英語六年級重點考點訓(xùn)練題庫前言六年級是小學(xué)英語學(xué)習(xí)的總結(jié)提升期，也是小升初銜接的關(guān)鍵期。本題庫聚焦六年級核心考點（詞匯、語法、閱讀、寫作），以“考點解析+典型例題+解題技巧+強化訓(xùn)練”為結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生系統(tǒng)鞏固基礎(chǔ)、突破難點，提升應(yīng)試能力與語言運用能力。一、詞匯考點：高頻詞+固定搭配+詞義辨析詞匯是語言的基礎(chǔ)，六年級需重點掌握課本核心詞（約400個）、常用固定搭配（約50組）及易混淆詞辨析。（一）考點1：高頻核心詞（按話題分類）話題1：日常生活（如：breakfast,brush,homework,weekend,supermarket）話題2：興趣愛好（如：hobby,collect,dance,painting,chess）話題3：人物描述（如：tall,thin,friendly,helpful,strict）話題4：交通與旅行（如：bus,train,plane,visit,holiday）典型例題（選詞填空）：用所給詞的適當(dāng)形式填空：1.Iusually______(do)myhomeworkat7:00p.m.2.Shelikes______(collect)stamps.3.They______(go)totheparklastSunday.答案：1.do；2.collecting；3.went解題技巧：結(jié)合時態(tài)標(biāo)志詞（如usually→一般現(xiàn)在時，lastSunday→一般過去時）判斷動詞形式；固定搭配（如likedoingsth.→喜歡做某事）需強化記憶。（二）考點2：固定搭配（必背10組）1.begoodat+動名詞（擅長做某事）2.lookforwardto+動名詞（期待做某事）3.takeawalk（散步）4.haveagoodtime（玩得開心）5.listentomusic（聽音樂）6.playwithsb./sth.（和某人/某物玩）7.getup（起床）8.gotobed（睡覺）9.eatbreakfast（吃早餐）10.readabook（讀書）典型例題（選擇正確答案）：—Whatdoyouliketodoonweekends?—Iliketo______withmyfriends.A.playB.playingC.played答案：A解題技巧：固定搭配“l(fā)iketodosth.”（喜歡做某事）后接動詞原形，直接排除B（動名詞）、C（過去式）。（三）考點3：易混淆詞辨析（5組）1.too（也，用于肯定句末）/either（也，用于否定句末）2.in（在……里，如inthebox）/on（在……上，如onthedesk）/at（在……，如atschool）3.buy（買）/sell（賣）4.happy（開心的）/sad（難過的）5.big（大的）/small（小的）典型例題（選擇正確答案）：—Idon’tlikeapples.—Me______.A.tooB.eitherC.to答案：B解題技巧：否定句末表示“也”用either，肯定句末用too，to是介詞（如gotoschool），故排除A、C。（四）強化訓(xùn)練（詞匯部分）1.選詞填空（用所給詞的適當(dāng)形式）：do,go,play,eat,read—Whatdidyou______yesterday?—I______tothelibraryand______abook.ThenI______lunchwithmyfriend.Intheafternoon,we______football.2.選擇正確答案：—Sheisgoodat______pictures.A.drawB.drawingC.drew答案：1.do;went;read;ate;played2.B二、語法考點：時態(tài)+句型轉(zhuǎn)換+比較級/最高級語法是六年級英語的難點核心，需重點突破三大時態(tài)（一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時）、句型轉(zhuǎn)換（肯定句→否定句/疑問句）及比較級/最高級。（一）考點1：三大時態(tài)（必掌握）1.一般現(xiàn)在時（表示經(jīng)常發(fā)生的動作或狀態(tài)）標(biāo)志詞：usually,often,everyday,always動詞形式：主語是第三人稱單數(shù)（he/she/it），動詞加-s/-es（如likes,goes）；主語是復(fù)數(shù)（we/you/they），動詞用原形。典型例題：—Whatdoyouusuallydoafterschool?—Iusually______(play)footballwithmyfriends.答案：play2.一般過去時（表示過去發(fā)生的動作或狀態(tài)）標(biāo)志詞：yesterday,lastweek,ago,justnow動詞形式：用過去式（規(guī)則變化：加-ed；不規(guī)則變化：如go→went,eat→ate）。