第3課時(shí)貨比三家1.經(jīng)歷比較商品價(jià)格的活動(dòng)過(guò)程，探索并掌握比較小數(shù)大小的方法，并能正確比較小數(shù)的大小，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。2.在觀察、比較、交流等活動(dòng)中，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，能表達(dá)自己的想法。3.在與他人交流多種比較方法的過(guò)程中學(xué)會(huì)歸納和總結(jié)，養(yǎng)成尊重他人、善于傾聽的好習(xí)慣。經(jīng)歷比較小數(shù)大小的過(guò)程，探索并掌握簡(jiǎn)單的比較小數(shù)大小的方法，會(huì)比較簡(jiǎn)單小數(shù)的大小。在數(shù)線上比較幾個(gè)數(shù)的大小。教師：多媒體課件。學(xué)生：不同面值的人民幣若干。教學(xué)方法：講授法、情景創(chuàng)設(shè)法。學(xué)習(xí)方法：比較法、合作交流法。師：同學(xué)們，你們買東西時(shí)有哪些經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀可?：買東西要看東西的質(zhì)量。生2：買東西時(shí)，要討價(jià)還價(jià)。生3：要比較哪家店的商品便宜。師：我們?cè)谫I東西時(shí)，一般都要多走幾家店，看看哪家店最便宜，東西最好，要貨比三家。（板書課題：貨比三家）出示教材情景圖。1.根據(jù)情景圖提取數(shù)學(xué)信息。師：看一看這三家商店各有什么商品。它們的價(jià)格各是多少？學(xué)生先小組交流，再集體匯報(bào)。生1：奇奇文具店和丁丁文具店都有文具盒。生2：奇奇文具店文具盒4.90元，丁丁文具店文具盒5.10元。生3：丁丁文具店和豆豆文具店都有剪刀。生4：丁丁文具店剪刀4.50元，豆豆文具店剪刀4.20元。生5：同樣多的錢，在每家文具店能買到的彩帶長(zhǎng)度不一樣，有的1元3米長(zhǎng)，有的1元3.5米長(zhǎng)，還有的1元2.7米長(zhǎng)。生6：4.90元是4元9角，也可以寫成4.9元。生7：5.10元就是5.1元。2.比較兩個(gè)小數(shù)的大小。師：你們知道去哪個(gè)文具店買文具盒比較便宜嗎？學(xué)生先小組交流，探究比較方法。方法一：先把以元為單位的小數(shù)改寫成帶有元、角、分的數(shù)，再改寫成以角為單位的數(shù)，最后比較大小。4.9元＝4元9角＝49角5.1元＝5元1角＝51角因?yàn)?9角＜51角，所以4.9元＜5.1元。方法二：借助中間量比較。4.9元和5.1元的中間量是5元，將4.9元、5.1元分別與5元進(jìn)行比較。因?yàn)?.9元比5元少，5.1元比5元多，所以4.9元＜5.1元。方法三：先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，就比較它們的小數(shù)部分。因?yàn)?＜5，所以4.9元＜5.1元。歸納：兩個(gè)小數(shù)的大小比較方法有多種，選一種合適的比較方法就行。綜上所述，去奇奇文具店買文具盒比較便宜。3.探究三個(gè)及三個(gè)以上小數(shù)大小的比較方法。師：用1元錢買彩帶裝飾獎(jiǎng)品，在哪家能買到的彩帶最長(zhǎng)？生1：彩帶奇奇文具店1元3米長(zhǎng)，丁丁文具店1元3.5米長(zhǎng)，豆豆文具店1元2.7米長(zhǎng)。師：那么要比較3米、3.5米和2.7米三個(gè)數(shù)的大小，怎么比較？生2：3米＝30分米，3.5米＝35分米，2.7米＝27分米，所以3.5米＞3米＞2.7米。用1元買彩帶在丁丁文具店買到的彩帶最長(zhǎng)。生3：我們還可以畫一條數(shù)線，把這3個(gè)小數(shù)在數(shù)線上標(biāo)一標(biāo)，也可以比較大小。（出示數(shù)線）3.5米在3米和4米之間，2.7米在2米和3米之間。師：觀察數(shù)線可以知道（數(shù)線上右邊的數(shù)＞左邊的數(shù)），3.5米＞3米＞2.7米。4.歸納比較小數(shù)的大小的方法。先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，就比較小數(shù)點(diǎn)后第一位上的數(shù)，小數(shù)點(diǎn)后第一位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果小數(shù)點(diǎn)后第一位上的數(shù)相同，就比較小數(shù)點(diǎn)后第二位上的數(shù)。完成教材相應(yīng)課時(shí)“練一練”第1，2題。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了比較小數(shù)大小的方法。1.完成教材相應(yīng)課時(shí)“練一練”第3題。2.完成相應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。貨比三家4.9元＜5.1元3.5米＞3米＞2.7米小數(shù)大小的比較方法：先比較小數(shù)點(diǎn)前面的整數(shù)位上的數(shù)。如果整數(shù)位上的數(shù)相同，就比較小數(shù)點(diǎn)后面的第一位上的數(shù)。如果小數(shù)點(diǎn)后第一位上的數(shù)也相同，就比較小數(shù)點(diǎn)后第二位上的數(shù)。本節(jié)課課題是貨比三家，其內(nèi)容就是小數(shù)的大小比較。在課堂上，先從引入商品價(jià)格的比較中得到大小的關(guān)系，再通過(guò)觀察比較，而得出小數(shù)的大小比較方法。這種從特殊到一般的數(shù)學(xué)思想，是小學(xué)生學(xué)習(xí)中最常用的方法。教