【語文】長春市二年級下冊期末復習試卷（含答案）1．讀拼音，寫詞語，注意筆畫的變化和在田字格的位置。bì

lǜ

zhí

shù

sài

pǎo

biān

zhīkǎo

yā

yù

tǒng

yuàn

yì

tuán

yuán2．給加點字選擇正確讀音，在正確讀音下面畫“——”。堤岸（tī

dī）絢麗（xùn

xuàn）粗糙（cāo

zào）教誨（huìhuǐ）盡管（jìn

jǐn）半晌（xiǎnɡ

shǎnɡ）紙鳶（yān

yuān）吆喝（hehè）3．查字典填空。（1）“焰”字用部首查字法查字典，應先查_______部，再查_______畫，可以組詞為__________。（2）“燙、煲”的部首是_______，“焦、烹”的部首是_______，________是火的變形。因此，這幾個字都與火有關。我還會寫帶“火”的字：_________、________。4．比一比，再組詞。睛()

做()

圓()晴()

作()

園()5．按要求寫句子。（1）最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。（仿寫句子）李敏____________，________________跑進了教室。（2）我們蟲子怎么敢gǎn和小鳥交朋友呢？（換個說法，不改變句子意思）________________________（3）小魚在池塘里游著?？蓯鄣男◆~在池塘里快樂地游著。小朋友在草坪上玩耍。（把句子寫具體，至少兩處）________________________________（4）嗎

我

長高了

去年

小樹

種的（連詞成句，加上標點）_______________________________6．照樣子，先把句子補充完整，再加上標點。例：狐貍大yáo大bǎi地走過來，跟往常很不一樣。（1）、小猴子__________地吃起桃子來___（2）、小柳樹長出了_________的葉子，好看極了__（3）、你喜歡__________嗎___（4）、聽說妹妹敢（gǎn）上臺表演了，媽媽高興得_____________7．按課文內容填空。（1）學習了《傳統(tǒng)節(jié)日》，我知道了春節(jié)的習俗是_____________、_____________。每年的農歷_____________是中秋節(jié)，端午節(jié)是為了紀念我國偉大的詩人_____________。（2）《“貝”的故事》告訴我們，古人把_____________當作錢幣，所以用“貝”作偏旁的字，大多與_____________有關。（3）畢竟_____________，風光_____________。接天_____________，映日_____________。這首詩是_____________代詩人_____________寫的。這首詩描寫的是_____________（季節(jié)）的景色。我還知道《_____________》也是描寫這個季節(jié)的詩。（4）大自然中有許多天然的指南針，晴天_____________是忠實的向導，晚上_____________是指路的明燈，陰雨天_____________來幫忙。（5）爸爸總是喜歡熱心幫助周圍有困難的人，他教育我：“與其_____________，______________?！?．日積月累。（1）、微微風簇浪，______________。（2）、__________，夏滿芒夏暑相連。（3）、__________，門泊東吳萬里船。（4）、不知細葉誰裁出，__________。（5）、平時肯幫人，______________。（6）、形容生氣的詞語：_________、________（7）、形容高興的詞語：________、________9．閱讀下面文章，并完成練習。稱贊清展，小刺猬去森林里采果子。他看見一只小獾（huān）在學做小板凳。小獾很認真，小板凳卻顯得有點兒粗糙（cāo）。小刺猬拿起小板凳仔細地看了看，對小獾說：“你真能干，小板凳做得一個比一個好！”小雅聽了心里美滋（zī）滋的。傍晚，小刺猬背著幾個紅紅的大蘋果朝家里走。小獾高興地迎上去，送給小刺猬一個小板凳。小刺猬不好意思地說：“我怎么能要你的小板凳呢？”小獾拉著小刺猬的手，說：“在我有點兒泄（xiè）氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信?！毙〈题B忙拿出兩個大蘋果送給小獾。小獾聞了聞，笑瞇瞇地說：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么誘人的蘋果。”小刺猬也高興極了，說：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲（pí）勞！”9、數一數，短文共有__________個自然段。10、小獾為什么要把自己做的小板凳送給小刺猬呢？請用“______”在文中畫出相關語句。11、這真是一個暖心的童話故事，我喜歡___________（誰），因為_____________。12、這學期，我讀了很多課外書，其中，我最喜歡的童話故事是《_____________》。閱讀下面文章，并完成練習。蚯蚓和蛇比“可愛”一條小蛇撞上了一條蚯蚓后，展開了一場舌戰(zhàn)。蚯蚓說：“你長得真可怕?！毙∩哒f：“其實我很可愛?！彬球菊f：“我比你可愛，我能松土?！毙∩哒f：“我能幫農民抓田鼠。”蚯蚓說：“我分泌出的營養(yǎng)能讓大樹吸收。”小蛇說：“我的膽汁還能治病?！毙∩吆万球緺幷摬恍?，誰都認為自己比對方“可愛”。它們去找貓頭鷹評理。貓頭鷹聽了它們的爭論，說：“你們有各自的長處，應該取長補短。”聽了貓頭鷹的話蚯蚓和蛇的臉漲紅了。從此它倆成了好朋友。13、這篇短文有()個自然段，寫了蚯蚓和蛇比()的事。14、蚯蚓說自己可愛，是因為它能____________，還會_____________。小蛇說自己可愛，是因為它能____________，膽汁還能________。15、小蛇和蚯蚓去找貓頭鷹評理，請用“”畫出貓頭鷹評理的句子。16、讀完短文，我明白了“長”指的是______，我們要____________。17、蚯蚓和小蛇各有自己的可愛之處，你有哪些“可愛”之處，請寫下來。（最少寫兩處）___________________18、寫話。同學們，你最喜歡的小動物是什么？寫寫你喜歡的理由，試著多寫幾條哦！【參考答案】1．碧綠

