2025年專升本藝術(shù)概論考試模擬卷（藝術(shù)鑒賞與藝術(shù)審美教育）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。）1.藝術(shù)教育的根本目標(biāo)是（）。A.培養(yǎng)藝術(shù)家的專業(yè)技能B.提升學(xué)生的審美能力C.傳承藝術(shù)的歷史文化D.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展2.“藝術(shù)源于生活而高于生活”，這句話最能體現(xiàn)的藝術(shù)特征是（）。A.藝術(shù)的再現(xiàn)性B.藝術(shù)的表現(xiàn)性C.藝術(shù)的審美性D.藝術(shù)的創(chuàng)造性3.中國畫中的“水墨畫”主要強(qiáng)調(diào)的是（）。A.色彩的豐富性B.構(gòu)圖的復(fù)雜性C.墨色的層次感D.繪制的精細(xì)度4.莫扎特是哪個(gè)時(shí)期的音樂家？（）A.文藝復(fù)興時(shí)期B.巴洛克時(shí)期C.古典主義時(shí)期D.浪漫主義時(shí)期5.著名的雕塑作品《大衛(wèi)》的作者是（）。A.達(dá)芬奇B.米開朗基羅C.拉斐爾D.梵高6.藝術(shù)鑒賞中的“形式美”主要指的是（）。A.藝術(shù)作品的主題思想B.藝術(shù)作品的色彩搭配C.藝術(shù)作品的構(gòu)圖形式D.藝術(shù)作品的表現(xiàn)手法7.著名的繪畫作品《星空》的作者是（）。A.梵高B.達(dá)利C.倫勃朗D.莫奈8.中國古典園林中最講究的景觀是（）。A.山水B.建筑C.植物D.水體9.藝術(shù)教育中的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”強(qiáng)調(diào)的是（）。A.理論知識(shí)的傳授B.實(shí)踐操作的鍛煉C.藝術(shù)史的講解D.藝術(shù)批評(píng)的引導(dǎo)10.著名的歌劇《圖蘭朵》的作者是（）。A.羅西尼B.莫扎特C.柴可夫斯基D.韋伯11.中國傳統(tǒng)戲曲中最常見的表演形式是（）。A.話劇B.歌劇C.京劇D.舞蹈12.藝術(shù)鑒賞中的“意境”主要指的是（）。A.藝術(shù)作品的主題思想B.藝術(shù)作品的情感表達(dá)C.藝術(shù)作品的審美價(jià)值D.藝術(shù)作品的表現(xiàn)手法13.著名的建筑作品“埃菲爾鐵塔”位于哪個(gè)國家？（）A.英國B.法國C.意大利D.西班牙14.中國傳統(tǒng)音樂中最常用的樂器是（）。A.鋼琴B.小提琴C.二胡D.長號(hào)15.藝術(shù)教育中的“合作學(xué)習(xí)”強(qiáng)調(diào)的是（）。A.個(gè)人的獨(dú)立創(chuàng)作B.小組之間的合作C.教師的單獨(dú)指導(dǎo)D.學(xué)生的自我評(píng)價(jià)16.著名的繪畫作品《蒙娜麗莎》的作者是（）。A.達(dá)芬奇B.梵高C.倫勃朗D.莫奈17.中國傳統(tǒng)建筑中最講究的元素是（）。A.屋頂B.門C.窗D.柱子18.藝術(shù)鑒賞中的“象征主義”主要指的是（）。A.藝術(shù)作品的寫實(shí)表現(xiàn)B.藝術(shù)作品的抽象表達(dá)C.藝術(shù)作品的隱喻手法D.藝術(shù)作品的表現(xiàn)主義19.著名的雕塑作品《思想者》的作者是（）。A.達(dá)芬奇B.米開朗基羅C.拉斐爾D.梵高20.藝術(shù)教育中的“創(chuàng)新教育”強(qiáng)調(diào)的是（）。A.傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承B.新興藝術(shù)的探索C.藝術(shù)技術(shù)的訓(xùn)練D.藝術(shù)理論的講解二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。多選、少選或未選均無分。）1.藝術(shù)教育的功能主要包括（）。A.美育功能B.智育功能C.德育功能D.勞育功能E.心育功能2.藝術(shù)作品的構(gòu)成要素包括（）。A.主題B.色彩C.構(gòu)圖D.線條E.空間3.中國畫的分類主要包括（）。A.山水畫B.人物畫C.花鳥畫D.風(fēng)俗畫E.水墨畫4.著名的音樂作品《命運(yùn)交響曲》的作者是（）。A.貝多芬B.