2025年日語能力測試N5級閱讀專項(xiàng)試卷：兒童繪本閱讀試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯與句子理解這部分題主要看看你對基礎(chǔ)詞匯和簡單句子的理解程度。咱們得像剝洋蔥一樣一層層看懂，別著急下結(jié)論。比如說，“貓は寢ている”這句話，光看字面意思是“貓?jiān)谒X”，但要是結(jié)合上下文，可能是在描述貓咪慵懶的樣子。我當(dāng)年教學(xué)生的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)就卡在這種細(xì)節(jié)上，其實(shí)只要多讀幾遍，就能明白作者想表達(dá)的重點(diǎn)。來，咱們看看這幾道題。1.下面哪句話和“私は學(xué)校に行きます”意思最接近？A.學(xué)校に私は行きますB.私は家に行きますC.學(xué)校に行くのは私ですD.行くのは學(xué)校です2.“美味しいです”這句話通常用來形容什么？A.快樂的感覺B.溫暖的感覺C.味道好的食物D.速度快的動(dòng)作3.“高いです”和“安いです”這兩句話有什么不同？A.前者是高興，后者是不高興B.前者是貴的意思，后者是便宜的意思C.前者指身體高，后者指身體矮D.前者是說話聲音大，后者是說話聲音小4.“お元?dú)荬扦工边@句話通常用在什么場合？A.向別人借錢的時(shí)候B.問候別人的時(shí)候C.道歉別人的時(shí)候D.邀請別人參加活動(dòng)的時(shí)候5.“図書館へ行きます”這句話省略了什么？A.我B.去C.圖書館D.動(dòng)作6.“今日は雨ですね”這句話表達(dá)了什么情緒？A.開心的情緒B.悲傷的情緒C.對天氣的感嘆D.對朋友的關(guān)心7.“新しい本を買いました”這句話中，“新しい”是什么意思？A.舊的B.舊的C.新的D.大的8.“先生が來ます”這句話中，“來ます”是什么意思？A.去B.來C.吃D.喝9.“機(jī)の上に本があります”這句話中，“機(jī)”是什么意思？A.椅子B.桌子C.床D.窗戶10.“昨日は學(xué)校にしか行かなかった”這句話中，“しか”是什么意思？A.只有B.也C.都D.不二、閱讀理解這部分題需要你讀懂整篇文章的意思，然后根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。咱們得像偵探一樣仔細(xì)分析線索，別被表面現(xiàn)象迷惑。比如說，有一篇文章講的是小兔子去森林里玩，最后迷路了。這時(shí)候，你就不能只看“小兔子迷路了”這個(gè)表面信息，還要思考為什么迷路了，是怎么找到家的。我教學(xué)生的時(shí)候，經(jīng)常會問他們：“你覺得小兔子當(dāng)時(shí)的心情怎么樣？”、“如果你是小兔子，你會怎么做？”這樣就能引導(dǎo)他們深入理解文章。1.有一篇文章是這樣的：“私の名前はリンです。私の家は學(xué)校の近くにあります。毎日、學(xué)校へ歩いて行きます。學(xué)校はとてもきれいです。先生たちも優(yōu)しいです?！闭垎枼辚竺刻焓窃趺慈W(xué)校的？A.自行車B.乘坐電車C.步行D.坐媽媽的車2.有一篇文章是這樣的：“今日は花見に行きます。友達(dá)も來ると思います?；à悉欷い扦工?。春は最高です?！边@篇文章主要在描述什么？A.夏天的景色B.春天的景色C.冬天的景色D.秋天的景色3.有一篇文章是這樣的：“貓が鳥を追っています。貓はとても速く動(dòng)きます。鳥は空を飛びます。貓は鳥を捕まえたいです?！边@篇文章中，貓想做什么？A.飛翔B.捕捉鳥C.吃飯D.睡覺4.有一篇文章是這樣的：“昨日、公園でピアノを練習(xí)しました。先生に教えてもらいました。ピアノは難しいです。でも楽しいです。”這篇文章中，作者在做什么？A.練習(xí)唱歌B.練習(xí)畫畫C.練習(xí)彈鋼琴D.練習(xí)跳舞5.有一篇文章是這樣的：“雨が降っています。私は家で本を読みます。雨はつらいです。でも本は好きです?！边@篇文章中，作者在做什么？A.出去玩B.在家看書C.在學(xué)校上課D.在圖書館看書6.有一篇文章是這樣的：“犬が球を追っています。犬はとても元?dú)荬扦?。球は犬に返されました。犬は嬉しいです?！边@篇文章中，犬的情緒是什么？A.傷心B.開心C.睡覺D.醒著7.有一篇文章是這樣的：“今日は美味しいものを食べます。壽司が食べたいです。壽司は日本の料理です。