黃河交通學(xué)院單招《語文》測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、依次填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

有地上之山水，有畫上之山水，有夢中之山水，有胸中之山水。地上者妙在________，畫上者妙在_______，夢中者妙在________，胸中者妙在_______。

①位置自如②筆墨淋漓③景象變換④丘壑深邃。A．①②④③B．④③②①C．④②③①D．②③①④答案:C解析:這道題考查對不同情境中山水特點的理解與對應(yīng)。地上山水以丘壑深邃為妙，畫上山水重在筆墨淋漓，夢中山水妙在景象變換，胸中山水則妙在位置自如。根據(jù)對這些特點的把握，C選項的對應(yīng)最為恰當(dāng)。所以答案選C。2、結(jié)合語境選擇詞語填空，表述恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

這里有一座高塔，攀登本身沒有任何困難，而在每一級上，從塔上的瞭望孔望見的景致都足夠_______。每一件事物都是新的。______近處或遠處的事物都會使你______，但越往上走，攀登越______，所以我們要學(xué)會堅持。A．扣人心弦只要依戀流連快樂B．扣人心弦既然望而生畏困難C．賞心悅目無論依戀流連困難D．賞心悅目如果望而生畏快樂答案:C解析:這道題考查詞語的運用和語境理解?！百p心悅目”形容看到的景色令人心情愉悅，符合塔上景致的特點。“無論”強調(diào)不管怎樣，與后面“近處或遠處”搭配恰當(dāng)?！耙缿倭鬟B”體現(xiàn)對美好事物的不舍。越往上攀登越“困難”，符合常理。綜合語境，C選項的詞語能準(zhǔn)確表達文意。3、下列作家、作品和體裁對應(yīng)正確的一項是（）A．畢淑敏—《致橡樹》——詩歌B．蘇洵—《念奴嬌·赤壁懷古》—詩歌C．汪曾祺—《我的母親》——散文D．曹禺——《雷雨》——話劇答案:D解析:這道題考查作家、作品和體裁的對應(yīng)關(guān)系。在文學(xué)常識中，曹禺的代表作《雷雨》是著名話劇。畢淑敏的代表作不是《致橡樹》，《致橡樹》作者是舒婷。蘇洵的作品不是《念奴嬌·赤壁懷古》，此詞作者是蘇軾。汪曾祺的《我的母親》并非其作品。所以答案是D選項。4、依次填入下面文字橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)周國平說，我不認為讀書可以成為時尚，并且對一切成為時尚的讀書持___________態(tài)度。讀書屬于個人的精神生活，必定是非常個人化的?？梢猿蔀闀r尚的不是讀書，而是買書和談書。譬如說，在媒體的___________下，某一時期有某一本書特別暢銷，談?wù)撍@得特時髦，插不上嘴顯得特___________。A．懷疑影響落伍B．疑惑影響落后C．懷疑指導(dǎo)落伍D．疑惑指導(dǎo)落后答案:A解析:這道題考查詞語的運用。“懷疑”側(cè)重不相信，“疑惑”側(cè)重困惑不解，此處對成為時尚的讀書應(yīng)是不相信的態(tài)度，選“懷疑”?！坝绊憽睆娬{(diào)作用，“指導(dǎo)”側(cè)重指引，媒體是產(chǎn)生作用，用“影響”恰當(dāng)?！奥湮椤备鼜娬{(diào)跟不上潮流，“落后”側(cè)重發(fā)展水平低，此處說插不上嘴顯得跟不上，用“落伍”合適。綜上，答案選A。5、下列語句中的字使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A．曾經(jīng)多少次，美人魚從海底鉆出海面，【坐】在礁石上欣賞星空。B．疲倦像漲潮一樣，從他身體的各處【爬】上來，考驗著他的毅力。C．我的眼前展開一片海邊碧綠的沙地，上面深藍的天空中【掛】著一輪金黃的圓月。D．母愛是偉大的，考古發(fā)現(xiàn)，許多母親在死前的瞬間還把孩子【摟】在懷里。答案:B解析:這道題考查字詞的運用。在文學(xué)表達中，“爬”字通常用于形容具體的物體移動，用來形容“疲倦”這種抽象感受不太恰當(dāng)。A中“坐”形象地描繪美人魚的動作；C中“掛”展現(xiàn)圓月的狀態(tài)；D中“摟”體現(xiàn)母親的動作。綜合比較，B選項用詞不當(dāng)。6、郁達夫?qū)懙淖詡黧w小說叫什么名字?（)A．《故都的秋》B．《春風(fēng)沉醉的晚上》C．《沉淪》D．《一個人在途上》答案:C解析:這道題考查對郁達夫作品的了解。郁達夫是中國現(xiàn)代文學(xué)的重要作家，其自傳體小說具有獨特風(fēng)格?！冻翜S》是郁達夫的自傳體小說，反映了當(dāng)時青年的苦悶與彷徨。A選項《故都的秋》是散文，B選項《春風(fēng)沉醉的晚上》是短篇小說，D選項《一個人在途上》并非自傳體小說。所以答案是C。7、對下面句子的修辭手法判定有誤的一項是（）A．葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。(擬人、比喻)B．唉，我現(xiàn)在想想,那時真是太聰明了!(反語)C．容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。(反復(fù)、排比)D．唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。(引用)答案:A解析:這道題考查修辭手法的判定。A選項中，“葦子狠狠地往上鉆”是擬人，但沒有比喻。B選項“太聰明”是反語。C選項“容不得……容不得……容不得”是反復(fù)和排比。D選項引用了張嘉貞的話。綜合來看，A選項的修辭手法判定有誤。8、填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

