教科版（2017）三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一單元《水》班級(jí)：姓名：1、水變成水蒸氣的過程叫做（蒸發(fā)）。2、（通風(fēng)）和（加熱）可以讓水蒸發(fā)得更快。3、水變成水蒸氣后，體積會(huì)（增大）。4、水沸騰時(shí)的溫度是（100℃），水在沸騰時(shí)，溫度（保持不變），水的最高溫度不超過（100℃），水在沸騰時(shí)，水面上會(huì)產(chǎn)生大量的（水蒸氣），水變成水蒸氣以后，體積會(huì)（大大增加）。5、蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中，酒精燈的作用是（加熱），溫度計(jì)的作用是（測(cè)量溫度），石棉網(wǎng)的作用是（均勻受熱），三腳架的作用是（支撐）。6、酒精燈的火焰有（3）層，分別是（外焰）（內(nèi)焰）（焰心），其中（外焰）溫度最高，（焰心）溫度最低，所以加熱時(shí)要用（外焰）進(jìn)行加熱。7、熄滅酒精燈時(shí)，要用（燈帽）蓋滅，蓋滅后拔出燈帽再（蓋上），（不能）用嘴吹滅。8、溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，（視線）與溫度計(jì)（液面）要持平。在液柱不在（上升）或（下降）時(shí)讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)（溫度計(jì)）不能離開被測(cè)的水。9、外界溫度低于（0℃）時(shí)，水會(huì)結(jié)冰，從（液態(tài)）變成（固態(tài)），水結(jié)冰后體積會(huì)（增大）水結(jié)冰時(shí)要向周圍（吸收熱量）溫度會(huì)（降低）。10、食鹽在水結(jié)冰實(shí)驗(yàn)中的作用是為了（制造更低的溫度）11、不同條件下，冰融化的快慢（不同），周圍溫度越（高），冰融化得越快。12、物質(zhì)能溶解在水中的特點(diǎn)是：①、能變成極小的微粒。②能均勻的分散在水中。③沒有沉淀。④不能被過濾出來。13、物質(zhì)在水中是（不能）無限溶解的，不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是（不同的），在相同條件下，食鹽的溶解能力（大于）小蘇打。14、100毫升的水能溶解（36）克食鹽。50毫升水能溶解（18）克食鹽。15、加快溶解的方法有：（攪拌）（加熱）（碾碎）。16、不能溶解在水中的物質(zhì)有（菜油）（面粉）（淀粉）（食用油）等。17、一些氣體也能溶解在水中，比如可樂，可樂當(dāng)中溶解的氣體是（二氧化碳）。18、可以通過（過濾）和（加熱）的方法分離食鹽和沙土。分離后的水到哪去了（變成水蒸氣蒸發(fā)到空氣中了）。19、生活中大部分物體具有“熱脹冷縮”的性質(zhì)。把癟的乒乓球放到滾燙的熱水里面，乒乓球會(huì)（鼓起來），這是利用了物體（熱脹冷縮）的性質(zhì)。20、水（液體）、水蒸氣（氣體）、冰（固體）各自的特點(diǎn)：水水蒸氣冰看得見、摸得著看不見、摸不著看得見、摸得著無色、無味無色、無味無色、無味會(huì)流動(dòng)會(huì)流動(dòng)不會(huì)流動(dòng)無固定形狀無固定形狀有固定形狀有一定的體積無一定的體積有一定體積透明的液體透明的氣體透明的固體21、生活中水變成水蒸氣的現(xiàn)象有：（水洼）、（煮食物）、（晾衣服）等。二、實(shí)驗(yàn)部分（一）分離食鹽和沙的混合物1.食鹽灑落在沙土里面了，為什么用篩子不能把它們分開呢？因?yàn)楹Y子只能把大小不同的物質(zhì)分開。2.怎樣分離鹽和沙土？（利用物質(zhì)的溶解度不同）第一步：用水分離（食鹽）和（沙土）。往杯中加水，攪拌，直到（食鹽完全溶解）。用濾布或?yàn)V紙（過濾），把（沙土）分離出來。想一想：這是利用了水（能溶解食鹽，而不能溶解沙）的性質(zhì)分離出來的。怎樣分離食鹽和水？（利用水會(huì)蒸發(fā)）第二步：分離（食鹽）和（水）。將鹽水溶液倒入蒸發(fā)皿，放在三腳架上（加熱）。邊（加熱），邊（攪拌）。當(dāng)有（白色顆粒）出現(xiàn)時(shí)，熄滅火焰，用（余溫）將白色顆粒慢慢（烘干）。蒸發(fā)皿中留下的白色粉末就是（食鹽）3.分離后的水到哪去了？變成水蒸氣蒸發(fā)到空氣中了。（二）探究攪拌與溶解快慢的關(guān)系誰跟誰比攪拌—不攪拌改變的條件（在□內(nèi)畫√）□溫度√攪拌相同條件（在□內(nèi)畫√）√同等的水√同等的食鹽√同樣溫度√同時(shí)加入□攪拌速度猜測(cè)：誰溶解得快？攪拌溶解得更快（三）測(cè)量出水結(jié)冰的溫度。需要的材料：清水、碎冰、試管、食鹽、燒杯、溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)過程：1.在試管里加入一半的清水，用溫度計(jì)測(cè)量并記錄試管里的溫度。2.拿一只燒杯，在燒杯內(nèi)裝滿碎冰，把試管插入碎冰中，用溫度計(jì)測(cè)量觀察試管里的水溫。3.在碎冰里加入較多的食鹽（制造更低的溫度）。保持幾分鐘持續(xù)觀察測(cè)試試管里的溫度。4.觀察到試管里的水開始結(jié)冰時(shí)，讀出溫度計(jì)的度數(shù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水在0℃時(shí)開始結(jié)冰，是因?yàn)闇囟鹊淖兓沤Y(jié)冰。三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第二單元《空氣》班級(jí)：姓名：一、基本知識(shí)1.我們周圍到處都是（空氣），人們的呼吸離不開（空氣），火柴燃燒離不開（空氣）。2.物體可以分為（固體）、（液體）和（氣體）三種類型。水是（液體），石頭和沙是（固體），空氣是（氣體）。3.生活中，有許多和空氣有關(guān)的物品。如：（皮球）、（氣球）、（輪胎）等。4.空氣的特征有（無色）、（無味）、（透明）、（很輕）、（看不見）、（摸不著）、（會(huì)流動(dòng)）、（有質(zhì)量）、（占據(jù)空間）、（可以壓縮）。5.在驗(yàn)證空氣占據(jù)空間的實(shí)驗(yàn)中，需要用到的材料有：（塑料杯）、（裝水的水槽）、（紙團(tuán)）、（針）、（打氣筒）。6.在做空氣壓縮實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們使用的實(shí)驗(yàn)儀器是（注射器），我們用（水）和（空氣）進(jìn)行對(duì)比。7.（空氣）占據(jù)空間的大小容易發(fā)生變化，（水）占據(jù)空間的大小很難發(fā)生變化。水沒有固定的（形狀），但有一定的（體積），空氣既沒有一定的（形狀），又沒有一定的（體積）。8.注射器包括（針筒）、（刻度）、（管口）、（活塞）等幾部分。9.堵住空注射器的管口，用力向下壓活塞或用力向上拉動(dòng)活塞，活塞會(huì)（運(yùn)動(dòng)）。這說明空氣可以被（壓縮）或（擴(kuò)張）。10.籃球充氣就是利用了空氣（可以被壓縮）的性質(zhì)，用手拍籃球，籃球會(huì)跳得很高，是因?yàn)椋▔嚎s的空氣具有彈性）。11.空氣很輕，但有一定的（質(zhì)量），可以用（天平）精確地測(cè)量到空氣的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)室用的天平一般是（托盤天平），被稱量的物體放在天平（左側(cè)）的托盤上。20筒空氣的質(zhì)量相當(dāng)于（50）枚回形針的質(zhì)量。12.空氣受熱后體積會(huì)（增大），受冷后體積會(huì)（減?。?，說明空氣具有（熱脹冷縮）的性質(zhì)?？諝馐軣岷髸?huì)（向上流動(dòng)），熱空氣（上升）；空氣手冷后（向下流動(dòng)），冷空氣（下降）。利用熱空氣上升的原理的有（孔明燈）、（熱氣球）。13.風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，它是由（太陽輻射熱）引起的。風(fēng)是在空氣有（冷熱）差別條件下發(fā)生的?？諝獾牧鲃?dòng)形成了（風(fēng)）。14.在做風(fēng)的模擬實(shí)驗(yàn)需要用到的材料有（蠟燭）、（透明塑料薄膜）、（無蓋長方形紙盒）、（蚊香）、（紙條）。實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們可以借助蚊香的（煙霧）和紙條的（飄動(dòng)）觀察空氣的流動(dòng)。15.我們的地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱為（大氣層）。16.我們利用空氣做了許多事情：做飯時(shí)，利用空氣幫助燃燒；用打氣筒把空氣打進(jìn)自行車輪胎里，使自行車跑得又快又穩(wěn)；把空氣裝進(jìn)充氣玩具里；人們利用空氣流動(dòng)來發(fā)電。17.石頭、空氣、水比較。性質(zhì)形狀占據(jù)空間體積流動(dòng)質(zhì)量固定不固定能不能易壓縮不易壓縮能不能較重很輕石頭√√√√√水√√√√√空氣√√√√√實(shí)驗(yàn)操作部分1.做實(shí)驗(yàn)探究空氣的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象根據(jù)觀察到的現(xiàn)象推斷空氣的性質(zhì)瓶中的氣球能被吹大嗎不能吹大空氣占據(jù)空間刺破氣球后，長棍是否平衡不平衡空氣有質(zhì)量對(duì)著臉?biāo)砷_氣球口有風(fēng)吹過臉龐空氣有流動(dòng)性手壓“氣墊”的感覺怎樣感覺有股向上彈的力壓縮空氣有彈性2.空氣占據(jù)空間嗎實(shí)驗(yàn)第一次，杯底的紙團(tuán)沒濕，是因?yàn)榭諝庹紦?jù)了第二次，杯底的紙團(tuán)被完全浸濕了，是因?yàn)楸觾?nèi)的空間，導(dǎo)致水無法進(jìn)入杯內(nèi)?？諝鈴谋椎男】仔孤┏鋈?，水填補(bǔ)了原本第三次，打氣筒把空氣重新灌入杯子，剛才被水占據(jù)的空間，又重新被空氣占據(jù)。被空氣占據(jù)的空間。