莫扎特C.柴可夫斯基D.韋伯E.羅西尼5.藝術(shù)鑒賞的方法主要包括（）。A.形式分析法B.藝術(shù)史分析法C.情感體驗(yàn)法D.社會(huì)文化分析法E.跨學(xué)科分析法6.中國傳統(tǒng)園林的景觀元素包括（）。A.山水B.建筑C.植物D.水體E.石景7.藝術(shù)教育的模式主要包括（）。A.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.探究式學(xué)習(xí)D.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)E.案例式學(xué)習(xí)8.著名的繪畫作品《吶喊》的作者是（）。A.達(dá)芬奇B.梵高C.倫勃朗D.莫奈E.達(dá)利9.藝術(shù)教育的評(píng)價(jià)方式主要包括（）。A.考試B.作品展示C.課堂表現(xiàn)D.同伴評(píng)價(jià)E.自我評(píng)價(jià)10.藝術(shù)作品的風(fēng)格主要包括（）。A.現(xiàn)實(shí)主義B.浪漫主義C.印象主義D.表現(xiàn)主義E.抽象主義三、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請(qǐng)將答案填寫在題中的橫線上。）1.藝術(shù)教育是培養(yǎng)人的__________和__________的重要途徑。2.藝術(shù)作品的__________是其最基本的藝術(shù)特征。3.中國畫中的“氣韻生動(dòng)”強(qiáng)調(diào)的是藝術(shù)作品的__________。4.著名的雕塑作品《維納斯的誕生》的作者是__________。5.藝術(shù)鑒賞中的“距離說”是由__________提出的。6.藝術(shù)教育中的“美育”主要指的是培養(yǎng)學(xué)生的__________能力。7.中國傳統(tǒng)園林中最講究的景觀是__________。8.著名的繪畫作品《向日葵》的作者是__________。9.藝術(shù)教育中的“合作學(xué)習(xí)”強(qiáng)調(diào)的是小組之間的__________。10.藝術(shù)作品的風(fēng)格主要包括__________、__________和__________。四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)將答案寫在答題紙上。）1.簡(jiǎn)述藝術(shù)教育的功能。2.簡(jiǎn)述藝術(shù)作品的構(gòu)成要素。3.簡(jiǎn)述中國畫的分類。4.簡(jiǎn)述藝術(shù)鑒賞的方法。5.簡(jiǎn)述藝術(shù)教育的模式。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題答案及解析1.D解析：藝術(shù)教育的根本目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，它不僅僅是培養(yǎng)藝術(shù)家的專業(yè)技能，更在于提升學(xué)生的審美能力、傳承藝術(shù)的歷史文化，最終目的是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2.B解析：“藝術(shù)源于生活而高于生活”這句話強(qiáng)調(diào)的是藝術(shù)的表現(xiàn)性，藝術(shù)雖然來源于生活，但它在創(chuàng)作過程中會(huì)進(jìn)行提煉和升華，表現(xiàn)出超越生活的審美價(jià)值。3.C解析：中國畫中的“水墨畫”主要強(qiáng)調(diào)的是墨色的層次感，通過墨色的濃淡變化來表現(xiàn)物象的質(zhì)感和空間感，是中國畫的重要特征。4.C解析：莫扎特是古典主義時(shí)期的音樂家，他的音樂作品以旋律優(yōu)美、結(jié)構(gòu)清晰著稱，是古典主義音樂的代表人物。5.B解析：《大衛(wèi)》是米開朗基羅的著名雕塑作品，表現(xiàn)了理想中人體的完美比例和力量感，是文藝復(fù)興時(shí)期雕塑藝術(shù)的杰作。6.C解析：藝術(shù)鑒賞中的“形式美”主要指的是藝術(shù)作品的構(gòu)圖形式，包括線條、形狀、色彩、空間等元素的組合方式，給人以美的感受。