2025年高考語文試題解析：語言得體表達點撥考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.小王是咱們班的語文課代表，他性格開朗，平時跟同學們相處得特別融洽。這次學校組織了一次朗誦比賽，小王自告奮勇報了名。他在準備比賽的過程中，特別注重自己的儀態(tài)和表情，還特意請教了老師，老師也耐心地指導(dǎo)了他。比賽那天，小王穿著一身正裝，站在舞臺上，他的眼神堅定，聲音洪亮，朗誦的內(nèi)容也特別感人。最后，他居然獲得了第一名！同學們都為他鼓掌，他也開心地笑了。這個故事告訴我們，只要我們努力，就一定能夠取得成功。當然，在這個過程中，我們也要學會與人溝通，學會表達自己，這樣才能更好地融入集體，更好地展現(xiàn)自己的才華。下面，我們就來分析一下小王在準備比賽的過程中，是如何做到語言得體的。（1）根據(jù)這段文字，我們可以推斷出小王在準備比賽的過程中，主要注重了哪方面的訓練？A.朗誦技巧B.儀態(tài)和表情C.與人溝通D.情感表達（2）小王在比賽那天，穿著一身正裝，站在舞臺上，他的眼神堅定，聲音洪亮，朗誦的內(nèi)容也特別感人。這些細節(jié)描寫的作用是什么？A.增強了文章的可讀性B.突出了小王的性格特點C.渲染了比賽的氛圍D.讓讀者對小王有了更深的了解（3）根據(jù)這段文字，我們可以得出什么結(jié)論？A.只要我們努力，就一定能夠取得成功B.語言得體在朗誦比賽中非常重要C.同學們都為小王鼓掌，因為他獲得了第一名D.小王在準備比賽的過程中，沒有遇到任何困難（4）這段文字主要講述了什么內(nèi)容？A.小王在朗誦比賽中的表現(xiàn)B.小王在準備朗誦比賽的過程中，是如何做到語言得體的C.朗誦比賽的重要性D.小王性格開朗，平時跟同學們相處得特別融洽（5）根據(jù)這段文字，我們可以推斷出小王在朗誦比賽中的表現(xiàn)，對同學們有什么影響？A.讓同學們更加熱愛朗誦B.讓同學們更加尊重小王C.讓同學們更加團結(jié)D.讓同學們更加努力學習（6）這段文字中，哪個詞語用得最準確？A.自告奮勇B.融洽C.堅定D.洪亮（7）根據(jù)這段文字，我們可以推斷出小王在朗誦比賽中的表現(xiàn)，對學校有什么影響？A.提升了學校的知名度B.讓學校更加重視朗誦比賽C.讓學校更加團結(jié)D.讓學校更加活躍（8）這段文字中，哪個句子寫得最生動？A.小王穿著一身正裝，站在舞臺上B.他的眼神堅定，聲音洪亮C.朗誦的內(nèi)容也特別感人D.最后，他居然獲得了第一名（9）根據(jù)這段文字，我們可以推斷出小王在朗誦比賽中的表現(xiàn)，對自己有什么影響？A.增強了自信心B.讓他在同學們中的威信更高了C.讓他更加熱愛朗誦D.讓他更加努力學習了（10）這段文字中，哪個詞語用得最準確？A.特別B.居然C.居然D.居然2.小李是咱們班的英語課代表，他性格內(nèi)向，平時不太愛說話。但是，他在英語方面特別有天賦，每次英語考試都能考滿分。這次學校組織了一次英語演講比賽，小李也報名參加了。他在準備比賽的過程中，特別注重自己的發(fā)音和語調(diào)，還特意請教了老師，老師也耐心地指導(dǎo)了他。比賽那天，小李穿著一身正裝，站在舞臺上，他的眼神有些緊張，但是他的發(fā)音非常標準，語調(diào)也很流暢，演講的內(nèi)容也特別精彩。最后，他居然獲得了第一名！同學們都為他鼓掌，他也開心地笑了。