專題十四口語交際【課標要求】小學(xué)階段初中階段【知識梳理】【典例解法】\t"/chinese3/ques/detail/_blank"（2024?嘉祥縣）口語交際。

??我們每個人都有自己的童年歲月，都有自己喜歡玩的游戲。你了解自己的爸爸媽媽的童年是什么樣子的嗎？他們會玩什么游戲呢？下面我們總結(jié)了80后曾經(jīng)玩過的游戲：摸瞎子、斗雞、拍紙、跳馬、跳房子、跳皮筋、翻花繩、抓石子、抽陀螺、彈玻璃珠、滾鐵環(huán)等。

??你對80后這些游戲了解多少呢？請?zhí)暨x一個你喜歡的向大家介紹一下吧。【答案】翻花繩。用一根繩子結(jié)成繩套，一人以手指編成一種花樣，另一人用手指接過來，翻成另一種花樣，相互交替編翻，直到一方不能再編翻下去為止。這個游戲最大的樂趣在于翻出新花樣，展現(xiàn)自己的聰明才智?！痉治觥勘绢}考查推薦介紹。結(jié)合自己的了解，選擇一個自己喜歡的80后曾經(jīng)玩過的游戲，把它介紹下來即可?！窘獯稹拷Y(jié)合自己的生活積累介紹80后喜歡的游戲即可。

故答案為：

翻花繩。用一根繩子結(jié)成繩套，一人以手指編成一種花樣，另一人用手指接過來，翻成另一種花樣，相互交替編翻，直到一方不能再編翻下去為止。這個游戲最大的樂趣在于翻出新花樣，展現(xiàn)自己的聰明才智?！練v年真題提優(yōu)特訓(xùn)】一．選擇題（共5小題）1．（2023?巫溪縣）下列是幾位同學(xué)關(guān)于“我眼中的魯濱遜”的討論，其中人物形象與事例不相符的一項是（）A．魯濱遜機智勇敢——他想方設(shè)法防備野人襲擊，冒險從野人手中救下了“星期五”。B．魯濱遜不畏艱險——他在荒島上用甘蔗酒浸泡煙葉制成藥酒，給自己治病。 C．魯濱遜積極樂觀——初到荒島時，他冷靜分析自己的處境，寬慰自己，努力調(diào)整生活狀態(tài)。 D．魯濱遜聰明能干——他細心觀察，掌握了荒島上雨季和旱季的規(guī)律，播種大麥和稻子。2．（2023?邯鄲）畢業(yè)在即，六年級同學(xué)制作手抄報，寫下美好的祝福。下面不適合的一句是（）A． 給母校的贈言：??在這里，我們遨游知識的海洋，我們學(xué)習(xí)做人的真諦，孕育遠大的理想。B． 給恩師的贈言：??同窗數(shù)載凝成無數(shù)美好瞬間，將在我的記憶之中，無法抹去。C． 給同學(xué)的贈言：??不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。D．給自己的感言：??自愛，自尊，自立，自強，自信……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。3．（2023?邯鄲）為慶祝中國共產(chǎn)黨成立102周年，六年級的同學(xué)們正在準備籌建“紅色經(jīng)典閱讀館”，其中推薦語表述不恰當?shù)氖牵ǎ〢．為了民族解放和人民幸福，為了炸毀敵人的碉堡，他以身體做支架，用生命為部隊開辟了前進的道路，他就是《董存瑞舍身炸碉堡》。 B．如果你想誦讀方志敏同志在獄中寫下的自述，一起閱讀《燈光》吧。 C．《十六年前的回憶》一文講述了一個孩子對父親刻骨銘心的記憶，父親的名字叫李大釗。 D．抗日戰(zhàn)爭時期五位戰(zhàn)士的英雄壯舉至今令人感動，請和我一起走進《狼牙山五壯士》。4．（2023?仙居縣）為慶祝7月1日黨的生日，六年級的同學(xué)們正在籌建“紅色經(jīng)典閱讀館”，其中推薦語有誤的一項是（）A．如果你想誦讀方志敏同志在獄中寫下的自述，一起閱讀《清貧》吧。 B．《十六年前的回憶》一文講述了一個孩子對父親刻骨銘心的記憶，父親名叫李大釗。C．紅軍長征過草地時會遇到哪些困難，是怎樣克服的？請到《金色的魚鉤》中找答案吧。D．抗日戰(zhàn)爭中，有無數(shù)革命英雄的壯舉令人感動，請和我一起走進《我的戰(zhàn)友邱少云》。5．（2023?