讀書的更高境界，是從閱讀中領(lǐng)悟時代使命，進而篤行之。閱讀不僅可以_____，而且可以_____。影響深遠的諸子學(xué)說，浩如煙海的歷史典籍，氣象萬千的詩詞歌賦……令人推崇備至，驚嘆不已，也_____。A．感召著一代代人自強不息、奮勇前行豐富個人的有限經(jīng)歷涵養(yǎng)民族的靈魂性格B．豐富個人的有限經(jīng)歷涵養(yǎng)民族的靈魂性格感召著一代代人自強不息、奮勇前行C．豐富個人的有限經(jīng)歷感召著一代代人自強不息、奮勇前行涵養(yǎng)民族的靈魂性格D．感召著一代代人自強不息、奮勇前行涵養(yǎng)民族的靈魂性格豐富個人的有限經(jīng)歷答案:C解析:這道題考查語句的銜接。閱讀首先能“豐富個人的有限經(jīng)歷”，接著能“感召著一代代人自強不息、奮勇前行”，最終達到“涵養(yǎng)民族的靈魂性格”的作用。A選項邏輯不符；B選項順序不當(dāng)；D選項也不符合正常的邏輯層次。所以選C，其順序符合閱讀帶來的層層遞進的影響。9、下列說法有誤的一項是()A．《野望》是一首描寫秋天山野景致的五言律詩。詩風(fēng)疏樸、自然，于平淡中表現(xiàn)出詩人“相顧無相識”的抑郁、苦悶的心情，是王績的代表作之一。B．《黃鶴樓》由崔顥創(chuàng)作，這首詩描寫了在黃鶴樓上遠眺的美好景色，是一首吊古懷鄉(xiāng)之佳作。C．《渡荊門送別》全詩意境高遠，風(fēng)格雄健，形象奇?zhèn)ィ胂蠊妍?，表達了作者痛苦的難以割舍的思鄉(xiāng)之情。D．《使至塞上》描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人對不畏艱苦、以身許國的守邊將士的愛國精神的贊美。答案:C解析:這道題考查對古詩內(nèi)容及情感的理解。C選項中，《渡荊門送別》表達的是詩人對故鄉(xiāng)的不舍和對未來的憧憬，而非痛苦的難以割舍的思鄉(xiāng)之情。A選項對《野望》的分析準(zhǔn)確；B選項關(guān)于《黃鶴樓》的表述無誤；D選項對《使至塞上》的解讀恰當(dāng)。綜上所述，答案選C。10、對下列句子使用的修辭手法，判斷不正確的一項是（）A．曲罷曾教善才伏，妝成每被秋娘妒。（借代）B．工商精神馴化了人野蠻的一面，使人變得溫和柔順。（擬人）C．天將發(fā)白時，魯迅先生就像他平日一樣，工作完了，他休息了。（諱飾）D．當(dāng)三個女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大呵?。ǚ凑Z）答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。借代是用相關(guān)事物代替所要表達的事物，A選項用“善才”“秋娘”代指擅長音樂和美貌的人，是借代。擬人是把物當(dāng)作人來寫，B選項說工商精神“馴化”人，不是擬人，應(yīng)是“比擬”。諱飾是因有所顧忌而隱晦表達，C選項用“休息”諱飾“去世”。反語是正話反說，D選項“文明人”實則諷刺，是反語。所以答案選B。11、與“長樂鐘聲花外盡”構(gòu)成恰當(dāng)對偶的一句是（）A．龍池柳色雨中深B．水碧沙明兩岸苔C．榆柳蕭疏樓閣閑D．池中春浦葉如帶答案:A解析:這道題考查對偶知識。對偶要求詞性相對、平仄協(xié)調(diào)、意境相符?！伴L樂鐘聲花外盡”中，“長樂”對“龍池”，“鐘聲”對“柳色”，“花外盡”對“雨中深”，對仗工整。B、C、D選項在詞性和平仄上不如A選項契合，所以答案是A選項。12、下列句子中，加【】詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．秀麗壯美的山川，神秘繁茂的森林，湛藍高遠的天空，都是大自然給我們的【饋贈】。B．羽毛球飛到了樹枝上，小明故意【逞能】，噌噌噌地爬了上去，球沒撿到人卻下不來了。C．著名演員張頌文把《狂飆》中的高啟強這個角色演得【入木三分】，給觀眾們留下了深刻的印象。D．美國特朗普政府實施制裁“中興通訊”、發(fā)動中美貿(mào)易戰(zhàn)、打擊敘利亞政府等舉措，其實是他們【根深蒂固】的霸權(quán)主義思想在作祟。答案:C解析:這道題考查詞語的正確運用?！梆佡洝敝纲浰?，恰當(dāng)；“逞能”指顯示自己能干，符合語境；“根深蒂固”形容基礎(chǔ)深厚，不易動搖，用在此處合適?！