英語必修4教學課件課程目錄第一單元WomenofAchievement成就女性第二單元WorkingtheLand土地勞動第三單元ATasteofEnglishHumour英式幽默第四單元BodyLanguage肢體語言第五單元ThemeParks主題公園第一章：WomenofAchievement成就女性本單元主要介紹杰出女性人物的故事，展現(xiàn)她們在各領(lǐng)域取得的非凡成就和貢獻。了解杰出女性的成功故事和突破性貢獻掌握與成就、奮斗相關(guān)的核心詞匯與短語學習定語從句的用法及其在文章中的應(yīng)用分析文章結(jié)構(gòu)，提高閱讀理解能力WomenofAchievement詞匯精選成就類詞匯achievement成就accomplish完成，達到succeedin在...方面成功contribution貢獻先驅(qū)類詞匯pioneer先驅(qū)者breakthrough突破innovative創(chuàng)新的revolutionary革命性的品質(zhì)類詞匯determination決心courage勇氣perseverance毅力inspire激勵重點詞匯搭配：makeacontributionto對...作出貢獻bedeterminedtodo決心做某事overcomedifficulties克服困難WomenofAchievement語法聚焦定語從句用法詳解定語從句的基本結(jié)構(gòu)定語從句是用來修飾名詞或代詞的從句，由關(guān)系代詞或關(guān)系副詞引導(dǎo)。關(guān)系代詞：who,whom,whose,which,that關(guān)系副詞：when,where,why常見用法區(qū)分who/that：指人，作主語whom/that：指人，作賓語which/that：指物，作主語或賓語whose：表示所屬關(guān)系例句分析：MarieCurieisascientistwhodiscoveredradium.(who引導(dǎo)定語從句，指人，作主語)WomenofAchievement課文精讀文章主旨本文介紹了幾位在不同領(lǐng)域取得卓越成就的女性，展示了她們?nèi)绾慰朔щy，為社會做出重要貢獻。段落結(jié)構(gòu)第一段：引入主題，介紹女性成就的重要性第二段：介紹科學領(lǐng)域的杰出女性第三段：介紹政治領(lǐng)域的杰出女性第四段：介紹藝術(shù)領(lǐng)域的杰出女性第五段：總結(jié)，強調(diào)這些女性的共同品質(zhì)重點句型：Despitethechallengesthattheyfaced,thesewomenpersevered.WomenofAchievement練習設(shè)計1完形填空根據(jù)上下文選擇最合適的詞填空：MarieCuriewasaremarkablescientistwho_____(dedicated/abandoned/confused)herlifetoresearch.Despitethe_____(advantages/obstacles/rewards)shefacedasawomaninscience,shenevergaveupher_____(wealth/fame/pursuit)ofknowledge.2句型轉(zhuǎn)換將下列句子改寫為含有定語從句的句子：1.Shewroteabook.Thebookbecameverypopular.2.Imetawomanyesterday.Sheisafamousscientist.3閱讀理解閱讀一篇關(guān)于FlorenceNightingale的短文，回答以下問題：1.WhatcontributiondidFlorenceNightingalemaketonursing?2.Whatchallengesdidsheovercomeinhercareer?第二章：WorkingtheLand土地勞動本單元聚焦農(nóng)業(yè)與農(nóng)村生活主題，探討傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展。學生將了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本知識，掌握相關(guān)詞匯，并學習被動語態(tài)的用法。