幼兒園基孔肯雅熱綜合防控策略與實施措施基孔肯雅熱作為蚊媒傳染病，其傳播媒介（白紋伊蚊）活躍于幼兒園常見活動區(qū)域，且幼兒皮膚嬌嫩、自我防護能力弱，易成為感染人群。為構建“全流程、多維度、家校協(xié)同”的防控體系，結合幼兒園保教工作實際，制定本綜合防控策略與實施措施。一、核心防控策略（一）“環(huán)境先行”策略：從源頭切斷蚊蟲孳生鏈針對幼兒園玩具區(qū)、沙水區(qū)、綠化帶等易積水區(qū)域，建立“排查-清理-維護”閉環(huán)管理，通過物理改造與日常保潔，消除蚊蟲生存環(huán)境，將布雷圖指數(shù)穩(wěn)定控制在3以下，從根本上降低傳播風險。（二）“健康守護”策略：建立幼兒健康監(jiān)測網絡結合幼兒表達能力有限的特點，構建“教師觀察+家長反饋+保健評估”三級監(jiān)測機制，重點關注發(fā)熱、關節(jié)異常等非典型癥狀，實現(xiàn)疑似情況早識別、早干預。（三）“趣味宣教”策略：培養(yǎng)全員防蚊意識與習慣針對幼兒認知規(guī)律，以兒歌、游戲、手工等趣味形式滲透防蚊知識；同時面向教職工、家長開展分層培訓，形成“幼兒園主導、家長配合、幼兒參與”的防控共識。（四）“應急聯(lián)動”策略：快速響應處置突發(fā)情況建立“園內處置-家校溝通-疾控協(xié)作”應急流程，明確各環(huán)節(jié)責任人與操作標準，確保疑似或確診病例出現(xiàn)時，能快速阻斷傳播、安撫情緒，減少對保教秩序的影響。二、具體實施措施（一）環(huán)境防控：打造“無蚊園區(qū)”1.園區(qū)環(huán)境改造與清理重點區(qū)域整治：對沙水區(qū)設置排水坡度，避免積水；玩具區(qū)采用鏤空收納架，下方無積水殘留；綠化帶種植驅蚊植物（如薄荷、驅蚊草），定期修剪雜草，翻松土壤防止板結積水。日常保潔規(guī)范：后勤組每日早8點前、午12點后、晚離園后開展3次“積水巡查”，攜帶吸水抹布、小型水泵（用于低洼積水），對排水溝、空調滴水盤、花盆托盤等區(qū)域進行清理，填寫《積水清理臺賬》。雜物管理：廢舊玩具、塑料瓶等統(tǒng)一收納于密閉儲物間，避免露天堆放；幼兒戶外活動后，及時收納小型玩具（如積木、皮球），防止形成臨時積水容器。2.防蚊設施配置與維護物理防蚊設施：所有教室、午睡室安裝加密紗窗（孔徑≤1mm），門把手處加裝防蚊簾；午睡室為小班幼兒配備可折疊防蚊帳幔，中班、大班幼兒使用固定蚊帳，每月檢查1次破損情況并更換。滅蚊設備部署：在園區(qū)入口、走廊拐角安裝兒童安全型滅蚊燈（高度1.8米，帶防護網），每日清潔滅蚊網；教師辦公室配備充電式電蚊拍（教師專用，貼“幼兒勿碰”標識），用于戶外活動時驅趕蚊蟲。3.科學消殺作業(yè)常規(guī)消殺：蚊媒活躍期（4-10月）每周五晚離園后，由專業(yè)消殺公司對園區(qū)進行滯留噴灑，選用兒童安全型殺蟲劑（如氯菊酯類），重點噴灑墻角、灌木叢、下水道口；消殺后次日晨開窗通風30分鐘，用清水擦拭幼兒接觸的玩具、桌椅。應急消殺：雨后或發(fā)現(xiàn)蚊蟲密度升高（幼兒單日被叮咬數(shù)≥5人次/班），增加消殺頻次，對積水區(qū)域周邊進行重點噴灑，同時投放滅蚊幼緩釋劑（如蘇云金桿菌）。（二）健康防控：筑牢幼兒健康防線1.幼兒健康監(jiān)測晨午檢精細化：采用“一看二摸三問四查”流程——看精神狀態(tài)與皮膚紅疹，摸額頭測體溫（≥37.3℃需復測），問家長“幼兒是否有哭鬧喊疼、夜間發(fā)熱”，查手腕、腳踝等關節(jié)活動情況，發(fā)現(xiàn)異常立即帶至保健室。日常觀察強化：班主任每節(jié)課間觀察幼兒活動狀態(tài)，如是否有走路跛行（關節(jié)痛表現(xiàn)）、抓撓皮膚（皮疹或叮咬）；保育員每日為幼兒更換衣物時，檢查皮膚情況，記錄《幼兒健康觀察表》。缺勤追蹤：對缺勤幼兒，班主任2小時內聯(lián)系家長，詢問缺勤原因，若因“發(fā)熱、關節(jié)痛、皮疹”缺勤，需追蹤就醫(yī)診斷結果，痊愈返園時需提供醫(yī)院康復證明，經保健醫(yī)生評估后入園。2.