重慶安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》?？键c(diǎn)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．當(dāng)日本地震影響到產(chǎn)品元件的供應(yīng)時(shí)，全球的汽車(chē)和電子廠(chǎng)商才開(kāi)始明白，產(chǎn)業(yè)鏈的中斷會(huì)對(duì)生產(chǎn)造成何種影響。B．國(guó)際放射防護(hù)委員會(huì)對(duì)人體可接受的輻射劑量限值有明確規(guī)定，對(duì)于普通公眾，要求一年內(nèi)不超過(guò)5毫西弗左右。C．近日，意大利政府也宣布廢除與利比亞簽署的戰(zhàn)略合作條約，意圖是允許歐美對(duì)利比亞實(shí)施軍事打擊開(kāi)綠燈。D．健康的主流文化能不能占領(lǐng)手機(jī)文化市場(chǎng)，能不能真正對(duì)公眾產(chǎn)生影響，關(guān)鍵在于具有文化創(chuàng)新的思維，緊密結(jié)合新技術(shù)的特點(diǎn)展開(kāi)文化創(chuàng)新。答案:A解析:這道題考查對(duì)語(yǔ)句語(yǔ)病的判斷。A選項(xiàng)邏輯清晰，表述準(zhǔn)確，反映了產(chǎn)業(yè)鏈中斷對(duì)生產(chǎn)的影響這一客觀(guān)情況。B選項(xiàng)“不超過(guò)5毫西弗左右”，“不超過(guò)”與“左右”矛盾。C選項(xiàng)“意圖是允許……開(kāi)綠燈”，句式雜糅。D選項(xiàng)兩面對(duì)一面，應(yīng)在“具有”前加“能否”。所以A選項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。2、下列各項(xiàng)中，沒(méi)有運(yùn)用比喻手法的一項(xiàng)是()A．那小草的顏色豐富多彩，一片一片連起來(lái)，賽過(guò)巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。B．東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。C．廣場(chǎng)上是雪白的花圈的海洋，紀(jì)念碑已堆成雪白的山岡。D．那雪，就如白玉，鋪滿(mǎn)了大地，讓你感覺(jué)來(lái)到了天界。答案:B解析:這道題考查比喻手法的運(yùn)用。比喻要有本體、喻體和比喻詞。A選項(xiàng)把小草連成片比作花毯；C選項(xiàng)把花圈比作海洋，把紀(jì)念碑比作山岡；D選項(xiàng)把雪比作白玉。而B(niǎo)選項(xiàng)“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”，運(yùn)用的是雙關(guān)手法，不是比喻。所以答案是B選項(xiàng)。3、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一一項(xiàng)是（）A．上海市政府與商湯科技有限公司將依托各自?xún)?yōu)勢(shì)資源，圍繞“服務(wù)智慧城市建設(shè)”為目標(biāo)，在人工智能領(lǐng)域展開(kāi)全面戰(zhàn)略合作，共同打造面向未來(lái)的智慧城市。B．在“喜迎二十大“文脈頌中華”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)大型網(wǎng)絡(luò)傳播活動(dòng)中，近200多名記者奔赴各地，通過(guò)圖文、短視頻等方式生動(dòng)展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。C．在第28個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際，瀘州市舉行了全民讀書(shū)節(jié)目展演活動(dòng)，市民可以在書(shū)院中看木偶表演、說(shuō)書(shū)、茶藝表演和親子閱讀，盡情享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。D．由綠水青山文化基金會(huì)支持拍攝的紀(jì)錄片《水潤(rùn)東方》，講述了先進(jìn)人物的故事，展現(xiàn)了珠江流域人民40年來(lái)在脫貧致富和生態(tài)文明建設(shè)等方面所取得的成就。答案:D解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A選項(xiàng)“圍繞……為目標(biāo)”句式雜糅；B選項(xiàng)“近200多名”表述矛盾；C選項(xiàng)“市民可以在書(shū)院中看……親子閱讀”，“親子閱讀”不是觀(guān)看的內(nèi)容。D選項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病，語(yǔ)句通順，清晰地講述了相關(guān)故事和成就。綜上所述，答案選D。4、下列詞語(yǔ)中，字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．拓片（tà）草窠（kē）阜盛（bù）鍥而不舍（qiè）B．忖度（cǔn）聒噪（gu?。I莩（piǎo）畏葸不前（xǐ）C．倔強(qiáng)（juè）骨髓（suǐ)姣花（jiāo）嘔心瀝血（ǒu）D．間或（jiàn）監(jiān)生（jiàn）歆享（xīn）甕牖繩樞（yǒu）答案:D解析:這道題考查對(duì)漢字讀音的掌握。A項(xiàng)“阜盛”的“阜”應(yīng)讀“fù”；B項(xiàng)“聒噪”的“聒”應(yīng)讀“guō”；C項(xiàng)“倔強(qiáng)”的“倔”應(yīng)讀“jué”。D項(xiàng)讀音全部正確。平時(shí)要注重積累常見(jiàn)字的正確讀音，才能準(zhǔn)確判斷。5、依次填入下面一段文字序號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是()。

