變化、防災減災特別是在經濟建設中的重要作用，并參與氣候行動，我會會同相關部門精心籌劃、周密部署，全力做好本次氣象科普知識宣傳活動的組織安排工作。首先，做好前期的準備工作。確定宣傳日期，將宣傳日定在3月23日“世界氣象日”當天。選定參與本次宣傳的工作人員，并在宣傳工作開展前，對所有工作人員進行一次培訓;準備宣傳資料，比如制作展板，氣象知識宣傳單的制作等。再次，確定宣傳具體事宜。邀請本市中小學生、市民和企事業(yè)單位參觀氣象制作中心、觀測站等場地。在現(xiàn)場，安排專業(yè)工作人員為其講解氣象防災減災業(yè)務、衛(wèi)星遙感業(yè)務和現(xiàn)代農業(yè)氣象服務等等。通過精美的展板、先進的儀器、身臨其境的新奇體驗、詳細周到的講解等讓中小學生、普通市民、企事業(yè)單位了解氣象工作和氣象知識。另外，發(fā)動所轄氣象信息服務站在人流量大的路口、社區(qū)等分發(fā)實用的氣象知識宣傳單、報紙、書籍以及《農用天氣預報》等等，并用通俗易懂的語言耐心細致的講解應急避險常識。再次，借助媒體的力量擴大宣傳范圍。通過我單位氣象微信服務平臺,《民生氣象》欄目、QQ群等方式向公眾發(fā)布適時、實用、老百姓迫切需要的天氣信息、生活指數(shù)、農業(yè)生產建議、農業(yè)氣象，農村防災減災，氣象災害應急避險、如何應對氣候變化以及氣候要素、氣候類型、氣候系統(tǒng)、氣候資源、氣候變化等氣候知識。并設置與廣大讀者、網友互動交流平臺，進一步滿足了公眾對氣象服務的需求，讓廣大民眾“掃一掃，就能用文字、圖片、音頻、視頻的方式與氣象服務人員直接交流。最后，活動結束后，對本次活動進行總結反思以及對活動效果進行預期，并向領導匯報活動的開展情況;撰寫活動簡報等等。"3、面試熱點：勞動課程成為普通高中必修課程

【熱點梗概】

近日，教育部對外公布普通高中課程方案和語文等學科課程標準(2017年版2020年修訂)，方案顯示，普通高中應增設勞動課程，共6個學分，為必修，其中包括志愿服務。

為落實立德樹人根本任務，完善中小學課程體系，教育部組織對普通高中課程方案和語文等學科課程標準(2017年版)進行修訂。在育人目標上，最新公布的普通高中課程方案提到：“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”，“勞動”重新回到教育目標之中。

依據(jù)最新的普通高中課程方案，普通高中在開設語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學、技術(含信息技術和通用技術)、藝術(或音樂、美術)、體育與健康科目和綜合實踐活動等國家課程以及校本課程之外，還應開設勞動課程，勞動共6學分。其中志愿服務2學分，在課外時間進行，三年不少于40小時;其余4學分內容與通用技術的選擇性必修內容以及校本課程內容統(tǒng)籌。

【模擬試題】

近日，教育部對外公布普通高中課程方案，普通高中應增設勞動課程為必修課，共6個學分，其中包括志愿服務。對此，你怎么看?