第三次，打氣筒把空氣重新灌入杯子，剛才被水占據(jù)的空間，又重新被空氣占據(jù)。3.壓縮空氣實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)說明空氣占據(jù)空間，可以被壓縮。實(shí)驗(yàn)說明空氣占據(jù)空間，可以被壓縮。4.做“熱氣球”實(shí)驗(yàn)方法：1.把卡紙寬邊貼一起，下面剪2個(gè)入氣孔。2.點(diǎn)燃蠟燭，用紙筒罩住蠟燭，再將塑料袋罩住紙筒。實(shí)驗(yàn)方法：1.把卡紙寬邊貼一起，下面剪2個(gè)入氣孔。2.點(diǎn)燃蠟燭，用紙筒罩住蠟燭，再將塑料袋罩住紙筒。3.用手貼住袋子的外壁，感覺溫度的變化。4.當(dāng)袋子變熱后松手，仔細(xì)觀察現(xiàn)象?？諝馐軣岷篌w積膨脹，浮力變大，所以會(huì)上升，推動(dòng)塑料袋升到空中。隨著時(shí)間的流逝，空氣變冷，體積縮小，浮力變小，動(dòng)力減弱，塑料袋會(huì)因自身重量慢慢地飄落。說明空氣具有“熱脹冷縮”的性質(zhì)。5.風(fēng)的成因?qū)嶒?yàn)當(dāng)熱空氣上升時(shí)，空出來的區(qū)域?qū)⒂筛浇睦淇諝鈦硖钛a(bǔ)，流動(dòng)的空氣就形成了風(fēng)。當(dāng)熱空氣上升時(shí)，空出來的區(qū)域?qū)⒂筛浇睦淇諝鈦硖钛a(bǔ)，流動(dòng)的空氣就形成了風(fēng)。三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第三單元《天氣》班級(jí)：姓名：一、基礎(chǔ)知識(shí)部分1.同一時(shí)間、不同地點(diǎn)的天氣可能不一樣，同一地點(diǎn)、不同時(shí)間的天氣也可能不一樣。2.天氣是指一個(gè)地方在某一短時(shí)間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等情況。3.天氣總是在不斷變化，有時(shí)十分迅速，有時(shí)比較緩慢。有些天氣會(huì)給我們帶來災(zāi)害。如臺(tái)風(fēng)、洪水、干旱。4.太陽可以使地球變熱，溫度是觀察和記錄天氣的重要內(nèi)容。我們用溫度計(jì)測(cè)量溫度。溫度計(jì)有氣溫計(jì)、體溫計(jì)、水溫計(jì)。氣溫計(jì)又叫寒暑表。5.氣溫計(jì)的使用方法：放在陽光照射不到且空氣通暢的地方；懸掛在空氣中；保持干燥；讓視線與液柱頂端保持齊平；示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。溫度計(jì)的單位時(shí)攝氏度（℃）。6.氣象預(yù)報(bào)一般會(huì)報(bào)一天24小時(shí)的最高氣溫和最低氣溫。最高氣溫是指一天內(nèi)氣溫的最高值，一般出現(xiàn)在下午2到3時(shí)；最低氣溫是指一天內(nèi)氣溫的最低值，一般出現(xiàn)在清晨日出前。氣象學(xué)家一般把溫度計(jì)放在百葉箱內(nèi)進(jìn)行測(cè)量觀察記錄。7.降水的形式有很多，常見的有雨、雪、冰雹。降雨量的多少可以用雨量器來測(cè)量。降水量的單位為毫米。10mm以下為小雨，10-25mm為中雨，25-50mm為大雨。8.風(fēng)是我們周圍流動(dòng)的空氣。我們可以利用地面的物體、風(fēng)旗、測(cè)風(fēng)袋等知道風(fēng)的方向和大小，即風(fēng)速和風(fēng)向。風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向，我們可以用8個(gè)方位（東、東南、南、西南、西、西北、北、東北）來描述風(fēng)向。簡(jiǎn)易的風(fēng)速為3個(gè)等級(jí)（0無風(fēng)、1微風(fēng)、2大風(fēng)），氣象學(xué)家把風(fēng)速分為13個(gè)等級(jí)。（0級(jí)煙柱直沖天，1級(jí)青煙隨風(fēng)偏，2級(jí)風(fēng)來吹臉面，3級(jí)葉動(dòng)紅旗展，4級(jí)風(fēng)吹飛紙片，5級(jí)帶葉小樹彎，6級(jí)舉傘步難艱，7級(jí)迎風(fēng)走不動(dòng)，8級(jí)風(fēng)吹樹枝斷，9級(jí)屋頂飛瓦片，10級(jí)拔樹又倒屋，11、12級(jí)陸上少見）風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來測(cè)量。風(fēng)速可以用風(fēng)速儀來測(cè)量。9.小水滴或小冰晶非常輕，浮在空氣中形成了云。云根據(jù)形狀和高度分為三種：大團(tuán)堆積的云叫積云，均勻成層、灰色似霧的云叫層云，纖維、羽毛狀的云叫卷云。云量的多少與天氣有關(guān)，把云看作一個(gè)圓，平均分成4份，云量不超過四分之一就是晴天，云量超過四分之一但不超過四分之三就是多云，云量超過四分之三就是陰天。10.一個(gè)地方長期的天氣平均狀況叫氣候。11.天氣是不斷變化的，對(duì)長時(shí)間觀察記錄的天氣信息進(jìn)行分析和整理，可以幫助我們認(rèn)識(shí)天氣的一些特征，了解天氣的一些規(guī)律。12.天氣預(yù)報(bào)主要由分布在全球各地的氣象部門制作并發(fā)布。制作天氣預(yù)報(bào)有5個(gè)步驟：數(shù)據(jù)收集、數(shù)值天氣預(yù)報(bào)、氣象員做出預(yù)報(bào)、天氣會(huì)商、發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。13.我們一般通過天氣預(yù)報(bào)來了解天氣的變化情況。天氣預(yù)報(bào)所包含的信息有天氣狀況、溫度、濕度、風(fēng)向、風(fēng)速、降水量等。一、三年級(jí)科學(xué)期末復(fù)習(xí)選擇題1．某天，教室外的溫度是35℃，教室內(nèi)的溫度是25℃，此時(shí)很有可能是(

