第頁一開辟文明交往的航線【教材分析】1.教材的地位和作用:新航路的開辟是世界近代史的開端,是世界市場的雛形開始形成的階段。本節(jié)課的學(xué)習(xí)對整個近代歷史的學(xué)習(xí)起著重要的奠基作用。2.教學(xué)目標(biāo):根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn):概述迪亞士、哥倫布等開辟新航路的史實,認(rèn)識地理大發(fā)現(xiàn)對世界市場形成的意義。①知識與能力:了解新航路開辟的社會背景,識記新航路開辟的過程概況,把握新航路開辟的歷史影響。②過程和方法:通過視頻播放激起學(xué)生的興趣;通過地圖動態(tài)演示、表格歸納使學(xué)生更清晰明了掌握新航路開辟的過程;通過問題探究方法深入理解新航路開辟的影響,并學(xué)習(xí)用歷史唯物主義觀評價該事件。③情感態(tài)度價值：通過新航路開辟對亞非美的影響的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識到資本主義的發(fā)展史建立在殘酷剝削本國勞動人民和殖民地人民的基礎(chǔ)上的,激發(fā)學(xué)生熱愛獨立,自由,反抗壓迫的情感。3.教學(xué)重點、難點:①重點分析:新航路開辟的原因和影響。②難點分析：新航路開辟的影響,雙重性【學(xué)情分析】本課授課對象為高一學(xué)生,有一定的歷史知識的儲備,總體學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,學(xué)習(xí)的欲望較強。但由于知識體系的不完整性,他們分析問題的能力還未上升到一定高度,思考問題的角度也不夠深入,因而需要教師在課堂上創(chuàng)設(shè)情境,設(shè)題引思,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作探究,由淺入深,步步推進,從廣度、高度和深度上提高他們分析問題解決問題的能力。【教學(xué)過程】【誦讀預(yù)熱】誦讀P79導(dǎo)語【展示導(dǎo)入】歐洲人眼中的世界:圖一15C歐洲人繪制的地圖圖二16C中期歐洲人眼中的世界結(jié)合圖一和圖二指出歐洲人對世界范圍的認(rèn)識發(fā)生了什么變化?這一變化和哪一事件有直接關(guān)系?【探究準(zhǔn)備】根據(jù)課本復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,完成填空。新航路的開辟:(15世紀(jì)末-16世紀(jì)初)1.歷史背景(原因和條件）(1)原因:1、開辟原因:①西歐資本主義萌芽的產(chǎn)生與發(fā)展——根本原因（經(jīng)濟根源）②歐洲人狂熱追求貨幣和黃金——動力③奧斯曼土耳其帝國的擴張阻斷了東西方的商路(商業(yè)危機)——直接原因時間航海家方向概況支持國1487迪亞士向東抵達(dá)非洲西南端的好望角葡萄牙1497—1498達(dá)伽馬繞過好望角到達(dá)印度1492年哥倫布向西開辟通往美洲的新航路西班牙15191522麥哲倫麥哲倫及其船隊環(huán)球航行2.條件:中國四大發(fā)明的引入;歐洲航海技術(shù)和造船技術(shù)的發(fā)展;地理知識的提高(相信地圓學(xué)說);西、葡王室的支持。經(jīng)過:(見圖,完成表格填空)3.影響：A.歐洲角度:(1)引起歐洲"商業(yè)革命":含義：①貿(mào)易范圍擴大;②商品種類增多(如原產(chǎn)美洲的可可、馬鈴薯、煙草、玉米等開始在歐洲乃至世界市場出現(xiàn)）;③商業(yè)中心轉(zhuǎn)移：大西洋沿岸取代地中海區(qū)域;④經(jīng)營方式的改變(股份公司,政權(quán)交易所出現(xiàn)）。影響:促進以歐洲為中心的世界市場雛形出現(xiàn);刺激西歐資本主義發(fā)展。(2)引起歐洲“價格革命":含義：金銀流入,貨幣貶值,物價上漲。影響:加速歐洲封建制度解體和資本主義發(fā)展。（3)沖擊西歐的思想文化領(lǐng)域,證明了“地圓說”的科學(xué)性,沖擊了教會神學(xué)理論；(4)開始了西歐國家罪惡的殖民歷史。B、全球角度:世界從分散到開始走向整體,世界市場雛形出現(xiàn)絕大多數(shù)歷史學(xué)家認(rèn)為：公元1500年前后是人類歷史的一個重要分水嶺,從那個時候開始,人類的歷史才稱得上是真正意義上的世界史。在此之前,人類生活在相互隔絕而又各自獨立的幾塊陸地上……正是從那個時候起,割裂的世界開始連接在一起……——《大國崛起》解說詞【課堂檢測】1.據(jù)《世界文明史》:1540年前后,"由于墨西哥、玻利維亞和秘魯開采的白銀大量輸入……結(jié)果造成(歐洲)嚴(yán)重的通貨膨脹,物價和工資上漲到如此驚人的程度"。導(dǎo)致這次通貨膨脹的主要原因是A.新航路的開辟B.壟斷組織的出現(xiàn)C.工業(yè)革命的開展D.世界市場的形成2.16世紀(jì),來自美國的玉米、煙草,亞洲的香料、茶葉,非洲的黃金、象牙等源源不斷地流入歐洲市場。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)得益于A.新航路的開辟B.英國成為“日不落帝國"C.汽船的出現(xiàn)D.荷蘭成為“海上馬車夫”3.下圖所示歷史事件對人類社會所產(chǎn)生的影響不包括()A.世界商路和貿(mào)易中心發(fā)生轉(zhuǎn)移 B.歐洲國家開始進行野蠻的殖民擴張C.世界市場的雛形開始出現(xiàn) D.人類社會開始了工業(yè)化的進程4.16世紀(jì)以來人們通常使用"哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲"的提法,"發(fā)現(xiàn)"的意思是"使所有人和所有民族都并入歐洲文明"。1984年,部分拉美學(xué)者倡議改稱"美洲發(fā)現(xiàn)——兩個文明匯合"。1992年,聯(lián)合國教科文組織主張以"兩個大陸相遇5