Unit!HowAreYouFeelingNow?

第一課時

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)“四會”單詞：

fee.happy.fee.sad.fee.tried.fee.angry.g.ou.t.play.mak..snowman.

用所學(xué)單詞和句型描述自己或他人的感受。

教學(xué)重點(diǎn)：能聽懂、會寫、會讀、會說feelhappy,feelsad,feeltried,feel

angry,goouttoplay,makeasnowman0

教學(xué)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，能夠用英語指出自己的感受。

教法：高效課堂教學(xué)模式

學(xué)法：自主探究合作交流

教具準(zhǔn)備：小黑板單詞卡片

?教學(xué)環(huán)節(jié)：

?學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）

?（一）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)“四會”單詞：

fee.happy.fee.sad.fee.tried.fee.angry.g.ou.t.play.mak..snow

man.用所學(xué)單詞和句型描述自己或他人的感受。

?（二）學(xué).14021'.丫0任01111.110亞.1'....句型并學(xué)會如何表達(dá)。

?自主學(xué)習(xí)（15分鐘）

（一）溫故知新

同桌討論并寫出學(xué)過的表示感受的形容詞。

（二）閱讀方法

對照課本第二頁，邊看邊練習(xí)拼寫描述感受的單詞。

（三）互助釋疑

同桌間一邊做出各種表情，一邊讀出單詞，交流不會讀的單詞。

（四）探究出招

?同桌間練習(xí)書寫，可以互相檢查拼寫。

?展示交流（1。分鐘）

（一）小組展示

小組內(nèi)練習(xí)用英語描述感受

（二）班級展示

?指名小組上講臺做游戲，用英語描述自己或者他人的感受。

?點(diǎn)撥升華（8分鐘）

（一）教師放錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。

（二）學(xué)生開火車讀單詞。

?（三）用句子Ho.ar.yo.feelin.now」'.…同桌相互問答。

?課堂作業(yè)（5分鐘）

?作業(yè)當(dāng)堂清

1.單詞拼寫

feelhppyfeelsdfeeltedfeelang__

2.英漢互譯

感到快樂_____________feelsad

感到累______________感到生氣

goouttoplay___________堆雪人.

?挑戰(zhàn)自我

扮演表情完成對話

Howareyoufeelingnow?

rm...

板書設(shè)計:

Unit1HowAreYouFeelingNow?

[happy

feelsad

tried,

Jangry,

goouttoplay,makeasnowman

第二課時

1、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)主系表結(jié)構(gòu)的句型：

主+系+表，即：人稱+am/is/are+形容詞

..2.句型學(xué).Ho.ar.yo.feelin.now」'....

教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握句型，并進(jìn)行簡單的對話。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會句型替換，靈活運(yùn)用主系表結(jié)構(gòu)的句型進(jìn)行對話。

教法：高效課堂教學(xué)模式

學(xué)法：自主探究合作交流

教具準(zhǔn)備：小黑板單詞卡片

?教學(xué)環(huán)節(jié)：

?學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）

（一）學(xué)習(xí)本課句型，并進(jìn)行替換練習(xí)。

（二）進(jìn)行重讀練習(xí)。

?自主學(xué)習(xí)（15分鐘）

（一）溫故知新

Lookandwrite

（二）閱讀方法

自主讀句子，理解句子意思。

（三）互助釋疑

同桌間交流句子意思。

（四）探究出招

?模仿例句造句，小組內(nèi)交流，糾正錯誤。

?展示交流（1。分鐘）

班級展示

?指名學(xué)生上臺讀句子，全班交流。

?點(diǎn)撥升華（8分鐘）

（一）教師放錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。

（二）學(xué)生開火車讀句子。

?（三）Par..rea..story.

?課堂作業(yè)（5分鐘）

作業(yè)當(dāng)堂清

A.Becaus.itJ...again.

1.sno...B.snowin...C.snowwing.

2.Ican,touttoplay.

3.g....B.goinC.goes

4.Wecanasnowman.

