福建省漳州市華安縣第一中學2025年歷史高三第一學期期末教學質量檢測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．1887年，英國某雜志刊登了一則梨牌肥皂廣告。在廣告中：一箱肥皂沖上海灘，一名女黑人握著一塊肥皂。廣告標題是“文明的誕生”；廣告底部寫著：“肥皂消耗是衡量財富、文明、健康、人之純潔的標準?！边@則廣告可以用來說明A．英國工業(yè)品主要銷往非洲市場 B．英國確立“世界工廠”的地位C．歐洲工業(yè)文明開始在非洲傳播 D．工業(yè)文明改變了人們的觀念2．元朝行省制與宋朝分割地方權力的制度明顯有異。行省官員中僅有主要長官能掌握軍權，而這類職務通常不授予漢人，因此地方權重之弊可以通過民族防范、民族控制得到部分彌補。材料反映了行省制的設置A．利于解決中央與地方的矛盾 B．并未消除各族之間的差異C．與宋代相比更利于中央集權 D．與元朝民族征服背景相關3．商周時期的工匠采用“泥范鑄造法”來鑄造青銅器，包括制模、雕刻紋飾、翻制泥范、高溫焙燒、澆注液態(tài)金屬、加工修整等工藝制成。這一方法A．表明青銅鑄造工藝已經領先世界B．是科學理論指導生產實踐的產物C．反映了農業(yè)生產工具的精湛工藝D．凝聚著勞動人民的生產生活智慧4．白壽彝主編的《中國通史·卷十二》中，對近代列強在華不同時期投資第一位的相關數據統(tǒng)計（見下表）。這些數據反映出時間1840—1895年1895—1911年1911—1927年1927—1937年1937—1945年1945—1949年國家英國英國日本美國美國美國數量（萬元）802633955696271196926209647918比重（%）82.528.144.237.375.568.1A．近代英國在華投資額不斷下降B．近代美國在華投資額不斷增長C．甲午戰(zhàn)爭后日本開始占據第一D．甲午戰(zhàn)爭后英國喪失絕對優(yōu)勢5．1856年英國棉紡織業(yè)資本家愛德華斯特拉特被封為貝爾珀男爵，成為“第一個工業(yè)貴族”。當時被封為貴族的金融家、大商人不過數人，而且都是貴族的親戚，一些銀行家.工業(yè)家在得到爵位前后，總是盡力購置地產，以求名實相符。這表明英國A．貴族的來源出現了變化 B．工業(yè)革命顛覆了傳統(tǒng)觀念C．世襲貴族退出政治舞臺 D．工商業(yè)資產階級開始掌權6．十一屆三中全會以來，中共中央同意廣東改革開放先走一步，試辦經濟特區(qū)時，中央有關機構搞了一個文件，叫《舊中國租界的由來》。該報告的主旨是A．肯定廣東省的改革模式 B．說明特區(qū)試辦需謹慎C．闡明融入世界的必要性 D．剖析西方侵華的歷史7．全國各大影院都在放映的《孔子》在社會上引起了較大的反響。胡枚導演正是想通過拍攝《孔子》，“來提升大眾對于孔子和孔子文化的關注”。你認為在現代與傳統(tǒng)的張力下，孔子的現代價值在于他強調的思想觀點是①仁者愛人②己所不欲，勿施于人③“言必信，行必果”④有教無類A．①②③④ B．①③④ C．③④ D．①②④8．第一次世界大戰(zhàn)期間，我國茂新和福新公司生產的"兵船牌"面粉不僅暢銷國內，還遠銷英、法、南洋的新加坡、呂宋等地，每年出口量達五、六百萬包。這表明當時A．中國對外貿易逆差得到逆轉 B．國內面粉生產技術不斷創(chuàng)新C．政府鼓勵企業(yè)開拓海外市場 D．民族企業(yè)發(fā)展空間得到擴展9．有學者統(tǒng)計1371~1904年間14562名進士，根據他們曾祖父、祖父、父親的中舉和入仕情況劃分為四種不同類型.其中，明代進士出身平民者（即前三代中最高只出過生員的家庭）占49.5％；清代這一比例為37.6％。這表明當時A．世家大族壟斷著政治權力B．社會發(fā)展嚴重倒退C．科舉制促進社會階層流動D．選官制度亟需改革10．20世紀30年代，蘇聯農場比美國農場多出50%的土地和10倍的人力，但其生產量僅相當于美國農場的四分之三；私人土地雖然只占總耕地面積的3%～5%，卻生產了蘇聯農產品的25%～30%。造成這一現象的最主要因素是()A．蘇聯政府對發(fā)展工業(yè)更感興趣B．激進的集體化政策壓制了農民生產積極性C．蘇聯農業(yè)機械化水平還很落后D．國內的政治斗爭破壞了農業(yè)生產環(huán)境11．英國學者WC．丹皮爾在《科學史》中提到：在牛頓的時代（科學知識的第一次大綜合時代），光不再是彌漫、純粹、無色的神秘物質，不再是上帝的住所，而成了一個物理現象……宗教信仰的寄身之所由心轉移到頭腦中，神秘主義被數學所驅逐。作者在此強調A．科技發(fā)展促進理性傳播 B．自然科學取代宗教地位C．宗教改革推動科技進步 D．啟蒙運動消除愚昧無知12．