7.A解析：《星空》是梵高的著名繪畫作品，以其獨(dú)特的筆觸和強(qiáng)烈的色彩表現(xiàn)了夜空的神秘和美麗，是后印象派繪畫的代表作品。8.A解析：中國古典園林中最講究的景觀是山水，通過山水的布局來營造園林的氛圍和意境，是中國古典園林的核心特征。9.B解析：藝術(shù)教育中的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐操作的鍛煉，通過親身參與藝術(shù)創(chuàng)作來提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。10.B解析：《圖蘭朵》是莫扎特的著名歌劇作品，以其優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事情節(jié)著稱，是歌劇史上的經(jīng)典之作。11.C解析：中國傳統(tǒng)戲曲中最常見的表演形式是京劇，京劇以其獨(dú)特的唱腔、表演和臉譜著稱，是中國傳統(tǒng)戲曲的代表。12.B解析：藝術(shù)鑒賞中的“意境”主要指的是藝術(shù)作品的情感表達(dá)，通過藝術(shù)作品的表現(xiàn)手法來傳達(dá)作者的情感和思想。13.B解析：埃菲爾鐵塔位于法國，是巴黎的標(biāo)志性建筑，以其獨(dú)特的鐵結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和宏偉的氣勢(shì)著稱。14.C解析：中國傳統(tǒng)音樂中最常用的樂器是二胡，二胡以其獨(dú)特的音色和表現(xiàn)力在中國傳統(tǒng)音樂中占有重要地位。15.B解析：藝術(shù)教育中的“合作學(xué)習(xí)”強(qiáng)調(diào)的是小組之間的合作，通過小組合作來培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。16.A解析：《蒙娜麗莎》是達(dá)芬奇的著名繪畫作品，以其獨(dú)特的肖像和神秘的微笑著稱，是西方繪畫史上的經(jīng)典之作。17.A解析：中國傳統(tǒng)建筑中最講究的元素是屋頂，屋頂?shù)脑O(shè)計(jì)和裝飾在中國傳統(tǒng)建筑中占有重要地位，體現(xiàn)了建筑的審美價(jià)值。18.C解析：藝術(shù)鑒賞中的“象征主義”主要指的是藝術(shù)作品的隱喻手法，通過象征性的形象和元素來傳達(dá)更深層次的意義。19.B解析：《思想者》是米開朗基羅的著名雕塑作品，表現(xiàn)了人類思考的力量和深度，是文藝復(fù)興時(shí)期雕塑藝術(shù)的杰作。20.B解析：藝術(shù)教育中的“創(chuàng)新教育”強(qiáng)調(diào)的是新興藝術(shù)的探索，通過探索新的藝術(shù)形式和表達(dá)方式來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、多項(xiàng)選擇題答案及解析1.A、B、C、D、E解析：藝術(shù)教育的功能主要包括美育功能、智育功能、德育功能、勞育功能和心育功能，它通過藝術(shù)教育來培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。2.A、B、C、D、E解析：藝術(shù)作品的構(gòu)成要素包括主題、色彩、構(gòu)圖、線條和空間，這些要素共同構(gòu)成了藝術(shù)作品的整體形象。3.A、B、C、D、E解析：中國畫的分類主要包括山水畫、人物畫、花鳥畫、風(fēng)俗畫和水墨畫，這些分類體現(xiàn)了中國畫的不同表現(xiàn)手法和題材。4.A解析：《命運(yùn)交響曲》是貝多芬的著名音樂作品，以其強(qiáng)烈的情感表達(dá)和宏偉的結(jié)構(gòu)著稱，是古典主義音樂的代表作品。5.A、B、C、D、E解析：藝術(shù)鑒賞的方法主要包括形式分析法、藝術(shù)史分析法、情感體驗(yàn)法、社會(huì)文化分析法和跨學(xué)科分析法，這些方法可以幫助我們更全面地理解藝術(shù)作品。6.A、B、C、D、E解析：中國傳統(tǒng)園林的景觀元素包括山水、建筑、植物、水體和石景，這些元素共同構(gòu)成了園林的整體景觀。7.A、B、C、D、E解析：藝術(shù)教育的模式主要包括體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和案例式學(xué)習(xí)，這些模式可以幫助學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)。