典型例題：—Whatdidyoudolastweekend?—I______(visit)mygrandparents.答案：visited3.一般將來時（表示將來要發(fā)生的動作或狀態(tài)）標(biāo)志詞：tomorrow,nextweek,soon結(jié)構(gòu)：will+動詞原形/begoingto+動詞原形。典型例題：—Whatareyougoingtodotomorrow?—I______(go)tothezoo.答案：amgoingtogo/willgo（二）考點2：句型轉(zhuǎn)換（肯定句→否定句/疑問句）1.一般現(xiàn)在時的否定句：主語是第三人稱單數(shù)：doesn’t+動詞原形；主語是復(fù)數(shù)：don’t+動詞原形。例：Helikesapples.→Hedoesn’tlikeapples.2.一般過去時的否定句：didn’t+動詞原形。例：Shewenttoschoolyesterday.→Shedidn’tgotoschoolyesterday.3.一般疑問句：一般現(xiàn)在時：Do/Does+主語+動詞原形？一般過去時：Did+主語+動詞原形？一般將來時：Will+主語+動詞原形？/Areyougoingto+動詞原形？典型例題（將肯定句改為一般疑問句）：Sheplayedthepianolastnight.→______she______thepianolastnight?答案：Did;play解題技巧：一般過去時的一般疑問句需借助助動詞Did，后面動詞用原形。（三）考點3：比較級與最高級（形容詞/副詞）1.規(guī)則變化：單音節(jié)詞：加-er（比較級）/-est（最高級）（如tall→taller→tallest）；以e結(jié)尾：加-r（比較級）/-st（最高級）（如nice→nicer→nicest）；以輔音字母+y結(jié)尾：變y為i加-er/-est（如happy→happier→happiest）；雙音節(jié)詞：加more（比較級）/most（最高級）（如beautiful→morebeautiful→mostbeautiful）。2.不規(guī)則變化（必背）：good/well→better→best；bad/badly→worse→worst；many/much→more→most；little→less→least；far→farther/further→farthest/furthest。典型例題（選擇正確答案）：—Whois______，TomorJack?—Tomistaller.A.tallB.tallerC.tallest答案：B解題技巧：兩者比較用比較級（taller），三者及以上用最高級（tallest）。（四）強化訓(xùn)練（語法部分）1.用所給詞的適當(dāng)形式填空：1.He______(watch)TVeveryevening.2.They______(notgo)toschoolyesterday.3.She______(be)goingtobuyanewbooktomorrow.2.將肯定句改為一般疑問句：Weplayedfootballlastweekend.→______you______footballlastweekend?3.選擇正確答案：—Whichis______，theredoneortheblueone?—Theredone.A.niceB.nicerC.nicest答案：1.1.watches；2.didn’tgo；3.is；2.Did;play；3.B三、閱讀考點：細節(jié)理解+主旨大意+推理判斷六年級閱讀主要考查記敘文（如故事、日記）和說明文（如科普、介紹），核心考點包括：（一）考點1：細節(jié)理解（占比60%）提問方式：Whattimedidhegetup?Wheredidshegoyesterday?Whoishisfriend?解題技巧：找關(guān)鍵詞（如time,where,who）；定位原文對應(yīng)段落（通常按順序出題）；核對選項與原文是否一致。典型例題（閱讀短文，選擇正確答案）：Hi,I’mLily.Igotupat7:00thismorning.Iatebreakfastat7:30.ThenIwenttoschoolbybus.Ihadfourclassesinthemorning.Iatelunchatschoolat12:00.Intheafternoon,Ihadtwoclasses.Iwenthomeat4:30.Ididmyhomeworkat5:00.Iatedinnerat6:30.Iwenttobedat9:00.—WhendidLilygetup?A.At7:00.B.At7:30.C.At8:00.答案：A解題技巧：關(guān)鍵詞“getup”定位原文第一句“Igotupat7:00thismorning”，直接選A。（二）考點2：主旨大意（占比20%）提問方式：What’sthemainideaofthepassage?Whatisthepassageabout?解題技巧：讀首尾段（通常主旨句在開頭或結(jié)尾）；找高頻詞（如短文多次出現(xiàn)“Lily’sday”，則主旨為“Lily’sdailylife”）。