蘇格拉底認為選舉是一項技能，不是隨意的直覺，就像其他任何技能一樣，需要人們系統(tǒng)地學習，讓沒有學習過的人去選舉，就像讓他們在暴風雨中操縱航向薩摩斯島的三層劃槳戰(zhàn)船一樣不負責任。材料反映了蘇格拉底A．否定公民大會的作用 B．意識到雅典民主的局限性C．支持實行代議制民主 D．反對精英政治和貴族政治13．“然而歐美強矣，其民實困，觀大同盟罷工與無政府黨、社會黨之日熾，社會革命其將不遠（孫文：《<民報>發(fā)刊詞》）?！睘楸苊庵氐肝鞣礁厕H，文章作者覺得必須實行A．民主主義 B．民族主義C．民權主義 D．民生主義14．“喚起吾國四千年之大夢，實自甲午一役始也?！薄凹孜缫灰邸敝苯訂酒鹆藝瘢呱薃．洋務運動 B．義和團運動 C．維新運動 D．辛亥革命15．盧梭說:“如果自然曾經注定了我們是健康的人，我?guī)缀醺矣跀嘌?，思考的狀態(tài)是違反自然的一種狀態(tài)，而深思的人乃是一種變了質的動物?！北R梭在此A．贊賞理性對人類的價值 B．倡導浪漫主義的生活態(tài)度C．呼喚人本身的徹底解放 D．強調生命權是人的自然權16．1890年，江南制造總局總辦劉麒祥指出，軍需工業(yè)所需鋼材“必須購自外洋，其價值運費已不合算，且平時購運往來雖尚稱便，誠恐一旦海上有事，海程梗阻，則輪船不能抵埠，而內地又無處采買，勢必停工待料，貽誤軍需”。這反映出A．民族資本主義對世界市場的依賴性B．甲午戰(zhàn)爭后，中國海權進一步喪失C．中國建設獨立的工業(yè)體系的必要性D．外國資本壟斷了中國的鋼鐵生產17．現代考古在殷墟苗圃北地、孝民屯、大司空村等9處出土了石器共209件，其中農業(yè)生產工具的鏟、鐮、磨石等，計144件，另外出土蚌器205件，其中農業(yè)生產工具有鏟、鐮、刀等，計179件。這些考古發(fā)現可以用來說明當時A．社會處于舊石器時代晚期B．農業(yè)在社會經濟中地位重要C．人們開始由遷徙走向定居D．男耕女織的小農經濟己形成18．如圖是清朝時期郎世寧等人所繪《萬樹園賜宴圖》，描繪了乾隆皇帝在避暑山莊為迎接蒙古土爾扈特部（屬千＂漠西蒙古"）回歸舉行宴會的場面，對此相關信息解讀正確的是A．乾隆時期開始設立避暑山莊接見各民族王公貴族B．乾隆帝在避暑山莊正式接受全體蒙古貴族的臣服C．體現了清朝統(tǒng)治者對蒙古等邊疆事務的高度重視D．清朝統(tǒng)治者都在太和殿宴請少數民族的王公貴族19．如圖中描述了秦漢時期貴族化趨向的演變。對此演變的正確理解應是A．貴族化趨向必將引起分裂割據 B．削藩弱國促使貴族化趨向弱化C．九品中正制促進貴族化趨向發(fā)展 D．貴族化趨向沖擊皇位有序傳承20．據如表可推知當時A．企業(yè)經營管理機制亟待改善 B．個體小農經濟開始逐步解體C．傳統(tǒng)手工棉紡織業(yè)瀕臨絕境 D．新式工業(yè)在經濟中居于主導21．據《左傳》記載，春秋中期，衛(wèi)定公聘（出使）晉的時候，晉國欲使其會見逃亡到晉的衛(wèi)臣孫林父，衛(wèi)定公夫人勸衛(wèi)定公會見，其主要理由便是孫林父為“先君之宗卿之嗣”。這反映出當時A．宗法制的影響依然存在 B．傳統(tǒng)等級秩序基本崩潰C．社會轉型推動人才流動 D．諸侯爭霸實現局部統(tǒng)一22．19世紀80年代，康有為在《禮運注》等著作中闡述了他的大同思想。他認為大同世界應“無國家，全世界置一總政府，總政府及區(qū)政府皆由民選”；“死則火葬，火葬場比鄰為肥料工廠”。這反映出當時A．社會主義思想盛行 B．維新思潮開始出現C．傳統(tǒng)觀念受到挑戰(zhàn) D．君主立憲思想成熟23．“今欲斷諸北語，一從正音。其年三十已上，習性已久，容不可猝革。三十已下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊；若有故為，當加降黜”。從語意判斷，該史料最可能出自A．《魏書》 B．《隋書》 C．《漢書》 D．《晉書》24．唐政府在851年曾經頒布法令，要求各地恢復原來的宮設市場，在過去不設官市的地方取締所有市場。這一法令只實行了兩年就停止了。這反映出當時A．中央集權制度走向沒落 B．坊市制度徹底打破C．皇帝的權威受到了挑戰(zhàn) D．商品經濟不斷發(fā)展25．康熙帝曾下旨“凡西洋傳教士不遵守利瑪竇遺規(guī)，一律驅逐出境”。圣旨中“利瑪竇遺規(guī)”的含義是A．入鄉(xiāng)隨俗，遵行中國禮儀 B．切磋學問，不得結交權貴C．立足邊緣地區(qū)，勿入京畿重地 D．研究天文歷算，不得涉獵儒學26．北宋名臣李沆曾當著使者的面把真宗皇帝的手詔燒掉，并讓使者回話“但道臣沆以為不可”；另一名臣韓琦曾對神宗皇帝說：“先帝，臣所立；陛下，先帝兒子，做得好，臣便面闊；做得不好，臣亦負慚愧?！鄙鲜霈F象說明宋代A．君主權力受到了威脅 B．士大夫有強烈的政治責任感C．