5.makin...B.makein...C.make

6.rmvery.

happ....B.happl...C.happyly

板書設(shè)計：

Unit1HowAreYouFeelingNow?

主系表結(jié)構(gòu)的句型：

主+系+表，即：人稱+am/is/are+形容詞

....Ho.ar.yo.feelin.now.V....

Unit1HowAreYouFeelingNow?

Itmakesme/her/him/them/us...

Areyoutried/Ishesad?

第四課時

教學(xué)目標(biāo)：

能在教師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)和掌握readthewords語言部分總結(jié)歸納字

母ar,er的發(fā)音。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)和掌握readthewords語言部分總結(jié)歸納字母ar,er的發(fā)音。

教學(xué)難點(diǎn)：能在教師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)和掌握readthewords語言部分總結(jié)

歸納字母ar,er的讀音規(guī)則。

教學(xué)方法：高效課堂模式。

學(xué)習(xí)方法：自主學(xué)習(xí)，合作探究

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教師準(zhǔn)備：

（1）錄音磁帶。

（2）單詞卡片。

2.學(xué)生準(zhǔn)備

單詞卡片

?教學(xué)環(huán)節(jié)：

?學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）

能在教師的引導(dǎo)F學(xué)習(xí)和掌握readthewords語言部分總結(jié)歸納字

母ar,er的發(fā)音。

?自主學(xué)習(xí)（15分鐘）

（一）溫故知新

PartBLet'splay

（二）閱讀方法

同桌相互讀單詞，并找出ar和er在單詞中的發(fā)音。

（三）互助釋疑

小組內(nèi)交流單詞的發(fā)音。

?展示交流（10分鐘）

班級展示

?1.請同學(xué)上臺表演Let'splay。

?2.開火車讀Readthewords當(dāng)中的單詞。

?點(diǎn)撥升華（8分鐘）

（一）教師放對話錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。

（二）PartBtryroreadmore.

?課堂作業(yè)（5分鐘）

作業(yè)當(dāng)堂清

PartBtryroreadmore,討論ar和er在單詞中的發(fā)音，并熟讀單

詞。

板書設(shè)計：

Unit2Springiscoining!

第一課時

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)四季的單詞：spring,summer,autumn,winter,season以和動詞短

語planttrees,rideabike,并用簡單句型描述四季。

教學(xué)重點(diǎn)：

能聽懂、會寫、會讀、會說：spring,summer,autumn,winter,season

以和動詞短語planttrees,rideabike,

教學(xué)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，能夠簡單句型描述四季。

教法：高效課堂教學(xué)模式

學(xué)法：自主探究合作交流

教具準(zhǔn)備：小黑板單詞卡片錄音機(jī)

?教學(xué)環(huán)節(jié)：

?學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）

出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)“四會”單詞：spring,

summer,autumn,winter,season以和動詞短語planttrees,rideabike

，二）并用簡單句型描述四季。

?自主學(xué)習(xí)（15分鐘）

一）溫故知新

復(fù)習(xí)以前學(xué)過的描述天氣單詞以和句型

二）閱讀方法

自學(xué)單詞，做到會讀，會拼，會寫，不會的畫出來。

三）互助釋疑

同桌間或小組內(nèi)輪流讀單詞，探討單詞的讀音和寫法。

四）探究出招

?同桌間練習(xí)書寫，可以互相檢查拼寫。

?展示交流（10分鐘）

一）小組展示

小組內(nèi)練習(xí)用以前學(xué)過的描述天氣的單詞和句型描述四季。

二）班級展示

小組上講臺做表演，通過表演練習(xí)介紹單詞，并用描述四季天氣。

點(diǎn)撥升華（8分鐘）

一）教師放錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。

二）學(xué)生開火車讀單詞。

三）完成PartAThinkandgroup,Look,tickandsay

四）用簡單的句型描述四季。

?課堂作業(yè)（5分鐘）

作業(yè)當(dāng)堂清

1.默寫四季的單詞

2.總結(jié)動詞短語（至少十二個）

板書設(shè)計

第二課時

教學(xué)目標(biāo).學(xué)習(xí)句型:Wha.d.yo.d.i.spring?.ofte....\Sometim.w....