植樹

賽跑

編織烤鴨

浴桶

愿意

團圓2．dīxuàncāohuìjǐnshǎnɡyuānhe3．

火

8##八

火焰

火

灬

灬

灶

爆【詳解】本題考查查字典、偏旁部首和組詞。（1）“焰”——yàn，部首是火，共12畫，去掉部首的4畫，再查“臽”，共8畫。組詞：氣焰、火焰、烈焰、焰火等。（2）“燙”——tàng，部首是“火”?！办摇薄猙āo，部首是“火”?！敖埂薄猨iāo，部首是“灬”?！芭搿薄猵ēng，部首是“灬”。“灬”是火的變體字，讀(huǒ)時，同“火”。讀(biāo)時，烈火的意思。是由火演變而成，煮、蒸、熟、烹等字構成元素。帶“火”的字：灶、爆、燥、燈、爐等。4．

眼睛

做飯

圓圈

晴天

作業(yè)

園子【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個字形結構相近的字。形近字的特點：① 筆畫相同，位置不同。② 字形相近，筆形不同。③ 字形相近，偏旁不同。④ 字形相近，筆畫不同。⑤ 字形相近，讀音相同。⑥ 字形相近，讀音不同。⑦ 部首相同，位置不同。“睛”可以組詞為：眼睛、火眼金睛、目不轉睛?！白觥笨梢越M詞為：做工、做事、假戲真做、做賊心虛。“圓”可以組詞為：圓圈、半圓、圓心、圓周、陰晴圓缺、自圓其說等?！扒纭笨梢越M詞為：晴朗、放晴、晴空、雨過天晴、陰晴圓缺、晴天霹靂等?！白鳌笨梢越M詞為：原作、作品、作文、作用、作家、作業(yè)、寫作、自作自受等。“園”可以組詞為：園丁、花園、園地、樂園、公園、校園、頤和園、園圃、故園等。5．

開心極了

蹦蹦跳跳地

我們蟲子不敢和小鳥交朋友。

活潑的小朋友在草坪上開心地玩耍。

我去年種的小樹長高了嗎？【解析】（1）本題考查學生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫的句子定要與例句主題相關，格式相同，修辭一樣。例句描寫了神態(tài)和動作，仿寫時注意。示例：李敏高興極了，連蹦帶跳地跑進了教室。（2）這道題考查學生陳述句和反問句互換。反問句變陳述句方法如下：首先，去掉反問詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，去掉語氣詞；最后，問號變句號。去掉“怎么”和“呢”，加“不”，問號改為句號。即：我們蟲子不敢和小鳥交朋友。（3）這道題考查學生擴寫句子的能力。學生需要按照題目要求進行擴寫。擴寫時要注意語法正確，不能夠改變原句的意思，還要注意在修飾詞后面加上正確的“的”“地”“得”。擴句，又稱擴寫，是在主干的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子意思更具體形象，充實豐滿。添加修飾語把句子寫具體即可。示例：可愛的小朋友在草坪上開心的玩耍。（4）本題考查連詞成句。要根據所給詞語，找到主語，謂語和修飾詞，組成一句話，并保持語句通順。本句的句子形式是：我什么時候種的小樹怎么樣了。故為：“我去年種的小樹長高了嗎”，句末用問號。6．