士大夫參與政治決策 D．重文輕武的國策被嚴格執(zhí)行27．1961年4月，中國與加拿大簽訂了第一個小麥貿易協(xié)議；從1961年6月至1963年12月底中國共從加拿大購買了600萬噸（價值約合3.62億美元）的小麥。這一舉措的主要目的是A．緩和與西方國家關系 B．緩解嚴重的糧食危機C．保障工業(yè)化建設速度 D．實現貿易的迅速增長28．下圖是1912年《真相畫報》第2期發(fā)表的題為“國民之真相”的漫畫。該漫畫旨在A．揭露社會現象，警醒國人奮進 B．關注內憂外患，批判社會現實C．跟進革命進程，營造輿論氛圍 D．揭露專制皇權，贊頌中華民國29．春秋初期齊桓公首開禮賢下士之風，戰(zhàn)國時期諸侯招賢已蔚然成風?！妒酚?秦本紀》載，秦孝公元年（前361年）向天下士人廣發(fā)求賢令，開出了“賓客群臣有能出奇計強秦者，吾且尊官，與之分土”的豐厚條件。據此可知戰(zhàn)國時期A．宗法分封制退出了歷史舞臺B．法家思想已取得了獨尊地位C．私學出現動搖了王室的統(tǒng)治基礎D．士階層流動沖擊了貴族政治體制30．赫魯曉夫上臺后實施了一系列改革措施，下圖是1953至1963年蘇聯與世界實際GDP平均增長率對比（%）。對該圖信息解讀符合實際的是A．沖擊斯大林模式，初期取得一定成效B．承認市場管理體制，造成了經濟混亂C．強化部門管理體制，降低生產積極性D．與美國軍備競賽，致使經濟全面滑坡二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．材料自孔子開私人撰史以來，史書撰著比較自由。西漢國家所設太史令、御史中丞，只掌文書圖籍，并不是書記史官，也沒有撰著職責。司馬遷撰《史記》完全是私撰。到了魏晉南北朝，官私修史成風、史籍數量宏富、史著類型多樣、史學地位提高，其中私修史書多且優(yōu)于官修。然而，隋文帝統(tǒng)一全國后，在思想文化領域內采取了嚴厲的控制措施，從此，任何人未經朝廷許可都不能擅自撰修國史。唐太宗時期，官方修史形式走向制度化，“貞觀三年閏十二月，始移史館于禁中（帝王所居的宮室），在門下省北，宰相監(jiān)修國史。自是著作郎始罷史職”。從此，這種官修形式成為定制，歷代相沿襲，直至清代，無一例外——摘編自宋衍申等主編《中國史學史綱要》（1）根據材料并結合所學知識，概括唐初官方修史的措施。（2）根據材料并結合所學知識，簡析唐初官方修史走向制度化的影響。32．材料農村經濟經營形式的改革以及經濟形式的多樣化，導致了人民公社原有的一系列經濟職能分散。改革人民公社管理體制是農村經濟發(fā)展的需要。1979年8月，四川省廣漢縣開始人民會社改革試點，拉開了人民公社體制改革的序幕。人民會社體制改革的基本內容是由政社合一改為政社分設。具體來說分為三個層次：一、將人民公社的政權職能和經濟職能分開，原來有人民公社行使的基層政權職能由新成立的鄉(xiāng)政府或鎮(zhèn)政府行使；二、撤銷作為行政機構的生產大隊，但生產大隊作為獨立的經濟組織可以保留，成立農村基層的群眾性自治組織村民委員會，辦理本地區(qū)的公共事務和公益事業(yè)；三、生產大隊成了獨立的自負盈虧的集體經濟組織，其名稱或保留，或采用農村生產合作社等其他名稱。廢除人民公社的過程從1979年試點到1984年基本結束，歷時5年多，是一個逐步推開、分層次完成的漸進過程。1984年年底，28個省、自治區(qū)、直轄市全部完成建鄉(xiāng)工作，人民公社改革基本完成?！w德馨《中國近現代經濟史1949一1991》（1）根據材料并結合所學知識，概括人民公社體制改革的背景。（2）根據材料并結合所學知識，分析人民公社體制改革的特點及歷史意義。33．材料王猛，字景略，漢族，北?？】h（今山東昌樂）人，著名的政治家和軍事家。王猛出身貧寒，博學好問，善于謀略和用兵。他深得符堅賞識，仕致前秦宰相。他不畏權貴、抑制豪強，嚴懲不法的氏族貴族，整肅吏治，加強了中央集權，他規(guī)定各級官吏要如實推舉人才，推薦得人者受賞，推薦不當者受罰，故雖是宗室外戚，如無實際才干就不能做官。他提倡儒學，興辦學校，培養(yǎng)了大批人才。前秦建元六年，他統(tǒng)兵消滅前燕，為統(tǒng)一北方作出了重大貢獻。他還很重視農業(yè)生產，勸課農桑，開放山澤，興修水利，改進耕作。由于采取了以上一系列的措施，前秦政治比較清明，經濟有所發(fā)展。建元十一年（375王猛去世，謐號“武”。他輔佐符堅掃平群雄，統(tǒng)一北方，被稱為“功蓋諸葛第一人”?！赂呔幾哉沧討c《中國古代史》（1）根據材料，概括王猛的歷史功績。（2）根據材料并結合所學知識，簡析王猛取得功績的原因。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