并靈活應(yīng)用句型。熟悉對話內(nèi)容。

教學(xué)重點(diǎn)：能用問答句型Whoishe/she?He/sheismy…進(jìn)行簡單

對話。

教學(xué)難點(diǎn)：靈活應(yīng)用所學(xué)句型，表演對話。

教法：高效課堂教學(xué)模式

學(xué)法：自主探究合作交流

教具準(zhǔn)備：小黑板單河卡片錄音機(jī)

?教學(xué)環(huán)節(jié)：

?學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）

?一）Wha.d.yo.d.i.spring?.ofte....\Sometim.w....

?二）學(xué)習(xí)PartALet,stalk部分的對話，并且熟練掌握。

?自主學(xué)習(xí)（15分鐘）

一）溫故知新

PartCListenandnumber.

聽寫上節(jié)課所學(xué)單詞。

二)閱讀方法

Wha.d.yo.d.i.spring?.ofte….\Sometim.w....句型做對話。

三)互助釋疑

同桌間相互交流，一問一答，練習(xí)所造句型。

四)探究出招

?自主學(xué)習(xí)對話，了解對話內(nèi)容。

?展示交流(8分鐘)

班級展示

?指名兩人一問一答練習(xí)句型，用所學(xué)句型介紹自己或他人經(jīng)常干的

事情。

?點(diǎn)撥升華(8分鐘)

一)教師放對話錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。

二)小組內(nèi)分角色讀對話。

三)上講臺表演對話。

?課堂作業(yè)(7分鐘)

作業(yè)當(dāng)堂清

1.重新排列句子順序

()Whatdoyoudoinspring?

()IplanttreeswithmyparentseveryyearonTree

Plantingday.

()Howaboutyou?

()Sometimesweridebikes.

()Springiscoming.

....ofte.fl.kite.wit.m.frends.Sometime,w.clim.th.mountains.

()Howhappyweare!

()Howinstersting!

Par..Tick.the.as.an.answer.

板書設(shè)計：

第三課時

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用簡單的句型描述四季，體會一般現(xiàn)在時。

......2.Par..Let'.lear.mor.的四個季節(jié)的描述，并完成

Rea.agai.an.answe.th.questions.

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用簡單的句型描述四季，體會一般現(xiàn)在時。

教學(xué)難點(diǎn)：PartBLet'slearnmore的四個季節(jié)的描述，并完成Read

againandanswerthequestions.

教法：高效課堂教學(xué)模式

學(xué)法：自主探究合作交流

教具準(zhǔn)備：小黑板單詞卡片錄音機(jī)

?教學(xué)環(huán)節(jié)：

?學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）

1.學(xué)習(xí)用簡單的句型描述四季，體會一般現(xiàn)在時。

?2.Par..Let'.lear.mor.的四個季節(jié)的描述，并完成

Rea.agai.an.answe.th.questions.

?自主學(xué)習(xí)（15分鐘）

一）溫故知新

PartCLookandanswer.

利用上節(jié)課所學(xué)句型同桌相互問答。

二）閱讀方法

Par..Let,.lear.mor.的四個季節(jié)的描述，并完成

Rea.agai.an.answe.th.questions.

三）互助釋疑

同桌間相互交流，讀懂四段話，并把不會的用橫線畫出。

四）探究出招

?自主學(xué)習(xí)對話，了解對話內(nèi)容。

?展示交流（8分鐘）

班級展示

?上講臺，用簡單的句型描述四季。

?點(diǎn)撥升華（8分鐘）

一）Therebe句型。

二）主系表的句子。

三）用一般現(xiàn)在時描述經(jīng)常干的事情。

?課堂作業(yè)（7分鐘）

作業(yè)當(dāng)堂清

1.學(xué)唱PartBLet'schant

2.寫一篇描述四季的小作文。

板書設(shè)計:

第四課時

教學(xué)目標(biāo)：

能在教師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)和掌握readthewords語言部分總結(jié)歸納字

母ir,or以和ur的發(fā)音。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)和掌握readthewords語言部分總結(jié)歸納字母ir,or以和ur

的發(fā)音。

教學(xué)難點(diǎn)：能在教師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)和掌握readthewords語言部分總結(jié)

歸納字母ir,or以和ur的讀音規(guī)則。

教學(xué)方法：高效課堂模式。

學(xué)習(xí)方法：自主學(xué)習(xí)，合作探究

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教師準(zhǔn)備：

（1）錄音磁帶。

（2）單詞卡片。

2.學(xué)生準(zhǔn)備

單詞卡片

?教學(xué)環(huán)節(jié)：

?學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）

能在教師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)和掌握readthewords語言部分總結(jié)歸納字

母ir,or以和ur的發(fā)音。

?自主學(xué)習(xí)（15分鐘）

（一）溫故知新

PartBLet'splay

（三）閱讀方法

同桌相互讀單詞，并找出ir,or以和ur在單詞中的發(fā)音。

（三）互助釋疑

小組內(nèi)交流單詞的發(fā)音。

?展示交流（10分鐘）

班級展示

?1.請同學(xué)上臺表演Let'splay。

?2.開火車讀Readthewords當(dāng)中的單詞。

?點(diǎn)撥升華（8分鐘）

（一）教師放對話錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。

（二）PartBtryroreadmore.

?課堂作業(yè)（5分鐘）

作業(yè)當(dāng)堂清

PartBtryroreadmore,討論ir,or以和ur在單詞中的發(fā)音，并熟

讀單詞。

板書設(shè)計：

第一月檢測題

一、選出下列單詞劃線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)。

.1........A.far...B.sta...C.Marke....D.hear

.2.......A.he....B.ter...C.rule....D.person

.3.......A.dinne..B.hersel..C.lette....D.answer

.4.......A.gir....B.skir....C.thirst...D.pair

.5.......A.bor...B.fort...C.acto....D.report

二、英漢互譯

感到快樂_____________feelsad___________

感到累______________感到生氣_____________

goouttoplay__________堆雪人______________

植樹_________________rideabike

三、選擇恰當(dāng)答案

1.Becaus.itJ...again.

A.sno...B.snowin...C.snowwing.

2..can'..ou.t.play.

A.g....B.goin…C.goes

3.W.ca...snowman.

A.makin...B.niakein...C.make

4.T.ver...

A.happ....B.happl...C.happyly

..5.Wha.d.yo..i.spring?

A.d....B.doin...C.does

..6.It'.war.an.tree..green.

A.a....B.i...C.are

四、排列句子順序。

()Whatdoyoudoinspring?

()IplanttreeswithmyparentseveryyearonTree

Plantingday.

()Howaboutyou?

()Sometimesweridebikes.

()Springiscoming.

....ofte.fl.kite.wit.m.frends.Sometime,w.clim.th.mountains.

()Howhappyweare!

()Howinstersting!

五、寫一篇描述四季的小作文。

課后反思:

Unit3Springbeginfrommarch!

第一課時

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)月份的單詞：January,February,June,July,August,

September,October,November,December,并用這些單詞描述每個

月份。

教學(xué)重點(diǎn)：

能聽懂、會寫、會讀、會說:January,February,June,July,August,

September,October,November,Decembero

教學(xué)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，能夠用簡單句型描述每個月份。

教怯：高效課堂教學(xué)模式

學(xué)法：自主探究合作交流

教具準(zhǔn)備：小黑板單詞卡片錄音機(jī)

?教學(xué)環(huán)節(jié)：

?學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）

出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)"四會"單詞：January,February,June,July,

August,September,October,November,December

二）并用簡單句型描述每個月份。

?自主學(xué)習(xí)（15分鐘）

一）溫故知新

復(fù)習(xí)以前學(xué)過的描述季節(jié)的單詞以和句型。

二）閱讀方法

自學(xué)單詞，做到會讀，會拼，會寫，不會的畫出來。

三）互助釋疑

同桌間或小組內(nèi)輪流讀單詞，探討單詞的讀音和寫法。

四）探究出招

?同桌間練習(xí)書寫，可以互相檢查拼寫。

?展示交流（1。分鐘）

一）PartAReadandanswer

Howmanymonthsarethereinayear?