)。A.

春季

B.

夏季

C.

冬季2．下列三種物質(zhì)中，與其他兩種不同的是（

）。A.

空氣

B.

水

C.

酒精3．下列方法不能加快物質(zhì)溶解的是（

）。A.

給水升溫

B.

攪拌

C.

給水降溫4．以下天氣中可以用“多云”描述的是(

)A.

B.

C.

D.

5．動(dòng)植物和我們都離不開空氣，下列說法錯(cuò)誤的是(

)A.

空氣中有氧氣

B.

空氣流動(dòng)起來可以形成風(fēng)C.

魚兒可以在水里呼吸是因?yàn)樗镉锌諝?/p>

D.

燃燒不需要空氣6．以下容器，用來裝空氣不容易泄漏的是(

)A.

塑料杯

B.

碗

C.

塑料袋

D.

廣口瓶7．教室里的空氣中有水蒸氣嗎?（

）A.

有

B.

沒有

C.

無法確定8．在溫度為（

）攝氏度的地方,液態(tài)的水不能變成固態(tài)的水。A.

-4℃

B.

0℃

C.

1℃9．食鹽溶解的快慢跟下列哪種因素?zé)o關(guān)?（

）A.

水的溫度

B.

食鹽顆粒大小

C.

容器的材料10．黃白色，表面有紋路，不太重，能削動(dòng)，鋸了以后有鋸末，能浮在水面上的材料是(

)。A.

紙張

B.

木頭

C.

塑料11．裝有（

）的氣球不能上升。A.

熱空氣

B.

空氣

C.

氫氣12．在玻璃杯里裝一些水，幾天后玻璃杯的水變少了，這是由于（

）的緣故。A.