根據“一名女黑人握著一塊肥皂”“肥皂消耗是衡量財富、文明、健康、人之純潔的標準?！笨梢钥闯?，隨著工業(yè)革命的開展，人們的觀念正在發(fā)生變化，故D項正確；材料沒有體現與非洲市場的聯系，排除A項；材料沒有體現英國“世界工廠”的地位，排除B項；“開始”一詞表述有誤，排除C項。2、D【解析】

根據題干可知，從材料可以看出元朝行省的機構設置是為了防范和控制一些地方的民族反抗，這與元朝民族征服背景密切相關，故D項正確；題干材料中不能體現中央與地方的矛盾，排除A項；題干并未強調元朝統(tǒng)治下的民族差異，排除B項；題干信息并未強調行省制在加強中央集權方面的作用，排除C項。故選D。3、D【解析】

商周時期青銅鑄造工藝的成熟,來源于勞動人民長期的生產生活實踐,凝聚勞動人民的生產生活智慧,故選D；材料只能反映當時青銅鑄造工藝的成熟,但并未體現中外對比,故A錯誤;商周時期的手工業(yè)技術來源于工匠的生產實踐,而不是科學理論指導的產物,故B錯誤;青銅器在當時主要作為禮器,很少用于農業(yè)生產工具，C排除。4、D【解析】