黃巖區(qū)）在下面情境中，語言表達最得體的一項是（）A．護士對即將出院的李大爺說：“歡迎下次再來，我們一定給你提供最好的服務(wù)。” B．張華婉拒同學(xué)的贈禮，同學(xué)說：“你就收下吧，千萬不能辜負我的一片美意啊！” C．李明已經(jīng)交了作業(yè)，課代表仍在追要，他說：“難道要我交兩遍嗎？” D．你對比賽得了名次的同學(xué)說：“祝賀你，有什么好經(jīng)驗向我介紹介紹嗎？”二．填空題（共5小題）6．（2023?龍門縣）請把下面幾條贈言分別送給幾種不同性格的同學(xué)。A.心胸狹窄B.缺乏毅力C.悲觀D.惰性較強（1）送給的同學(xué)：生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，往后的日子一帆風(fēng)順！（2）送給的同學(xué)：不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。（3）送給的同學(xué)：廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉。（4）送給的同學(xué)：寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永駐我們心田。7．（2023?龍華區(qū)）綜合實踐??4月23日是世界讀書日，學(xué)校正準備開展校園圖書節(jié)活動，請你積極參與，完成以下任務(wù)。（1）請為本次讀書節(jié)設(shè)計一條宣傳語：。（2）在“漫步世界名著花園”分享活動中，你最喜歡的名著是《》，理由是。（3）你在本次讀書分享活動中拔得頭籌，你能給大家分享2個以上的閱讀小妙招嗎？8．（2023?荔城區(qū)）根據(jù)要求填空?！拘穆暋啃〖t在填寫畢業(yè)紀念冊時，打算用詩句作為贈言送給好朋友，請你根據(jù)提示填上合適的句子。我愿你有“春雨”般的美好——“”，溫潤人心！我愿你有“竹子”般的情操——“”，堅定信念！9．（2023?萬源市）辯論賽??學(xué)校要舉行辯論賽，給出的辯題有“電腦時代需要/不需要練字”和“人不可以說謊/可以講善意的謊言”。請你從中選擇一個感興趣的辯題，決定好自己做正方還是反方，在下面的橫線上先寫出自己的觀點，再寫出兩個用來證明觀點的事例或名言。觀點：。事例或名言1：。事例或名言2：。10．（2023?堯都區(qū)）聯(lián)歡會最后一個環(huán)節(jié)是交換臨別贈言。贈言要因人而異，請把下面寫好的幾條畢業(yè)贈言分別送給你們班不同性格的同學(xué)。A.缺乏自信的李萌B.惰性較強張明C.內(nèi)向膽小的孫燕D.勤奮好學(xué)的閆軍①汗水澆灌出美麗的花朵，勤奮創(chuàng)造美好的未來?、诓灰獙W(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來?、塾谢ㄗ杂邢?，何必大風(fēng)揚，你的潛能等著你去開發(fā)?、苡赂业剡~出腳步吧，你會發(fā)現(xiàn)生活是那樣多姿多彩！三．語言表達（共3小題）11．（2023?綦江區(qū)）按要求寫句子。（1）請將畢業(yè)贈言補充完整，送給你喜愛的老師吧。??您是陽光，照亮了我的世界；您是，；您是，。離別之際，我向您道一聲：“辛苦了，老師，祝您桃李滿天下！”（2）選擇下面一個情境，就心情“好”的狀態(tài)，寫幾句話。走在雨中奔跑在操場上學(xué)會包粽子12．（2023?長壽區(qū)）根據(jù)話題寫出觀點和理由。??六年級（1）班圍繞“有了電腦，還需不需要練字”這一話題舉行了一場辯論賽，請將雙方的發(fā)言補充完整。??反方：我們的觀點是。理由是互聯(lián)網(wǎng)時代，電腦打字比手寫漢字的情況更多，而且電子文稿比紙質(zhì)稿件更易于保存。??正方：我們認為有了電腦，還是需要練字。理由是。（至少寫兩條理由）13．（2023?諸城市）??小練筆：尚文小學(xué)舉行辯論賽，正方的觀點是“養(yǎng)成良好習(xí)慣主要靠自律（自我約束）”；反方的觀點是“養(yǎng)成良好習(xí)慣主要靠他律（他人約束）”。辯論時，反方突然這樣發(fā)問：“孫悟空不就被套了個緊箍咒？可見養(yǎng)成良好習(xí)慣主要靠他律。”作為正方，你將怎樣進行反駁？字數(shù)在50字左右。