呂型偉先生說(shuō)：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)①教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新②奉獻(xiàn)，就是不能照顧個(gè)人的利害得失；求真，就是敢于堅(jiān)持真理；創(chuàng)新，就是敢于獨(dú)立思考③A．①；②。③?！盉．①，②。③”。C．①；②；③”。D．①，②；③?！贝鸢?A解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。①處前的“奉獻(xiàn)”與后面的“求真”“創(chuàng)新”是并列關(guān)系，用分號(hào)；②處前面的表述結(jié)束，用句號(hào)；③處整個(gè)引用結(jié)束，用句號(hào)和后引號(hào)。綜合來(lái)看，A選項(xiàng)的標(biāo)點(diǎn)使用符合這段文字的邏輯和語(yǔ)法規(guī)則。6、將下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)依次填入語(yǔ)段【】處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）蟬具有非常靈敏的視覺(jué)。它的眼睛能時(shí)刻注意到周?chē)h(huán)境的變化，【】看到有誰(shuí)跑來(lái)，它【】會(huì)立刻停止歌唱，悄然飛走。【】喧嘩【】不足以驚擾它?！尽磕阏驹谒谋澈笾v話(huà)、吹哨子、拍手、撞石子，它依舊會(huì)忘我地歌唱。A．只有才然而都即使B．只要就然而卻即使C．只有才但是卻無(wú)論D．只要就但是都無(wú)論答案:B解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用。在這種情境中，“只要……就……”表示條件關(guān)系，符合蟬看到有人跑來(lái)就停止歌唱的邏輯。“然而”表轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)喧嘩也不能驚擾它?！凹词埂北硎炯僭O(shè)，突出不管怎樣都不影響蟬歌唱。綜合來(lái)看，B選項(xiàng)的關(guān)聯(lián)詞能最準(zhǔn)確地體現(xiàn)句子間的邏輯關(guān)系。7、下列各項(xiàng)中，沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A．在那一瞬間，母親的臉上洋溢著珍貴的欣喜的表情，母親拍打著白菜仿佛拍打著一個(gè)歷經(jīng)磨難終于長(zhǎng)大的孩子。B．有花的地方，就有蜂，就有蝶。每次看到它們繞著花飛前飛后，就覺(jué)得生命真是一種美。C．廢除幾千年的封建制度，需要一場(chǎng)暴風(fēng)雨。D．教師是辛勤的園丁，孩子是祖國(guó)的花朵。答案:B解析:這道題考查對(duì)比喻修辭手法的判斷。比喻要有本體、喻體和比喻詞。A項(xiàng)把白菜比作孩子；C項(xiàng)把廢除封建制度比作暴風(fēng)雨；D項(xiàng)把教師比作園丁，孩子比作花朵。B項(xiàng)只是描述蜂蝶繞花飛的情景，未運(yùn)用比喻手法，只是表達(dá)對(duì)生命美的感受。所以答案是B選項(xiàng)。8、下列各項(xiàng)中，加【】的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．經(jīng)濟(jì)建設(shè)正在飛速發(fā)展，加入WTO給我們帶來(lái)了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們的事業(yè)【任重道遠(yuǎn)】，我們的前途無(wú)限光明。B．那些曾被拋在“陰山”背后的人，當(dāng)然更加感激振奮，總想為這個(gè)偉大的事業(yè)、偉大的時(shí)代【殫精竭慮】，多作貢獻(xiàn)。C．過(guò)去稱(chēng)贊和介紹這幅名畫(huà)的書(shū)籍很多，堆起來(lái)簡(jiǎn)直可以埋沒(méi)這幅名畫(huà)了，何需我來(lái)【拾人牙慧】、重加評(píng)論呢？D．姑母居然敢和這位連神佛都敢罵的老太太【分庭抗禮】，針?shù)h相對(duì)地爭(zhēng)辯，實(shí)在令人不能不伸大拇指。答案:A解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)含義及使用場(chǎng)景的理解。“任重道遠(yuǎn)”指責(zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)，常用于形容任務(wù)艱巨而需長(zhǎng)期努力。A選項(xiàng)中用“任重道遠(yuǎn)”形容事業(yè)，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“殫精竭慮”程度過(guò)重；C項(xiàng)“拾人牙慧”指拾取別人的一言半語(yǔ)當(dāng)作自己的話(huà)，不合語(yǔ)境；D項(xiàng)“分庭抗禮”指雙方平起平坐，地位相當(dāng)，用于姑母和老太太不恰當(dāng)。所以答案選A。9、下列作家、作品和體裁對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．曹雪芹—《紅樓夢(mèng)》——小說(shuō)B．王蒙—《春之聲》——小說(shuō)C．林清玄——《哦,香雪》——散文D．宗璞——《紫藤蘿瀑布》——散文答案:C解析:這道題考查作家、作品和體裁的對(duì)應(yīng)關(guān)系。在文學(xué)常識(shí)中，《哦，香雪》的作者是鐵凝，不是林清玄。曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、王蒙的《春之聲》、宗璞的《紫藤蘿瀑布》，其作者、作品和體裁的對(duì)應(yīng)都是正確的。所以這道題應(yīng)選C選項(xiàng)。10、有通假字的一項(xiàng)是（）A．屬予作文以記之B．山巒為晴雪所洗C．云歸而巖穴暝D．悄愴幽邃答案:A解析:這道題考查對(duì)通假字的掌握。通假字是古文中的一種用字現(xiàn)象。A選項(xiàng)“屬予作文以記之”中，“屬”通“囑”，意思是囑咐。B、C、D選項(xiàng)均無(wú)通假字。所以這道題應(yīng)選A選項(xiàng)。11、下列句子中主干提取有誤的一項(xiàng)是（）A．遠(yuǎn)寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢(mèng)。（主干：鐘聲驚醒了。）B．我不相信那些騙人的鬼話(huà)。（主干：我不相信鬼話(huà)。）C．蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村。（主干：天底下橫著荒村。）D．蠢笨的企鵝膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下。（主干：企鵝躲藏。）答案:A解析:這道題考查句子主干的提取。句子的主干是指把修飾成分去掉后保留的主要成分。A選項(xiàng)的主干應(yīng)為“鐘聲驚醒了夢(mèng)”，而非“鐘聲驚醒了”。B選項(xiàng)“我不相信鬼話(huà)”正確。C選項(xiàng)“天底下橫著荒村”正確。D選項(xiàng)“企鵝躲藏”正確。綜上所述，答案選A。12、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．概率降格凝望悲天憫人B．涉足陡峭田壟轟轟烈烈C．凸現(xiàn)辮子排解以身做則D．矜持氈鞋煩躁千鈞重負(fù)答案:C解析:這道題考查詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。在漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范中，“以身作則”不能寫(xiě)成“以身做則”。A選項(xiàng)詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤；B選項(xiàng)詞語(yǔ)也沒(méi)有錯(cuò)別字；D選項(xiàng)同樣書(shū)寫(xiě)正確。所以，C選項(xiàng)存在錯(cuò)別字，是本題答案。13、填入下面畫(huà)橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①你要快樂(lè)，孩子，在每一個(gè)清晨或傍晚。___________。