【答案】：1.表明自身觀點隨著現(xiàn)在社會科學技術的發(fā)展，很大程度上解放了生產力，為我們的生活帶來很多便利，然而我們年輕人中出現(xiàn)了一些不尊重勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象，勞動教育正被淡化、弱化，通過必修的形式要求高中生參加勞動，重視勞動，能夠有效避免這一現(xiàn)象的發(fā)生。2.分析目的意義(1)提升高中生綜合素質。通過自我服務勞動，提高生活自理能力;通過集體互助勞動，增加集體觀念和互助意識，通過參與社會公益勞動;培養(yǎng)學生熱愛社會，遵守社會公德;通過參加生產實踐勞動，培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)，遵守職業(yè)道德。(2)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。勞動課變?yōu)楦咧猩匦拚n，有效的推動全面素質教育，進而培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。3.可能出現(xiàn)的問題(1)在高考的大背景下，高中生與學校都面臨著升學的壓力，可能會使此項政策流于形式。(2)當前教育資源不均仍然是我們面臨的一大難題，而此項政策在落實過程中如何保障教育資源匱乏的學生真正體驗到勞動的意義尤為重要，而不是淪為免費勞動的工具。4.闡述具體對策(1)細化頂層設計。研究制定高中生勞動教育指導綱要，細化勞動教育目標、內容、途徑、方式、評價等，加強對地方和學校實施勞動教育的具體指導和專業(yè)支持。(2)加強制度保障。著力推動將勞動教育納入教育教學體系和人才培養(yǎng)體系中，從課程建設、資源配備、人力保障、管理考核等方面，構建勞動教育長效機制，形成家庭、學校和社會協(xié)同實施機制。(3)強化組織領導。在黨委統(tǒng)一領導下，各級教育行政部門要明確實施機構和人員職責，并積極爭取發(fā)展改革、財政、人力資源社會保障、稅務等部門以及工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織力量，推動落實好各項改革措施，把勞動教育的目標任務落到實處。

【解析】題干分析本題圍繞“教育部公布普通高中增設勞動課程為必修課，共6個學分且包含志愿服務”這一熱點事件展開，要求考生對此發(fā)表看法，屬于公務員面試中的綜合分析類題目。此類題目主要考查考生對社會熱點的關注度、分析問題的能力以及邏輯表達能力。答案解析#表明自身觀點隨著社會科技發(fā)展，生產力得到解放，但部分年輕人存在不尊重勞動成果、不想勞動和不會勞動的問題，勞動教育被淡化、弱化。教育部通過將勞動課程設為必修的形式，要求高中生重視勞動，能有效避免這一現(xiàn)象。這一開篇清晰地指出當下勞動教育的現(xiàn)狀問題，并表明了對政策的支持態(tài)度，為后續(xù)分析奠定基礎。#分析目的意義提升高中生綜合素質：分別從自我服務勞動、集體互助勞動、社會公益勞動和生產實踐勞動四個方面，闡述了勞動課程對高中生生活自理能力、集體觀念、社會公德和職業(yè)道德培養(yǎng)的積極作用，體現(xiàn)了勞動教育對高中生全面成長的重要性。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人：強調勞動課變?yōu)楸匦拚n對推動全面素質教育的作用，以及對培養(yǎng)符合社會主義建設需求的有用人才的意義，將勞動教育與國家育人目標緊密聯(lián)系起來。#可能出現(xiàn)的問題政策流于形式：考慮到高考背景下高中生和學校面臨的升學壓力，指出政策在實施過程中可能存在落實不到位、走過場的情況，體現(xiàn)了對政策實施難度的理性分析。教育資源不均：關注到當前教育資源分配不均的現(xiàn)狀，擔心在政策落實過程中，教育資源匱乏地區(qū)的學生無法真正從勞動課程中受益，甚至可能淪為免費勞動的工具，反映了對公平性的重視。#闡述具體對策細化頂層設計：提出研究制定高中生勞動教育指導綱要，對勞動教育的目標、內容、途徑、方式和評價等方面進行細化，為地方和學校實施勞動教育提供專業(yè)指導和支持，確保勞動教育的科學性和規(guī)范性。加強制度保障：推動勞動教育納入教育教學體系和人才培養(yǎng)體系，從課程建設、資源配備、人力保障和管理考核等多方面構建長效機制，并形成家庭、學校和社會協(xié)同實施的格局，為勞動教育的持續(xù)開展提供堅實的制度支撐。強化組織領導：強調在黨委統(tǒng)一領導下，各級教育行政部門要明確職責，并爭取多部門和群團組織的支持，共同推動勞動教育改革措施的落實，體現(xiàn)了對政策執(zhí)行的系統(tǒng)性規(guī)劃。整體答案邏輯清晰，從表態(tài)到分析意義，再到指出問題和提出對策，全面深入地對題目進行了回應，符合公務員面試答題的要求。4、當社區(qū)居民上訪，找你反映問題，應如何處理?