典型例題（閱讀短文，選擇正確答案）：Thisismybedroom.Thereisabed,adeskandachairinit.Thebedisnearthewindow.Thedeskisnexttothebed.Therearesomebooksonthedesk.Thechairisinfrontofthedesk.Thereisapictureonthewall.Ilikemybedroom.—Whatisthepassageabout?A.Mybedroom.B.Mydesk.C.Mybed.答案：A解題技巧：首句“Thisismybedroom”點明主旨，選A。（三）考點3：推理判斷（占比20%）提問方式：WhatdoyouthinkofTom?Whydidshegotothehospital?解題技巧：結(jié)合上下文邏輯（如“Tomgavehisseattoanoldwoman”→Tomiskind）；排除原文未提及的選項。典型例題（閱讀短文，選擇正確答案）：Amywasillyesterday.Shehadafever.Hermothertookhertothehospital.Thedoctorgavehersomemedicine.Shestayedathomeandrested.—WhydidAmystayathomeyesterday?A.Becauseshewasill.B.BecauseshewantedtowatchTV.C.Becauseshehadaparty.答案：A解題技巧：原文提到“Amywasillyesterday”→她待在家里的原因是生病，選A。（四）強化訓(xùn)練（閱讀部分）閱讀短文，回答問題：Hi,I’mMike.Ihadabusyweekend.OnSaturdaymorning,Icleanedmyroom.Intheafternoon,Ididmyhomework.Intheevening,IwatchedTVwithmyfamily.OnSundaymorning,Iwenttotheparkwithmyfriends.Weplayedfootball.Intheafternoon,Ivisitedmygrandparents.Theygavemesomedeliciousfood.Ihadagoodtime.1.WhatdidMikedoonSaturdaymorning?2.DidMikedohishomeworkonSaturdayafternoon?3.WheredidMikegoonSundaymorning?4.WhatdidMikedowithhisfriendsinthepark?答案：1.Hecleanedhisroom.2.Yes,hedid.3.Hewenttothepark.4.Theyplayedfootball.四、寫作考點：應(yīng)用文+看圖寫話六年級寫作要求內(nèi)容完整、語句通順、時態(tài)正確，核心題型包括：（一）考點1：應(yīng)用文（書信/通知）1.書信格式（必背）：稱呼：Dear+姓名（如DearAmy,）；正文：開頭問候（Howareyou?）→主要內(nèi)容（如介紹周末活動）→結(jié)尾問候（Ihopeyouarewell.）；結(jié)尾：Yours,+姓名（如Yours,Mike.）。典型例題（寫一封給朋友的信，介紹周末活動）：要求：1.用一般過去時；2.內(nèi)容包括：周六上午（做作業(yè)）、下午（和朋友玩）、晚上（看電影）；周日（拜訪奶奶）。范文：DearLily,Howareyou?Ihadaniceweekend.OnSaturdaymorning,Ididmyhomework.Intheafternoon,Iplayedwithmyfriends.Weplayedfootballinthepark.Intheevening,Iwatchedafilmwithmyfamily.Itwasinteresting.OnSunday,Ivisitedmygrandma.Shecookeddeliciousfoodforme.Ihadagoodtime.Ihopeyoucantellmeaboutyourweekend.Yours,Mike點評：符合書信格式（稱呼、正文、結(jié)尾）；用了時間順序詞（OnSaturdaymorning,Intheafternoon,Intheevening,OnSunday），邏輯清晰；用了一般過去時（did,played,watched,visited），時態(tài)正確。（二）考點2：看圖寫話（必背步驟）1.觀察圖片：確定時間（如morning,afternoon）、地點（如park,school）、人物（如Mike,Amy）、事件（如playingfootball,readingbooks）；2.組織語言：用連接詞（first,then,next,finally）串聯(lián)事件；3.檢查語法：時態(tài)（一般過去時/現(xiàn)在進行時）、句型（陳述句）是否正確。典型例題（看圖寫話：Mike的周末）：圖片內(nèi)容：Mike在公