2025義務(wù)教育勞動(dòng)新課程(2024版)標(biāo)準(zhǔn)試題與參考答案一、單選題1.《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2024版）》中勞動(dòng)課程以（）為導(dǎo)向。A.實(shí)踐B.素養(yǎng)C.技能D.知識(shí)答案：B2.勞動(dòng)課程目標(biāo)的確定主要依據(jù)不包括（）。A.義務(wù)教育培養(yǎng)目標(biāo)B.勞動(dòng)教育的育人價(jià)值C.學(xué)生的興趣愛好D.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律答案：C3.以下不屬于日常生活勞動(dòng)任務(wù)群的是（）。A.清潔與衛(wèi)生B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)C.整理與收納D.烹飪與營(yíng)養(yǎng)答案：B4.勞動(dòng)課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)分為（）個(gè)任務(wù)群。A.3B.4C.5D.6答案：A5.生產(chǎn)勞動(dòng)任務(wù)群中，小學(xué)中高年級(jí)的內(nèi)容不包括（）。A.手工制作B.公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)C.工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)體驗(yàn)D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)答案：B6.勞動(dòng)教育的總目標(biāo)中提出培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的（）。A.勞動(dòng)精神B.勞動(dòng)態(tài)度C.勞動(dòng)習(xí)慣D.勞動(dòng)能力答案：C7.在勞動(dòng)課程實(shí)施中，要注重（）評(píng)價(jià)。A.過程性B.終結(jié)性C.結(jié)果性D.選拔性答案：A8.下列不屬于勞動(dòng)課程資源開發(fā)與利用原則的是（）。A.開放性原則B.系統(tǒng)性原則C.單一性原則D.適用性原則答案：C9.勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)中，（）是勞動(dòng)素養(yǎng)形成的重要載體。A.勞動(dòng)項(xiàng)目B.勞動(dòng)知識(shí)C.勞動(dòng)技能D.勞動(dòng)體驗(yàn)答案：A10.日常生活勞動(dòng)以（）為基本內(nèi)容。A.自我服務(wù)勞動(dòng)B.家務(wù)勞動(dòng)C.校園勞動(dòng)D.社區(qū)勞動(dòng)答案：A11.生產(chǎn)勞動(dòng)以（）為主要載體。A.工業(yè)生產(chǎn)B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.技術(shù)體驗(yàn)與創(chuàng)新D.以上都是答案：D12.勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中，以（）為主要維度。A.勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)、勞動(dòng)精神B.勞動(dòng)知識(shí)、勞動(dòng)技能、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)價(jià)值觀C.勞動(dòng)實(shí)踐、勞動(dòng)認(rèn)知、勞動(dòng)情感、勞動(dòng)意志D.勞動(dòng)參與、勞動(dòng)創(chuàng)造、勞動(dòng)合作、勞動(dòng)奉獻(xiàn)答案：A13.以下關(guān)于勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.體現(xiàn)了勞動(dòng)教育的時(shí)代性B.注重與其他學(xué)科的融合C.只強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力D.關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展答案：C14.勞動(dòng)課程實(shí)施中，學(xué)校應(yīng)（）開展勞動(dòng)周活動(dòng)。A.每月B.每學(xué)期C.每年D.每?jī)赡甏鸢福築15.小學(xué)低年級(jí)日常生活勞動(dòng)中，要求學(xué)生能認(rèn)識(shí)（）常見洗滌用品。A.1-2種B.2-3種C.3-4種D.4-5種答案：B16.生產(chǎn)勞動(dòng)中，初中階段要求學(xué)生參與（）小時(shí)以上的工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)體驗(yàn)。A.2B.4C.6D.8答案：B17.勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)中，勞動(dòng)精神的培養(yǎng)不包括（）。A.敬業(yè)B.創(chuàng)新C.節(jié)儉D.奉獻(xiàn)答案：C18.學(xué)校在勞動(dòng)課程實(shí)施中，應(yīng)充分利用（）等資源。A.家庭、學(xué)校、社區(qū)B.企業(yè)、政府、社會(huì)組織C.圖書館、博物館、科技館D.以上都是答案：D19.義務(wù)教育勞動(dòng)課程的學(xué)段為（）。A.小學(xué)一年級(jí)至初中三年級(jí)B.小學(xué)二年級(jí)至初中三年級(jí)C.小學(xué)三年級(jí)至初中三年級(jí)D.小學(xué)四年級(jí)至初中三年級(jí)答案：A20.勞動(dòng)課程目標(biāo)的設(shè)定要體現(xiàn)（）的要求。A.國(guó)家課程方案B.地方課程要求C.學(xué)校特色D.學(xué)生個(gè)體差異答案：A二、多選題1.《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2024版）》的課程理念包括（）。A.以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引B.