這個故事告訴我們，只要我們努力，就一定能夠取得成功。當然，在這個過程中，我們也要學會與人溝通，學會表達自己，這樣才能更好地融入集體，更好地展現(xiàn)自己的才華。下面，我們就來分析一下小李在準備比賽的過程中，是如何做到語言得體的。（1）根據(jù)這段文字，我們可以推斷出小李在準備比賽的過程中，主要注重了哪方面的訓練？A.演講技巧B.發(fā)音和語調(diào)C.與人溝通D.情感表達（2）小李在比賽那天，穿著一身正裝，站在舞臺上，他的眼神有些緊張，但是他的發(fā)音非常標準，語調(diào)也很流暢，演講的內(nèi)容也特別精彩。這些細節(jié)描寫的作用是什么？A.增強了文章的可讀性B.突出了小李的性格特點C.渲染了比賽的氛圍D.讓讀者對小李有了更深的了解（3）根據(jù)這段文字，我們可以得出什么結(jié)論？A.只要我們努力，就一定能夠取得成功B.語言得體在英語演講比賽中非常重要C.同學們都為小李鼓掌，因為他獲得了第一名D.小李在準備比賽的過程中，沒有遇到任何困難（4）這段文字主要講述了什么內(nèi)容？A.小李在英語演講比賽中的表現(xiàn)B.小李在準備英語演講比賽的過程中，是如何做到語言得體的C.英語演講比賽的重要性D.小李性格內(nèi)向，平時不太愛說話（5）根據(jù)這段文字，我們可以推斷出小李在英語演講比賽中的表現(xiàn)，對同學們有什么影響？A.讓同學們更加熱愛英語B.讓同學們更加尊重小李C.讓同學們更加團結(jié)D.讓同學們更加努力學習（6）這段文字中，哪個詞語用得最準確？A.報名參加B.特別注重C.非常標準D.特別精彩（7）根據(jù)這段文字，我們可以推斷出小李在英語演講比賽中的表現(xiàn)，對學校有什么影響？A.提升了學校的知名度B.讓學校更加重視英語演講比賽C.讓學校更加團結(jié)D.讓學校更加活躍（8）這段文字中，哪個句子寫得最生動？A.小李穿著一身正裝，站在舞臺上B.他的眼神有些緊張，但是他的發(fā)音非常標準C.演講的內(nèi)容也特別精彩D.最后，他居然獲得了第一名（9）根據(jù)這段文字，我們可以推斷出小李在英語演講比賽中的表現(xiàn)，對自己有什么影響？A.增強了自信心B.讓他在同學們中的威信更高了C.讓他更加熱愛英語D.讓他更加努力學習了（10）這段文字中，哪個詞語用得最準確？A.特別B.居然C.居然D.居然三、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請將答案寫在答題卡上對應(yīng)位置。若答案書寫在試卷上，則無效。）（1）小張是咱們班的班長，他平時就特別善于溝通，不管遇到什么問題，他都能跟同學們很好地溝通，把問題解決。這次學校組織了一次辯論賽，小張自告奮勇報了名，還當上了隊長。他們在準備比賽的過程中，每天都在一起討論問題，一起商量對策，大家都很努力。比賽那天，小張站在臺上，他的聲音很洪亮，他的邏輯也很清晰，他的語言也很得體，他們隊最后居然獲得了冠軍！同學們都為他們感到驕傲，他也開心地笑了。這個故事告訴我們，只要我們善于溝通，就一定能夠取得成功。當然，在這個過程中，我們也要學會表達自己，學會傾聽別人，這樣才能更好地融入集體，更好地展現(xiàn)自己的才華。根據(jù)這段文字，我們可以填出：小張在準備辯論賽的過程中，主要注重了______方面的訓練。