《聲音的特性》第2節(jié)聲音的特性

學(xué)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)覽音調(diào)響度音色1.了解音調(diào)、響度、音色是聲音的三個(gè)特性。（重點(diǎn)）2.了解三個(gè)特性的影響因素。（難點(diǎn)）男同學(xué)的聲音較粗、較低，音調(diào)低。女同學(xué)的聲音較細(xì)、較高，音調(diào)高。1.定義：物理學(xué)中把聲音的高低叫作音調(diào)。2.探究音調(diào)的影響因素探究活動(dòng)1:

如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動(dòng)鋼尺。

比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào)。探究活動(dòng)2:

將橡皮筋固定在一次性紙杯上，撥動(dòng)橡皮筋，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意橡皮筋振動(dòng)的快慢。拉緊橡皮筋后撥動(dòng)橡皮筋。聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意橡皮筋振動(dòng)的快慢。再次拉緊橡皮筋后撥動(dòng)橡皮筋。聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意橡皮筋振動(dòng)的快慢。

比較三種情況下橡皮筋振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào)有什么不同。

如圖所示，轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪，將紙片放到不同齒數(shù)的齒輪上，聽發(fā)出的聲音有什么不同？為什么齒輪的齒數(shù)越多，紙片發(fā)出的聲音的音調(diào)越高。探究活動(dòng)3:

拿著一張硬紙片以不同的速度劃過梳子，感受音調(diào)。什么情況下，發(fā)出聲音的音調(diào)高？探究活動(dòng)4:（3）單位:赫茲，簡稱赫，符號是Hz。3.頻

率(f)（1）定義：頻率是發(fā)聲體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。（2）物理意義：描述物體振動(dòng)快慢的物理量。換言之：聲音的音調(diào)是由聲源的振動(dòng)頻率決定的。（4）音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高；振動(dòng)頻率越小，音調(diào)越低。4.聲波的分類頻率聲音20Hz20000Hz聲20Hz20000HZ人的聽覺范圍次聲波超聲波超聲波次聲波例1小明的二胡斷了一根細(xì)琴弦，他用一根粗琴弦代替后，發(fā)出的聲音的音調(diào)（）A.保持不變

B.變高

C.變低

D.無法確定C例2下表是人和幾種動(dòng)物的發(fā)聲頻率和聽覺范圍。從表中可以看出，可以發(fā)出次聲的是（）

A．人B．蝙蝠C．大象D．狗

C1.定義：聲音的強(qiáng)弱（大?。┙凶黜懚?。聲音大的響度高，聲音小的響度低。探究活動(dòng)5:2.探究影響響度的因素

用較小的力敲擊音叉，并將音叉靠近系在細(xì)繩上的乒乓球，觀察現(xiàn)象。用較大的力敲擊音叉，并將音叉靠近系在細(xì)繩上的乒乓球，觀察現(xiàn)象。從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中你能得出什么結(jié)論。振幅：振動(dòng)物體離開平衡位置的最大距離（位移）叫物體振動(dòng)的振幅。物體振幅越大,響度越大；物體振幅越小,響度越小。探究活動(dòng)6:

將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的幅度。改變撥動(dòng)鋼尺的力度，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的幅度。比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的幅度和發(fā)聲的響度有什么不同。探究活動(dòng)7:

用示波器演示不同響度的聲音的振幅。（注意聲音的頻率盡量相同）這兩個(gè)聲音的什么相同，什么不同？敲擊同一個(gè)音叉，顯示不同的波形圖，請問哪個(gè)波形圖對應(yīng)的聲音的響度大？重敲，振動(dòng)幅度大，響度大。輕敲，振動(dòng)幅度小，響度小。探究活動(dòng)8:

將一臺(tái)音響放在教室的不同位置，以相同的音量播放聲音。你發(fā)現(xiàn)聲音的響度一樣嗎？影響聲音響度的因素是什么？有什么規(guī)律？

響度與到聲源的距離有關(guān),距離越大,聽到的聲音越?。豁懚冗€與聲音分散的范圍有關(guān),越分散,聽到的聲音越小。例3在鼓面上撒一些細(xì)沙，敲鼓時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)越使勁敲鼓，聽到的聲音與細(xì)沙的情況是（）A.聲音越響，振動(dòng)得越快B.聲音越響，振動(dòng)得越高C.聲音越響，振動(dòng)得越慢D.聲音越響，振動(dòng)得越低B例4如圖所示的是幾種聲音輸入到示波器上顯示的波形，其中音調(diào)相同的是

；響度相同的是

。甲乙丙甲、乙甲、丙1.定義：聲音的品質(zhì)與特色，叫作音色。我們能分辨不同樂器發(fā)聲，是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?.發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同，因此音色的影響因素是發(fā)聲體本身。音叉鋼琴長笛3.音色不同的聲音可以用聲音的波形圖來區(qū)別。

如圖所示的是音叉、鋼琴和長笛都發(fā)C調(diào)的1（do），比較各波形有何異同。例5如圖所示，兔乖乖聽見說話和敲門聲之后，不開門的原因是（）A.說話響度不同B.說話音調(diào)不同C.說話音色不同D.敲門聲音不同C聲音的特性音調(diào)影響因素：發(fā)聲體本身（構(gòu)成材料、形狀）音色響度人耳的聽覺頻率：20～20000Hz影響因素：振動(dòng)頻率頻率：物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，單位為赫茲（Hz）定義：聲音的高低振幅：物體在振動(dòng)時(shí)偏離原來位置的最大距離影響因素：振幅、離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近超聲波和次聲波定義：聲音的強(qiáng)弱（大小）定義：聲音的品質(zhì)與特色

1.

