第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE寫人作文猜猜他是誰450字（10篇）寫人作文猜猜他是誰450字篇1他，一個平凡的名字，卻在我心中留下深刻的印象。他，我高中時期的一位班主任，一位讓我尊敬、感激、懷念的人。記得那一個寒冷的冬日，我因為家庭原因心情低落，上課時無精打采。班主任發(fā)覺我的異樣，課后找到我，輕聲詢問原因。我猶豫一下，還把家里的情況告訴他。他聽后，沒有責(zé)怪我，反而安慰我說：“家溫暖的港灣，無論遇到什么困難，都要堅持下去。”這句話讓我感受到前所未有的溫暖，也讓我重新振作起來。班主任不僅關(guān)心學(xué)生的生活，更注重我們的學(xué)習(xí)。他經(jīng)常利用課余時間輔導(dǎo)我們，為我們解答疑難問題。有一次，我因為一道數(shù)學(xué)題苦思冥想，直到深夜也沒有頭緒。他得知后，主動來到我家，耐心地為我講解。在他的幫助下，我終于明白題目的解法。那一刻，我深深感受到他對學(xué)生的關(guān)愛。班主任還一位充滿激情的演講者。他經(jīng)常在班會課上給我們分享自己的經(jīng)歷和感悟，我們受益匪淺。有一次，他講述自己年輕時奮斗的故事，激勵我們要勇敢追夢。他的話語仿佛一盞明燈，照亮我們前行的道路。如今，我已經(jīng)步入社會，但班主任的教誨依然銘記在心。他教會我如何面對困難，如何堅持夢想。我相信，在未來的日子里，我會帶著這份感激，努力成為一個對社會有用的人。他，就那位讓我受益終身的班主任。他用自己的言行詮釋師愛的真諦，我們明白教育的意義。他，永遠(yuǎn)我心中最敬愛的人。寫人作文猜猜他是誰450字篇2在一個陽光明媚的午后，我遇到一個陌生人。他不高不矮，身材適中，一頭短發(fā)，戴著一副金邊眼鏡，給人一種溫文爾雅的感覺。他自稱一位老師，教的歷史。他的臉上總掛著和善的微笑，讓人感到親切。這位老師給我留下深刻的印象，不僅僅因為他的外貌，更因為他的教學(xué)風(fēng)格。他的課堂氣氛總輕松愉快，他善于用生動的故事和實例來講解復(fù)雜的歷史事件，我們在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)到知識。有一次，他給我們講到唐朝的盛世。他不僅講述唐太宗的治國方略，還提到李白、杜甫等偉大的詩人。他用自己的語言，將唐朝的歷史描繪得栩栩如生，我們仿佛穿越到那個輝煌的時代。除課堂上的教學(xué)，這位老師還經(jīng)常組織一些課外活動。他帶領(lǐng)我們參觀歷史博物館，我們親身感受歷史的厚重。他還鼓勵我們參加歷史知識競賽，提高我們的歷史素養(yǎng)。在與這位老師的相處中，我漸漸明白他為什么能成為一名優(yōu)秀的老師。他熱愛歷史，對歷史充滿熱情，這種熱情也感染我們。他關(guān)愛學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的個性，我們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。如今，我已經(jīng)畢業(yè)，但那位老師給我留下的印象依然深刻。他教會我如何熱愛生活，如何熱愛歷史，如何做一個有責(zé)任感的人。我相信，在他的影響下，我一定會走得更遠(yuǎn)。寫人作文猜猜他是誰450字篇3在這個熙熙攘攘的世界里，有這樣一個人，他的名字似乎總被遺忘在時光的角落，然而他的身影卻常常出現(xiàn)在那些需要幫助的人心中。他，就那位不知名的街頭志愿者。那天，陽光灑在狹窄的街道上，映照著一位身著藍(lán)色志愿者背心的男子。