8.B解析：《吶喊》是梵高的著名繪畫作品，以其獨(dú)特的表現(xiàn)手法和強(qiáng)烈的情感表達(dá)著稱，是后印象派繪畫的代表作品。9.A、B、C、D、E解析：藝術(shù)教育的評(píng)價(jià)方式主要包括考試、作品展示、課堂表現(xiàn)、同伴評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)，這些評(píng)價(jià)方式可以幫助教師更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。10.A、B、C、D、E解析：藝術(shù)作品的風(fēng)格主要包括現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義、印象主義、表現(xiàn)主義和抽象主義，這些風(fēng)格體現(xiàn)了藝術(shù)作品的不同表現(xiàn)手法和審美價(jià)值。三、填空題答案及解析1.審美能力創(chuàng)造能力解析：藝術(shù)教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)人的審美能力和創(chuàng)造能力，通過藝術(shù)教育來提升學(xué)生的審美素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。2.客觀性解析：藝術(shù)作品的基本特征是客觀性，藝術(shù)作品是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的反映和表現(xiàn)，具有一定的客觀性和真實(shí)性。3.氣韻生動(dòng)解析：中國畫中的“氣韻生動(dòng)”強(qiáng)調(diào)的是藝術(shù)作品的情感表達(dá)和意境營造，是中國畫的重要審美標(biāo)準(zhǔn)。4.米開朗基羅解析：《維納斯的誕生》是米開朗基羅的著名雕塑作品，表現(xiàn)了女性人體的完美比例和美麗，是文藝復(fù)興時(shí)期雕塑藝術(shù)的杰作。5.蘇珊·朗格解析：“距離說”是由蘇珊·朗格提出的，她認(rèn)為藝術(shù)作品是通過創(chuàng)造一種“距離”來傳達(dá)情感的，這種“距離”是指藝術(shù)作品與現(xiàn)實(shí)生活之間的距離。6.審美解析：藝術(shù)教育中的“美育”主要指的是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，通過藝術(shù)教育來提升學(xué)生的審美素養(yǎng)和審美能力。7.山水解析：中國傳統(tǒng)園林中最講究的景觀是山水，通過山水的布局來營造園林的氛圍和意境，是中國古典園林的核心特征。8.梵高解析：《向日葵》是梵高的著名繪畫作品，以其獨(dú)特的筆觸和強(qiáng)烈的色彩表現(xiàn)了向日葵的美麗和生命力，是后印象派繪畫的代表作品。9.協(xié)作解析：藝術(shù)教育中的“合作學(xué)習(xí)”強(qiáng)調(diào)的是小組之間的協(xié)作，通過小組合作來培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。10.現(xiàn)實(shí)主義浪漫主義印象主義解析：藝術(shù)作品的風(fēng)格主要包括現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義和印象主義，這些風(fēng)格體現(xiàn)了藝術(shù)作品的不同表現(xiàn)手法和審美價(jià)值。四、簡(jiǎn)答題答案及解析1.藝術(shù)教育的功能主要包括美育功能、智育功能、德育功能、勞育功能和心育功能。美育功能是指通過藝術(shù)教育來提升學(xué)生的審美能力和審美素養(yǎng)；智育功能是指通過藝術(shù)教育來培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力；德育功能是指通過藝術(shù)教育來培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感；勞育功能是指通過藝術(shù)教育來培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力；心育功能是指通過藝