以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)為導(dǎo)向C.注重勞動(dòng)教育與生活、生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用答案：ABCD2.勞動(dòng)課程的任務(wù)群包括（）。A.日常生活勞動(dòng)B.生產(chǎn)勞動(dòng)C.服務(wù)性勞動(dòng)D.創(chuàng)造性勞動(dòng)答案：ABC3.日常生活勞動(dòng)任務(wù)群包含的內(nèi)容有（）。A.清潔與衛(wèi)生B.整理與收納C.烹飪與營(yíng)養(yǎng)D.家用器具使用與維護(hù)答案：ABCD4.生產(chǎn)勞動(dòng)任務(wù)群中，小學(xué)階段的內(nèi)容有（）。A.手工制作B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)C.工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)體驗(yàn)D.新技術(shù)體驗(yàn)與應(yīng)用答案：ABC5.服務(wù)性勞動(dòng)任務(wù)群包括（）。A.校園服務(wù)勞動(dòng)B.家庭服務(wù)勞動(dòng)C.社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)D.公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)答案：ACD6.勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)中，勞動(dòng)素養(yǎng)包括（）。A.勞動(dòng)觀念B.勞動(dòng)能力C.勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)D.勞動(dòng)精神答案：ABCD7.勞動(dòng)課程資源開發(fā)與利用的途徑有（）。A.開發(fā)校內(nèi)勞動(dòng)課程資源B.利用校外勞動(dòng)教育基地C.整合家庭勞動(dòng)教育資源D.運(yùn)用信息化勞動(dòng)課程資源答案：ABCD8.勞動(dòng)課程實(shí)施的要求有（）。A.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)B.強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)C.保障勞動(dòng)教育時(shí)間D.營(yíng)造良好勞動(dòng)教育氛圍答案：ABCD9.勞動(dòng)課程評(píng)價(jià)應(yīng)遵循的原則有（）。A.全面性原則B.過程性原則C.激勵(lì)性原則D.客觀性原則答案：ABCD10.小學(xué)中年級(jí)日常生活勞動(dòng)的目標(biāo)包括（）。A.學(xué)會(huì)分類整理個(gè)人物品B.掌握簡(jiǎn)單的烹飪技能C.參與家居清潔與整理D.能獨(dú)立清洗小件衣物答案：ACD11.初中階段生產(chǎn)勞動(dòng)的要求有（）。A.了解工業(yè)生產(chǎn)的基本流程和方法B.掌握一定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)C.參與新技術(shù)體驗(yàn)與應(yīng)用活動(dòng)D.開展項(xiàng)目式勞動(dòng)實(shí)踐答案：ABCD12.勞動(dòng)課程與其他學(xué)科的融合方式有（）。A.主題融合B.內(nèi)容融合C.方法融合D.評(píng)價(jià)融合答案：ABC13.學(xué)校在勞動(dòng)課程實(shí)施中，應(yīng)建立（）等制度。A.勞動(dòng)教育課時(shí)制度B.勞動(dòng)教育教師聘任制度C.勞動(dòng)教育考核評(píng)價(jià)制度D.勞動(dòng)安全保障制度答案：ABCD14.勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的（）能力。A.動(dòng)手實(shí)踐B.合作交流C.問題解決D.創(chuàng)新創(chuàng)造答案：ABCD15.勞動(dòng)教育的育人價(jià)值體現(xiàn)在（）。A.樹德B.增智C.強(qiáng)體D.育美答案：ABCD三、判斷題1.《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2024版）》強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育要以知識(shí)傳授為核心。（）答案：錯(cuò)誤2.日常生活勞動(dòng)任務(wù)群貫穿義務(wù)教育全學(xué)段。（）答案：正確3.生產(chǎn)勞動(dòng)任務(wù)群只在小學(xué)階段設(shè)置。（）答案：錯(cuò)誤4.服務(wù)性勞動(dòng)任務(wù)群主要培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。（）答案：正確5.勞動(dòng)課程評(píng)價(jià)只關(guān)注學(xué)生的勞動(dòng)成果。（）答案：錯(cuò)誤6.學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身實(shí)際情況，減少勞動(dòng)課程的課時(shí)。（）答案：錯(cuò)誤7.勞動(dòng)課程資源開發(fā)與利用只需考慮校內(nèi)資源。（）答案：錯(cuò)誤8.勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生在小學(xué)階段掌握所有的勞動(dòng)技能。（）答案：錯(cuò)誤9.勞動(dòng)教育與其他學(xué)科的融合可以提高勞動(dòng)教育的效果。（）答案：正確10.家庭在勞動(dòng)教育中沒有責(zé)任。（）答案：錯(cuò)誤四、填空題1.《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2024版）》明確勞動(dòng)課程以培養(yǎng)學(xué)生的________為導(dǎo)向。答案：勞動(dòng)素養(yǎng)2.勞動(dòng)課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)分為日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和________三個(gè)任務(wù)群。