參考答案與試題解析一．選擇題（共5小題）1．（2023?巫溪縣）下列是幾位同學(xué)關(guān)于“我眼中的魯濱遜”的討論，其中人物形象與事例不相符的一項是（）A．魯濱遜機智勇敢——他想方設(shè)法防備野人襲擊，冒險從野人手中救下了“星期五”。B．魯濱遜不畏艱險——他在荒島上用甘蔗酒浸泡煙葉制成藥酒，給自己治病。 C．魯濱遜積極樂觀——初到荒島時，他冷靜分析自己的處境，寬慰自己，努力調(diào)整生活狀態(tài)。 D．魯濱遜聰明能干——他細心觀察，掌握了荒島上雨季和旱季的規(guī)律，播種大麥和稻子?！痉治觥勘绢}考查辯論談?wù)摗⑿蜗蠓治?。辯論是由持正反兩種不同觀點的雙方，以自己的觀點與依據(jù)為辯點，進行辯論，并有中立的裁判確認勝負；討論是指多人為一件事進行共同研究的過程，討論者沒有明顯的意見方向，可以持共同觀點，也可以有不同意見，結(jié)果由討論者綜合組織而成。【解答】《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾?笛福的一部長篇小說。該作主要講述了主人公魯濱遜?克魯索出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，經(jīng)過28年2個月零19天后得以返回故鄉(xiāng)。結(jié)合作品內(nèi)容可知，A、C、D正確，B選項中事例與人物形象不符。故選：B。2．（2023?邯鄲）畢業(yè)在即，六年級同學(xué)制作手抄報，寫下美好的祝福。下面不適合的一句是（）A． 給母校的贈言：??在這里，我們遨游知識的海洋，我們學(xué)習(xí)做人的真諦，孕育遠大的理想。B． 給恩師的贈言：??同窗數(shù)載凝成無數(shù)美好瞬間，將在我的記憶之中，無法抹去。C． 給同學(xué)的贈言：??不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。D．給自己的感言：??自愛，自尊，自立，自強，自信……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先?！痉治觥勘绢}考查的是贈言祝福。是開放性題目，考查學(xué)生的寫作能力，學(xué)生根據(jù)自己的實際想法進行作答，確保語句通順即可。注意句意完整流暢。不要寫錯別字，寫出對同學(xué)或者老師的祝福即可。【解答】A、C、D正確；B.有誤，“同窗”的意思是在同一所學(xué)校里就讀的人，現(xiàn)在因人口基數(shù)大多用為指同班同學(xué)。故不適合給恩師的贈言。故選：B。3．（2023?邯鄲）為慶祝中國共產(chǎn)黨成立102周年，六年級的同學(xué)們正在準備籌建“紅色經(jīng)典閱讀館”，其中推薦語表述不恰當?shù)氖牵ǎ〢．為了民族解放和人民幸福，為了炸毀敵人的碉堡，他以身體做支架，用生命為部隊開辟了前進的道路，他就是《董存瑞舍身炸碉堡》。 B．如果你想誦讀方志敏同志在獄中寫下的自述，一起閱讀《燈光》吧。 C．《十六年前的回憶》一文講述了一個孩子對父親刻骨銘心的記憶，父親的名字叫李大釗。D．抗日戰(zhàn)爭時期五位戰(zhàn)士的英雄壯舉至今令人感動，請和我一起走進《狼牙山五壯士》?！痉治觥靠疾榱送扑]介紹。完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語言?！