叭肽救帧倍嘈稳輹O有筆力，不能形容角色演繹，C選項使用不恰當(dāng)。13、被譽為“詩中有畫，畫中有詩”的唐代詩人是（）。A．李白B．杜甫C．白居易D．王維答案:D解析:這道題考查對唐代詩人特點的了解?！霸娭杏挟?，畫中有詩”是王維詩作的顯著特點。王維的詩善于營造優(yōu)美的意境，畫面感極強。李白詩風(fēng)豪放飄逸，杜甫詩多反映社會現(xiàn)實，白居易詩通俗易懂。綜合比較，符合“詩中有畫，畫中有詩”這一特點的詩人是王維。14、下列各組詞語中，加[]字的注音全都正確的一組是（）A．憤[懣]（mǎn）[雋]永（juàn）[仆]倒（pū）劍拔[弩]張（nú）B．[蛻]變(tuì)[侈]談（chǐ）[鐐]銬（liáo）義憤填[膺]（yīng）C．[說]服(shuō)弱[冠]（guàn）[寰]宇（huán）人才濟[濟]（jǐ）D．[戕]害（qiāng）碑[帖]（tiě）[恓]惶（xī）繁文[縟]節(jié)（rù）答案:C解析:這道題考查漢字注音。A選項中，“憤懣”的“懣”應(yīng)讀“mèn”，“劍拔弩張”的“弩”應(yīng)讀“nǔ”。B選項，“鐐銬”的“鐐”應(yīng)讀“l(fā)iào”。C選項注音全部正確。D選項，“碑帖”的“帖”應(yīng)讀“tiè”。綜上，答案是C選項。15、下面對《永遇樂?京口北固亭懷古》“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”中運用的典故的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．批判劉義隆草率出兵而遭慘敗，慨嘆劉裕竟有這樣不肖的兒子。B．批判劉義隆草率出兵而遭慘敗，慨嘆南宋張浚北伐亦曾重蹈覆轍。C．以劉義隆草率出兵而慘敗，類比南宋張浚北伐失敗，慨嘆南宋遭到挫敗。D．以劉義隆草率出兵而慘敗的歷史教訓(xùn)，借古諷今，警告韓侂胄切勿草率出兵。答案:D解析:這道題考查對詩詞中典故的理解?！霸尾莶荨敝竸⒘x隆草率出兵慘敗。在當(dāng)時背景下，作者借這一典故古諷今。韓侂胄主張北伐，作者以此警告他切勿草率行事。A項未提及借古諷今；B項未突出借古諷今及針對韓侂胄；C項“類比南宋張浚北伐失敗”不準(zhǔn)確。綜上，答案選D。16、下列詞語沒有使用比喻、擬人修辭手法的一組是A．揮灑自如面面相覷B．軍令如山鶯歌燕舞C．對答如流兔死狐悲D．情同手足爭奇斗艷答案:A解析:這道題考查對修辭手法的辨別。比喻是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物；擬人則是把事物人格化。B選項“軍令如山”是比喻，“鶯歌燕舞”是擬人；C選項“對答如流”是比喻，“兔死狐悲”是擬人；D選項“情同手足”是比喻，“爭奇斗艷”是擬人。A選項“揮灑自如”和“面面相覷”未使用比喻、擬人修辭手法。17、下列詞語中加[]字讀音,完全正確的一項是（）A．酒[肆](sì)[孤]僻(gū)可[憎](zēng)花團錦[簇](cù)B．[棲]息(qī)對[峙](zhì)[彷]徨(fáng)[鮮]為人知(xiān)C．[彌]漫(mí)失[蹤](zōng)[脊]梁(jí)婦[孺]皆知（rú）D．[滂]沱(pāng)[剽]悍(biāo)[锃]亮(zēng)[束]手無策(shù)答案:A解析:這道題考查字詞讀音。A選項中，“肆”“孤”“憎”“簇”的讀音均正確。B選項“彷徨”的“彷”應(yīng)讀“páng”，“鮮為人知”的“鮮”應(yīng)讀“xiǎn”。C選項“脊梁”的“脊”應(yīng)讀“jǐ”。D選項“剽悍”的“剽”應(yīng)讀“piāo”，“锃亮”的“锃”應(yīng)讀“zèng”。綜上，答案選A。18、下列文學(xué)常識的搭配，錯誤的一項是（）A．《寡人之于國也》——孟子——戰(zhàn)國B．《游褒禪山記》——王安石——宋代C．《竇娥冤》——關(guān)漢卿——元代D．《再別康橋》——戴望舒——現(xiàn)代答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識。孟子著《寡人之于國也》是戰(zhàn)國時期作品；王安石的《游褒禪山記》屬宋代；關(guān)漢卿創(chuàng)作《竇娥冤》在元代。而《再別康橋》的作者是徐志摩，不是戴望舒，戴望舒的代表作有《雨巷》等。熟悉這些作家作品的朝代及代表作，就能準(zhǔn)確判斷出答案。19、選出修辭方法與例句相同的一項（）