他的臉上布滿歲月的痕跡，卻掩不住那雙透著溫柔的眼睛。他正耐心地幫助一位拄著拐杖的老人過馬路，那小心翼翼的步伐，仿佛在呵護(hù)著生命中最寶貴的瞬間。街角，一個流浪漢蜷縮在角落，他的眼神空洞，衣衫襤褸。志愿者走過去，遞上一杯熱騰騰的姜茶，輕輕地說：“喝點(diǎn)熱的東西，暖和暖和?！蹦且豢蹋骼藵h的眼神中閃過一絲感激，仿佛看到久違的溫暖。他的名字無人知曉，他的事跡無人記載，但他用自己的行動，溫暖無數(shù)人的心。他就像那朵在風(fēng)雨中默默綻放的野花，不為名利，只為傳遞一份真誠的關(guān)愛。每當(dāng)夜幕降臨，他總出現(xiàn)在社區(qū)的角落，幫助那些因孤獨(dú)而無法入睡的老人聊天解悶。他的聲音溫和而有力，仿佛一盞明燈，照亮他們內(nèi)心的黑暗。這位不知名的志愿者，他可能只一個普通的上班族，一個普通的家庭主婦，或者一個普通的退休老人。但在這個充滿冷漠與疏離的世界里，他選擇用自己的方式，去關(guān)愛他人，去溫暖這個世界。猜猜他誰？或許他就在我們身邊，或許他就我們。在這個充滿愛與關(guān)懷的世界里，我們成為那位不知名的志愿者，用我們的行動，點(diǎn)亮他人的希望之光。寫人作文猜猜他是誰450字篇4在喧囂的都市中，他一位默默無聞的守護(hù)者。他身著樸素的衣衫，卻總帶著一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)。他不明星，沒有耀眼的閃光燈，也沒有轟動的新聞。但他的名字卻鐫刻在每個需要他的人心中——他那位始終堅守崗位的環(huán)衛(wèi)工人。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在大地上，他已開始一天的忙碌。他揮舞著掃帚，將街道上的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)清除。他的動作雖然緩慢，卻無比堅定。他的眼神里，透露出對這座城市深深的熱愛和對工作的執(zhí)著。午后，陽光熾烈，熱浪襲人。他依然堅守在崗位上，用勤勞的雙手為這座城市降溫。他的汗水灑在街頭巷尾，卻從未停下手中的工作。傍晚，華燈初上，他結(jié)束忙碌的一天。他看著整潔的街道，臉上露出欣慰的笑容。他知道，他的付出，讓這座城市變得更加美麗。他，就那位平凡而又偉大的環(huán)衛(wèi)工人。他用自己的辛勤勞動，詮釋著對生活的熱愛，對工作的敬業(yè)。他，沒有驚天動地的壯舉，卻用自己的方式，為這座城市默默奉獻(xiàn)。在這個世界上，有許多像他這樣的人，他們或許默默無聞，卻始終堅守在自己的崗位上，為這個社會默默付出。我們向他們致敬，因為他們這個世界上最美的風(fēng)景。寫人作文猜猜他是誰450字篇5“人生得一知己足也，斯世當(dāng)以同情視之?！边@句話出自魯迅先生的《而已集》。在我們的生活中，總會有那么一個人，我們感受到真摯的友情。今天，我要向大家介紹的就這樣一位朋友——小明。小明我們班的學(xué)習(xí)委員，他不僅成績優(yōu)異，而且樂于助人。記得有一次，我們班的一位同學(xué)因為生病請假，錯過考試。小明知道后，主動承擔(dān)起幫助這位同學(xué)復(fù)習(xí)的責(zé)任。他利用課余時間，為這位同學(xué)整理所有的筆記，并耐心地給他講解難點(diǎn)。最終，這位同學(xué)在補(bǔ)考中取得優(yōu)異的成績。小明的善良和熱情也體現(xiàn)在他對朋友的關(guān)心上。有一次，我因為家庭原因心情低落，小明看出我的異樣。