②____________，___________。月光照在蘋(píng)果樹(shù)上，就是美與美的相遇，就是世界上大美之物的誕生。A．①你要試著與你身邊的河流、山川、大地交談，你要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)萬(wàn)物的語(yǔ)言②月光在世界上是最美的，蘋(píng)果樹(shù)在村子里是最美的B．①你要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)萬(wàn)物的語(yǔ)言，你要試著與你身邊的河流、山川、大地交談②蘋(píng)果樹(shù)在村子里是最美的，月光在世界上是最美的C．①你要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)萬(wàn)物的語(yǔ)言，你要試著與你身邊的河流、山川、大地交談②月光在世界上是最美的，蘋(píng)果樹(shù)在村子里是最美的D．①你要試著與你身邊的河流、山川、大地交談，你要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)萬(wàn)物的語(yǔ)言②蘋(píng)果樹(shù)在村子里是最美的，月光在世界上是最美的答案:C解析:這道題考查語(yǔ)句銜接。①處應(yīng)先“交談”再“傾聽(tīng)”，這符合邏輯順序。②處先說(shuō)“月光”再說(shuō)“蘋(píng)果樹(shù)”，與后文“月光照在蘋(píng)果樹(shù)上”的表述順序一致，更能順暢銜接。綜合來(lái)看，C選項(xiàng)的語(yǔ)句順序最為恰當(dāng)。14、下列句子語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是()