例：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。A．天上的云像一片白色的羽毛。B．南廣河邁著輕盈的步子，向長江走來。C．樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。D．理想如珍珠，一顆綴連著一顆。答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。例句運用了擬人的修辭手法。選項A、C、D分別把云比作羽毛、樹尖上的白花比作日本看護婦、理想比作珍珠，均為比喻。而選項B中“邁著輕盈的步子，向長江走來”將南廣河擬人化，與例句修辭手法相同。所以答案選B。20、下列各項中，沒有通假字的一項是（）A．長太息以掩涕兮，哀民生之多艱B．扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩C．何方圜之能周兮，夫孰異道而相安D．佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章答案:A解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古代漢語中的一種特殊語言現(xiàn)象。A選項沒有通假字。B選項“辟”通“僻”；C選項“圜”通“圓”；D選項“章”通“彰”。所以答案選A。21、下列各項中，沒有使用借代修辭手法的一項是（）A．雞聲茅店月，人跡板橋霜。B．烽火連三月，家書抵萬金。C．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。D．知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。答案:A解析:這道題考查對借代修辭手法的理解。借代是用相關(guān)事物代替所要表達的事物。B項中“烽火”借代戰(zhàn)爭，C項中“孤帆”借代船，D項中“綠”和“紅”分別借代葉和花。A項只是單純的景物描寫，未使用借代手法。所以答案是A選項。22、蜂窩猜想