窘獯稹緼、C、D正確；B.有誤。方志敏的獄中文稿是用生命譜寫的寫的愛國主義的千古絕唱和革命英雄主義的如虹浩歌，其中《可愛的中國》堪稱中國近現(xiàn)代史上的《正氣歌》。故選：B。4．（2023?仙居縣）為慶祝7月1日黨的生日，六年級的同學(xué)們正在籌建“紅色經(jīng)典閱讀館”，其中推薦語有誤的一項是（）A．如果你想誦讀方志敏同志在獄中寫下的自述，一起閱讀《清貧》吧。 B．《十六年前的回憶》一文講述了一個孩子對父親刻骨銘心的記憶，父親名叫李大釗。 C．紅軍長征過草地時會遇到哪些困難，是怎樣克服的？請到《金色的魚鉤》中找答案吧。D．抗日戰(zhàn)爭中，有無數(shù)革命英雄的壯舉令人感動，請和我一起走進《我的戰(zhàn)友邱少云》?！痉治觥靠疾榱送扑]介紹。完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語言?！窘獯稹緼、B、C正確。D．有誤，《我的戰(zhàn)友邱少云》寫的是抗美援朝戰(zhàn)爭中的故事。故選：D。5．（2023?黃巖區(qū)）在下面情境中，語言表達最得體的一項是（）A．護士對即將出院的李大爺說：“歡迎下次再來，我們一定給你提供最好的服務(wù)。” B．張華婉拒同學(xué)的贈禮，同學(xué)說：“你就收下吧，千萬不能辜負我的一片美意啊！” C．李明已經(jīng)交了作業(yè)，課代表仍在追要，他說：“難道要我交兩遍嗎？” D．你對比賽得了名次的同學(xué)說：“祝賀你，有什么好經(jīng)驗向我介紹介紹嗎？”【分析】考查了語言得體。語言得體就是指在特定的語言環(huán)境中，運用恰當?shù)恼Z言，以符合特定的表現(xiàn)方法、場合、對象、目的，以取得最佳效果?！窘獯稹緼.醫(yī)院護士對康復(fù)出院的病人應(yīng)該說“祝您身體健康”，不能說“歡迎下次再來”。語言表達不得體。B.“辜負”意思是對不?。▌e人的好意、期望或幫助），不能用于自己，表述此項不得體。C.“難道要我交兩遍嗎”是反問句，語氣過于強烈。語言表達不得體D.語言表達最得體。故選：D。二．填空題（共5小題）6．（2023?龍門縣）請把下面幾條贈言分別送給幾種不同性格的同學(xué)。A.心胸狹窄B.缺乏毅力C.悲觀D.惰性較強（1）送給C的同學(xué)：生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，往后的日子一帆風(fēng)順?。?）送給D的同學(xué)：不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。（3）送給B的同學(xué)：廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉。（4）送給A的同學(xué)：寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永駐我們心田。【分析】本題考查了贈言祝福和學(xué)生選詞填空的能力，完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。【解答】心胸狹窄：心內(nèi)不能容物，極端的自我與自私，心中只有自己，而不能出現(xiàn)別人。心量小，愛記仇，不愿意輕易原諒別人的意思。缺乏毅力：意志力不足。悲觀：對世事所懷消極的看法。相對樂觀而言。今也指失望。惰性較強：形容非常懶惰。根據(jù)詞義，結(jié)合（1）題語境，本題應(yīng)選填詞語“悲觀”。根據(jù)詞義，結(jié)合（2）題語境，本題應(yīng)選填詞語“惰性較強”。根據(jù)詞義，結(jié)合（3）題語境，本題應(yīng)選填詞語“缺乏毅力”。根據(jù)詞義，結(jié)合（4）題語境，本題應(yīng)選填詞語“心胸狹窄”。故答案為：（1）C；（2）D；（3）B；（4）A。