材料看不出英國不斷的下降，只能看出到辛亥革命之前是有下降趨勢，A錯誤；材料只能看出從1927年以后美國的投資額不斷增長，不能概括整個近代的特征，B錯誤；甲午戰(zhàn)爭以后日本并沒有占據第1位，只是在辛亥革命以后占據第1位，C錯誤；從1895年到1911年英國的投資額比重明顯下降，喪失了絕對的優(yōu)勢，D正確。5、A【解析】

由1856年可以判斷，材料中論述的是第一次工業(yè)革命后的英國。由“棉紡織業(yè)資本家”變?yōu)椤澳芯簟笨梢钥闯鲑F族中有了新的成分，故選A項；由材料“盡力購置地產，以求名實相符”可以判斷傳統(tǒng)觀念仍然發(fā)揮作用，排除B項；由材料“不過數人”“以求名實相符”可以看出工業(yè)貴族的人員很少，政治力量有限，原有的世襲貴族在政治上仍然有很大優(yōu)勢，并未退出政治舞臺，排除C項；D選項說法與材料無關，排除。故選A。6、B【解析】

當“中共中央同意廣東改革開放先走一步，試辦經濟特區(qū)時”，中央有關部門卻下發(fā)文件《舊中國租界的由來》，顯然是不同意試辦經濟特區(qū)，認為特區(qū)試辦需謹慎，故選B，排除A；該文件的主旨明顯不在于闡明融入世界的必要性和剖析西方侵華的歷史，而在于強調試辦經濟特區(qū)要謹慎，排除CD。故選B。7、A【解析】

結合所學知識，孔子的思想核心是“仁”，“仁”涵蓋一切美德，基本出發(fā)點是“愛人”，“愛人”必須遵守“忠恕”之道，使人的行為符合一定的道德標準（孔子心目中的標準），有助于調節(jié)人際關系。“己所不欲，勿施于人”是孔子倡導的“恕”道，講究處理人際關系時要推己及人，有利于人與人之間關系的和諧?！坝薪虩o類”是孔子的教育觀點，主張無差別的教育，平等對待每一個學生，體現了教育以人本為?！把员匦牛斜毓闭f了就一定守信用，做事一定辦到，有利于當代誠信建設。故①②③④皆能體現孔子思想的現代價值。故A項正確。8、D【解析】

本題以一戰(zhàn)期間我國面粉業(yè)的發(fā)展為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力。材料表明，一戰(zhàn)期間，民族資本主義企業(yè)生產的面粉不僅暢銷國內。并且遠銷國外，說明民族企業(yè)發(fā)展的市場空間得到拓展，D項正確；材料現象雖有利于改變對外貿易的狀況，但不能說明得到逆轉，A項錯誤；材料體現的是市場擴展，不是技術創(chuàng)新，B項錯誤；材料并未涉及政府的態(tài)度，C項錯誤。9、C【解析】