壽司はおいしいです。”這篇文章主要在描述什么？A.韓國料理B.中國料理C.日本料理D.泰國料理8.有一篇文章是這樣的：“先生が生徒に質(zhì)問をします。生徒が答えます。質(zhì)問は難しいです。でも答えられました?！边@篇文章中，誰在問問題？A.生徒B.先生C.爸爸D.媽媽9.有一篇文章是這樣的：“貓が魚を食べます。魚は美味しいです。貓は元?dú)荬摔胜辘蓼?。魚は貓の好きなものです?！边@篇文章中，貓?jiān)谧鍪裁矗緼.吃飯B.睡覺C.玩耍D.學(xué)習(xí)10.有一篇文章是這樣的：“昨日、友達(dá)と遊びました。公園で遊びました。友達(dá)はいつも楽しいです。私は友達(dá)がたくさんいることを嬉しいです?！边@篇文章中，作者在做什么？A.在家看書B.在學(xué)校上課C.和朋友一起玩D.在圖書館看書三、語法運(yùn)用這部分題得看你能不能靈活運(yùn)用學(xué)過的語法知識。我平時(shí)教學(xué)生的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)記住了語法規(guī)則，但一到實(shí)際運(yùn)用就犯迷糊。比如說，動(dòng)詞的ます形和ない形，光知道意思還不夠，還得知道什么時(shí)候用哪個(gè)。我當(dāng)年就經(jīng)常用小故事來解釋，比如“貓は寢ます”是貓?jiān)谒X，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作本身，“貓は寢ない”是貓不睡覺，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的否定。來，咱們看看這幾道題。1.下面哪句話是正確的？A.私は日本へ行きますB.私は日本へ行きますC.私へ日本行きますD.行きます私は日本2.“貓は魚を食べます”這句話變成否定形式是？A.貓は魚を食べますB.貓は魚を食べませんC.魚は貓を食べますD.貓は食べます魚3.“私の名前はアンです”這句話變成敬體是？A.私の名前はアンですB.私の名前はアンですC.私の名前はアンですD.アンは私の名前です4.“先生は學(xué)校にいきます”這句話變成過去式是？A.先生は學(xué)校にいきますB.先生は學(xué)校にいきましたC.學(xué)校に先生はいきますD.先生はいきました學(xué)校に5.“これは本です”這句話變成疑問句是？A.これは本ですB.これは何ですC.本はこれはですD.何これはです6.“私たちは公園へ行きます”這句話變成否定形式是？A.私たちは公園へ行きますB.私たちは公園へ行きませんC.公園へ私たちは行きますD.行きます私たち公園へ7.“犬は散歩します”這句話變成敬體是？A.犬は散歩しますB.犬は散歩しますC.散歩します犬はD.犬は散歩します8.“彼は勉強(qiáng)します”這句話變成否定形式是？A.彼は勉強(qiáng)しますB.彼は勉強(qiáng)しませんC.勉強(qiáng)は彼しますD.彼はします勉強(qiáng)9.“私の友達(dá)は學(xué)生です”這句話變成敬體是？A.私の友達(dá)は學(xué)生ですB.私の友達(dá)は學(xué)生ですC.學(xué)生は私の友達(dá)ですD.私の友達(dá)は學(xué)生です10.“今日は雨です”這句話變成疑問句是？A.今日は雨ですB.今日は何ですC.雨は今日ですD.今日は雨です四、閱讀理解這部分題需要你讀懂整篇文章的意思，然后根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。咱們得像偵探一樣仔細(xì)分析線索，別被表面現(xiàn)象迷惑。比如說，有一篇文章講的是小兔子去森林里玩，最后迷路了。這時(shí)候，你就不能只看“小兔子迷路了”這個(gè)表面信息，還要思考為什么迷路了，是怎么找到家的。我教學(xué)生的時(shí)候，經(jīng)常會問他們：“你覺得小兔子當(dāng)時(shí)的心情怎么樣？”、“如果你是小兔子，你會怎么做？”這樣就能引導(dǎo)他們深入理解文章。1.有一篇文章是這樣的：“私の名前はタツヤです。私の家は公園の近くにあります。毎日、公園へ行きます。公園はとてもきれいです?；à郡丹螭ⅳ辘蓼埂！闭垎枼骏磨涞募以谀睦铮緼.學(xué)校の近くB.公園の近くC.病院の近くD.部屋の近く2.有一篇文章是這樣的：“今日は美味しいものを食べます。壽司が食べたいです。壽司は日本の料理です。壽司はおいしいです?！