【答案】：熱情接待，耐心聽來訪人的訴說，作好記錄，做解說工作，并及時向領導匯報。

【解析】該題主要考查考生在社區(qū)工作場景中面對居民上訪反映問題時的處理能力和職業(yè)素養(yǎng)。此問題反映了公務員在基層社區(qū)工作中會經常遇到的群眾來訪情況，需要展現(xiàn)出良好的服務意識和解決實際問題的能力。答案中“熱情接待”體現(xiàn)了公務員應具備的服務態(tài)度，要真誠地對待來訪居民，讓其感受到被尊重和重視，這有助于建立良好的干群關系，消除居民的抵觸情緒，使交流更加順暢。“耐心聽來訪人的訴說”是傾聽能力的體現(xiàn)。居民來訪反映問題，往往帶著焦急和訴求，耐心傾聽能全面了解他們遇到的問題，同時也給予居民表達的機會，讓他們感受到自己的問題得到關注，這是解決問題的基礎?！白骱糜涗洝笔枪ぷ鞯囊?guī)范性要求。準確記錄居民反映的問題，包括問題的關鍵信息、細節(jié)等，有助于后續(xù)對問題進行整理和分析，也方便向領導匯報以及跟進問題的解決進度?！白鼋庹f工作”反映了公務員的溝通能力和政策宣傳能力。對于居民提出的問題，可能存在誤解或不了解相關政策的情況，通過解說工作可以為居民答疑解惑，讓他們對問題有更清晰的認識，同時也能增強居民對政府工作的理解和信任?！凹皶r向領導匯報”是遵循組織程序和工作原則的體現(xiàn)。社區(qū)居民反映的問題可能超出個人的處理權限，及時向領導匯報可以借助上級的資源和決策，更有效地解決問題，保障居民的合法權益。綜上，該答案全面且合理地涵蓋了面對社區(qū)居民上訪反映問題時的處理流程和關鍵要點，展現(xiàn)了一名合格公務員應有的工作態(tài)度和處理問題的能力。"5、結合你所報考的職位，談談你對奉獻的理解。

【答案】：蠟燭，它燃盡了自己，照亮了別人；香煙，它燃盡了自己，毒害了別人。同樣是奉獻，卻賦予了不同的生命意義。如何在平凡的崗位上作出不平凡的成績，找尋人生的發(fā)光點，真版權所有翻版必究正能夠奉獻他人和社會，實踐自己的人生意義也正是我所找尋的答案。做一名優(yōu)秀的人民警察，是我生命意義的所在，也是我人生的目標。高考之后，我所填報的志愿全是警校，在我心目中警察就是正義的化身。張少平，一位普普通通的80后基層民警，十年來默默扎根基層，從一點一滴做起，以勤奮、敬業(yè)、勇敢、奉獻的工作精神踐行著“人民警察為人民”的神圣使命。洪水中，他不畏艱險，奮身撲在第一線，勇救被困群眾；日常工作中，他不畏辛勞，不厭其煩地為群眾們解決糾紛。就是這樣一位80后警察，用自己的行動證明了警察的職責，證明了80后的價值。同樣是80后的我，也要用帥氣的警服、堅定的眼神、實際的行動，鎮(zhèn)得住壞人，幫得了百姓，管得住自己。要把“人民”放在心中，無私奉獻，讓壞人看到打怵，讓百姓看著親切！奉獻絕不是一句空洞的口號，也不應局限于一個信念，我深切地明白它必須要用實際行動來證明。我會時刻在學中探索，在做中錘煉。在這個充滿責任感的工作中，學習業(yè)務知識、辦案程序，向同事請教工作技巧、工作方法，力爭在最短的時間進入工作角色。生命因奉獻而美麗，我要做群眾的蠟燭，燃盡自己，照亮他人。用青春作詞，以奉獻為曲，奏響自己的80后警察篇章。

【解析】本題是一道結合報考職位談對奉獻理解的題目。以下從答題思路和具體內容兩方面進行解析：答題思路以比喻引入：通過蠟燭和香煙同樣是“燃盡自己”，但意義不同的比喻，自然引出對在崗位上如何做出有意義奉獻的思考，為后文結合報考職位闡述觀點做鋪墊，這種引入方式生動形象，吸引考官注意力。表明報考職位及原因：明確說出自己報考人民警察這一職位，并闡述高考填報全是警校、視警察為正義化身，體現(xiàn)自身對崗位的熱愛與向往，增強答題的真實性和可信度。舉例論證奉獻精神：列舉80后基層民警張少平的事例