了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和鄉(xiāng)村生活的基本知識掌握與農(nóng)業(yè)相關(guān)的英語詞匯學習被動語態(tài)的各種形式與用法培養(yǎng)對可持續(xù)農(nóng)業(yè)的認識和環(huán)保意識WorkingtheLand詞匯與短語農(nóng)業(yè)活動cultivate耕種harvest收獲irrigate灌溉sowseeds播種fertilize施肥農(nóng)業(yè)技術(shù)croprotation輪作organicfarming有機農(nóng)業(yè)irrigationsystem灌溉系統(tǒng)sustainableagriculture可持續(xù)農(nóng)業(yè)greenhouse溫室農(nóng)作物與產(chǎn)品grain谷物livestock牲畜dairyproducts乳制品poultry家禽orchard果園詞匯運用示例：Farmerscultivatethelandinspringandharvestcropsinautumn.Modernfarmersuseirrigationsystemstowatertheircropsefficiently.WorkingtheLand語法講解被動語態(tài)被動語態(tài)的基本結(jié)構(gòu)be+過去分詞被動語態(tài)常用于強調(diào)動作的承受者或當動作執(zhí)行者不重要或不知道時。各時態(tài)的被動形式一般現(xiàn)在時：am/is/are+過去分詞一般過去時：was/were+過去分詞一般將來時：willbe+過去分詞現(xiàn)在完成時：have/hasbeen+過去分詞在農(nóng)業(yè)主題中，被動語態(tài)經(jīng)常用于描述農(nóng)作物的種植、收獲和加工過程。例句分析：RiceisgrowninsouthernChina.(一般現(xiàn)在時被動語態(tài))Thefieldswereplowedlastweek.(一般過去時被動語態(tài))WorkingtheLand課文內(nèi)容解析文章主題本文介紹了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代可持續(xù)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，探討了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境和社會的影響。作者態(tài)度作者支持可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展，認為應(yīng)當平衡農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境保護的關(guān)系。段落結(jié)構(gòu)第一段：介紹農(nóng)業(yè)的歷史發(fā)展第二段：描述傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)方式第三段：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用第四段：可持續(xù)農(nóng)業(yè)的重要性第五段：結(jié)論與展望重要句子賞析：WorkingtheLand練習題1選擇題選擇正確的被動語態(tài)形式填空：1.Wheat_____innorthernChinaforcenturies.A.growsB.isgrownC.wasgrownD.hasgrown2.Thenewirrigationsystem_____nextmonth.A.willinstallB.willbeinstalledC.isinstalledD.installs2翻譯練習將下列句子翻譯成英語，使用被動語態(tài)：1.這片土地每年都被精心耕種。2.這些蔬菜是在有機農(nóng)場種植的。3.明年將會種植更多的水稻。3寫作指導(dǎo)以"可持續(xù)農(nóng)業(yè)的重要性"為題，寫一篇80-100字的短文，使用至少3個被動語態(tài)句子。提示詞：environment,futuregenerations,chemicalfertilizers,organicmethods第三章：ATasteofEnglishHumour英式幽默本單元介紹英國特有的幽默風格和表達方式，幫助學生了解英語國家的文化特色。學生將學習與幽默相關(guān)的詞匯，以及虛擬語氣的用法。了解英式幽默的特點和表現(xiàn)形式掌握與幽默、諷刺相關(guān)的詞匯學習虛擬語氣的結(jié)構(gòu)和使用場景提高跨文化理解能力EnglishHumour詞匯拓展幽默類型sarcasm諷刺irony反諷witty機智的pun雙關(guān)語satire諷刺文學表達方式understatement輕描淡寫exaggeration夸張self-mockery自嘲deadpan面無表情的幽默tongue-in-cheek不認真的常見表達crackajoke講笑話haveasenseofhumour有幽默感playaprank開玩笑tease取笑amuse使人發(fā)笑EnglishHumour語法重點虛擬語氣虛擬語氣用于表達與事實相反或不太可能發(fā)生的情況、愿望、建議等。虛擬語氣的主要形式與現(xiàn)在事實相反：if+主語+動詞過去式，主語+would/could/might+動詞原形與過去事實相反：if+主語+had+過去分詞，主語+would/could/might+have+過去分詞與將來事實相反：if+主語+should/wereto+動詞原形，主語+would/could/might+動詞原形例句分析：現(xiàn)在虛擬：IfIwereyou,Iwouldtellhimthetruth.