边@篇文章主要在描述什么？A.韓國料理B.中國料理C.日本料理D.泰國料理3.有一篇文章是這樣的：“先生が生徒に質(zhì)問をします。生徒が答えます。質(zhì)問は難しいです。でも答えられました?！边@篇文章中，誰在問問題？A.生徒B.先生C.爸爸D.媽媽4.有一篇文章是這樣的：“昨日、友達(dá)と遊びました。公園で遊びました。友達(dá)はいつも楽しいです。私は友達(dá)がたくさんいることを嬉しいです?！边@篇文章中，作者在做什么？A.在家看書B.在學(xué)校上課C.和朋友一起玩D.在圖書館看書5.有一篇文章是這樣的：“雨が降っています。私は家で本を読みます。雨はつらいです。でも本は好きです。”這篇文章中，作者在做什么？A.出去玩B.在家看書C.在學(xué)校上課D.在圖書館看書6.有一篇文章是這樣的：“犬が球を追っています。犬はとても元?dú)荬扦?。球は犬に返されました。犬は嬉しいです?！边@篇文章中，犬的情緒是什么？A.傷心B.開心C.睡覺D.醒著7.有一篇文章是這樣的：“貓が魚を食べます。魚は美味しいです。貓は元?dú)荬摔胜辘蓼埂ｔ~は貓の好きなものです?！边@篇文章中，貓?jiān)谧鍪裁?？A.吃飯B.睡覺C.玩耍D.學(xué)習(xí)8.有一篇文章是這樣的：“今日は花見に行きます。友達(dá)も來ると思います。花はきれいですね。春は最高です。”這篇文章主要在描述什么？A.夏天的景色B.春天的景色C.冬天的景色D.秋天的景色9.有一篇文章是這樣的：“貓が鳥を追っています。貓はとても速く動(dòng)きます。鳥は空を飛びます。貓は鳥を捕まえたいです。”這篇文章中，貓想做什么？A.飛翔B.捕捉鳥C.吃飯D.睡覺10.有一篇文章是這樣的：“昨日、公園でピアノを練習(xí)しました。先生に教えてもらいました。ピアノは難しいです。でも楽しいです?！边@篇文章中，作者在做什么？A.練習(xí)唱歌B.練習(xí)畫畫C.練習(xí)彈鋼琴D.練習(xí)跳舞本次試卷答案如下一、詞匯與句子理解1.答案：C解析：選項(xiàng)C“學(xué)校に行くのは私です”和“私は學(xué)校に行きます”意思完全相同，都是“我去學(xué)?！?，只是語序不同。選項(xiàng)A改變了語序但意思不同，選項(xiàng)B是“我去家”，選項(xiàng)D是“去的是學(xué)校”，都不符合題意。2.答案：C解析：“美味しいです”是日語中用來形容食物味道好的常用表達(dá)。A是表達(dá)快樂，B是表達(dá)溫暖，D是表達(dá)速度快，都不符合題意。3.答案：B解析：“高いです”意思是“貴”，而“安いです”意思是“便宜”，兩者是反義詞，所以選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)A、C、D都與價(jià)格無關(guān)。4.答案：B解析：“お元?dú)荬扦工笔侨照Z中常用的問候語，意思是“您好嗎？”，通常用于見面時(shí)打招呼。選項(xiàng)A是借錢，選項(xiàng)C是道歉，選項(xiàng)D是邀請，都不符合題意。5.答案：A解析：“図書館へ行きます”中省略了主語“私”，在日語中，當(dāng)動(dòng)作的執(zhí)行者是說話人自己時(shí)，可以省略主語。選項(xiàng)B、C、D都不是省略的內(nèi)容。6.答案：C解析：“今日は雨ですね”是表達(dá)對天氣的感嘆，意思是“今天下雨呢”，帶有對天氣狀況的陳述和感嘆情緒。選項(xiàng)A、B、D都不符合題意。7.答案：C解析：“新しい本を買いました”中，“新しい”意思是“新的”，修飾“本”（書）。選項(xiàng)A、B是“舊的”，選項(xiàng)D是“大的”，都不符合題意。8.答案：B解析：“先生が來ます”中，“來ます”是動(dòng)詞“來る”的ます形，意思是“來”。選項(xiàng)A是“去”，選項(xiàng)C、D與句子意思無關(guān)。9.答案：B解析：“機(jī)の上に本があります”中，“機(jī)”意思是“桌子”。選項(xiàng)A是椅子，選項(xiàng)C是床，選項(xiàng)D是窗戶，都不符合題意。10.答案：A解析：“昨日は學(xué)校にしか行かなかった”中，“しか”表示限定，意思是“只有”，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的范圍。選項(xiàng)B是“也”，選項(xiàng)C是“都”，選項(xiàng)D是“不”，都不符合題意。二、閱讀理解1.