他主動找我談心，傾聽我的煩惱，并給我提供很多有益的建議。在他的鼓勵下，我逐漸走出低谷，重新找回自信。小明還非常熱愛集體，積極參加學(xué)校的各項活動。在去年的運(yùn)動會中，他不僅參加長跑項目，還擔(dān)任班級的啦啦隊隊長。他帶領(lǐng)大家一起為運(yùn)動員加油鼓勁，為班級贏得榮譽(yù)?！叭松靡恢鹤阋?，斯世當(dāng)以同情視之?！毙∶髡@樣一位值得我們珍惜的朋友。他用自己的行動詮釋友誼的真諦，也為我們樹立榜樣。作為青少年，我們更應(yīng)該學(xué)會珍惜友誼，關(guān)心他人，用自己的熱情和善良去溫暖這個世界。我們向小明學(xué)習(xí)，做一個樂于助人、關(guān)心集體的人，我們的友誼之花在人生的道路上綻放出更加絢麗的光彩！寫人作文猜猜他是誰450字篇6嗨，親愛的同學(xué)們！今天我要給大家講一個有趣的故事，你們猜猜看，這個人誰呢？這個人，我們每天都能見到，他總笑瞇瞇的，看起來特別和藹可親。他有一雙大大的眼睛，總那么有神，好像能看透你的心思。他的頭發(fā)有點(diǎn)兒亂，但總梳理得整整齊齊。你們猜到嗎？這個人就——我們的班主任！記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上犯一個錯誤，心里特別害怕。但班主任沒有批評我，反而鼓勵我說：“沒關(guān)系，下次注意就好。”他的話像一股暖流，溫暖我的心。還有一次，我生病，不能去上學(xué)。班主任知道后，特意給我打電話，關(guān)心我的病情。他還讓我媽媽把我的作業(yè)拍照發(fā)給他，他幫我批改。我覺得特別溫暖，就像家一樣。班主任不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。每次我們遇到困難，他總第一個站出來幫助我們。他的笑容，就像陽光一樣，照亮我們前進(jìn)的道路。同學(xué)們，你們說，這樣一個人，難道不值得我們?nèi)プ鹁春蛺鄞鲉?？所以，我們一起感謝我們的班主任，感謝他陪伴我們成長，我們在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)！寫人作文猜猜他是誰450字篇7大家好！今天我要給大家講一個有趣的故事，故事里有個特別的人，他可能就我們身邊的一位朋友，也可能一位老師，或者一個陌生人。咱們一起來猜猜看，他誰？這個人，長得挺高的，一笑起來眼睛彎成一道月牙兒。他說話總慢條斯理的，就像老爺爺講故事一樣，讓人聽著特別舒服。記得有一次，我在學(xué)校里摔倒，他路過，就輕輕地扶我起來，還安慰我說：“沒關(guān)系，下次走路要小心哦！”那語氣，那神情，就像親爺爺在疼愛孫子。他喜歡穿一件深藍(lán)色的襯衫，有時候搭配一條休閑褲，有時候又穿一條牛仔褲。他走路的時候，總低著頭，好像在思考著什么。其實，他個很有學(xué)問的人，他教我們語文，每次上課都講得生動有趣，我們覺得語文課一點(diǎn)也不枯燥。有一次，我們班上有個同學(xué)生病，他特意買水果和牛奶去看望那個同學(xué)。他坐在床邊，和那個同學(xué)聊起天，還給我們講一個關(guān)于友誼的故事。那個同學(xué)聽，眼眶都紅。他總默默無聞地幫助別人，從不張揚(yáng)。我覺得，他就像一盞明燈，照亮我們前行的道路?，F(xiàn)在，我想問問大家，你們猜猜，這個人誰呢？寫人作文猜猜他是誰450字篇8陽光透過窗戶灑在地板上，映出一片斑駁的光影。他坐在書桌前，手指輕輕敲打著桌面，眼神專注地凝視著窗外。他叫李明，一個普通的上班族，卻有著不平凡的內(nèi)心世界。