水蒸發(fā)

B.

杯子吸收了水13．將一只氣球放入塑料瓶里并用氣球嘴將瓶口封閉，然后用力往氣球里吹氣，發(fā)現(xiàn)氣球只能被吹大一點(diǎn)點(diǎn)。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是(

)。A.

空氣可以被壓縮

B.

空氣是有質(zhì)量的

C.

塑料瓶里的空氣占據(jù)著一定的空間14．蠟燭在燃燒的過程中熔化成蠟燭油，這種變化屬于（

）。A.

物理變化

B.

化學(xué)變化

C.

物理變化和化學(xué)變化15．一個(gè)吹鼓的氣球重5克，放掉氣球里的全部空氣，這時(shí)氣球的質(zhì)量(

)。A.

等于5克

B.

大于5克

C.

小于5克16．如圖，此時(shí)占據(jù)杯子空間的主要是(

)。A.

水和紙

B.

空氣和紙

C.

紙17．當(dāng)水的溫度下降到（

）的時(shí)候，水開始結(jié)冰。A.

4℃

B.

-4℃

C.

0℃18．在觀察水沸騰的過程中，我們發(fā)現(xiàn)杯子中的水量會(huì)（

）A.

增加

B.

減少

C.

保持不變19．水變成水蒸氣，（

）不會(huì)發(fā)生變化。A.

體積

B.

狀態(tài)

C.

氣味20．下列現(xiàn)象中，屬于蒸發(fā)現(xiàn)象的是（

）A.

冰雪融化

B.

濕衣服晾干了21．水在變成冰的過程中，它的體積會(huì)（

）A.

變大

B.

變小

C.

保持不變22．寒冷的冬天，剛洗過的衣服晾在室外，衣服中的水會(huì)結(jié)成冰。過一段時(shí)間，結(jié)冰的衣服會(huì)慢慢變干。在“濕衣服→濕衣服結(jié)冰→衣服變干”的過程中，水的形態(tài)變化是(

)。A.

先由固態(tài)變成液態(tài)，再由液態(tài)變成氣態(tài)B.

先由液態(tài)變成固態(tài)，再由固態(tài)變成氣態(tài)C.

先由液態(tài)變成氣態(tài)，再由氣態(tài)變成液態(tài)23．打足氣的皮球能彈得很高，是因?yàn)槠で蚶锏目諝?

)。A.

被壓縮了

B.

比較輕

C.

會(huì)上下流動(dòng)24．夏天，在冰棒周圍常?？梢钥吹健鞍讱狻?，這是(

)。A.

冰棒周圍的水蒸氣

B.

冰棒周圍的水蒸氣冷卻形成的水滴

C.

冰棒里的水分變成水蒸氣25．下面描述天氣的是(

)。A.

北京四季分明

B.

深圳明天下雨

C.

昆明四季如春26．小朋友在臥室就聞見廚房里面飯菜的香味，這是因?yàn)?

)A.

空氣有質(zhì)量

B.

空氣會(huì)流動(dòng)

C.

空氣會(huì)被壓縮27．不能正確獲取天氣情況的方式是(

)。A.

上網(wǎng)

B.

看電視

C.

閱讀過期的報(bào)紙

28．冬季的某一晴天，室外的溫度是3℃，教室內(nèi)的溫度是20℃，教室的玻璃窗上出現(xiàn)了很多水珠。這些水珠(

)。A.

可能是氧氣變成的B.

可能是教室外面的水蒸氣遇冷形成的C.

可能是教室里面的水蒸氣遇冷形成的29．濕衣服變干了，但我們沒有看見“水的去向”，這是因?yàn)?

)。A.

水蒸氣看不見

B.

觀察不夠仔細(xì)

C.

水看不見30．下面是某一天甲、乙、丙三個(gè)城鎮(zhèn)的氣溫和降水量記錄表。分析數(shù)據(jù)可知，下雪的是城鎮(zhèn)(

)。城鎮(zhèn)甲城鎮(zhèn)乙城鎮(zhèn)丙氣溫(℃)14-4-15降水量(毫米)15150A.

甲

B.

乙

C.

丙二、三年級(jí)科學(xué)期末復(fù)習(xí)判斷題31．空氣流動(dòng)的越快，風(fēng)就越大。32．體溫計(jì)可以用來測(cè)量室內(nèi)溫度。33．水是無色無味的透明液體。34．石和沙子都不能溶解在水中35．掉在皮膚上的酒精馬上干了，說明蒸發(fā)了。36．青蛙的幼體是蝌蚪，看上去和魚的幼體很像。37．春天，冰雪融化，這是固體變成了液體現(xiàn)象。38．所有的海洋動(dòng)物都是哺乳動(dòng)物。39．用加熱的方法可以把食鹽從水中分離出來。（

）40．把食鹽不斷地加入到一杯水中，它可以不斷溶解。（

）41．冰融化成水后，溫度降低，體積不變。（

）42．我們做雨量器的杯子只要是透明的就可以了。（

）43．各中紙承受拉伸的能力是一樣的。（

）44．水沒有固定的形狀。（

）45．水在結(jié)冰時(shí)的溫度是0℃，結(jié)冰過程中，溫度會(huì)不斷地下降。46．用濾紙過濾時(shí)，漏斗里面液體的液面要高于濾紙邊緣。(