從材料“明代進士出身平民者占49.5％；清代這一比例為37.6％”中可以看出，明清時期出身平民的進士所占比例比較高，這表明當時科舉制可以促進社會階層的流動，促進了社會的發(fā)展，故C項正確，B項錯誤；材料無法體現出世家大族的地位，故A項排除；材料反映的是科舉制度的狀況，沒有體現出選官制度需要改革，故D項排除。10、B【解析】試題分析：本題考查斯大林模式，旨在考查學生解讀信息、調動知識解決問題的能力。材料強調的是“農場”，與工業(yè)無關，A項排除。材料反映的是農業(yè)生產的增加，D項表述有誤，排除。C項與史實不符，排除。題干所述為“20世紀30年代”的蘇聯，此時的蘇聯農業(yè)集體化運動挫傷了農民生產積極性，才使國家農場生產與私人生產形成鮮明對比，B項正確。所以答案選B?？键c：俄國十月革命與蘇聯社會主義建設·“斯大林模式”·“斯大林模式”弊端11、A【解析】

根據材料“科學知識的第一次大綜合時代”“成了一個物理現象”“神秘主義被數學所驅逐”等信息，可判斷牛頓時代科技的發(fā)展促進理性傳播，故選A項；自然科學沖擊宗教地位不等于取代宗教地位，故B項錯誤；材料體現的是科技進步的影響，與宗教改革無關，故C項錯誤；材料體現的是科技進步傳播理性觀念，為啟蒙運動的開展創(chuàng)造了有利條件，故D項錯誤。故選A。12、B【解析】

依據材料“讓沒有學習過的人去選舉，就像讓他們在暴風雨中操縱航向薩摩斯島的三層劃槳戰(zhàn)船一樣不負責任”并結合雅典的民主政治來看，蘇格拉底是對雅典這種將國家交給那些缺乏真知灼見的人，實行直接民主的選舉方式是不贊同的。B正確；材料只是對選舉這種方式的不贊同，不代表蘇格拉底否定公民大會，A錯誤；材料只涉及反對直接民主的選舉，未體現蘇格拉底支持代議制民主，C錯誤；材料不涉及蘇格拉底對精英政治和貴族政治的態(tài)度，D錯誤。故選B。13、D【解析】試題分析：本題主要考查的是對材料的理解分析能力。根據材料“社會革命其將不遠”并結合所學知識可知，材料主要體現了民生主義。所以答案選D?？键c：近代中國的民主革命·辛亥革命·三民主義14、C【解析】

試題分析：根據所學，甲午戰(zhàn)爭之后，爆發(fā)了戊戌變法，即統(tǒng)稱的維新變法。C正確。考點：中華民族的覺醒與抗爭?民族資本主義與早期維新思想?戊戌變法的意義【詳解】15、B【解析】

根據“思考的狀態(tài)是違反自然的一種狀態(tài)，而深思的人乃是一種變了質的動物”可知，盧梭主張“回歸自然"，強調人的感性，反對理性至上，符合浪漫主義的特點，故選B；材料反映盧梭反對理性至上，并非贊賞理性，排除A；C材料無法體現，排除；D與材料無關，排除。16、C【解析】

據材料軍需工業(yè)所需鋼材“必須購自外洋，其價值運費已不合算，且平時購運往來雖尚稱便，誠恐一旦海上有事，海程梗阻，則輪船不能抵埠，而內地又無處采買，勢必停工待料，貽誤軍需”可知，洋務運動所需鋼材必須購自外洋，但一旦海上有事，海程梗阻，內地又無處采買，勢必停工待料，貽誤軍需，這說明了中國建設獨立的工業(yè)體系的必要性，C正確；材料強調的是洋務運動的軍事工業(yè)對外國鋼材的依賴，而不是“民族資本主義企業(yè)”，A錯誤；甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)于1894年，與材料不符，B錯誤；材料體現的是對外國鋼材的依賴，沒有涉及“外國資本壟斷了中國的鋼鐵生產”，D錯誤。17、B【解析】

