甘肅省天水市麥積區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第1頁(yè)
甘肅省天水市麥積區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第2頁(yè)
甘肅省天水市麥積區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第3頁(yè)
甘肅省天水市麥積區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第4頁(yè)
甘肅省天水市麥積區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

甘肅省天水市麥積區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷一、單選題1.若分式的值為0,則x應(yīng)滿足的條件是(

)A. B. C. D.2.下列運(yùn)算正確的是(

)A. B.C. D.3.如圖.在菱形ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.AB∥DC B.AC=BD C.AC⊥BD D.OA=OC4.某種植物的種子一粒重約克,將科學(xué)記數(shù)法表示為(

)A. B. C. D.5.對(duì)于函數(shù),下列說(shuō)法正確的是(

)A.y的值隨x值的增大而增大B.它的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)C.它的圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是D.它的圖象不經(jīng)過(guò)第一象限6.如圖,在中,過(guò)點(diǎn)A分別作的垂線段,垂足為E,F(xiàn),若,,,則線段的長(zhǎng)為(

)A.3 B. C. D.47.在同一坐標(biāo)系中,函數(shù)與的圖像大概是(

)A. B.C. D.8.如圖,直線與直線相交于點(diǎn),則關(guān)于x,y的方程組的解為(

A. B. C. D.9.若關(guān)于x的方程無(wú)解,則a的值為(

)A.2 B. C.2或 D.2或或10.小明和媽媽2022年3月19日通過(guò)自駕去“花溪十里河灘”游玩,早上他們從貴安新區(qū)出發(fā),勻速行駛一段時(shí)間后,途中遇到堵車原地等待一會(huì)兒,然后他們加快速度行駛,按時(shí)到達(dá)“十里河灘”.游玩結(jié)束后,他們自駕勻速返回.其中x表示小明和媽媽駕車從貴安新區(qū)出發(fā)后至回到貴安新區(qū)所用的時(shí)間,y表示他們離貴安新區(qū)的距離,下面能反映y與x的關(guān)系的大致圖象是()A. B.C. D.二、填空題11.當(dāng)有意義時(shí),x的取值范圍是.12.在平行四邊形中,,則.13.在平面直角坐標(biāo)系中,若點(diǎn)先向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度后位于原點(diǎn)處,則點(diǎn)的坐標(biāo)為.14.甲、乙、丙、丁四人進(jìn)行射擊測(cè)試,每人10次射擊成績(jī)的平均數(shù)均是環(huán),方差分別為,,,則射擊成績(jī)最穩(wěn)定的是.15.如圖,在中,平分,交于點(diǎn)平分,交于點(diǎn),則的長(zhǎng)為.