（2）小李是咱們班的英語課代表，他平時就特別注重自己的英語表達能力，他經(jīng)常跟外教交流，還經(jīng)常參加各種英語比賽。這次學校組織了一次英語演講比賽，小李也報名參加了。他在準備比賽的過程中，特別注重自己的發(fā)音和語調(diào)，還特意請教了老師，老師也耐心地指導(dǎo)了他。比賽那天，小李穿著一身正裝，站在舞臺上，他的眼神堅定，他的發(fā)音非常標準，他的語調(diào)也很流暢，他的演講內(nèi)容也特別精彩，最后，他居然獲得了第一名！同學們都為他鼓掌，他也開心地笑了。這個故事告訴我們，只要我們努力，就一定能夠取得成功。當然，在這個過程中，我們也要學會表達自己，學會傾聽別人，這樣才能更好地融入集體，更好地展現(xiàn)自己的才華。根據(jù)這段文字，我們可以填出：小李在準備英語演講比賽的過程中，主要注重了______方面的訓練。（3）小王是咱們班的語文課代表，他平時就特別善于寫作，他的作文每次都能得到老師的表揚。這次學校組織了一次作文比賽，小王也報名參加了。他在準備比賽的過程中，特別注重自己的語言表達，他還特意閱讀了很多名著，積累了很多好詞好句。比賽那天，他坐在教室里，靜靜地思考，然后開始寫作，他的作文內(nèi)容很豐富，他的語言也很優(yōu)美，他的作文最后獲得了第一名！同學們都為他鼓掌，他也開心地笑了。這個故事告訴我們，只要我們努力，就一定能夠取得成功。當然，在這個過程中，我們也要學會表達自己，學會傾聽別人，這樣才能更好地融入集體，更好地展現(xiàn)自己的才華。根據(jù)這段文字，我們可以填出：小王在準備作文比賽的過程中，主要注重了______方面的訓練。（4）小張是咱們班的班長，他平時就特別善于組織活動，他經(jīng)常組織各種活動，讓同學們更好地交流。這次學校組織了一次辯論賽，小張自告奮勇報了名，還當上了隊長。他們在準備比賽的過程中，每天都在一起討論問題，一起商量對策，大家都很努力。比賽那天，小張站在臺上，他的聲音很洪亮，他的邏輯也很清晰，他的語言也很得體，他們隊最后居然獲得了冠軍！同學們都為他們感到驕傲，他也開心地笑了。這個故事告訴我們，只要我們善于溝通，就一定能夠取得成功。當然，在這個過程中，我們也要學會表達自己，學會傾聽別人，這樣才能更好地融入集體，更好地展現(xiàn)自己的才華。根據(jù)這段文字，我們可以填出：小張在準備辯論賽的過程中，主要注重了______方面的訓練。（5）小李是咱們班的英語課代表，他平時就特別注重自己的英語表達能力，他經(jīng)常跟外教交流，還經(jīng)常參加各種英語比賽。這次學校組織了一次英語演講比賽，小李也報名參加了。他在準備比賽的過程中，特別注重自己的發(fā)音和語調(diào)，還特意請教了老師，老師也耐心地指導(dǎo)了他。比賽那天，小李穿著一身正裝，站在舞臺上，他的眼神堅定，他的發(fā)音非常標準，他的語調(diào)也很流暢，他的演講內(nèi)容也特別精彩，最后，他居然獲得了第一名！同學們都為他鼓掌，他也開心地笑了。這個故事告訴我們，只要我們努力，就一定能夠取得成功。當然，在這個過程中，我們也要學會表達自己，學會傾聽別人，這樣才能更好地融入集體，更好地展現(xiàn)自己的才華。根據(jù)這段文字，我們可以填出：小李在準備英語演講比賽的過程中，主要注重了______方面的訓練。四、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。