經(jīng)過1600年的努力，數(shù)學(xué)家終于證明蜜蜂是世界上工作效率最高的建筑者。四世紀(jì)古希臘數(shù)學(xué)家佩波斯提出，蜂窩的優(yōu)美形狀，是自然界最有效勞動的代表。他猜想，人們所見到的、截面呈六邊形的蜂窩，是蜜蜂采用最少量的蜂蠟建造成的。他的這一猜想稱為“蜂窩猜想”，但這一猜想一直沒有人能證明。

幾周前，美密執(zhí)安大學(xué)數(shù)學(xué)家黑爾宣稱，他已破解這一猜想。蜂窩是一座十分精密的建筑工程。蜜蜂建巢時，青壯年工蜂負責(zé)分泌片狀新鮮蜂蠟，每片只有針頭大小。而另一些工蜂則負責(zé)將這些蜂蠟仔細擺放到一定的位置，以形成豎直六面柱體。每一面蜂蠟隔墻厚度不到0.1毫米，誤差只有0.002毫米。6面隔墻寬度完全相同，墻之間的角度正好120度，形成一個完美的幾何圖形。

人們一直疑問，蜜蜂為什么不讓其巢室呈三角形、正方形或其他形狀呢？各墻為什么呈平面，而不是呈曲面呢？雖然蜂窩是一個三維體建筑，但每一個蜂巢都是六面柱體，而蜂蠟墻的總面積僅與蜂巢的截面有關(guān)。由此引出一個數(shù)學(xué)問題，即尋找面積最大、周長最小的平面圖形。1943年，匈牙利數(shù)學(xué)家陶斯巧妙地證明，在所有首尾相連的正多邊形中，正多邊形的周長是最小的。但如果多邊形的邊是曲線時，會發(fā)生什么情況呢？陶斯認為，正六邊形與其他任何形狀的圖形相比，它的周長最小，但他不能證明這一點。而黑爾在考慮了周邊是曲線時，無論是曲線向外突，還是向內(nèi)凹，都證明了由許多正六邊形組成的圖形周長最小。他已將19頁的證明過程放在因特網(wǎng)上，許多專家都已看到了這一證明，認為黑爾的證明是正確的。