16.如圖,矩形的對(duì)角線相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O的直線分別交于點(diǎn).若,則圖中陰影部分的面積為.17.如圖,已知,分別是反比例函數(shù)與圖象上的點(diǎn),且軸,點(diǎn)的坐標(biāo)為,分別過(guò)點(diǎn),作軸于點(diǎn),軸于點(diǎn).若四邊形的面積為,則的值為.18.如圖,在矩形中,,點(diǎn)P和點(diǎn)Q分別從點(diǎn)B和點(diǎn)D出發(fā),按逆時(shí)針?lè)较蜓鼐匦蔚倪呥\(yùn)動(dòng),點(diǎn)P和點(diǎn)Q的速度分別為和,則最快s后,四邊形成為矩形.三、解答題19.解分式方程:(1)(2)20.計(jì)算直接寫出結(jié)果(1)______(2)_____(3)______(4)______(5)______(6)______21.計(jì)算(1)(2)先化簡(jiǎn),再?gòu)模?,3這三個(gè)數(shù)中取一個(gè)合適的數(shù)作為x的值代入求值22.關(guān)于x的方程的解大于,求m的取值范圍.23.如圖,為平行四邊形的對(duì)角線,,點(diǎn)在上.求證:.24.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)在第二象限的圖象交于點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)B,連結(jié)并延長(zhǎng)交這個(gè)反比例函數(shù)第四象限的圖象于點(diǎn)C.(1)求這個(gè)反比例函數(shù)的表達(dá)式.(2)求的面積.(3)當(dāng)直線對(duì)應(yīng)的函數(shù)值大于反比例函數(shù)的函數(shù)值時(shí),直接寫出x的取值范圍.25.某校準(zhǔn)備開展“行走的課堂,生動(dòng)的教育”研學(xué)活動(dòng),并計(jì)劃從博物館、動(dòng)物園、植物園、海洋館(依次用字母A,B,C,D表示)中選擇一處作為研學(xué)地點(diǎn).為了解學(xué)生的選擇意向,學(xué)校隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,整理繪制了如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;扇形統(tǒng)計(jì)圖中A所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為______°;(2)該校共有1600名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校有多少名學(xué)生想去海洋館;(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù),學(xué)校最終將海洋館作為研學(xué)地點(diǎn),研學(xué)后,學(xué)校從八年級(jí)各班分別隨機(jī)抽取10名學(xué)生開展海洋知識(shí)競(jìng)賽.甲班10名學(xué)生的成績(jī)(單位:分)分別是:75,80,80,82,83,85,90,90,90,95;乙班10名學(xué)生的成績(jī).(單位:分)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)分別是:84,83,88.根據(jù)以上數(shù)據(jù)判斷______班的競(jìng)賽成績(jī)更好.(填“甲”或“乙”)26.如圖,四邊形、是兩個(gè)正方形,交于點(diǎn)O,交于點(diǎn).(1)求證:(2)求與的夾角的度數(shù).參考答案1.A解:∵分式的值為0,∴解得:.故選:A.2.C解:A.,因此選項(xiàng)A不符合題意;B.,因此選項(xiàng)B不符合題意;C.,因此選項(xiàng)C符合題意;D.是最簡(jiǎn)分式,不能約分,因此選項(xiàng)D不符合題意;故選:C3.BA.菱形的對(duì)邊平行且相等,所以AB∥DC,故本選項(xiàng)正確;B.菱形的對(duì)角線不一定相等,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.菱形的對(duì)角線互相垂直,所以AC⊥BD,故本選項(xiàng)正確;D.菱形的對(duì)角線互相平分,所以O(shè)A=OC,故本選項(xiàng)正確.故選:B.4.C解:故選:C5.CA.,y值隨x值的增大而減小,故該選項(xiàng)不正確,不符合題意;B.∵,令,解得,它的圖象不經(jīng)過(guò)點(diǎn),故該選項(xiàng)不正確,不符合題意;C.∵,令,解得:,它的圖象與x軸交點(diǎn)坐標(biāo)為,故該選項(xiàng)正確,符合題意;D.,,它的圖象經(jīng)過(guò)第一、二、四象限,故該選項(xiàng)不正確,不符合題意.故選C.6.B解:在中,過(guò)點(diǎn)A分別作的垂線段,垂足為E,F(xiàn),則該平行四邊形的面積,∴.故選:B.7.C解:當(dāng)時(shí),反比例函數(shù)圖像位于第一、三象限,經(jīng)過(guò)第一、三、四象限,C選項(xiàng)符合題意;當(dāng)時(shí),反比例函數(shù)的圖像位于第二、四象限,經(jīng)過(guò)第二、三、四象限,不符合題意.故選:C.8.C解:∵直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),∴,解得,∴,∴關(guān)于x,y的方程組的解為.故選:C.9.D解:,方程兩邊同時(shí)乘以,得,整理得:,原方程無(wú)解,或或,或,,將或代入,得:或,綜上可知2或或,故選:D.10.A解:A.勻速行駛路程逐漸增加,堵車時(shí)路程不變,加速行駛時(shí)路程迅速增加,返回時(shí)路程逐漸減少,故A符合題意;B.加速行駛時(shí)路程應(yīng)迅速增加,故B不符合題意;C.參觀時(shí)路程不變,故C不符合題意;D.返回時(shí)路程逐漸減少,故D錯(cuò)誤;故選:A.11.x>2.根據(jù)題意得:x-2>0,解得:x>2.故答案為:x>2.12./135度解:四邊形是平行四邊形,,,,,.故答案為:.13.解:∵點(diǎn)先向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度后位于原點(diǎn)處,,∴.∴∴點(diǎn)的坐標(biāo)為點(diǎn)故答案為:.14.丁解:,每人10次射擊成績(jī)的平均數(shù)均是環(huán),丁的方差最小,則射擊成績(jī)最穩(wěn)定的是丁,故答案為:?。?5.解:∵四邊形是平行四邊形,∴,,,∴,∵平分,∴,∴,∴,且,∴,同理,,,∴,∴,故答案為:.16.6解:∵四邊形是矩形,∴,,又∵,∴在和中,,∴,∴,∴,∵四邊形是矩形,,∴,∴,∴.故答案為:6.17.解:如圖,延長(zhǎng)交軸于點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為,且在反比例函數(shù)圖象上,,,四邊形的面積為,,故答案為:18.4解:∵四邊形是矩形∴∴當(dāng)時(shí),四邊形為矩形由題意得:∴∴解得:故答案為:4.19.(1)無(wú)解(2)(1)解:,去分母得:,去括號(hào)得:,移項(xiàng)得:,合并同類項(xiàng)得:,系數(shù)化為得:,檢驗(yàn):把代入可得:,是原分式方程的增根,原分式方程無(wú)解;(2)解:,分式的兩邊同時(shí)乘以可得:,去括號(hào)得:,移項(xiàng)得:,合并同類項(xiàng)得:,系數(shù)化為得:,檢驗(yàn):把代入可得:,是原分式方程的解.20.(1)(2)(3)3(4)2(5)(6)(1)解:原式;故答案為:;(2)原式;故答案為:.(3)原式;故答案為:.(4)原式;故答案為:.(5)原式;故答案為:.(6)原式;故答案為:.21.(1)(2)(1)原式;(2)原式,當(dāng)和0時(shí),分式無(wú)意義,只能為3,當(dāng)時(shí),原式22.且解:∵,∴,則,∵關(guān)于x的方程的解大于,∴,解得,∵∴解得∴m的取值范圍為且.23.見解析四邊形是平行四邊形,,,,,,,在與中,,.,即24.(1)(2)(3)或(1)解:在一次函數(shù)的圖象上,,解得,點(diǎn)的坐標(biāo)為,,反比例函數(shù)的對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系為;(2)解:當(dāng)時(shí),,解得,點(diǎn)的坐標(biāo)為.點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上,,根據(jù)對(duì)稱性,點(diǎn)的坐標(biāo)為,;(3)解:由圖象可得,當(dāng)或時(shí),直線的圖象在反比例函數(shù)的圖象的上面∴當(dāng)直線對(duì)應(yīng)的函數(shù)值大于反比例函數(shù)的函數(shù)值時(shí),或.25.(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖見解析,54(2)640人(3)甲(1)解:總?cè)藬?shù):(人),D組人數(shù):;如圖:A所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為:,故答案為:54;(2)解:去海洋館:(人)答:該校約有640名學(xué)生想去海洋館;(3)解:∵甲班10名學(xué)生的成績(jī):75,80,80,82,83,85,90,90,90,95,∴甲班10名學(xué)生的成績(jī)的平均數(shù):,甲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論