開心

。

嫩綠

！

畫畫

？

跳了起來

。7．

包餃子

放鞭炮

八月十五

屈原

貝殼

錢

西湖六月中

不與四時同

蓮葉無窮碧

荷花別樣紅

宋

楊萬里

夏季

小池

太陽

北極星

大樹

錦上添花

不如雪中送炭【解析】本題考查傳統(tǒng)節(jié)日、課文理解、詩句識記、文學常識、諺語俗語等。根據課文內容做題，這要求我們對課文內容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。（1）中國的傳統(tǒng)節(jié)日主要有：春節(jié)（農歷正月初一）；元宵節(jié)（農歷正月十五）；寒食節(jié)（冬至后的105或106天）；清明節(jié)（公歷4月5日后）；端午節(jié)（農歷五月初五）；七夕節(jié)（農歷七月初七）；中元節(jié)（農歷七月十五）；中秋節(jié)（農歷八月十五）；重陽節(jié)（農歷九月初九）；除夕（農歷十二月廿九或三十）等。春節(jié)的習俗有：包餃子、放鞭炮、貼對聯等。端午節(jié)是為了紀念我國偉大的詩人屈原。（2）選自課文《“貝”的故事》。主要寫了“貝”字的形狀和古人把貝殼當作飾品和錢幣的原因，并列出了一些用“貝”作偏旁的字。告訴我們，古人把貝殼當作錢幣，所以用“貝”作偏旁的字，大多與錢有關。（3）出自宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》。全文：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這是一首描寫西湖六月美麗景色的詩，這首詩是詩中有畫，畫中有詩的典范作品。再寫出一首描寫夏季景色的詩即可。示例：《聞蟬》。（4）選自《要是你在野外迷了路》，這是一首以自然科學為題材的兒童詩歌，向孩子介紹了在自然中很多細微的、能幫助人們識別方向的自然現象，這首詩歌易懂，很能引起孩子們對大自然的興趣，并使他們懂得大自然中的很多現象，只有細心的孩子才能觀察到。結合原文：太陽是個忠實的向導，它在天空給你指點方向。中午的時候它在南邊，地上的樹影指著北方。北極星是盞指路燈，它永遠高掛在北方。要是你能認出它，就不會在黑夜里亂闖。要是碰上陰雨天，大樹也會來幫忙，樹葉稠的一面是南方，樹葉稀的一面是北方。可知答案。（5）“與其錦上添花，不如雪中送炭”的意思是與其別人好的時候跑去賀喜，不如別人苦的時候送去幫助。8．

散作滿河星

春雨驚春清谷天

窗含西嶺千秋雪

二月春風似剪刀

急時有人幫

怒氣沖沖

怒火中燒

興高采烈

心花怒放9．9、6##六

10、在我有點兒泄（xiè）氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信。

11、

小獾

它主動送小板凳給小刺猬，很大方，很友好。

12、灰姑娘【解析】9、考查數自然段。自然段指文藝作品中作者根據作品內容和主線進度安排的獨立的一段文字。它有明顯的標志，就是“換行空格”，每個自然段的開頭都重新起一行，而且空兩格。本文一共有六個自然段。10、考查尋找關鍵句子。結合”小刺猬不好意思地說：‘我怎么能要你的小板凳呢？’”和“小獾拉著小刺猬的手，說：‘在我有點兒泄（xiè）氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信?！笨傻贸龃鸢浮?1、考查開放性題。這個童話故事有兩個人物，一個是小刺猬，一個是小獾，小獾送給小刺猬小板凳，小刺猬回送兩個大蘋果，他們互相稱贊，任意選擇一個動物，說說自己喜歡的理由即可。12、考查課外搜集與積累。童話故事有《安徒生童話》、《格林童話》、《歡快王子》、《一千零一夜》等。13、

3##三

“可愛”

114、

松土

分泌出營養(yǎng)，讓大樹吸收

幫農民抓田鼠

治病

115、你們有各自的長處，應該取長補短。

116、

長處，優(yōu)點

取長補短

117、我會講笑話，每次媽媽不開心時，我都會講笑話逗媽媽開心。我還會跳舞，我參加了很多比賽，都取得了不錯的成績。【解析】13、本題考查數自然段與課文內容的概括。自然段是文章中表達意思的基本單位，它有明顯的標志，就是“換行空格”：每個自然段的開頭都重新起一行，而且空