依據材料信息可知，殷墟中出土了大量的農業(yè)生產工具，在出土石器及蚌器中比重較大，這說明當時農業(yè)在社會經濟中地位重要，因此B選項正確。A選項錯誤，距今二三萬年前是中國舊石器時代的晚期，與殷商的存在時間不符；C選項錯誤，材料不能體現人們生活方式的變化；D選項錯誤，男耕女織的小農經濟開始出現于春秋戰(zhàn)國時期。故正確答案為B選項，18、C【解析】

根據材料《萬樹園賜宴圖》及“乾隆皇帝在避暑山莊為迎接土爾扈特部回歸舉行宴會的場面”可知，土爾扈特部回歸對清朝的民族統(tǒng)一有著積極的作用，對安定戰(zhàn)亂頻繁的蒙古族準噶爾部也有著不可低估的影響，是統(tǒng)治者對蒙古等邊疆事務高度重視的表現，故C項正確；“開始設立”在材料中無法說明，排除A項；土爾扈特部回歸不代表全體蒙古族歸附，排除B項；題干不能說明清統(tǒng)治者均在太和殿宴請少數民族貴族，排除D項。故選C。19、B【解析】

根據材料中的時間點，貴族化傾向在公元前160年前后急轉直下，結合所學可知西漢景帝平定“七國之亂”，漢武帝時期實行“推恩令”，削弱了諸侯國實力，所以貴族化趨勢呈現出弱化直至消失的態(tài)勢，故答案為B項；“貴族化趨向必將引起分裂割據”無法通過材料得出，且說法過于絕對，排除A項；九品中正制是魏晉南北朝時期的選官制度，排除C項；材料沒有涉及貴族化與皇位繼承的關系，排除D項。20、A【解析】

該題主要考查學生對近代民族資本主義發(fā)展情況的理解和認識。依據表格內容可知，近代企業(yè)的創(chuàng)辦人都是清朝政府的官員，以政代企，管理機制上亟需改善，故A項說法正確；從表中看不出個體小農經濟開始解體的信息，故B項說法錯誤，排除；表格中體現不了傳統(tǒng)手工棉紡織業(yè)的發(fā)展情況，故C項說法不合題意，排除；表中未將各種經濟成分進行比較，所以看不出居于主導的地位，故D項不合題意，排除。21、A【解析】

材料體現的是衛(wèi)定公夫人勸衛(wèi)定公接見孫林父的原因是因為其是“先君之宗卿之嗣”，體現的是血緣關系，突出的是宗法制的影響依然存在，A正確；材料體現的是西周的政治制度依然有一定的影響力，B排除；材料未涉及人才流動，C排除；材料未涉諸侯爭霸，D排除。故選A。22、C【解析】

依據材料信息可知，在政治領域及風俗習慣領域出現了挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念的新思想，因此C選項正確；大同思想不等于社會主義思想，A選項錯誤；材料體現不出維新思潮開始出現，B選項錯誤；材料體現了一定的民主思想，但反映不出君主立憲的原則，D選項錯誤。故選C。23、A【解析】

根據材料的內容可知是讓少數民族人學說漢話，是北魏孝文帝改革的內容之一，故應該出自《魏書》，答案為A；材料內容是北魏的歷史，《隋書》是記述隋朝歷史的史書，B錯誤；漢朝和晉朝在北魏孝文帝改革之前，不會出現材料的內容，CD錯誤。24、A【解析】

根據題干可知，唐代晚期頒布恢復各地專門為皇家采購服務的“宮市”的法令，但僅實行兩年，反映了中央政令在地方實行受阻，中央集權走向衰落，A項正確；坊市制度徹底打破于宋代，排除B項；題干不直接涉及皇權權威，排除C項；題干信息不能反映唐代商品經濟的發(fā)展，排除D項。故選A。25、A【解析】