如圖所示，小明同學(xué)用橡皮筋制作一件小樂器，用相同的力度，撥動(dòng)粗細(xì)不同的四根橡皮筋，聽到高低不同的聲音，聲音的高低稱為

?

，除了改變橡皮筋的粗細(xì)，還可以改變橡皮筋的

和

?

?。音調(diào)

長短

松緊12345678910111213141516

2.

遛狗傷人事故時(shí)有發(fā)生，超聲驅(qū)狗器應(yīng)運(yùn)而生。對著狗

一按驅(qū)狗器開關(guān)，狗會(huì)迅速躲開，而旁邊的人什么也聽不見。這是因?yàn)?/p>

驅(qū)狗器(

D

)A.

發(fā)出的聲音響度小B.

發(fā)出的聲波不能在空氣中傳播C.

發(fā)出的聲波不是振動(dòng)產(chǎn)生的D.

發(fā)出的聲波頻率不在人耳能夠感受到的頻率范圍內(nèi)D123456789101112131415163.

現(xiàn)在有一種新概念武器——次聲波武器。次聲波武器能發(fā)射頻率至少低于

Hz的次聲波，使其與人體發(fā)生共振，致使器官損傷。次聲波武器

(選填“能”或“不能”)應(yīng)用在科幻小說的太空大戰(zhàn)中。20

不能

12345678910111213141516

4.

使用藍(lán)牙耳機(jī)播放音樂時(shí)，為了保護(hù)聽力，需要適當(dāng)調(diào)小聲音的

(

D

)A.

音調(diào)B.

音色C.

頻率D.

響度D123456789101112131415165.

如圖所示，敲鼓時(shí)將碎紙片撒在鼓面上，鼓面的振動(dòng)幅度是通

過

來顯示的；敲鼓的力越大，聲音的響度越大，則鼓

聲的響度與鼓面的振動(dòng)幅度之間的關(guān)系是

?。碎紙片的跳動(dòng)

振幅越大，響度越大

12345678910111213141516

6.

夏天買西瓜時(shí)，常常捧起西瓜來輕輕敲擊，

根據(jù)發(fā)出的聲音來判斷西瓜的好壞，這是利用了聲音的(

C

)A.

響度B.

音調(diào)C.

音色D.

聲速C12345678910111213141516

7.

物理上常通過聲波的波形圖來反映聲波的特點(diǎn)。如圖所示的是甲、

乙兩個(gè)音叉振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的波形圖，下列判斷正確的是(

A

)A.

甲音叉比乙音叉振動(dòng)得快B.

甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調(diào)低C.

甲、乙兩音叉發(fā)聲的頻率相同D.

甲音叉發(fā)聲的響度比乙音叉發(fā)聲的響度大A12345678910111213141516

8.

小提琴使用前，樂師常調(diào)節(jié)琴弦的松緊，俗稱“定弦”，這主要是

為了改變聲音的(

D

)A.

響度B.

振幅C.

音色D.

音調(diào)D123456789101112131415169.

中國古詩詞意境優(yōu)美，許多詩句中涉及了聲現(xiàn)象，其中正確的是(

B

)A.

“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指音調(diào)高B.

“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無改”是指音色未變C.

“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的D.

“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”，“魚驚”說明聲音能在固

體中傳播B1234567891011121314151610.

為慶祝建黨一百周年，實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了“唱支贊歌給黨聽”的合唱

比賽。關(guān)于比賽時(shí)各種樂聲的說法正確的是(

D

)A.

笛子發(fā)出的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的B.

觀眾聽到的美妙音樂是通過固體傳播的C.

鋼琴聲和二胡聲是通過聲音的響度區(qū)分的D.

小提琴聲的“高音”和“低音”是通過聲音的音調(diào)區(qū)分的D1234567891011121314151611.

(江蘇南京)《詩經(jīng)》有云：“伯氏吹塤(xūn)，仲氏吹篪(chí)”。其中的“塤”是我國最古老的閉口吹奏樂器，形狀如雞蛋，如圖所示。以下說法錯(cuò)誤的是(

B

)A.

塤的聲音主要是由塤內(nèi)空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的B.

用力吹塤，可使塤內(nèi)空氣柱振動(dòng)頻率加快C.

人們主要依靠音色辨別出塤和其他樂器發(fā)出的聲音D.

吹塤的過程中，按住不同的小孔，會(huì)改變聲音的音調(diào)B1234567891011121314151612.

現(xiàn)在很多智能設(shè)備都有聲紋密碼解鎖功能，只有設(shè)置者才能用自己

的聲音打開設(shè)備，這種科技的使用提高了設(shè)備的安全性和隱私性。如圖

所示是設(shè)備正在進(jìn)行聲紋驗(yàn)證的情景，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)

是(

B

)A.

響度B.

音色C.

音調(diào)D.

聲速B1234567891011121314151613.

甲聲音波形如圖所示，把音調(diào)比甲低、響度比甲強(qiáng)的乙聲音輸入同

一設(shè)置的示波器，乙聲音的波形是選項(xiàng)中的哪一幅(

D

)D1234567891011121314151614.

(邢臺(tái)信都區(qū)期中)某種昆蟲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在10

s內(nèi)振動(dòng)了3

000次，則它振動(dòng)的頻率是

Hz，人類

(選填“能”或“不能”)聽到這種聲音。15.

小明在研究口琴的發(fā)聲原理時(shí)，拆掉了口琴外殼，發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片(如圖所示)。吹口琴時(shí)，在氣流的沖擊下，

銅片

，發(fā)出聲音。對不同氣孔吹氣，改變了聲音的

；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音的

；不管怎樣吹氣，口琴發(fā)出聲音的

是不變的。300

能

振動(dòng)

音調(diào)

響度

音色

12345678910111213141516

16.

如圖所示，把鋼尺的一端緊按在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)鋼