Howmanymonthsareinaseason?

Whichmonthsareinspring?

二）PartACircleyourbirthdayandthebirthdaysofyourfamily

點(diǎn)撥升華（8分鐘）

一）教師放錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音

二）學(xué)生開火車讀單詞。

三）完成PartALet,slearn。

四）用簡單的句型描述每個月份。

?課堂作業(yè)（5分鐘）

作業(yè)當(dāng)堂清

補(bǔ)全單詞并翻譯

Januy,Feby,__________

J_ne,_________Ju,___________

Agst,Septemb,

Oc_ber,_________Nmber,

Dmber,sping,_________

smmer,tumn,_________

..ter.....................son...

板書設(shè)計:

第二課時

教學(xué)目標(biāo)：（一）用序數(shù)詞表示每個月份的日期。

（二）學(xué)習(xí)句型：

1.Whichisyourfavoriteseason/month?Myfavorite

season/monthis...

2.Autum.begin.fro.semtembe.here.

3.Th.tree.becom.red.

4.Children9.da.i.o....

并靈活應(yīng)用句型。熟悉對話內(nèi)容。

（一）教學(xué)重點(diǎn)：

（二）用序數(shù)詞表示每個月份的日期。

（三）能用以下句型

1.Whichisyourfavoriteseason/month?Myfavorite

season/monthis...

2.Autum.begin.fro.semtembe.here.

3.Th.tree.becom.red.

4.Children9.da.i.o....

進(jìn)行簡單對話。

教學(xué)難點(diǎn)：靈活應(yīng)用所學(xué)句型，表演對話。

教法：高效課堂教學(xué)模式

學(xué)法：自主探究合作交流

教具準(zhǔn)備：小黑板單詞卡片錄音機(jī)

?教學(xué)環(huán)節(jié)：

?學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）

（一）用序數(shù)詞表示每個月份的日期。

（二）能用以下句型

1.Whichisyourfavoriteseason/month?Myfavorite

season/monthis...

2.Autum.begin.fro.semtembe.here.

3.Th.tree.becom.red.

4.Children,.da.i.o....

并靈活應(yīng)用句型。

?自主學(xué)習(xí)（15分鐘）

一）溫故知新

1.1到10。的基數(shù)詞

2.JfjWhic.i.you.favorit.season/mont..M.favorit.season/mont.i....

句型，同桌相互問答。

二）閱讀方法

練習(xí)句型:ChildrenJsdayison...

三）互助釋疑

同桌間相互交流，一問一答，練習(xí)所造句型。

四）探究出招

?自主學(xué)習(xí)對話，了解對話內(nèi)容。

?展示交流（8分鐘）

班級展示

?指名兩人一問一答練習(xí)句型，用所學(xué)句型介紹自己或他人喜歡的月

份，并用簡單的句型描述月份。

?點(diǎn)撥升華（8分鐘）

一）教師放對話錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。

二）小組內(nèi)分角色讀對話。

三）上講臺表演對話。

四）PartBThinkanddisscuss.

?課堂作業(yè)（7分鐘）

作業(yè)當(dāng)堂清

寫出下列基數(shù)詞的序數(shù)詞，并寫出該序數(shù)詞的縮寫形式。

1_________________________________

2________________

3________________

4________________

5________________

6________________

7_________________________________

8_________________________________

9_________________________________

12________________________________

20________________________________

25________________________________

?2.補(bǔ)全下列句子

…1.Women'.Da.i.o.

...2.Children?.Da.i.o.

...3.Teacher9.Da.i.o.

…4.Ne.Year'.Da.i.o.

...5.Christma.Da.i.o.