(如果我是你，我會告訴他真相。)過去虛擬：Ifhehadstudiedharder,hewouldhavepassedtheexam.(如果他當時學習更努力，他就會通過考試。)EnglishHumour課文解讀幽默段落賞析"TheweatherinEnglandisperfectforconversationbecauseit'sneithertoohottotalknortoocoldtotalk.Infact,we'vedevelopedacompletelanguagearounddiscussingtheweather,whichhelpsusavoidtalkingaboutanythingpersonalorcontroversial."這段話通過輕描淡寫和自嘲的方式，諷刺了英國人避談私人話題而熱衷討論天氣的社交習慣，體現(xiàn)了典型的英式幽默風格。文化背景解析英國人以含蓄著稱，他們通過幽默來表達對生活的態(tài)度和看法，常常使用反諷和輕描淡寫的手法。理解這種幽默需要把握其文化背景和社會心理。EnglishHumour練習設(shè)計1語法填空用正確的虛擬語氣形式填空：1.IfI_____(have)moretime,I_____(read)moreEnglishnovels.2.Shewishesshe_____(be)atthecomedyshowyesterday.3.Ifhe_____(arrive)earlier,he_____(notmiss)thebeginningofthejoke.2閱讀理解閱讀一段英式幽默短文，回答以下問題：1.這段幽默的主題是什么？2.作者使用了哪些幽默手法？3.你能找出文中的反諷或雙關(guān)語嗎？3口語討論題小組討論：1.英式幽默和中國傳統(tǒng)幽默有哪些異同？2.你最喜歡哪種類型的幽默？為什么？3.如果你要向外國朋友講一個中國笑話，你會選擇什么內(nèi)容？第四章：BodyLanguage肢體語言本單元探討非語言交流的重要性，幫助學生了解不同文化背景下肢體語言的差異和解讀。學生將學習描述肢體語言的詞匯，以及狀語從句的用法。了解肢體語言在交流中的作用掌握描述姿勢、手勢和表情的詞匯學習狀語從句的類型和用法提高跨文化非語言交流能力BodyLanguage詞匯講解面部表情facialexpression面部表情frown皺眉smile微笑raiseeyebrows挑眉wink眨眼手勢gesture手勢point指向wave揮手thumbsup豎起大拇指handshake握手姿勢posture姿勢standupright直立leanforward前傾crossarms交叉手臂slump聳肩文化差異：在西方，直視對方表示尊重和誠實，而在亞洲一些地區(qū)，過度直視可能被視為不禮貌。點頭在大多數(shù)國家表示同意，但在保加利亞和希臘等地，點頭卻表示否定。BodyLanguage語法解析狀語從句時間狀語從句when,while,as,before,after,until,since,assoonas例：Whenyouspeakinpublic,maintaineyecontactwithyouraudience.原因狀語從句because,as,since例：Henoddedbecauseheagreedwithmypoint.條件狀語從句if,unless,provided(that),aslongas例：Ifyoucrossyourarms,youmayappeardefensive.目的狀語從句sothat,inorderthat例：Heleanedforwardsothathecouldhearbetter.結(jié)果狀語從句so...that,such...that例：Hissmilewassogenuinethateveryonefeltcomfortable.讓步狀語從句although,though,eventhough,while例：Althoughhedidn'tsayanything,hisexpressionshoweddisapproval.BodyLanguage課文內(nèi)容主題分析本文探討了肢體語言在人際交流中的重要作用，以及不同文化背景下肢體語言的差異。段落結(jié)構(gòu)第一段：介紹肢體語言的定義和重要性第二段：描述面部表情傳遞情感的方式第三段：分析手勢的文化差異第四段：討論姿勢所傳達的潛在信息第五段：總結(jié)肢體語言在跨文化交流中的注意事項重要句子講解："Althoughwordsareimportantincommunication,bodylanguageoftenspeakslouderthanwhatwesay."