中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶,也是國(guó)家的財(cái)富。老祖宗留下的“金碗”怎可拱手送人?國(guó)務(wù)院辦公廳今年3月印發(fā)《“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》特別強(qiáng)調(diào):_______

①制定實(shí)施全國(guó)中藥飲片炮制規(guī)范,繼續(xù)推進(jìn)中藥炮制技術(shù)傳承基地建設(shè),探索將具有獨(dú)特地制方法的中藥飲片納入中藥品種保護(hù)范圍。

②要健全中藥材種植養(yǎng)殖、倉(cāng)儲(chǔ)、物流、初加工規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系。

③鼓勵(lì)創(chuàng)建以中藥材為主的優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)群和以中藥材為主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)。

④鼓勵(lì)中藥材產(chǎn)業(yè)化、商品化和適度規(guī)?；l(fā)展,推進(jìn)中藥材規(guī)范化種植、養(yǎng)殖。A．③④②①B．②③④①C．②④③①D．③④①②答案:C解析:這道題考查句子語(yǔ)序的排列。首先，②提出健全規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系，是整體的基礎(chǔ)；接著，④強(qiáng)調(diào)推進(jìn)中藥材規(guī)范化種植、養(yǎng)殖，是對(duì)②的具體展開(kāi)；然后，③鼓勵(lì)創(chuàng)建相關(guān)產(chǎn)業(yè)群和強(qiáng)鎮(zhèn)，是進(jìn)一步的發(fā)展；最后，①聚焦中藥飲片炮制規(guī)范等，是更深入的內(nèi)容。綜合來(lái)看，C選項(xiàng)的語(yǔ)序最為合理。15、以下生字有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．卑躬屈膝B．人才輩出C．金榜題名D．一股作氣答案:D解析:這道題考查對(duì)常見(jiàn)成語(yǔ)中生字的正確寫(xiě)法。A選項(xiàng)“卑躬屈膝”、B選項(xiàng)“人才輩出”、C選項(xiàng)“金榜題名”寫(xiě)法均正確。而“一股作氣”應(yīng)為“一鼓作氣”，出自《左傳》，原指作戰(zhàn)時(shí)第一次擊鼓能振作士兵的勇氣。所以這道題應(yīng)選D選項(xiàng)。16、下列關(guān)于名著閱讀表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《狗·貓·鼠》中刻畫(huà)了長(zhǎng)媽媽“滿(mǎn)肚子是麻煩的禮節(jié)”但又善良樸實(shí)的經(jīng)典形象。B．《父親的病》回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，揭露了庸醫(yī)害人的實(shí)質(zhì)。C．《西游記》是一部章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，寫(xiě)了唐僧師徒去西天取經(jīng)降妖除魔的故事。D．《西游記》中大鬧天宮、三打白骨精等情節(jié)，體現(xiàn)了孫悟空愛(ài)憎分明的性格、過(guò)人的智慧和英勇無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神。答案:A解析:這道題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。A選項(xiàng)中長(zhǎng)媽媽的形象特點(diǎn)并非“滿(mǎn)肚子是麻煩的禮節(jié)”，而是有些愚昧迷信但又真誠(chéng)善良。B選項(xiàng)準(zhǔn)確指出《父親的病》揭露庸醫(yī)害人。C選項(xiàng)對(duì)《西游記》的概括正確。D選項(xiàng)對(duì)孫悟空相關(guān)情節(jié)的分析恰當(dāng)。綜上所述，A選項(xiàng)表述不正確。17、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．童年時(shí)代小伙伴們快樂(lè)的歌聲、活潑的身影，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。B．遭受挫折的人得到鼓勵(lì)，眼里的天空會(huì)蔚藍(lán)起來(lái)，干涸的心田會(huì)滋潤(rùn)起來(lái)。C．通過(guò)參加沈從文作品研讀會(huì)，使我對(duì)富含濃郁地方氣息的文學(xué)作品興趣更大了。D．每天傍晚時(shí)分，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上散步答案:B解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A項(xiàng)“歌聲”不能“浮現(xiàn)在眼前”，搭配不當(dāng)；C項(xiàng)“通過(guò)”和“使”并用，導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)；D項(xiàng)“身體瘦弱的”修飾對(duì)象不明。B項(xiàng)句子表達(dá)清晰，沒(méi)有語(yǔ)病方面的問(wèn)題。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。18、下列各句適合填入文中橫線(xiàn)上的一項(xiàng)是（）