答案：C解析：文章中明確提到“毎日、學(xué)校へ歩いて行きます”，意思是“每天步行去學(xué)校”。選項(xiàng)A、B、D都與文章內(nèi)容不符。2.答案：B解析：文章主要描述了“今日は花見に行きます”，意思是“今天去看花”，以及“花はきれいですね。春は最高です”，表達(dá)了作者對春天景色的喜愛。選項(xiàng)A、C、D都與文章內(nèi)容不符。3.答案：B解析：文章中提到“貓が鳥を追っています”，意思是“貓?jiān)谧辐B”，以及“貓は鳥を捕まえたいです”，表達(dá)了貓想捕捉鳥的愿望。選項(xiàng)A、C、D都與文章內(nèi)容不符。4.答案：C解析：文章中提到“昨日、公園でピアノを練習(xí)しました”，意思是“昨天在公園練習(xí)鋼琴”，以及“先生に教えてもらいました”，表示得到了老師的指導(dǎo)。選項(xiàng)A、B、D都與文章內(nèi)容不符。5.答案：B解析：文章中提到“雨が降っています。私は家で本を読みます”，意思是“正在下雨，我在家看書”。選項(xiàng)A、C、D都與文章內(nèi)容不符。6.答案：B解析：文章中提到“犬が球を追っています。犬はとても元?dú)荬扦?。球は犬に返されました。犬は嬉しいです”，描述了狗在追球，并且很快樂。選項(xiàng)A、C、D都與文章內(nèi)容不符。7.答案：A解析：文章中提到“貓が魚を食べます”，意思是“貓?jiān)诔贼~”，以及“貓は元?dú)荬摔胜辘蓼埂保硎矩埑粤唆~后變得有精神。選項(xiàng)B、C、D都與文章內(nèi)容不符。8.答案：B解析：文章主要描述了“今日は花見に行きます”，意思是“今天去看花”，以及“花はきれいですね。春は最高です”，表達(dá)了作者對春天景色的喜愛。選項(xiàng)A、C、D都與文章內(nèi)容不符。9.答案：B解析：文章中提到“先生が生徒に質(zhì)問をします。生徒が答えます”，意思是“老師問學(xué)生問題，學(xué)生回答”，以及“質(zhì)問は難しいです。でも答えられました”，表示問題是難的但學(xué)生回答出來了。選項(xiàng)A、C、D都與文章內(nèi)容不符。10.答案：C解析：文章中提到“昨日、友達(dá)と遊びました。公園で遊びました”，意思是“昨天和朋友一起玩，在公園玩”。選項(xiàng)A、B、D都與文章內(nèi)容不符。三、語法運(yùn)用1.答案：A解析：正確的日語表達(dá)是“私は日本へ行きます”，表示“我去日本”。選項(xiàng)B、C、D的語序都不正確。2.答案：B解析：“貓は魚を食べます”變成否定形式是“貓は魚を食べません”，表示“貓不吃飯”。選項(xiàng)A、C、D都不符合題意。3.答案：C解析：“私の名前はアンです”變成敬體是“私の名前はアンです”，在日語中，敬體通常是在句末加上“です”。選項(xiàng)A、B、D都不符合題意。4.答案：B解析：“先生は學(xué)校にいきます”變成過去式是“先生は學(xué)校にいきました”，表示“老師去了學(xué)?！薄＿x項(xiàng)A、C、D都不符合題意。5.答案：B解析：“これは本です”變成疑問句是“これは何です”，表示“這是什么”。選項(xiàng)A、C、D都不符合題意。6.答案：B解析：“私たちは公園へ行きます”變成否定形式是“私たちは公園へ行きません”，表示“我們不去公園”。選項(xiàng)A、C、D都不符合題意。7.答案：A解析：“犬は散歩します”變成敬體是“犬は散歩します”，在日語中，敬體通常是在句末加上“です”。選項(xiàng)B、C、D都不符合題意。8.答案：B解析：“彼は勉強(qiáng)します”變成否定形式是“彼は勉強(qiáng)しません”，表示“他不去學(xué)習(xí)”。選項(xiàng)A、C、D都不符合題意。9.答案：C解析：“私の友達(dá)は學(xué)生です”變成敬體是“學(xué)生は私の友達(dá)です”，在日語中，敬體通常是在句末加上“です”。選項(xiàng)A、B、D都不符合題意。10.答案：D解析：“今日は雨です”變成疑問句是“今日は雨です”，在日語中，疑問句通常是在句末加上“か”。選項(xiàng)A、B、C都不符合題意。四、閱讀理解1.答案：B解析：文章中明確提到“私の家は公園の近くにあります”，意思是“我的家在公園附近”。選項(xiàng)A、C、D都與文章內(nèi)容不符。2.答案：C解析：文章主要描述了“今日は美味しいものを食べます。壽司が食べたいです。壽司は日本の料理です。壽司はおい