(讓步狀語從句和比較結(jié)構(gòu))BodyLanguage練習題1完形填空選擇正確的連接詞填空：1._____youwanttomakeagoodimpression,maintainappropriateeyecontact.A.BecauseB.IfC.AlthoughD.Unless2.Hesmiled_____hesawhisfriendacrosstheroom.A.whileB.whenC.untilD.asif2翻譯練習將下列句子翻譯成英語，使用適當?shù)臓钫Z從句：1.當你在公共場合演講時，保持自信的姿勢很重要。2.雖然他沒有說話，但他的表情顯示他很高興。3.如果你想表達友好，可以微笑并伸出手。3討論題小組討論：1.在中國文化中，哪些肢體語言特別重要？2.你曾經(jīng)因為肢體語言的誤解而遇到尷尬情況嗎？3.你認為肢體語言在面試中有多重要？為什么？第五章：ThemeParks主題公園本單元聚焦現(xiàn)代娛樂產(chǎn)業(yè)中的主題公園，探討其設(shè)計理念、發(fā)展歷史和文化影響。學生將學習描述游樂設(shè)施和體驗的詞匯，以及非謂語動詞的用法。了解主題公園的類型和特點掌握與游樂設(shè)施相關(guān)的詞匯學習非謂語動詞的三種形式及用法探討主題公園的文化和經(jīng)濟意義ThemeParks詞匯拓展游樂設(shè)施rollercoaster過山車ferriswheel摩天輪carousel旋轉(zhuǎn)木馬waterslide水滑梯hauntedhouse鬼屋公園區(qū)域attraction景點amusementpark游樂園themesection主題區(qū)域souvenirshop紀念品商店foodcourt美食廣場體驗詞匯thrill刺激queue排隊admissionfee入場費fastpass快速通行證entertainment娛樂例句示范：Therollercoasteristhemostthrillingrideinthepark.Wespenthoursqueuingforthemostpopularattractions.ThemeParks語法講解非謂語動詞動名詞(V-ing)作主語：Visitingthemeparksispopularamongyoungpeople.作賓語：Childrenenjoyridingrollercoasters.作介詞賓語：I'minterestedinvisitingShanghaiDisneyland.不定式(to+V)表目的：Wewenttotheparktoridethenewrollercoaster.作賓語：Theydecidedtobuildanewwaterpark.形容詞后：Iwasexcitedtovisitthethemepark.分詞(V-ing,V-ed)現(xiàn)在分詞作定語：Theboysittingonthecarouselismybrother.過去分詞作定語：Ticketspurchasedonlinearecheaper.作狀語：Designedbyfamousarchitects,theparkattractsmillionsofvisitors.ThemeParks課文分析文章結(jié)構(gòu)第一段：介紹主題公園的概念和歷史發(fā)展第二段：描述不同類型的主題公園第三段：探討主題公園的設(shè)計理念第四段：分析主題公園的經(jīng)濟和文化影響第五段：展望主題公園的未來發(fā)展趨勢主題本文主要探討主題公園作為現(xiàn)代文化和娛樂產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，其設(shè)計、發(fā)展和社會影響，以及如何提供獨特的沉浸式體驗。重點句型講解："Combiningentertainmentwitheducation,modernthemeparksoffervisitorsachancetoexperiencedifferentculturesandenvironments."(現(xiàn)在分詞作狀語和不定式作賓語補足語)ThemeParks練習設(shè)計1語法填空用適當?shù)姆侵^語動詞形式填空：1.Wearelookingforwardto_____(visit)ShanghaiDisneylandnextmonth.2._____(design)byworld-famousarchitects,thethemeparkattractsmillionsofvisitorseveryyear.3.Thechildrenwereexcited_____(see)theirfavoritecartooncharacters.2閱讀理解閱讀一篇關(guān)于中國主題公園發(fā)展的文章，回答以下問題：1.中國最受歡迎的主題公園有哪些？2.這些主題公園有哪些獨特的特點？3.主題公園對當?shù)亟?jīng)濟有何影響？3寫作指導(dǎo)以"MyIdealThemePark"為題，寫一篇100-120字的短文，描述你理想中的主題公園。要求：1.使用至少5個本單元所學詞匯2.使用3種不同形式的非謂語動詞3.包含對主題、設(shè)施和體驗的描述綜合復(fù)習與拓