立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩翩歸來(lái)，不久，布谷鳥(niǎo)出來(lái)了。___________到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，北雁南飛，一片衰草連天的景象。A．火熱的夏季接著來(lái)了，植物在這里孕育果實(shí)。B．終于到了炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。C．于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。D．炎熱的夏季終于來(lái)到了，植物開(kāi)始孕育果實(shí)。答案:C解析:這道題考查語(yǔ)句的銜接。A選項(xiàng)表述較平淡；B選項(xiàng)“終于”強(qiáng)調(diào)意味過(guò)重；D選項(xiàng)“開(kāi)始”與前文銜接不夠自然。C選項(xiàng)“于是”承接上文自然流暢，“這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期”表述簡(jiǎn)潔恰當(dāng)，能很好地與上下文銜接，使文段邏輯連貫。所以選C。19、下列各句中加【】的詞語(yǔ)，古今意義相同的是（）A．為之【躊躇】滿(mǎn)志B．望【美人】兮天一方C．非蛇鱔之穴無(wú)可【寄托】者D．【然后】得一夕安寢答案:A解析:這道題考查對(duì)古今詞義的理解?！败P躇”古今都有“得意的樣子”之意。B項(xiàng)“美人”古代指所思慕的人，如今常指容貌美麗的女子。C項(xiàng)“寄托”古代指藏身，如今指托付。D項(xiàng)“然后”古代指這樣以后，如今指接著某種情況或動(dòng)作之后。所以A選項(xiàng)中【躊躇】古今意義相同。20、依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

開(kāi)封的興衰和隋唐大運(yùn)河結(jié)下了不解之緣。_____。_____。_____。_____。_____。

①汴河先后通航五百余年，曾是維系中原王朝政治中心和江南經(jīng)濟(jì)重心的大動(dòng)脈

②可以說(shuō)，沒(méi)有汴河就沒(méi)有東京城的繁榮，也不會(huì)有《清明上河圖》的千古流傳

③尤其是在北宋時(shí)期，汴河使開(kāi)封處于“天下之樞”“萬(wàn)國(guó)戚通”的重要地位

④大運(yùn)河中段的通濟(jì)渠，是利用古代汴水改造而來(lái)，又因?yàn)l臨汴州，亦稱(chēng)汴河

⑤其繁華景象也通過(guò)北宋張擇端的不朽名作《清明上河圖》得以具象化保存下來(lái)A．④②①③⑤B．④①③⑤②C．②①④⑤③D．②③⑤①④答案:B解析:這道題考查語(yǔ)句的銜接。首先，④引出汴河，應(yīng)為首句。①闡述汴河通航時(shí)間及作用。③強(qiáng)調(diào)北宋時(shí)汴河的重要地位。⑤說(shuō)汴河的繁華通過(guò)《清明上河圖》保存。②總結(jié)汴河對(duì)東京城繁榮的意義。按照邏輯，先介紹汴河，再談其作用、地位、影響，最后總結(jié)，所以答案是B。21、唐代涌現(xiàn)了一大批了不起的詩(shī)人，初唐時(shí)期，初唐四杰便已顯現(xiàn)出璀璨的光芒。下列詩(shī)人全是初唐四杰的一項(xiàng)是()A．王勃陳子昂盧照鄰駱賓王B．李白楊炯盧照鄰駱賓王C．王勃楊炯王之渙駱賓王D．王勃楊炯盧照鄰駱賓王答案:D解析:這道題考查對(duì)初唐四杰的了解。初唐四杰指的是王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。A選項(xiàng)中陳子昂不是；B選項(xiàng)中李白不是初唐四杰；C選項(xiàng)中王之渙不是。所以答案是D選項(xiàng)，只有D選項(xiàng)包含的全是初唐四杰。22、下面是關(guān)于杭州冷泉亭的對(duì)聯(lián)，根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn),選擇正確的一項(xiàng),使之與上聯(lián)對(duì)仗工整。()