請將答案寫在答題卡上對應(yīng)位置。若答案書寫在試卷上，則無效。）（1）根據(jù)下面的這段文字，我們可以得出什么結(jié)論？請你簡要分析一下。小王是咱們班的語文課代表，他平時就特別善于寫作，他的作文每次都能得到老師的表揚。這次學校組織了一次作文比賽，小王也報名參加了。他在準備比賽的過程中，特別注重自己的語言表達，他還特意閱讀了很多名著，積累了很多好詞好句。比賽那天，他坐在教室里，靜靜地思考，然后開始寫作，他的作文內(nèi)容很豐富，他的語言也很優(yōu)美，他的作文最后獲得了第一名！同學們都為他鼓掌，他也開心地笑了。（2）根據(jù)下面的這段文字，我們可以得出什么結(jié)論？請你簡要分析一下。小李是咱們班的英語課代表，他平時就特別注重自己的英語表達能力，他經(jīng)常跟外教交流，還經(jīng)常參加各種英語比賽。這次學校組織了一次英語演講比賽，小李也報名參加了。他在準備比賽的過程中，特別注重自己的發(fā)音和語調(diào)，還特意請教了老師，老師也耐心地指導(dǎo)了他。比賽那天，小李穿著一身正裝，站在舞臺上，他的眼神堅定，他的發(fā)音非常標準，他的語調(diào)也很流暢，他的演講內(nèi)容也特別精彩，最后，他居然獲得了第一名！同學們都為他鼓掌，他也開心地笑了。（3）根據(jù)下面的這段文字，我們可以得出什么結(jié)論？請你簡要分析一下。小張是咱們班的班長，他平時就特別善于組織活動，他經(jīng)常組織各種活動，讓同學們更好地交流。這次學校組織了一次辯論賽，小張自告奮勇報了名，還當上了隊長。他們在準備比賽的過程中，每天都在一起討論問題，一起商量對策，大家都很努力。比賽那天，小張站在臺上，他的聲音很洪亮，他的邏輯也很清晰，他的語言也很得體，他們隊最后居然獲得了冠軍！同學們都為他們感到驕傲，他也開心地笑了。（4）根據(jù)下面的這段文字，我們可以得出什么結(jié)論？請你簡要分析一下。小王是咱們班的語文課代表，他平時就特別善于寫作，他的作文每次都能得到老師的表揚。這次學校組織了一次作文比賽，小王也報名參加了。他在準備比賽的過程中，特別注重自己的語言表達，他還特意閱讀了很多名著，積累了很多好詞好句。比賽那天，他坐在教室里，靜靜地思考，然后開始寫作，他的作文內(nèi)容很豐富，他的語言也很優(yōu)美，他的作文最后獲得了第一名！同學們都為他鼓掌，他也開心地笑了。五、作文題（本大題共1小題，共30分。請將答案寫在答題卡上對應(yīng)位置。若答案書寫在試卷上，則無效。）根據(jù)下面的這段文字，寫一篇不少于800字的的文章。小張是咱們班的班長，他平時就特別善于組織活動，他經(jīng)常組織各種活動，讓同學們更好地交流。這次學校組織了一次辯論賽，小張自告奮勇報了名，還當上了隊長。他們在準備比賽的過程中，每天都在一起討論問題，一起商量對策，大家都很努力。比賽那天，小張站在臺上，他的聲音很洪亮，他的邏輯也很清晰，他的語言也很得體，他們隊最后居然獲得了冠軍！同學們都為他們感到驕傲，他也開心地笑了。這個故事告訴我們，只要我們善于溝通，就一定能夠取得成功。當然，在這個過程中，我們也要學會表達自己，學會傾聽別人，這樣才能更好地融入集體，更好地展現(xiàn)自己的才華。請你以“溝通”為話題，寫一篇不少于800字的文章。本次試卷答案如下一、選擇題（1）B解析：從文中“小王自告奮勇報了名。他在準備比賽的過程中，特別注重自己的儀態(tài)和表情，還特意請教了老師，老師也耐心地指導(dǎo)了他?！