答案：服務(wù)性勞動(dòng)3.日常生活勞動(dòng)以________為基本內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和良好衛(wèi)生習(xí)慣。答案：自我服務(wù)勞動(dòng)4.生產(chǎn)勞動(dòng)以________、工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)體驗(yàn)、新技術(shù)體驗(yàn)與應(yīng)用等為主要載體。答案：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)5.服務(wù)性勞動(dòng)任務(wù)群包括校園服務(wù)勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)和________。答案：公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)6.勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)中，勞動(dòng)素養(yǎng)包括勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)以及________。答案：勞動(dòng)精神7.勞動(dòng)課程實(shí)施中，學(xué)校應(yīng)每學(xué)期開展________活動(dòng)。答案：勞動(dòng)周8.勞動(dòng)課程評(píng)價(jià)應(yīng)遵循全面性、過程性、激勵(lì)性和________原則。答案：客觀性9.小學(xué)低年級(jí)日常生活勞動(dòng)要求學(xué)生能認(rèn)識(shí)________種常見洗滌用品。答案：2-310.初中階段生產(chǎn)勞動(dòng)要求學(xué)生參與________小時(shí)以上的工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)體驗(yàn)。答案：4五、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2024版）》的課程理念。答：《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2024版）》的課程理念主要包括以下幾點(diǎn)：一是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二是以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)為導(dǎo)向，注重勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)、勞動(dòng)精神的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。三是注重勞動(dòng)教育與生活、生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的勞動(dòng)情境中學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高解決實(shí)際問題的能力。四是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)興趣和主動(dòng)性，充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。五是加強(qiáng)勞動(dòng)課程與其他學(xué)科的融合，拓展勞動(dòng)教育的途徑和方法，豐富勞動(dòng)教育的內(nèi)容和形式。2.簡(jiǎn)述勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)中勞動(dòng)課程評(píng)價(jià)的要點(diǎn)。答：勞動(dòng)課程評(píng)價(jià)要點(diǎn)包括：遵循全面性原則，對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)、勞動(dòng)精神等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)；堅(jiān)持過程性原則，關(guān)注學(xué)生在勞動(dòng)過程中的表現(xiàn)和進(jìn)步，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)；貫徹激勵(lì)性原則，通過評(píng)價(jià)激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)興趣和積極性，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感；秉持客觀性原則，評(píng)價(jià)要基于事實(shí)和數(shù)據(jù)，確保評(píng)價(jià)結(jié)果的真實(shí)可靠。評(píng)價(jià)方式要多樣化，包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)等，綜合運(yùn)用觀察、記錄、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、項(xiàng)目實(shí)踐等多種評(píng)價(jià)方法，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)發(fā)展水平。3.簡(jiǎn)述勞動(dòng)課程實(shí)施中學(xué)校應(yīng)采取的措施。答：學(xué)校在勞動(dòng)課程實(shí)施中應(yīng)采取以下措施：一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門和人員的職責(zé)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)勞動(dòng)課程的實(shí)施。二是強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、教研等活動(dòng)，提高教師的勞動(dòng)教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。三是保障勞動(dòng)教育時(shí)間，按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開足