相親相愛一家人（說課稿）2025-2026學(xué)年初三下學(xué)期教育主題班會(huì)一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課以“相親相愛一家人”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭的重要性，理解親情的力量，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛家人、尊敬長(zhǎng)輩的道德品質(zhì)。通過活動(dòng)，讓學(xué)生在感受家庭溫暖的同時(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和感恩意識(shí)，為構(gòu)建和諧家庭、和諧社會(huì)奠定基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的深入理解；2.學(xué)生能夠表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛和感激之情。

難點(diǎn)：1.引導(dǎo)學(xué)生正確處理家庭矛盾和沖突；2.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任和履行家庭義務(wù)的意識(shí)。

解決辦法：

1.通過案例分析、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生深入探討家庭關(guān)系，提高對(duì)家庭價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

2.通過小組討論、家庭訪問等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)溝通技巧，解決家庭矛盾。

3.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭責(zé)任的重要性，鼓勵(lì)他們?cè)诩抑谐袚?dān)責(zé)任，履行義務(wù)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》或相關(guān)學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如家庭和諧場(chǎng)景圖片、親情故事視頻等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備小卡片、彩筆等，用于學(xué)生進(jìn)行角色扮演和情感表達(dá)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行互動(dòng)和交流。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“相親相愛一家人”主題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“你眼中的家庭是什么？”、“你如何表達(dá)對(duì)家人的愛？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解家庭關(guān)系的基本概念。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解家庭關(guān)系的重要性，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過講述一個(gè)溫馨的家庭故事，引出“相親相愛一家人”主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解家庭關(guān)系的基本類型、家庭成員的角色和相互關(guān)系等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己的家庭故事，討論如何建立和諧的家庭關(guān)系。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的家庭故事，表達(dá)對(duì)家人的感激之情。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解家庭關(guān)系的基本知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)家庭關(guān)系的建立和維護(hù)。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解家庭關(guān)系的重要性，掌握建立和諧家庭的方法。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己家庭的作文，表達(dá)對(duì)家人的感激和愛。

提供拓展資源：推薦與家庭關(guān)系相關(guān)的書籍、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成作文，表達(dá)對(duì)家人的真摯情感。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的資源，深入了解家庭關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：通過寫作和拓展學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的家庭關(guān)系，提出改進(jìn)建議。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的家庭關(guān)系知識(shí)，提高學(xué)生的寫作能力和情感表達(dá)能力。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容圍繞“相親相愛一家人”這一主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生深入理解家庭關(guān)系的重要性，培養(yǎng)關(guān)愛家人、尊敬長(zhǎng)輩的道德品質(zhì)。以下是一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的拓展資源：

（1）家庭關(guān)系歷史與文化：介紹不同文化背景下家庭關(guān)系的演變和特點(diǎn)，如中國(guó)傳統(tǒng)的孝道文化、西方的家庭觀念等。

（2）家庭心理學(xué)：探討家庭關(guān)系中的心理因素，如家庭溝通、親子關(guān)系、家庭沖突等。

（3）家庭教育理念：介紹國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的家庭教育理念和方法，如親子教育、家庭教養(yǎng)等。

（4）家庭法律知識(shí)：普及家庭法律知識(shí)，如婚姻法、繼承法等，幫助學(xué)生了解家庭關(guān)系中的法律問題。

2.拓展建議：

（1）閱讀推薦：

-《家庭心理學(xué)》：了解家庭關(guān)系中的心理因素，學(xué)習(xí)如何建立和諧的家庭環(huán)境。

-《家庭教養(yǎng)智慧》：學(xué)習(xí)家庭教育理念和方法，提高家庭教育水平。

-《婚姻法解讀》：了解婚姻法律知識(shí)，維護(hù)自身合法權(quán)益。

（2）實(shí)踐活動(dòng)建議：

-參觀家庭博物館或民俗文化村，了解不同文化背景下的家庭生活。

-組織家庭親子活動(dòng)，增進(jìn)家庭成員間的感情。

-參與社區(qū)志愿服務(wù)，關(guān)愛弱勢(shì)家庭，體驗(yàn)家庭責(zé)任。

（3）課堂討論建議：

-組織學(xué)生討論家庭關(guān)系中的矛盾與沖突，學(xué)習(xí)解決方法。

-分享自己的家庭故事，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭關(guān)系，表達(dá)對(duì)家人的感激之情。

-討論家庭教育中的問題，提出改進(jìn)建議。

（4）影視作品推薦：

-《回家的路》：講述一個(gè)家庭在困境中相互扶持、共同成長(zhǎng)的故事。

-《我不是藥神》：通過一個(gè)普通家庭的故事，展現(xiàn)家庭關(guān)系在生活中的重要性。

-《親愛的》：探討親子關(guān)系，引發(fā)人們對(duì)家庭責(zé)任的思考。七、板書設(shè)計(jì)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-家庭關(guān)系的定義與重要性

-家庭成員的角色與相互關(guān)系

-家庭和諧與沖突的解決方法

②關(guān)鍵詞：

-家庭

-關(guān)系

-和諧

-沖突

-解決

③重點(diǎn)句子：

-“家庭是人們生活的基本單位，是人們情感寄托和心靈歸宿的地方?！?/p>

-“家庭成員之間的相互理解、尊重和支持是家庭和諧的基礎(chǔ)。”

-“解決家庭沖突需要溝通、包容和共同努力?！卑?、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學(xué)：在課堂上，我嘗試通過情景模擬的方式，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)家庭關(guān)系中的不同角色和情境，這樣不僅提高了學(xué)生的參與度，還增強(qiáng)了他們對(duì)家庭關(guān)系的理解。

2.多元化評(píng)價(jià)方式：除了傳統(tǒng)的書面測(cè)試，我還引入了小組討論、角色扮演等評(píng)價(jià)方式，這樣可以更全面地評(píng)估學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均：在課堂討論和活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生較為活躍，而有些學(xué)生則顯得較為被動(dòng)，這可能導(dǎo)致課堂氛圍不夠活躍，影響整體教學(xué)效果。

2.課堂時(shí)間管理：由于課堂討論和活動(dòng)較多，有時(shí)會(huì)超出預(yù)定時(shí)間，這可能會(huì)壓縮其他教學(xué)內(nèi)容的時(shí)間，影響教學(xué)進(jìn)度。

3.評(píng)價(jià)反饋不及時(shí)：在課堂活動(dòng)中，我未能及時(shí)給予學(xué)生反饋，這可能會(huì)影響學(xué)生對(duì)自我學(xué)習(xí)效果的評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了確保每位學(xué)生都能積極參與課堂活動(dòng)，我計(jì)劃在課前進(jìn)行分組，確保每個(gè)小組都有不同性格和背景的學(xué)生，這樣可以在討論中形成多元化的觀點(diǎn)。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，并給予及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)。

2.優(yōu)化課堂時(shí)間管