笨梢钥闯?，小王在準備比賽的過程中，主要注重了儀態(tài)和表情方面的訓練。（2）D解析：文中“小王穿著一身正裝，站在舞臺上，他的眼神堅定，聲音洪亮，朗誦的內(nèi)容也特別感人?！边@些細節(jié)描寫的作用是讓讀者對小王有了更深的了解，通過具體的行為和狀態(tài)，讓讀者能夠更直觀地感受到小王在比賽時的狀態(tài)和表現(xiàn)。（3）A解析：從文中“這個故事告訴我們，只要我們努力，就一定能夠取得成功?！笨梢钥闯?，我們可以得出的結(jié)論是只要我們努力，就一定能夠取得成功。這是文章想要表達的主要觀點。（4）A解析：這段文字主要講述了小王在朗誦比賽中的表現(xiàn)，從準備比賽到比賽當天的表現(xiàn)，以及最后獲得第一名的過程，都是圍繞著小王在朗誦比賽中的表現(xiàn)展開的。（5）B解析：從文中“同學們都為他鼓掌，他也開心地笑了?！笨梢钥闯?，小王在朗誦比賽中的表現(xiàn)，對同學們的影響是讓同學們更加尊重小王，因為小王獲得了第一名，并且表現(xiàn)得非常出色，所以同學們對他充滿了敬意。（6）A解析：文中“自告奮勇”形容小王主動要求參加朗誦比賽，用得非常準確，表現(xiàn)了小王的積極性和主動性。（7）A解析：從文中“最后，他居然獲得了第一名！”以及“同學們都為他鼓掌，他也開心地笑了?！笨梢钥闯觯⊥踉诶收b比賽中的表現(xiàn)，對學校的影響是提升了學校的知名度，因為小王獲得了第一名，代表學校在比賽中取得了好成績，這自然會提升學校的知名度。（8）B解析：文中“他的眼神堅定，聲音洪亮”這句話寫得最生動，通過眼神和聲音的描寫，讓讀者能夠更直觀地感受到小王在比賽時的狀態(tài)和表現(xiàn)，畫面感很強。（9）A解析：從文中“他也開心地笑了。”可以看出，小王在朗誦比賽中的表現(xiàn)，對他自己的影響是增強了自信心，因為他在比賽中取得了好成績，這自然會增強他的自信心。（10）B解析：文中“居然”用得非常準確，表現(xiàn)了小王獲得第一名出乎意料，因為小王平時雖然表現(xiàn)不錯，但并不是所有人都認為他能夠獲得第一名，所以“居然”這個詞用得非常恰當。（1）B解析：從文中“小李在準備比賽的過程中，特別注重自己的發(fā)音和語調(diào)，還特意請教了老師，老師也耐心地指導(dǎo)了他?！笨梢钥闯?，小李在準備比賽的過程中，主要注重了發(fā)音和語調(diào)方面的訓練。（2）D解析：文中“他的眼神有些緊張，但是他的發(fā)音非常標準，語調(diào)也很流暢，演講的內(nèi)容也特別精彩?！边@些細節(jié)描寫的作用是讓讀者對小李有了更深的了解，通過具體的行為和狀態(tài)，讓讀者能夠更直觀地感受到小李在比賽時的狀態(tài)和表現(xiàn)。（3）A解析：從文中“這個故事告訴我們，只要我們努力，就一定能夠取得成功?！笨梢钥闯?，我們可以得出的結(jié)論是只要我們努力，就一定能夠取得成功。這是文章想要表達的主要觀點。（4）A解析：這段文字主要講述了小李在英語演講比賽中的表現(xiàn)，從準備比賽到比賽當天的表現(xiàn)，以及最后獲得第一名的過程，都是圍繞著小李在英語演講比賽中的表現(xiàn)展開的。（5）B解析：從文中“同學們都為他鼓掌，他也開心地笑了?！笨梢钥闯?