幼兒防蚊護理戶外活動防護：活動前10分鐘，教師在家長知情同意下，為幼兒裸露皮膚（手臂、小腿）涂抹兒童專用驅蚊液（避蚊胺濃度≤10%，如加州寶寶、貝親等品牌），并為幼兒戴好寬檐防曬帽；活動中避開灌木叢、積水區(qū)，若發(fā)現(xiàn)蚊蟲聚集，立即轉移活動地點。叮咬后護理：幼兒被蚊蟲叮咬后，保育員用生理鹽水清潔叮咬處，涂抹溫和止癢藥膏（如氧化鋅軟膏），為易抓撓幼兒佩戴防護手套；若叮咬處出現(xiàn)紅腫、化膿，立即通知家長并建議就醫(yī)。（三）宣教防控：提升全員防控能力1.幼兒趣味宣教小班（3-4歲）：開展“防蚊兒歌學唱”活動，教唱《防蚊小寶貝》（“小蚊子，嗡嗡飛，叮得寶寶癢又累；穿長袖，涂香香，健康寶寶不怕它”）；閱讀《蚊子的秘密》卡通繪本，用玩偶演示“蚊子叮咬傳播病毒”的過程。中班（4-5歲）：組織“找蚊子寶寶”游戲，在班級設置“安全積水模型”（透明盒內裝水+彩色珠子模擬蚊卵），讓幼兒用小勺子“舀走積水”，理解“清積水=滅蚊子”；制作“防蚊小徽章”（貼有驅蚊植物圖案），鼓勵幼兒佩戴并向家長講解防蚊知識。大班（5-6歲）：開展“防蚊手抄報”制作活動（教師協(xié)助寫字，幼兒畫圖），內容包括“蚊子的危害”“防蚊小方法”；分組開展“校園防蚊巡查”，攜帶簡易記錄表，記錄發(fā)現(xiàn)的積水點并反饋給后勤組。2.教職工與家長培訓教職工培訓：每學期開學前、蚊媒活躍期各開展1次專題培訓，由保健醫(yī)生講解基孔肯雅熱癥狀（簡化為“發(fā)燒、關節(jié)疼、小紅點”）、晨午檢流程、驅蚊液使用方法；組織“模擬應急演練”，如“幼兒發(fā)熱處置”“蚊蟲叮咬護理”，確保人人掌握操作要點。家長宣教：開學初發(fā)放《幼兒園防蚊指南》（圖文版），建議家長為幼兒準備長袖薄款園服、淺色衣物，入園前涂抹驅蚊液；每月通過家長群推送“家庭防蚊任務”，如“和寶寶一起清理陽臺積水”“檢查家里紗窗”，附上操作視頻，鼓勵家長上傳完成照片。（四）應急防控：快速處置突發(fā)情況1.疑似病例處置園內初步處理：教師發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、關節(jié)痛、皮疹等癥狀，立即抱至保健室，由保健醫(yī)生測量體溫、詢問病史，同時聯(lián)系家長；保健室設置臨時隔離區(qū)（有獨立通風、防蚊設施），為幼兒佩戴兒童口罩，安撫情緒。就醫(yī)引導：告知家長帶幼兒到定點醫(yī)院兒科就診，提供《幼兒癥狀告知單》（注明癥狀出現(xiàn)時間、園內活動軌跡），提醒醫(yī)生重點排查基孔肯雅熱；后續(xù)由班主任追蹤診斷結果，每日與家長溝通幼兒病情。2.確診病例處置園內消殺：接到確診通知后，后勤組立即對幼兒所在班級、午睡室、活動區(qū)域進行終末消毒，用500mg/L含氯消毒劑擦拭玩具、桌椅，紫外線燈照射空氣30分鐘（幼兒不在場時）；全園范圍強化消殺，連續(xù)3天每日1次。密接管理：保健醫(yī)生配合疾控中心開展流調，確定同班幼兒、授課教師為密切接觸者，通知家長居家觀察12天，每日上報幼兒體溫；觀察期間，幼兒園為幼兒提供線上趣味活動視頻（如手工、兒歌），幫助幼兒保持學習節(jié)奏。信息發(fā)布與安撫：園長通過家長群發(fā)布《疫情處置通報》（不泄露幼兒隱私），說明消殺情況、觀察要求；班主任通過電話一對一安撫同班幼兒家長，解答疑問，緩解焦慮情緒。三、保障機制（一）組織保障成立以園長為組長的防控工作小組，下設環(huán)境組（后勤組長牽頭）、健康組（保健醫(yī)生牽頭）、宣教組（班主任牽頭）、應急組（副園長牽頭），每月召開1次防控工作會議，檢查措施落實情況。（二）物資保障設立防控物資儲備庫，儲備兒童專用驅蚊液、體溫槍、止癢藥膏、含氯消毒劑、滅蚊幼劑等物資，數(shù)量滿足30天應急需求；建立物資出入庫臺賬，每月盤點1次，及時補充短缺物資。（三）考核監(jiān)督將防控工作納入教職工績效考核，園長每周抽查《積水清理臺賬》《晨午檢記錄》，對未按要求落實的班級或個人進行約談；每月評選“防蚊先進班級”，依據(jù)班級積水清理、幼兒被叮咬率、家長反饋等指標，給予表彰獎勵。四、長效管理定期評估：每季度由保健醫(yī)生開展蚊蟲密度監(jiān)測（布雷圖指數(shù)調查），結合幼兒被叮咬率、家長滿意度，評估防控效果，調整防控措施（如增加消殺頻次、優(yōu)化宣教內容）。家園共建：每學期舉辦“防蚊親子活動”，如“家庭