)47．測(cè)量氣溫的溫度計(jì)也可以用來測(cè)量開水的溫度。48．使用酒精燈時(shí)，應(yīng)該用內(nèi)焰加熱。（

）49．因?yàn)榘咨疤强梢匀芙庠谒?，所以一杯水能無限量地溶解白砂糖。（

）50．在相同條件下，食鹽的溶解能力比小蘇打強(qiáng)。（

）51．所有的物質(zhì)都能溶解在水中。（

）52．所有的液體都能溶解在水中。（

）53．當(dāng)蒸發(fā)皿中有白色顆粒出現(xiàn)時(shí)，我們需要熄滅火焰，用余溫將白色顆粒慢慢烘干。（

）54．對(duì)著鏡子哈氣，鏡面立即變模糊，這是鏡面蒙上了一層水蒸氣。（

）55．夏天天氣很熱，教室里的空氣中是沒有水蒸氣的。（

）56．孔明燈只有在燈內(nèi)的空氣變熱之后才會(huì)升上高空。（

）57．一天測(cè)量一次氣溫，就能確定一天的氣溫。(

)58．冰是固態(tài)的水，雪是液態(tài)的水。(

)59．人類的生存離不開空氣。(

)60．磚是由黏土燒制而成的，黏土的性質(zhì)沒有發(fā)生變化。（

）三、三年級(jí)科學(xué)期末復(fù)習(xí)解答題61．科學(xué)學(xué)習(xí)小組為了加快水的蒸發(fā)，用酒精燈給燒杯里的水加熱。小蘭覺得要用火焰最外面的部分去加熱，小紅認(rèn)為用火焰最里面的那一層加熱速度更快。（1）據(jù)上圖可知，小蘭認(rèn)為________(填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”，下同)溫度高，小紅認(rèn)為________溫度高。（2）該學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備了一根細(xì)細(xì)的小木棒，用鉗子夾住放在火焰上。過了一會(huì)兒，拿出木棒，現(xiàn)象如圖所示。這個(gè)現(xiàn)象說明(

)溫度最高。A.外焰B.內(nèi)焰C.焰心（3）將一塊冰冷的玻璃片蓋在一杯熱水上(如圖)，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是(

)。A.熱水不會(huì)變涼B.玻璃片上面有水珠C.玻璃片下面有水珠62．

（1）在生活中,如果我們不小心把一些物體混合到一起了,你有什么方法把它們分離出來嗎?請(qǐng)將正確方法和相應(yīng)物體用直線連接起來。綠豆和沙子

溶解過濾食鹽和沙子

用磁鐵吸引鐵釘子和木屑

用篩子篩鹽和水

加熱蒸發(fā)（2）你知道的空氣的特征有哪些?請(qǐng)至少寫出四種。63．2020年，新型冠狀病毒肆虐全球，人類面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。中國在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全民一心，科學(xué)防疫，在與病毒的斗爭(zhēng)中打了一場(chǎng)漂亮的阻擊戰(zhàn)，但我們不能掉以輕心，”戰(zhàn)疫”，仍在繼續(xù).....新冠病毒可以通過空氣傳播，正是因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn)，它的傳染性就極強(qiáng)?？諝馐窃鯓拥囊环N物質(zhì)?它具有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)完成下面的題。（1）下列場(chǎng)景或現(xiàn)象，應(yīng)用了哪些空氣的性質(zhì)，請(qǐng)連線。像這樣吹瓶內(nèi)的氣球，很難吹起氣球

熱空氣向上升扎破其中一個(gè)氣球，木棍就會(huì)傾斜

冷空氣向下降用打氣筒給籃球打氣，打得氣越足，籃球彈性越好

空氣占據(jù)空間熱氣球飛向天空

空氣有質(zhì)量制冷空調(diào)按在房屋的頂部，有利于屋內(nèi)快速制冷

空氣可以被壓縮，壓縮空氣有彈性（2）請(qǐng)?jiān)谙聢D的右半部分中用箭頭畫出冷熱空氣流動(dòng)的路線。（3）你認(rèn)為，大自然中風(fēng)形成的直接原因是(

)。A.空氣占據(jù)空間B.空氣會(huì)流動(dòng)C.空氣有質(zhì)量64．我們要做-一個(gè)“50毫升水能夠溶解多少克食鹽”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你將不完整的地方補(bǔ)充完整。（1）用量杯取________升水倒入燒杯。（2）用________稱出幾份食鹽，每份2克，把第一份倒入水中并攪拌（3）第一份食鹽溶解后，再倒入第二份鹽…直到食鹽________。（4）我們發(fā)現(xiàn)，食鹽在水中溶解的速度會(huì)越來越________。65．某同學(xué)為了研究白糖在水中的溶解情況，他把一大包白糖同時(shí)倒入100毫升水中充分?jǐn)嚢韬蟪恋?，杯底沉底了很多白糖，他認(rèn)為白糖不能溶解在水中。（1）你認(rèn)為他的結(jié)論對(duì)嗎？________。杯底沉淀很多白糖的原因是________（2）要把杯底沉淀的白糖分離出來，可以用________的方法，溶解在水中的白糖可以用________的方法從水中分離出來。66．請(qǐng)你補(bǔ)充完成對(duì)“空氣是否有質(zhì)量”的研究。（1）猜測(cè)：________。（2）稱量空氣前，在簡(jiǎn)易天平一端放上充滿空氣的小皮球，另一端放上若干豆子，應(yīng)該先把天平調(diào)到(

)A.左右平衡B.左端下沉C.右端下沉（3）小皮球里打入20筒空氣后，會(huì)看到(

)A.天平保持平衡B.小皮球一端下沉C.小皮球一端往上翹（4）通過以上實(shí)驗(yàn)探究，可以得出的結(jié)論是(

)A.空氣沒有質(zhì)量B.空氣有質(zhì)量C.空氣無色、無味67．請(qǐng)你用簡(jiǎn)圖畫一只蚯蚓，并注明蚯蚓的體節(jié)、頭、環(huán)帶、肛門。68．在探究“加熱是否可以加快溶解”的試驗(yàn)中，你是怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的？實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意什么？請(qǐng)認(rèn)真回憶，并回答下面問題。（1）寫出實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料。（2）試驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：________得出的結(jié)論是：________（3）能加快溶解的辦法還有：________（4）如果想迅速地將白糖溶解，喝到一杯糖水，你會(huì)怎么做？69．星期天小明在家燒水時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些有趣的科學(xué)現(xiàn)象。（1）不斷加熱后水沸騰了，此時(shí)水的溫度可能是(

)A.10℃B.0℃C.100℃（2）水沸騰后繼續(xù)加熱，水溫會(huì)(

)A.稍稍降低點(diǎn)B.保持不變C.繼續(xù)升高（3）放置—會(huì)后．水溫慢慢降低了。小明想測(cè)量水溫，以下操作正確的是(

)A.B.C.70．

（1）杭州某日的降水量為45.8________

(填“毫米”“厘米”或“米”)，對(duì)市民的生活沒有產(chǎn)生很大的影響。根據(jù)降水量等級(jí)表，這次降雨的等級(jí)為________

(填“小雨”“大雨”或“暴雨”)。（2）學(xué)習(xí)了“天氣”單元后，陽陽自制了3個(gè)雨量器(如下圖)。你認(rèn)為哪個(gè)雨量器能測(cè)量杭州這一天的降水量？請(qǐng)?jiān)趫D下面的括號(hào)中畫“√”。