對文中第二段首句中“破解”一詞的解釋是（）A．弄清了蜂窩的優(yōu)美形狀為什么說是自然界最有效勞動的代表。B．證明了截面呈六邊形的蜂窩是蜜蜂采用最少量的蜂蠟建造成的。C．了解到蜜蜂建巢時，青壯年工蜂負責(zé)分泌片狀新鮮蜂蠟；而另一些工蜂則負責(zé)將這些蜂蠟仔細排放到一定位置。D．解答了蜜蜂為什么不讓其蜂巢呈三角形、正方形或其他形狀的問題。答案:B解析:這道題考查對文中特定詞語“破解”含義的理解。文中指出數(shù)學(xué)家佩波斯提出關(guān)于蜂窩的猜想一直未被證明，而黑爾宣稱已破解這一猜想。結(jié)合上下文，“破解”指的是證明了截面呈六邊形的蜂窩是蜜蜂用最少量蜂蠟建成的這一關(guān)鍵內(nèi)容。A選項只是對蜂窩優(yōu)美形狀的描述，并非核心；C選項是蜜蜂建巢的具體過程；D選項只是相關(guān)疑問之一，不是“破解”的重點。所以答案是B。23、下列各句，沒有詞類活用的是（）A．吾從而師之B．舉天下之豪杰C．上食埃土，下飲黃泉D．未嘗有堅明約束者也答案:B解析:這道題考查詞類活用知識。詞類活用指某些詞臨時改變其基本語法功能。A項“師”是意動用法；C項“上”“下”是名詞作狀語；D項“堅明”是形容詞作動詞。而B項沒有詞類活用現(xiàn)象，只是正常表述天下的豪杰。所以答案是B。24、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，正確的一項是()A．戰(zhàn)國時期屈原在楚國民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)制的新詩體是楚辭，“歌、行”是初唐時在漢魏六朝樂府詩的基礎(chǔ)上建立起來的一種體裁。詞代表了宋代的文學(xué)成就，《望海潮》《聲聲慢》分別是柳永、李清照創(chuàng)制的婉約風(fēng)格作品。B．末、旦、凈、丑是元雜劇中的角色名稱，《竇娥冤》中的張驢兒就是丑角，旦角竇娥和《雷雨》的主人公魯侍萍都是女性；不過，前者控訴的是官府草菅人命，后者揭露的是家庭成員的虛偽、自私。C．《史記》是紀(jì)傳體史書，分為本紀(jì)、表、志、世家、列傳，與《漢書》《后漢書》《三國志》為前四史；不過后三部史書取消了“世家”，有的還取消了“表”“志”。從選自后三部史書的《廉頗藺相如列傳》《蘇武傳》《張衡傳》不難看出“傳”留了下來。D．莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時期英國偉大的詩人和戲劇家，主要以38部無韻體詩劇名垂青史。被稱為“四大悲劇”的《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》代表著莎士比亞藝術(shù)的巔峰。答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識。A選項楚辭和初唐詩體表述準(zhǔn)確，但柳永、李清照的作品風(fēng)格表述不全面。B選項角色和作品人物分析有偏差。C選項對史書體例介紹有誤。D選項對莎士比亞及其作品的表述全面且正確，涵蓋其身份、作品形式及“四大悲劇”，符合文學(xué)常識。綜上所述，答案選D。25、下列詞語中【】的字，讀音不正確的一項是()A．大氣中的各種懸浮顆粒物中，PM2.5被認為是造成霧【霾】（lí）天氣的原兇。B．一些從天際流進詩里和畫里的河流，突然喪失了襯托落霞孤【鶩】（wù）的閑情逸致。C．賽后的球場，一片狼【藉】（jí），幾十名志愿者沖進場地，開始打掃起來。D．臺風(fēng)季節(jié)將至，各單位必須未雨綢繆，才能在與自然災(zāi)害的斗爭中穩(wěn)操勝【券】（quàn）。答案:A解析:這道題考查字詞讀音。在漢語中，“霾”應(yīng)讀“mái”而非“l(fā)í”。B選項“鶩”讀“wù”正確；C選項“藉”讀“jí”無誤；D選項“券”讀“quàn”也沒錯。所以讀音不正確的是A選項。26、下列句子沒有語病的是（）A．水土流失、土地沙化的主要原因，是因為人們長期濫砍濫伐造成的。B．監(jiān)察組將繼續(xù)緊盯網(wǎng)吧亂象治理，努力營造健康綠色的上網(wǎng)。C．紀(jì)錄片《厲害了，我的國》展示了我國在各個領(lǐng)域所取得的舉世囑目的成就。D．廣安市的城鄉(xiāng)建設(shè)，要力爭做到合理開發(fā)和精心規(guī)劃。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項“主要原因，是因為……造成的”句式雜糅；B選項“營造”缺少賓語，應(yīng)是“營造環(huán)境”；D選項“合理開發(fā)和精心規(guī)劃”語序不當(dāng)。C選項表述清晰準(zhǔn)確，沒有語病，展示了我國各領(lǐng)域的成就。27、依次填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