李明的工作很忙碌，每天都要處理大量的文件和數(shù)據(jù)。但無論多忙，他都會在午休時間，獨(dú)自一人來到圖書館，沉浸在書海中。他喜歡閱讀各種類型的書籍，從文學(xué)到歷史，從哲學(xué)到科學(xué)，他都能找到自己感興趣的內(nèi)容。他喜歡歷史，尤其中國古代的歷史。他認(rèn)為，歷史人類智慧的結(jié)晶，前人留給我們的寶貴財富。他喜歡通過歷史知曉人性，知曉社會的發(fā)展規(guī)律。他喜歡思考，喜歡提問，喜歡在書中尋找答案。李明也喜歡文學(xué)，他認(rèn)為文學(xué)人類情感的表達(dá)，心靈的呼喚。他喜歡讀小說，喜歡讀詩歌，喜歡讀散文。他喜歡那些能夠觸動他心弦的文字，喜歡那些能夠引發(fā)他思考的句子。除閱讀，李明還喜歡運(yùn)動。他喜歡打籃球，喜歡跑步，喜歡健身。他認(rèn)為，運(yùn)動能夠讓人保持健康，能夠讓人保持活力。他喜歡在運(yùn)動中釋放壓力，喜歡在運(yùn)動中找到快樂。李明一個有夢想的人。他夢想著能夠成為一名作家，用自己的筆觸記錄下這個世界的美好。他夢想著能夠用自己的文字，觸動他人的心靈。他，就李明，一個平凡的人，卻有著不平凡的內(nèi)心世界。寫人作文猜猜他是誰450字篇9嗨，小伙伴們！今天咱們來聊聊一個有趣的話題：猜猜他誰。這個人可我們班里的傳奇人物，不僅成績棒，還有一大堆讓人羨慕的本事。廢話不多說，讓我給大家娓娓道來。他可我們班的小學(xué)霸。每次考試，他總能穩(wěn)穩(wěn)地拿到前三名。記得那次數(shù)學(xué)競賽，全班他一個人滿分，簡直個“數(shù)學(xué)怪才”！有一次，我問他數(shù)學(xué)怎么學(xué)得這么好，他笑著告訴我：“其實就多做題，多總結(jié)，關(guān)鍵要用心。”除學(xué)習(xí)，他還個運(yùn)動達(dá)人。足球、籃球、乒乓球樣樣精通，關(guān)鍵長得還高高大大的，簡直就“球場上的霸主”。記得有一次，學(xué)校舉辦籃球比賽，他一個人把對方隊打得落花流水，簡直帥呆！更讓人佩服的，他還個“科技小達(dá)人”。每次我們遇到電腦、手機(jī)之類的技術(shù)難題，第一個想到的就他。記得有一次，我的電腦屏幕花，他二話不說，幫我修好，還告訴我一些實用的電腦知識。最讓人羨慕的，他還有一顆善良的心。每次有同學(xué)遇到困難，他總第一個伸出援手。有一次，一個同學(xué)不小心摔倒，他趕緊跑過去扶起來，還拿出紙巾幫他擦干凈。這樣的同學(xué)，簡直讓人感動到不行！這位同學(xué)就一個全面發(fā)展的“學(xué)霸達(dá)人暖男”。他的優(yōu)點(diǎn)太多，數(shù)都數(shù)不過來。同學(xué)們，你們猜猜他誰呢？別急，下次我再給大家揭曉答案哦！寫人作文猜猜他是誰450字篇10大家好！今天我要給大家講一個有趣的故事，題目“寫人作文猜猜他誰450字”。這個故事的主角，啊，你們肯定猜不到，他就我鄰居老張。老張，這名字聽起來挺普通的，但他的故事可不少。記得有一次，我正在家里打游戲，突然聽到樓道里傳來一陣喧鬧聲。我好奇地走出門，一看，老張正拿著一個大喇叭在樓下大喊：“各位鄰居，我家的狗丟，誰看到請告訴我一聲！”原來，他的狗跑。老張那著急的樣子，真讓人忍俊不禁。老張雖然年紀(jì)大，但身體倍兒棒，每天早上都會去公園鍛煉。有一次，我看到他在公園里打太極拳，那動作優(yōu)雅又標(biāo)準(zhǔn)，簡直像專業(yè)運(yùn)動員。他告訴我，他年輕時學(xué)過武術(shù)，現(xiàn)在雖然年紀(jì)大，但每天鍛煉身體，保持健康必須的。老張不僅關(guān)心自