(

)

(

)

(

)71．使用氣溫計(jì)應(yīng)該注意哪五個(gè)方面？72．請(qǐng)選填出下列實(shí)驗(yàn)器材的名稱和所做的實(shí)驗(yàn)，填序號(hào)。名稱：________

________

________

________實(shí)驗(yàn)：________

________

________

________名稱選填：A研缽；B燒杯；C酒精燈；D試管實(shí)驗(yàn)選填：E把糖磨碎后溶解；F加熱蒸發(fā)分離食鹽和水；G裝水；H做結(jié)冰和融化冰的實(shí)驗(yàn)73．小明和家人計(jì)劃去周邊城市旅游。為了準(zhǔn)備好出行用品，小明特意上網(wǎng)查詢了當(dāng)?shù)氐奶鞖忸A(yù)報(bào)，得到的信息如圖，請(qǐng)回答以下問題（1）根據(jù)圖片所示，哈爾濱的最低氣溫是________℃，吹________風(fēng)，可以觀察到云向________方向飄動(dòng)。（2）云量是________；降水量的單位是________。（3）根據(jù)明天的天氣預(yù)報(bào)，請(qǐng)為小明選擇兩條出行提示，在括號(hào)內(nèi)打“√”。出行提示:外出需帶雨具(

)適合戶外活動(dòng)(

)晝夜溫差大，注意增減衣服保暖防寒(

)74．為了研究“攪拌是否可以加快冰糖在水中的溶解速度”，小明找來了很多實(shí)驗(yàn)材料，如下圖所示（1）在上圖中，請(qǐng)圈出這個(gè)實(shí)驗(yàn)所需要的材料。（2）實(shí)驗(yàn)中保持相同的條件是(________)和(________)。A.顆粒大小B.水的溫度C.液體是否被攪動(dòng)（3）實(shí)驗(yàn)中不同的條件是(

)A.顆粒大小B.水的溫度C.液體是否被攪動(dòng)（4）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是攪拌的那杯水，冰糖溶解得較快，那么說明(

)。A.攪拌不影響溶解速度B.攪拌會(huì)減慢溶解速度C.攪拌會(huì)加快溶解速度（5）通過正確的實(shí)驗(yàn)方法，我們可以觀察到的現(xiàn)象是(

)A.不攪拌的一杯溶解快B.攪拌的一杯溶解快C.兩杯溶解一樣快75．如果白糖和沙混合在一起，能用水分離嗎？為什么？76．怎樣把混合在一起的一勺沙子和食鹽分開？寫出你的具體操作方法。77．比較水和食用油的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。78．同學(xué)們，你們知道水和水蒸氣有哪些相同點(diǎn)與不同點(diǎn)嗎？請(qǐng)?zhí)钐羁础?9．給你一塊冰，你有什么辦法加快冰融化的速度，看誰的辦法多。80．小林準(zhǔn)備了一架簡(jiǎn)易天平，左端放了一個(gè)充氣的氣球，右端放了一些綠豆(如圖)。（1）現(xiàn)在天平處于平衡狀態(tài)，如果再往氣球里打入20筒空氣，天平右端要再放入6粒綠豆才能恢復(fù)平衡，由此可推測(cè)(

)。A.綠豆比空氣重B.空氣比綠豆重C.20簡(jiǎn)空氣的質(zhì)量約等于6粒綠豆的質(zhì)量（2）小林還嘗試用米粒等其他物品來恢復(fù)天平的平衡，實(shí)驗(yàn)記錄如右表。由此可知，20筒空氣的質(zhì)量約為(

)。與20筒空氣質(zhì)量相當(dāng)?shù)奈锲肺锲访Q數(shù)量綠豆6粒米粒15粒A.6克B.15克C.15顆米粒的質(zhì)量（3）我們還可以選擇(