7．（2023?龍華區(qū)）綜合實踐??4月23日是世界讀書日，學(xué)校正準備開展校園圖書節(jié)活動，請你積極參與，完成以下任務(wù)。（1）請為本次讀書節(jié)設(shè)計一條宣傳語：閱讀，讓我們的“世界”更豐富。（2）在“漫步世界名著花園”分享活動中，你最喜歡的名著是《童年》，理由是這本書能讓我們從中了解到當時社會的黑暗，并學(xué)習(xí)阿廖沙面對生活的苦難堅強不屈的美好品格。（3）你在本次讀書分享活動中拔得頭籌，你能給大家分享2個以上的閱讀小妙招嗎？①閱讀一本書首先要知道這本書的相關(guān)內(nèi)容，還需要了解作者的性格，身世及創(chuàng)作這本書的背景；②先粗讀再細讀；③看到關(guān)鍵詞要做筆記。【分析】考查了宣傳標語、推薦介紹、學(xué)習(xí)交流。擬寫宣傳標語時，注意結(jié)合要求，語句簡潔，不寫錯字?！窘獯稹浚?）考查了宣傳語。結(jié)合本次讀書節(jié)，設(shè)計一條宣傳語：閱讀，讓我們的“世界”更豐富。（2）考查了推薦介紹。寫出自己喜歡的世界名著及理由。如：在“漫步世界名著花園”分享活動中，我最喜歡的名著是《童年》，理由是：這本書能讓我們從中了解到當時社會的黑暗，并學(xué)習(xí)阿廖沙面對生活的苦難堅強不屈的美好品格。（3）考查了學(xué)習(xí)交流。給大家分享2個以上的閱讀小妙招。如：①閱讀一本書首先要知道這本書的相關(guān)內(nèi)容，還需要了解作者的性格，身世及創(chuàng)作這本書的背景；②先粗讀再細讀；③看到關(guān)鍵詞要做筆記。故答案為：（1）閱讀，讓我們的“世界”更豐富。（2）童年這本書能讓我們從中了解到當時社會的黑暗，并學(xué)習(xí)阿廖沙面對生活的苦難堅強不屈的美好品格。（3）①閱讀一本書首先要知道這本書的相關(guān)內(nèi)容，還需要了解作者的性格，身世及創(chuàng)作這本書的背景；②先粗讀再細讀；③看到關(guān)鍵詞要做筆記。8．（2023?荔城區(qū)）根據(jù)要求填空?！拘穆暋啃〖t在填寫畢業(yè)紀念冊時，打算用詩句作為贈言送給好朋友，請你根據(jù)提示填上合適的句子。我愿你有“春雨”般的美好——“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，溫潤人心！我愿你有“竹子”般的情操——“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，堅定信念！【分析】考查贈言祝福、古詩文默寫?；卮疬@些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成?！窘獯稹勘绢}考查贈言祝福、古詩文默寫?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”出自唐代詩人杜甫的《春夜喜雨》，意思：雨水隨著和風(fēng)在夜里悄悄降下，紛紛綿綿，不聲不響，滋潤著萬物，給它們帶來生機?！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”出自清代鄭燮的《竹石》，意思：經(jīng)歷無數(shù)磨難和打擊身骨仍堅勁，任憑你刮酷暑的東南風(fēng)，還是嚴冬的西北風(fēng)。”故答案為：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。9．（2023?萬源市）辯論賽??學(xué)校要舉行辯論賽，給出的辯題有“電腦時代需要/不需要練字”和“人不可以說謊/可以講善意的謊言”。請你從中選擇一個感興趣的辯題，決定好自己做正方還是反方，在下面的橫線上先寫出自己的觀點，再寫出兩個用來證明觀點的事例或名言。觀點：人不可以說謊。事例或名言1：“人無信而不立”，意思是一個人不講信用，就不能立足于世。