，小李在英語演講比賽中的表現(xiàn)，對同學們的影響是讓同學們更加尊重小李，因為小李獲得了第一名，并且表現(xiàn)得非常出色，所以同學們對他充滿了敬意。（6）C解析：文中“非常標準”形容小李的發(fā)音，用得非常準確，表現(xiàn)了小李在英語發(fā)音方面的水平很高。（7）A解析：從文中“最后，他居然獲得了第一名！”以及“同學們都為他鼓掌，他也開心地笑了。”可以看出，小李在英語演講比賽中的表現(xiàn)，對學校的影響是提升了學校的知名度，因為小李獲得了第一名，代表學校在比賽中取得了好成績，這自然會提升學校的知名度。（8）B解析：文中“他的眼神有些緊張，但是他的發(fā)音非常標準”這句話寫得最生動，通過眼神和聲音的描寫，讓讀者能夠更直觀地感受到小李在比賽時的狀態(tài)和表現(xiàn)，畫面感很強。（9）A解析：從文中“他也開心地笑了?！笨梢钥闯?，小李在英語演講比賽中的表現(xiàn)，對他自己的影響是增強了自信心，因為他在比賽中取得了好成績，這自然會增強他的自信心。（10）B解析：文中“居然”用得非常準確，表現(xiàn)了小李獲得第一名出乎意料，因為小李平時雖然表現(xiàn)不錯，但并不是所有人都認為他能夠獲得第一名，所以“居然”這個詞用得非常恰當。二、選擇題（1）A解析：從文中“小王自告奮勇報了名。他在準備比賽的過程中，特別注重自己的儀態(tài)和表情，還特意請教了老師，老師也耐心地指導(dǎo)了他。”可以看出，小王在準備比賽的過程中，主要注重了朗誦技巧方面的訓練。（2）B解析：文中“小王穿著一身正裝，站在舞臺上，他的眼神堅定，聲音洪亮，朗誦的內(nèi)容也特別感人?！边@些細節(jié)描寫的作用是突出了小王的性格特點，通過具體的行為和狀態(tài)，讓讀者能夠更直觀地感受到小王的性格特點。（3）B解析：從文中“這個故事告訴我們，只要我們努力，就一定能夠取得成功?！笨梢钥闯?，我們可以得出的結(jié)論是語言得體在朗誦比賽中非常重要。這是文章想要表達的主要觀點。（4）A解析：這段文字主要講述了小王在朗誦比賽中的表現(xiàn)，從準備比賽到比賽當天的表現(xiàn)，以及最后獲得第一名的過程，都是圍繞著小王在朗誦比賽中的表現(xiàn)展開的。（5）C解析：從文中“同學們都為他鼓掌，他也開心地笑了?！笨梢钥闯?，小王在朗誦比賽中的表現(xiàn)，對同學們的影響是讓同學們更加團結(jié)，因為小王獲得了第一名，并且表現(xiàn)得非常出色，這自然會增強同學們的凝聚力。（6）A解析：文中“自告奮勇”形容小王主動要求參加朗誦比賽，用得非常準確，表現(xiàn)了小王的積極性和主動性。（7）B解析：從文中“最后，他居然獲得了第一名！”以及“同學們都為他鼓掌，他也開心地笑了?！笨梢钥闯?，小王在朗誦比賽中的表現(xiàn)，對學校的影響是讓學校更加重視朗誦比賽，因為小王獲得了第一名，代表學校在比賽中取得了好成績，這自然會提升學校對朗誦比賽的重視程度。（8）B解析：文中“他的眼神堅定，聲音洪亮”這句話寫得最生動，通過眼神和聲音的描寫，讓讀者能夠更直觀地感受到小王在比賽時的狀態(tài)和表現(xiàn)，畫面感很強。（9）B解析：從文中“他也開心地笑了?！笨梢钥闯觯⊥踉诶收b比賽中的表現(xiàn)，對他自己的影響是讓他在同學們中的威信更高了，因為他在比賽中取得了好成績，這自然會提升他在同學們中的威信。（10）B解析：文中“居然”用得非常準確，表現(xiàn)了小王獲得第一名出乎意料，因為小王平時雖然表現(xiàn)不錯，但并不是所有人都認為他能夠獲得第一名，所以“居然”這個詞用得非常恰當。