上聯(lián):泉自幾時(shí)冷起下聯(lián):________A．峰從何處飛來(lái)B．峰從天外飛來(lái)C．峰自何處飛來(lái)D．峰自云外飛來(lái)答案:A解析:這道題考查對(duì)聯(lián)的對(duì)仗知識(shí)。對(duì)聯(lián)要求上下聯(lián)詞性、結(jié)構(gòu)相對(duì)?！叭詭讜r(shí)冷起”中“泉”對(duì)“峰”，“幾時(shí)”對(duì)“何處”。A選項(xiàng)“峰從何處飛來(lái)”在詞性和結(jié)構(gòu)上與上聯(lián)最為對(duì)仗工整，符合對(duì)聯(lián)的規(guī)則。B、C、D選項(xiàng)在詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)上不如A選項(xiàng)恰當(dāng)。23、下面是《雨中登泰山》中的一段話(huà),后面列出的四種分析，哪一種更能確切地反映作者的意圖和表現(xiàn)方法？（）

┅┅但是把人的心靈帶到一種崇高的境界的，卻是那些“吸翠霞而夭矯”的松樹(shù).它們不怕山高，把根扎在懸崖絕壁的隙縫,身子扭得像盤(pán)龍柱子，在半空展開(kāi)枝葉,像是和狂風(fēng)烏云爭(zhēng)奪天日,又像是和清風(fēng)白云游戲。有的松樹(shù)望穿秋水,不見(jiàn)你來(lái)，獨(dú)自上到高處，斜著身子張望。有的松樹(shù)像一頂墨綠大傘，支開(kāi)了等你。有的松樹(shù)自得其樂(lè),顯出一副瀟灑的模樣.不管怎么樣，都讓你覺(jué)得它們是泰山的天然的主人,好像少了誰(shuí)都不該似的。A．作者運(yùn)用借代、擬人等修辭方法,表現(xiàn)了松樹(shù)在逆境中奮斗的自豪感和旺盛的生命力。B．作者運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，表現(xiàn)了松樹(shù)千姿百態(tài)、各具情趣的自然景色。C．作者運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，表現(xiàn)了松樹(shù)在逆境中奮斗的自豪感和是旺盛的生命力。D．作者運(yùn)用借代、擬人等修辭手法，表現(xiàn)了松樹(shù)的千姿百態(tài)、各具情趣的自然景色。答案:C解析:這道題考查對(duì)修辭手法及作者意圖的理解。文中把松樹(shù)擬人化，如“有的松樹(shù)望穿秋水，斜著身子張望”等，還將松樹(shù)身子比作盤(pán)龍柱子，運(yùn)用比喻、擬人手法。作者通過(guò)這些描寫(xiě)，展現(xiàn)了松樹(shù)在逆境中的奮斗及旺盛生命力，而非單純描繪其千姿百態(tài)，C選項(xiàng)更能確切反映作者意圖和表現(xiàn)方法。24、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是（）的詩(shī)句。A．李白B．李賀C．李商隱D．李頎答案:C解析:這道題考查對(duì)古代詩(shī)人及其詩(shī)句的了解。李商隱的詩(shī)作風(fēng)格深情綿邈，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是他的名句，以象征手法表達(dá)了至死不渝的愛(ài)情。A選項(xiàng)李白詩(shī)風(fēng)豪放飄逸；B選項(xiàng)李賀詩(shī)作想象奇特；D選項(xiàng)李頎詩(shī)多寫(xiě)邊塞。綜合判斷，該詩(shī)句出自李商隱，答案選C。25、下列句子中，“且”字可譯為“將近”的是（）A．外無(wú)待而猶死守，人相食且盡。B．豈吾相不當(dāng)侯邪?且固命也?C．且臣結(jié)發(fā)而與匈奴戰(zhàn)，今乃一得當(dāng)單于。D．雖食，且不下咽。答案:A解析:這道題考查對(duì)“且”字不同釋義的理解。在古文中，“且”字有多種含義。A選項(xiàng)中“人相食且盡”，結(jié)合語(yǔ)境，“且”在此處譯為“將近”，形容情況危急，人吃人即將吃光。B選項(xiàng)“且”表“況且”；C選項(xiàng)“且”表“并且”；D選項(xiàng)“且”表“即使”。綜合比較，A選項(xiàng)符合“且”譯為“將近”的要求。26、下列詞語(yǔ)中的字，讀音全都正確的一組是A．繾綣（quǎn）粗獷（guǎng）一剎那（shà）緘口不語(yǔ)（jiān）B．自詡（xǔ）熾熱（chì）白皚皚（ái）載歌載舞（zài）C．攻訐（jié）骸骨（hé）發(fā)橫財(cái)（hèng）玲瓏剔透（tī）D．給予（jǐ）殷紅（yān）汗涔涔（cén）養(yǎng)尊處優(yōu)（chù）答案:B解析:這道題考查字音。A項(xiàng)“一剎那”的“剎”應(yīng)讀“chà”；C項(xiàng)“骸骨”的“骸”應(yīng)讀“hái”；D項(xiàng)“養(yǎng)尊處優(yōu)”的“處”應(yīng)讀“chǔ”。B選項(xiàng)中，“自詡”“熾熱”“白皚皚”“載歌載舞”的讀音均正確。綜上，答案選B。27、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。