說謊就是欺騙，在生活中我們?nèi)绻f謊，就會失去別人的信任。如果一個人連基本的誠信都沒有，那么他在社會上很難立足。所以，做一個不撒謊，講誠信的人才能獲得大家的贊賞，才能得到別人的信任。事例或名言2：法國巴爾扎克說過“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣”。遵守諾言應(yīng)該像保護自己的榮譽那樣，不遵守諾言的人，就失去了信譽，就等于沒有了好聲譽。告誡人們要慎重許諾、堅決履行諾言。?！痉治觥靠疾榱宿q論討論。辯論討論這類口語交際是小學(xué)語文中常見的題型，對于增強學(xué)生組織語言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助?！窘獯稹窟x擇一個觀點來說說你的看法，并選擇2個事例或名言來論證你的觀點。故答案為：人不可以說謊；“人無信而不立”，意思是一個人不講信用，就不能立足于世。說謊就是欺騙，在生活中我們?nèi)绻f謊，就會失去別人的信任。如果一個人連基本的誠信都沒有，那么他在社會上很難立足。所以，做一個不撒謊，講誠信的人才能獲得大家的贊賞，才能得到別人的信任；法國巴爾扎克說過“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣”。遵守諾言應(yīng)該像保護自己的榮譽那樣，不遵守諾言的人，就失去了信譽，就等于沒有了好聲譽。告誡人們要慎重許諾、堅決履行諾言。10．（2023?堯都區(qū)）聯(lián)歡會最后一個環(huán)節(jié)是交換臨別贈言。贈言要因人而異，請把下面寫好的幾條畢業(yè)贈言分別送給你們班不同性格的同學(xué)。A.缺乏自信的李萌B.惰性較強張明C.內(nèi)向膽小的孫燕D.勤奮好學(xué)的閆軍①汗水澆灌出美麗的花朵，勤奮創(chuàng)造美好的未來！D②不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來！B③有花自有香，何必大風(fēng)揚，你的潛能等著你去開發(fā)！A④勇敢地邁出腳步吧，你會發(fā)現(xiàn)生活是那樣多姿多彩！C【分析】本題考查贈言祝福。贈言是給別人留下的美好祝愿或真誠的希望，它可以增強信心、增進友誼。認真閱讀所給文字，根據(jù)平時的習(xí)慣作答即可?！窘獯稹咳狈ψ孕牛鹤约翰幌嘈抛约?。惰性較強：形容非常懶惰。內(nèi)向膽?。盒愿癫换顫?，做事畏手畏腳。勤奮好學(xué)：喜歡學(xué)習(xí)，對待學(xué)習(xí)十分刻苦、勤奮。根據(jù)詞義，結(jié)合贈言語境，應(yīng)該依次選擇BDAC。故答案為：①D；②B；③A；④C。三．語言表達（共3小題）11．（2023?綦江區(qū)）按要求寫句子。（1）請將畢業(yè)贈言補充完整，送給你喜愛的老師吧。??您是陽光，照亮了我的世界；您是陽光，溫暖了我們的心靈；您是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。離別之際，我向您道一聲：“辛苦了，老師，祝您桃李滿天下！”（2）選擇下面一個情境，就心情“好”的狀態(tài)，寫幾句話。走在雨中奔跑在操場上學(xué)會包粽子奔跑在操場上：我奔跑在操場上，柳樹在向我招手，小鳥在枝頭歌唱，似乎都在為我喝彩。【分析】考查贈言祝福、情景寫話。情景寫話是聽話、說話能力在實際中的應(yīng)用?！窘獯稹浚?）考查注贈言祝福、名言警句。意要和前面的詞語搭配，詩句和祝福的話符合情景即可。（2）考查情景寫話。我想以“奔跑在操場上”為情境，寫一寫自己的心情“好”這種狀態(tài)。想象寫話如下：心情好：我奔跑在操場上，柳樹在向我招手，小鳥在枝頭歌唱，似乎都在為我喝彩。故答案為：（1）陽光溫暖了我們的心靈大樹為我們遮風(fēng)擋雨；（2）奔跑在操場上：我奔跑在操場上，柳樹在向我招手，小鳥在枝頭歌