利瑪竇遺規(guī)指的是遵行中國禮儀，故A正確；利瑪竇在明朝時期結交明朝的官僚，排除B；C不符合利瑪竇的實際，排除；D不符合史實，排除。26、B【解析】

通過材料信息“李沆將皇帝的手詔燒掉”“韓琦對宋神宗的談話”結合所學知識可以看出，宋朝時期官員對政治行為的態(tài)度，說明士大夫具有強烈的政治責任感，B正確；宋代加強了皇權，皇權并未受到威脅，排除A；題干主旨是對官僚對皇權的限制，而非士大夫參與決策，排除C；重文輕武與題無關，排除D。27、B【解析】

根據所學知識可知，1960年代前期，中國從加拿大購置大量小麥的主要目的是要緩解當時嚴重的糧食危機，B選項正確；1961年，中國尚未調整對外策略，同加拿大進行經濟聯系的目的，不是為了緩和同西方國家的關系，A選項錯誤；1960年代前期處于國民經濟調整時期，從國外購置大量糧食不是為了保障工業(yè)化建設的速度，更不是為了實現貿易的迅速增長，CD兩選項錯誤。28、A【解析】

據圖片信息可知，①是過去的國民被帝國主義列強奴役；②是強調現在的國民在北洋軍閥割據的統(tǒng)治下，民不聊生；③是展望未來的國民“權利義務平等”，故A符合題意；“關注內憂外患，批判社會現實”與③是展望未來的國民“權利義務平等”不符，B不符題意；材料沒有涉及“革命”，C錯誤；據所學可知，1912年2月12日宣統(tǒng)帝下詔退位，D與材料不符。29、D【解析】

依據材料中“賓客群臣有能出奇計強秦者，吾且尊官，與之分土”等信息結合所學可知，戰(zhàn)國時期士階層借助社會變革之際，成為了一支不可忽視的力量，社會階層出現了流動，沖擊了貴族政治體制，因此D選項正確。A選項錯誤，依據材料信息不能得出宗法分封制退出了歷史舞臺，結合所學可知，西漢初年和明朝初期仍然有分封制；B選項錯誤，材料并未體現法家思想的內容；C選項錯誤，材料并未體現王室統(tǒng)治基礎的動搖。故正確答案為D選項。30、A【解析】

由圖可知，赫魯曉夫上臺后針對斯大林模式開始尋求突破，其執(zhí)政初期取得了一定的成效，蘇聯的GDP平均增長率要高于世界平均水平，故選A。赫魯曉夫實行的依然是計劃經濟發(fā)展模式，排除B；降低生產積極性的說法顯然不符合蘇聯1953年到1958年的經濟發(fā)展形勢，排除C；與美國展開軍備競賽，致使經濟全面滑坡的是勃列日涅夫，排除D。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）措施：設立史館專門從事修史工作；宰相監(jiān)修國史；廢除著作郎的史職。（2）影響：（積極）利用國家力量修史有助于廣泛搜集資料，為國史的修撰提供了豐富的史料；有利于維護統(tǒng)治，適應了統(tǒng)一政權的需要；推動了中國史學的發(fā)展。（消極）官修史書服務于歷朝統(tǒng)治者統(tǒng)治的需要，束縛了史家個人見解的發(fā)揮，不利于思想的開放與多元?！窘馕觥?/p>

（1）據“官方修史形式走向制度化，‘貞觀三年閏十二月，始移史館于禁中（帝王所居的宮室），在門下省北，宰相監(jiān)修國史。自是著作郎始罷史職’”等信息可知唐初官方修史的措施主要是設立史館專門從事修史工作；宰相監(jiān)修國史；廢除著作郎的史職。（2）根據“這種官修形式成為定制，歷代相沿襲，直至清代，無一例外”并結合所學內容可知，對于唐代官方修史應該從正方兩方面進行評價。從積極一面來說，利用國家力量修史有助于廣泛搜集資料，為國史的修撰提供了豐富的史料；有利于維護統(tǒng)治，適應了統(tǒng)一政權的需要；推動了中國史學的發(fā)展。從消極一面來說，官修史書服務于歷朝統(tǒng)治者統(tǒng)治的需要，束縛了史家個人見解的發(fā)揮，不利于思想的開放與多元。32、（1）背景：十一屆三中全會的召開；農村經濟體制改革