4.這首詩描寫的是什么時節(jié)的景象？()3.“潭面無風鏡未磨”指的是湖面，像。,為學校增添了的氣氛；二是突出了孩子們讀書讀得有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我3.“我”發(fā)現(xiàn)草地會變顏色是分兩次發(fā)現(xiàn)的，第一次發(fā)現(xiàn)是有意的嗎？第二次呢？兩次第一次：兩次發(fā)現(xiàn)的不同：鳥兒落在工廠的大門上。她問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”了?！毙∨夯卮鹫f：“火柴已經(jīng)用光了?？墒?，火柴點燃的火，還在這盞燈里亮著。”“當然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里，然后細牛的時候，它要把剛才然后。這種現(xiàn)象叫做反芻。青頭為什么要在牛鼻孔里蹭來蹭去？“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！崩衔莸皖^看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！?.小蜘蛛為什么會那么餓?只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠2.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。紫貂英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲（1）英子流淚是因為感到委屈。()（2）同學們鼓掌只是因為英子的故事講得好。()（3）人人都需要掌聲，特別是當一個人身處困境的時候。()過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻，是中?！?.鳥最快活的時刻，是，也最容易被獵人打中，因為：。一、（一）1.唐杜牧3.點撥：首先弄明白這兩句古詩中每個詞語的意思，再用自己的話把整句詩的4.點撥：這是一首描寫和贊美深秋山林景4.點撥：首先弄明白這兩句古詩中每個詞語的意思，再用自己的話把整句詩的意思連起來。答案：遙望洞庭湖美麗的湖光山色，真的令人浮想聯(lián)翩。那翠2.點撥：這一段贊美了邊疆小學的學生課上認真讀書，課下盡情玩耍、游戲的情景。這個自然段在寫了學生活動的同時，還寫了許多的小動物。一是更加突出了地處邊疆民族小學的特點，為學校增添了歡快、活潑的氣氛；二是突出了孩子們讀書讀得認真，讀得入情入境，讀得有聲有色，小動物靜止不動是為孩子們的書讀得好所吸引，它們也不忍心打擾孩子們的學習；三是突出前來看熱鬧。答案：地處邊疆小學的特點歡樂、活潑認真入情入境有聲有色跳舞、游戲時的歡樂愉快和自由自在2.點撥：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。答案：粉紅深紅來3.點撥：仔細閱讀選文，可以在文中找出答案，列寧經(jīng)?？催@些灰雀，還給它們送吃的。答案：列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快四、1.點撥：仔細閱讀選文，找出相應的量2.點撥：仔細閱讀選文，找出相應的修飾詞語。答案：印著落葉圖案閃閃發(fā)光五、1.點撥：從課文中可以找出答案。答案：銀杏樹、楓葉、田野、果樹答案：一把把夏天的炎熱一枚枚秋天的涼爽3.點撥：擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫2.點撥：蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。答案：我們的手掌3.點撥：第一次發(fā)現(xiàn)是在無意中的偶然發(fā)現(xiàn)，有的人可能不把它當回事，輕易地就放過去了；第二次發(fā)現(xiàn)是第一次發(fā)現(xiàn)的繼續(xù)，是深入進去的發(fā)現(xiàn)，是帶有探究性的發(fā)現(xiàn)，是在有意識、仔細觀察的基礎上的發(fā)現(xiàn)。答案：無意有意第一次發(fā)現(xiàn)是在無意中的偶然發(fā)現(xiàn)；第二次發(fā)現(xiàn)是在有意識七、1.點撥：仔細閱讀選文，可以知道大樹被砍到后，先是鋸成了條，做成了火柴，火柴又點燃了油燈。答案：木條火柴燈火2.：“,,?”4.點撥：鳥兒費盡周折，終于找到了自已的好朋友，盡管那只是用柴點燃的燈我來給你唱歌了！”鳥兒對著燈火唱起了去年唱過的歌諾言。唱完了歌，他又對著燈火看了一會兒……，透過那深情的“看”字，我們仿佛聽見鳥兒在說：“朋友，我唱的歌你聽見了嗎?再見了?！边@兩個“看”然普通、平淡，卻飽含了鳥兒對樹無比的深情與留戀。示例：樹朋友，我終于答案：休息吞進去的草細嚼慢咽九、1.首先聯(lián)系上下文，理解詞語的意思，然后找到和它意思相反或相近的詞語。答案：反義詞：緩慢經(jīng)常近義詞：放心立刻2.點撥：從文中可以找到相應的修飾詞語詞語。答案：小極了又大又漂亮答案：伐木工人把外面的樹砍光了。蟲子被4.點撥：可以直接從文中找出原因。答案：因為外面的樹被砍光了，它找不答案：luò落后là丟三落四lào落下殘疾cān參加c3.點撥：紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當美餐，黑熊答案：紫貂——捕野兔松鼠——吃松子黑熊——舔腳掌十一、1.點撥：聯(lián)系上下文，理解詞語。答2.點撥：課文寫的是殘疾女孩英子內(nèi)心很自卑，一個偶然的機會讓她不得不面對全班同學的目光。想不到的是，同學們給了她鼓勵的掌聲。課