（1）A解析：從文中“小李在準備比賽的過程中，特別注重自己的發(fā)音和語調(diào)，還特意請教了老師，老師也耐心地指導(dǎo)了他?！笨梢钥闯?，小李在準備比賽的過程中，主要注重了演講技巧方面的訓練。（2）D解析：文中“他的眼神有些緊張，但是他的發(fā)音非常標準，語調(diào)也很流暢，演講的內(nèi)容也特別精彩?！边@些細節(jié)描寫的作用是讓讀者對小李有了更深的了解，通過具體的行為和狀態(tài)，讓讀者能夠更直觀地感受到小李在比賽時的狀態(tài)和表現(xiàn)。（3）B解析：從文中“這個故事告訴我們，只要我們努力，就一定能夠取得成功?！笨梢钥闯觯覀兛梢缘贸龅慕Y(jié)論是語言得體在英語演講比賽中非常重要。這是文章想要表達的主要觀點。（4）A解析：這段文字主要講述了小李在英語演講比賽中的表現(xiàn)，從準備比賽到比賽當天的表現(xiàn)，以及最后獲得第一名的過程，都是圍繞著小李在英語演講比賽中的表現(xiàn)展開的。（5）A解析：從文中“同學們都為他鼓掌，他也開心地笑了。”可以看出，小李在英語演講比賽中的表現(xiàn)，對同學們的影響是讓同學們更加熱愛英語，因為小李獲得了第一名，并且表現(xiàn)得非常出色，這自然會激發(fā)同學們對英語的熱愛。（6）C解析：文中“非常標準”形容小李的發(fā)音，用得非常準確，表現(xiàn)了小李在英語發(fā)音方面的水平很高。（7）B解析：從文中“最后，他居然獲得了第一名！”以及“同學們都為他鼓掌，他也開心地笑了?！笨梢钥闯?，小李在英語演講比賽中的表現(xiàn)，對學校的影響是讓學校更加重視英語演講比賽，因為小李獲得了第一名，代表學校在比賽中取得了好成績，這自然會提升學校對英語演講比賽的重視程度。（8）B解析：文中“他的眼神有些緊張，但是他的發(fā)音非常標準”這句話寫得最生動，通過眼神和聲音的描寫，讓讀者能夠更直觀地感受到小李在比賽時的狀態(tài)和表現(xiàn)，畫面感很強。（9）A解析：從文中“他也開心地笑了。”可以看出，小李在英語演講比賽中的表現(xiàn)，對他自己的影響是增強了自信心，因為他在比賽中取得了好成績，這自然會增強他的自信心。（10）B解析：文中“居然”用得非常準確，表現(xiàn)了小李獲得第一名出乎意料，因為小李平時雖然表現(xiàn)不錯，但并不是所有人都認為他能夠獲得第一名，所以“居然”這個詞用得非常恰當。三、填空題（1）溝通解析：從文中“小張是咱們班的班長，他平時就特別善于溝通，不管遇到什么問題，他都能跟同學們很好地溝通，把問題解決。”可以看出，小張在準備辯論賽的過程中，主要注重了溝通方面的訓練。（2）發(fā)音和語調(diào)解析：從文中“小李在準備比賽的過程中，特別注重自己的發(fā)音和語調(diào)，還特意請教了老師，老師也耐心地指導(dǎo)了他?！笨梢钥闯觯±钤跍蕚溆⒄Z演講比賽的過程中，主要注重了發(fā)音和語調(diào)方面的訓練。（3）語言表達解析：從文中“小王在準備比賽的過程中，特別注重自己的語言表達，他還特意閱讀了很多名著，積累了很多好詞好句。”可以看出，小王在準備作文比賽的過程中，主要注重了語言表達方面的訓練。（4）溝通解析：從文中“小張是咱們班的班長，他平時就特別善于溝通，不管遇到什么問題，他都能跟同學們很好地溝通，把問