“微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的?！边@句話(huà)寫(xiě)出清香的特點(diǎn)是（）。A．隨風(fēng)飄散，蕩然無(wú)存B．聚而不散，芳香濃郁C．悠長(zhǎng)連綿，沁人心脾D．?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)，若有若無(wú)答案:D解析:這道題考查對(duì)文中語(yǔ)句所描寫(xiě)清香特點(diǎn)的理解。文中將清香比作遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲，強(qiáng)調(diào)其似有似無(wú)、斷斷續(xù)續(xù)。A選項(xiàng)“蕩然無(wú)存”不符合；B選項(xiàng)“芳香濃郁”錯(cuò)誤；C選項(xiàng)“悠長(zhǎng)連綿”不準(zhǔn)確。所以答案選D，其準(zhǔn)確地體現(xiàn)了清香斷斷續(xù)續(xù)、若有若無(wú)的特點(diǎn)。28、下列句子語(yǔ)言運(yùn)用得體的一項(xiàng)是（）A．因工作調(diào)動(dòng)，鄙人手機(jī)號(hào)碼已更換，敬請(qǐng)惠存，不便之處，還望海涵！B．閣下，請(qǐng)您看在老先生的薄面上，退讓三分，別再叨擾了。C．老弟啊，令?lèi)?ài)大婚，家慈大壽，雙喜臨門(mén)，老哥哥一定向你討杯酒喝。D．兄臺(tái)不必客氣，賢侄的事在下一定鼎力相助，決不食言。答案:A解析:這道題考查語(yǔ)言得體的知識(shí)。A選項(xiàng)，“惠存”“海涵”等用詞恰當(dāng)、禮貌，表達(dá)了自己手機(jī)號(hào)碼更換希望對(duì)方留存，以及對(duì)可能造成不便的歉意。B選項(xiàng)“閣下”“叨擾”使用不當(dāng)。C選項(xiàng)“家慈”指自己母親，使用錯(cuò)誤。D選項(xiàng)“鼎力相助”用于感謝對(duì)方，使用有誤。綜上所述，A選項(xiàng)語(yǔ)言運(yùn)用得體。29、下列詞語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