______，______，______，______，______，______。如在某些漢印中，就有“荼”字省作“茶”字的寫法。

①民間的書寫者出于某種考慮，將“荼”減去一筆，這就成了“茶”字

②隨著飲茶習(xí)俗的推廣，“荼”字的使用頻率越來越高

③“荼”簡寫為“茶”，漢代已露端倪

④在中唐之前“茶”字寫作“荼”，這恐怕不是我們?nèi)巳硕贾赖?/p>

⑤茶作為飲品，我們都很熟悉

⑥“荼”有多個義項，“茶葉”義是其中之一A．⑤④⑥①③②B．⑥②①⑤④③C．⑤④⑥②①③D．⑥④⑤②③①答案:C解析:這道題考查語句的銜接。首先，⑤引出“茶”這一話題，④說明“茶”字寫法的情況并非人人皆知，⑥解釋“荼”的義項。接著，②指出隨著飲茶習(xí)俗推廣“荼”字使用頻率高，①說明民間書寫者對“荼”字的簡化，③總結(jié)“荼”簡寫為“茶”在漢代已露端倪。綜合來看，C選項的排序邏輯清晰，符合上下文的銜接。28、下列詞語書寫完全正確的一項是()A．惦記棲息轉(zhuǎn)瞬既逝B．閑游鑲嵌一代天嬌C．執(zhí)拗黃暈大徹大悟D．甜密洗濯斬釘截鐵答案:C解析:這道題考查詞語的正確書寫。A選項“轉(zhuǎn)瞬既逝”應(yīng)為“轉(zhuǎn)瞬即逝”；B選項“一代天嬌”應(yīng)為“一代天驕”；C選項書寫完全正確；D選項“甜密”應(yīng)為“甜蜜”。在日常學(xué)習(xí)中，要準(zhǔn)確記憶詞語的寫法，避免錯別字，所以答案選C。29、中國古代“古稀”是指男子多少歲?()A．40B．50C．60D．70答案:D解析:這道題考查對中國古代年齡稱謂的了解。在古代文化中，“古稀”是一個特定的年齡稱謂。古人常將70歲稱為“古稀”。A選項40歲稱“不惑”；B選項50歲稱“知天命”；C選項60歲稱“耳順”。所以這道題答案選D。30、下列人物中不屬于金陵十二釵的是（）A．王熙鳳B．李紈C．薛寶釵D．劉姥姥答案:D解析:這道題考查對《紅樓夢》中“金陵十二釵”人物的了解。“金陵十二釵”是書中重要的女性角色群體。王熙鳳精明能干，李紈貞靜淡泊，薛寶釵端莊大方，她們均在其列。而劉姥姥是鄉(xiāng)村老婦，不屬于“金陵十二釵”。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]說明文的三要素是指（）A．內(nèi)容的嚴密性B．說明的生動性C．語言的準(zhǔn)確性D．論據(jù)的充分性答案:ABC解析:這道題考查說明文的關(guān)鍵要素。說明文要求內(nèi)容嚴密、語言準(zhǔn)確，生動性可增強表達效果。內(nèi)容嚴密性確保邏輯完整，語言準(zhǔn)確性保證信息可靠，生動性讓讀者更易理解。而論據(jù)充分性是議論文的特點，不屬于說明文三要素。2、[多選題]下列哪些不是成語？（）A．浩如煙海B．觀者如云C．云浩止耕D．提燈定損答案:CD解析:這道題考查對成語的辨別。成語是長期習(xí)用、結(jié)構(gòu)定型的固定短語。浩如煙海形容文獻等豐富，觀者如云形容觀看的人多，都是成語。云浩止耕和提燈定損并非長期習(xí)用、結(jié)構(gòu)定型的固定短語，所以不是成語。3、[多選題]下列名句默寫正確的兩項是（）A．艱難苦恨繁雙鬢，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）B．桑之落矣，其黃而殞。自我徂爾，三歲食貧。（《詩經(jīng)·氓》）C．寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。（蘇軾《赤壁賦》）D．舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古）答案:CD解析:這道題考查名句默寫。C選項“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”準(zhǔn)確無誤。D選項“舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打