)來做實(shí)驗(yàn)。A.一元硬幣B.西瓜C.回形針（4）如果將天平左端氣球里的空氣放出一部分，那么天平會(huì)（

）。A.往氣球一端下沉B.往綠豆一端下沉C.保持不變【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、三年級(jí)科學(xué)期末復(fù)習(xí)選擇題1．B【解析】【分析】夏季室外的溫度比室內(nèi)溫度高。2．A【解析】【解答】A、空氣是氣態(tài)的，符合題意。B、水是液態(tài)的，不符合題意。C、酒精是液態(tài)的，不符合題意。故答案為：A?！痉治觥课镔|(zhì)有固液氣三種狀態(tài)。3．C【解析】【解答】A、給水升溫可以加快溶解，不符合題意。B、攪拌可以加快溶解，不符合題意。C、給水降溫會(huì)減慢物質(zhì)的溶解，符合題意。故答案為：C。【分析】升溫、攪拌、粉碎固體顆?？梢约涌煳镔|(zhì)的溶解。4．C【解析】【解答】A、為晴天，不符合題意。B、為晴天，不符合題意。C、為多云，符合題意。D、為陰天，不符合題意。故答案為：C。【分析】當(dāng)天空被云覆蓋少于四分之一的時(shí)候，這時(shí)的天氣為晴天。當(dāng)天空被云覆蓋多于四分之一，小于四分之三的時(shí)候，這時(shí)的天氣為多云。當(dāng)天空被云覆蓋大于四分之三的時(shí)候，這時(shí)的天氣為陰天。5．D【解析】【解答】A、動(dòng)植物要呼吸，需要空氣里的氧氣，不符合題意。B、空氣流動(dòng)起來可以形成風(fēng)，而風(fēng)可以給動(dòng)植物帶來涼爽，可以傳播種子和花粉、可以發(fā)電等，不符合題意。C、魚兒可以在水里呼吸是因?yàn)樗镉锌諝?，不符合題意。D、燃燒離不開空氣，符合題意。故答案為：D。【分析】本題考的是空氣對(duì)動(dòng)植物的影響。6．C【解析】【解答】A、塑料杯不方便密閉保存，不符合題意。B、碗是敞口容器，不方便密閉保存，不符合題意。C、塑料袋可以裝空氣，不易漏氣，符合題意。D、廣口瓶不夠密閉，不符合題意。故答案為：C。【分析】空氣是一種無色無味的氣體，保存時(shí)需要密閉保存，否則容易漏氣。7．A【解析】【解答】空氣中是有水蒸氣的。A選項(xiàng)符合題意。故答案：A?！痉治觥克梢后w變?yōu)闅怏w，就會(huì)和空氣混合在一起。8．C【解析】【解答】溫度在零度以上水是不會(huì)變?yōu)楸摹選項(xiàng)符合題意。故答案為：C?！痉治觥克梢簯B(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做結(jié)冰，這個(gè)過程發(fā)生在零度以下。9．C【解析】【解答】食鹽溶解的快慢與容器的材料無關(guān)。C選項(xiàng)符合題意。故答案為：C?！痉治觥考哟笏臏囟群蜏p小食鹽的顆粒大小可以加快食鹽的溶解速度。10．B【解析】【解答】黃白色，表面有紋路，不太重，能削動(dòng)，鋸了以后有鋸末，能浮在水面上的材料是木頭。B選項(xiàng)符合題意。故答案為：B?！痉治觥磕静氖悄軌虼渭?jí)生長的植物，如喬木和灌木，所形成的木質(zhì)化組織。這些植物在初生生長結(jié)束后，根莖中的維管形成層開始活動(dòng)，向外發(fā)展出韌皮，向內(nèi)發(fā)展出木材。11．B【解析】【分析】裝進(jìn)氣球內(nèi)的氣體要比空氣輕，才能上升。12．A【解析】【分析】蒸發(fā)是在液體表面發(fā)生的汽化過程。13．C【解析】【分析】塑料瓶里的空間被空氣占據(jù)，瓶中吹氣球吹不大的。14．A【解析】【分析】蠟燭在燃燒的過程中熔化成蠟燭油，是固態(tài)的變成液態(tài)的，屬于物理變化。15．C【解析】【分析】空氣也是有質(zhì)量的，放掉氣球里的空氣，氣球的質(zhì)量會(huì)減小。16．B【解析】【分析】杯子里的空間由空氣和紙團(tuán)占據(jù)。17．C【解析】【分析】當(dāng)溫度低于0攝氏度時(shí)，水會(huì)開始結(jié)冰。18．B【解析】【分析】水沸騰時(shí)，繼續(xù)給水加熱，水會(huì)因蒸發(fā)越變?cè)缴佟?9．C【解析】【分析】水變成水蒸氣，體積和狀態(tài)都發(fā)生了變化。20．B【解析】【分析】蒸發(fā)是水變成水蒸氣的過程。21．A【解析】【分析】水結(jié)成冰，體積變大。22．B【解析】【分析】濕衣服上的水是液態(tài)的，試衣服結(jié)冰，冰是固態(tài)的，衣服變干，水變成了水蒸氣屬于氣體。23．A【解析】【分析】氣體充進(jìn)足球里，說明空氣可以被壓縮。24．B【解析】【分析】“白氣”主要是熱的空氣遇到冷的冰棒會(huì)凝結(jié)成小水珠。25．B【解析】【分析】天氣是指短時(shí)間內(nèi)大氣的狀況，比如晴、陰、風(fēng)、雨、雪等。26．B【解析】【分析】聞到香味說明空氣在流通。27．C【解析】【分析】舊報(bào)紙的信息比較落后，和當(dāng)天的天氣毫無關(guān)系。28．C【解析】【分析】教室內(nèi)熱的水蒸氣遇冷的玻璃會(huì)變成小水珠。29．A【解析】【分析】水在常溫下也能變成水蒸氣，這個(gè)過程叫作蒸發(fā)。加熱可以使蒸發(fā)變快。水蒸氣的微粒太小，我們?nèi)庋蹮o法看到。30．B【解析】【分析】根據(jù)圖表，氣溫零下并且有降水量的是城鎮(zhèn)乙，所以下雪的是乙城鎮(zhèn)。二、三年級(jí)科學(xué)期末復(fù)習(xí)判斷題31．錯(cuò)誤【解析】【分析】風(fēng)力的大小取決于水平氣壓梯度力的大小，也就是水平空氣流動(dòng)的快慢。32．錯(cuò)誤【解析】【解答】體溫計(jì)只能用來測(cè)量人體的溫度，不能用來測(cè)量室內(nèi)的溫度。所以題目的說法是錯(cuò)誤的?！痉治觥繙囟扔?jì)是可以準(zhǔn)確地判斷和測(cè)量溫度的工具，分為指針溫度計(jì)和數(shù)字溫度計(jì)。根據(jù)使用目的的區(qū)別，已設(shè)計(jì)制造出多種溫度計(jì)。33．正確【解析】【解答】水是一種無色無味透明的液體，具有很大的流動(dòng)性。【分析】液體和氣體具有流動(dòng)性，但是固體不具有流動(dòng)性。34．正確【解析】【解答】石和沙子都不能溶解在水中，放在水中都會(huì)出現(xiàn)沉淀現(xiàn)象?！痉治觥坑性S多物質(zhì)可以溶于水的，但是還有很多物質(zhì)是不溶于水的。35．