(1)住宅的寒傖，墻壁的_____，家具的破舊，衣料的粗陋，都使他苦惱。

(2)她_____?在婦女們所認(rèn)為最美滿(mǎn)最甜蜜的勝利里。

(3)原來(lái)就是佛來(lái)思節(jié)夫人，她_____年輕，她_____美麗動(dòng)人。

(4)她夢(mèng)想那些寬敞的客廳，那里陳設(shè)著_____的木器，珍奇的古玩。A．黯淡陶醉依舊依舊精巧B．黑暗沉醉依然依然精美C．黑暗陶醉依然依然精巧D．黯淡沉醉依舊依舊精美答案:A解析:這道題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用?！镑龅备荏w現(xiàn)墻壁的陳舊失色；“陶醉”強(qiáng)調(diào)沉浸在某種情境中；“依舊”側(cè)重于過(guò)去和現(xiàn)在狀態(tài)相同；“精巧”側(cè)重精致巧妙。A選項(xiàng)中，“黯淡”準(zhǔn)確形容墻壁，“陶醉”符合語(yǔ)境，“依舊”體現(xiàn)狀態(tài)不變，“精巧”修飾木器恰當(dāng)。綜合來(lái)看，A選項(xiàng)的詞語(yǔ)在語(yǔ)境中運(yùn)用最為準(zhǔn)確。30、下列句子變換句式不符合要求的一項(xiàng)是（）A．事實(shí)證明，只要刻苦努力，尖端的科學(xué)技術(shù)都是可以掌握的。改為雙重否定句：事實(shí)證明，只要刻苦努力，尖端的科學(xué)技術(shù)并非不能掌握。B．不在春天辛勤地耕耘，哪有金秋的碩果累累？改為陳述句：只有在春天辛勤地耕耘，才會(huì)有金秋的碩果累累。C．大家都注視著這位高高的瘦瘦的新同學(xué)。改為定語(yǔ)倒裝句：高高的，瘦瘦的，大家都注視著這位新同學(xué)。D．鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開(kāi)拓者。改為反問(wèn)句：誰(shuí)說(shuō)鄧稼先不是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開(kāi)拓者？答案:C解析:這道題考查句式變換的知識(shí)。A選項(xiàng)將肯定句成功改為雙重否定句，意思不變。B選項(xiàng)反問(wèn)句改陳述句，邏輯清晰。D選項(xiàng)陳述句改反問(wèn)句，加強(qiáng)語(yǔ)氣。而C選項(xiàng)定語(yǔ)倒裝句應(yīng)是“大家都注視著這位新同學(xué)，高高的，瘦瘦的”，不符合要求。所以答案是C選項(xiàng)。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列成語(yǔ)都有“接上啟下”的意思。（）A．承前啟后B．推心置腹C．繼往開(kāi)來(lái)D．承上啟下答案:ACD解析:這道題考查對(duì)有“接上啟下”意思成語(yǔ)的掌握。承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、承上啟下都有連接前后的意思。承前啟后側(cè)重承接前面開(kāi)啟后面，繼往開(kāi)來(lái)強(qiáng)調(diào)繼承過(guò)去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，承上啟下更直接表達(dá)連接上下。推心置腹指真心對(duì)待，沒(méi)有“接上啟下”之意。2、[多選題]下列應(yīng)用文的結(jié)束語(yǔ)與相關(guān)文種的對(duì)應(yīng)，正確的有（）A．以上報(bào)告如無(wú)不妥，建議批轉(zhuǎn)有關(guān)單位研究執(zhí)行（呈報(bào)性報(bào)告）B．是否妥當(dāng)，請(qǐng)批示（請(qǐng)示）C．如蒙錄用，請(qǐng)賜回信（求職信）D．謹(jǐn)向您致以衷心的慰問(wèn)（慰問(wèn)信）答案:BCD解析:這道題考查應(yīng)用文結(jié)束語(yǔ)與文種的對(duì)應(yīng)。請(qǐng)示需上級(jí)批示，所以“是否妥當(dāng)，請(qǐng)批示”對(duì)應(yīng)請(qǐng)示。求職信期待回復(fù)，“如蒙錄用，請(qǐng)賜回信”恰當(dāng)。慰問(wèn)信表達(dá)慰問(wèn)，“謹(jǐn)向您致以衷心的慰問(wèn)”符合。呈報(bào)性報(bào)告一般不用“以上報(bào)告如無(wú)不妥，建議批轉(zhuǎn)有關(guān)單位研究執(zhí)行”這種結(jié)束語(yǔ)。3、[多選題]下列送別詩(shī)句中屬于描寫(xiě)目送友人場(chǎng)景的是：（）A．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流B．山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處C．日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿(mǎn)天風(fēng)雨下西樓D．青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古