正確【解析】【解答】掉在皮膚上的酒精馬上干了，是一種蒸發(fā)現(xiàn)象。所以題目的說法是正確的?！痉治觥课镔|(zhì)從液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的相變過程，叫做蒸發(fā)。36．正確【解析】【解答】青蛙是一種變態(tài)動(dòng)物，其幼體和魚的幼體很像。所以題目的說法是正確的。【分析】青蛙屬于脊索動(dòng)物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動(dòng)物，成體無尾，卵產(chǎn)于水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經(jīng)過變異，成體主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。37．正確【解析】【解答】春天，冰雪融化，這是固體變成了液體現(xiàn)象。所以題目的說法是正確的?！痉治觥扛鶕?jù)溫度的變化，物體的三種狀態(tài)是可以互相轉(zhuǎn)化的。38．錯(cuò)誤【解析】【解答】海洋中的大多數(shù)生物都是卵生動(dòng)物，不是哺乳動(dòng)物。所以題目的說法是錯(cuò)誤的?！痉治觥亢Ｑ笾婿L屬于哺乳動(dòng)物。39．正確【解析】【解答】加熱的方法可以將食鹽析出。所以題目的說法是正確的?！痉治觥繉?duì)于可以溶解于水的物質(zhì)，可以采用加熱蒸發(fā)的方法將固體物質(zhì)析出。40．錯(cuò)誤【解析】【解答】將食鹽加入一杯水中，并不會(huì)一直溶解。所以題目的說法是錯(cuò)誤的。【分析】物質(zhì)在水中的溶解度都是由一定的限度的。41．錯(cuò)誤【解析】【解答】冰融化后，溫度會(huì)降低，體積會(huì)縮小。所以題目的說法是錯(cuò)誤的?！痉治觥克?yōu)楸?，質(zhì)量不變，但是體積會(huì)增大。42．錯(cuò)誤【解析】【解答】雨量器不僅要透明，還有上下均勻。所以題目的說法是錯(cuò)誤的?！痉治觥坑炅科魇怯脕頊y(cè)量降雨量的儀器。43．錯(cuò)誤【解析】【解答】不同的紙承受拉力的能力不同。所以題目的說法是錯(cuò)誤的?！痉治觥课矬w的材料不同，性質(zhì)就不同，承受拉力的能力就不同。44．正確【解析】【解答】水沒有固定的形狀，其形狀取決于它的容器。【分析】固體有固定的形狀，液體、氣體沒有固定的形狀。45．錯(cuò)誤【解析】【分析】當(dāng)環(huán)境溫度低于0時(shí),水開始凍結(jié),水從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，水結(jié)冰時(shí),會(huì)向周圍釋放熱量。46．錯(cuò)誤【解析】【分析】過濾時(shí)，液面要低于漏斗邊緣47．錯(cuò)誤【解析】【分析】測(cè)量氣溫的溫度計(jì)最高刻度，低于開水的溫度，被測(cè)溫度高于該溫度計(jì)的最大量程，會(huì)毀壞溫度計(jì)的。48．正確【解析】【分析】酒精燈的外焰溫度最高，與空氣接觸充分，用外焰加熱。49．錯(cuò)誤【解析】【分析】物質(zhì)在水中的溶解度是有限的。50．正確【解析】【分析】在20°C時(shí)，100毫升的水能溶解：36克食鹽，10.35克小蘇打。51．錯(cuò)誤【解析】【分析】有的物質(zhì)能溶解在水中，有的不能，比如油。52．錯(cuò)誤【解析】【分析】并不是所有的液體都能溶于水中，比如油也是液體，不能溶于水。53．正確【解析】【分析】用蒸發(fā)的方法分離食鹽和水:將鹽水溶液倒入蒸發(fā)皿,放在三腳架上加熱。邊加熱,邊攪拌。當(dāng)有白色顆粒出現(xiàn)時(shí),熄滅火焰,用余溫將白色顆粒慢慢烘干。54．錯(cuò)誤【解析】【分析】是鏡子上凝結(jié)了一層小水珠，是水不是水蒸氣。55．錯(cuò)誤【解析】【分析】水蒸氣在空氣中的微粒太小，我們的肉眼無法看到。56．正確【解析】【分析】空氣受熱時(shí)，熱空氣會(huì)上升。57．錯(cuò)誤【解析】【分析】因?yàn)橐惶觳煌瑫r(shí)刻的氣溫是不同的，應(yīng)該每隔一個(gè)時(shí)間段測(cè)量一次，了解一天氣溫的大致變化。58．錯(cuò)誤【解析】【分析】雪是水或冰在空中凝結(jié)再落下的自然現(xiàn)象,或指落下的雪花。雪是水在固態(tài)的一種形式。59．正確【解析】【分析】空氣是人類賴以生存的重要物質(zhì)之一60．錯(cuò)誤【解析】【解答】磚是由黏土燒制的，生成了新的物質(zhì)，性質(zhì)也發(fā)生了變化。所以題目的說法是錯(cuò)誤的。【分析】化學(xué)反應(yīng)中生成了新的物質(zhì)，那么物質(zhì)的性質(zhì)也發(fā)生了變化了。三、三年級(jí)科學(xué)期末復(fù)習(xí)解答題61．（1）外焰；焰心（2）A（3）C【解析】【分析】酒精燈的外焰溫度最高，加熱時(shí)用外焰；熱的水蒸氣遇到?jīng)龅牟Ａ?，?huì)在玻璃片上形成小水珠。62．（1）（2）略【解析】【解答】（1）綠豆和沙子用篩子篩；食鹽和沙子利用溶解過程；鐵釘和木屑利用磁鐵吸引；鹽和水利用加熱蒸發(fā)來分離；（2）空氣是無色無味的氣體，具有流動(dòng)性，沒有固定的形狀。【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)特點(diǎn)，可以將物質(zhì)減小分離。63．（1）（2）（3）B【解析】【分析】（1）像這樣吹瓶內(nèi)的氣球，很難吹起氣球是空氣占據(jù)空間；扎破其中一個(gè)氣球，木棍就會(huì)傾斜是空氣有質(zhì)量；用打氣筒給籃球打氣，打得氣越足，籃球彈性越好是空氣可以壓縮，壓縮空氣有彈性；熱氣球飛向天空是熱空氣會(huì)上升原理：制冷空調(diào)按在房屋的頂部，有利于屋內(nèi)快速制冷是冷空氣向下降。（2）熱空氣會(huì)上升（3）空氣的流動(dòng)形成了風(fēng)64．（1）50（2）天平（3）無法溶解（4）慢【解析】【分析】（1）50ml水溶解的食鹽的質(zhì)量，需要量取50ml水（2）稱取鹽的質(zhì)量需要用天平（3）測(cè)量溶解能力需要加到不再溶解食鹽為止（4）隨著溶解的進(jìn)行，溶解速度越來越慢65．（1）不對(duì)；放入白糖太多，形成飽和溶液（2）過濾；蒸發(fā)【解析】【解答】他把一