...6.Nationa.Da.i.o.

板書設(shè)計：

第三課時

教學(xué)目標(biāo)：掌握下列句型

1.1.Eac.seaso.ha.thre.months.

2.Springbegainsfrommatch.

3.SummerisformJunetoAugust.

4.NewYearisinthefirstmonthoftheyear.

教學(xué)重點(diǎn)：靈活應(yīng)用以上句型，并能熟練掌握PartBLet飛learnmore

當(dāng)中的這段話。

教學(xué)難點(diǎn)：靈活應(yīng)用以上句型，并能熟練掌握PartBLet'sleammore

當(dāng)中的這段話。

教法：高效課堂教學(xué)模式

學(xué)法：自主探究合作交流

教具準(zhǔn)備：小黑板單詞卡片錄音機(jī)

?教學(xué)環(huán)節(jié)：

?學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）

掌握下列句型

1.Eac.seaso.ha.thre.months.

2.Sprin.begain.fro.match.

3.Summe.i.for.Jun.t.August.

?4.Ne.Yea.i.i.th.firs.mont.o.th.year.

?自主學(xué)習(xí)（15分鐘）

一）溫故知新

PartCListenandtick.

PartCThinkandanswer

Whatisthisseason?

Whicnisyourfavoriteseason?

Whatisthismonth?

Whicnisyourfavoritemonth?

WhenistheChildrenJsDay?

WhenisNewyear,sDay?

二）閱讀方法

完成PartBLet,slearnmore的句子。

三）互助釋疑

同桌間相互交流，讀懂這段話，并把不會的用橫線畫出。

四）探究出招

?自主學(xué)習(xí)對話，了解時話內(nèi)容。

?展示交流（8分鐘）

班級展示

?上講臺，用簡單的句型描述月份。

?點(diǎn)撥升華（8分鐘）

一）SummerisformJunetoAugust.

二）NewYearisinthefirstmonthoftheyear.

?課堂作業(yè)（7分鐘）

作業(yè)當(dāng)堂清

根據(jù)實(shí)際情況，回答下列問題。

Whatisthisseason?

Whicnisyourfavoriteseason?

Whatisthismonth?

Whicnisyourfavoritemonth?

WhenistheChildrenJsDay?

WhenisNewyear,sDay?

板書設(shè)計:

第四課時

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)唱Par..Let'chan.中的歌.?Merr.May?

....2.完成Par..Rea.an.answe.

教學(xué)重點(diǎn)：完成PartCReadandanswer

教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用本單元的句型，寫一篇我最喜歡的月份的作文。

教法：高效課堂教學(xué)模式

學(xué)法：自主探究合作交流

教具準(zhǔn)備：小黑板單詞卡片錄音機(jī)

?教學(xué)環(huán)節(jié)：

?學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）

掌握下列句型

1.學(xué)唱Par..Let'chan.中的歌.?Merr.May?

?2.完成Pan.Rea.an.answe.

?自主學(xué)習(xí)（15分鐘）

一）溫故知新

1.Par..Thin.an.write.

2.復(fù)習(xí)所學(xué)的序數(shù)詞.

二）閱讀方法

完成PartCReadandanswer的句子。

三）互助釋疑

同桌間相互交流，讀懂這段話，并把不會的用橫線畫出。

四）探究出招

?自主學(xué)習(xí)短文，了解短文內(nèi)容。

?展示交流（8分鐘）

?班級展示，同桌之間大聲朗讀并翻譯。

?點(diǎn)撥升華（8分鐘）

Allthetreesarewearingnewgreenclothes.

?課堂作業(yè)（7分鐘）

作業(yè)當(dāng)堂清

完成配套練習(xí)冊

板書設(shè)計：

課后反思:

Unit4Helivesinavillage

第一課時

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)四會單詞：bird,snake,potato,tomato,river,lake,village,并用

這些單詞描述鄉(xiāng)村的特色。

教學(xué)重點(diǎn)：

能聽懂、會寫、會讀、會說：bird,snake,potato,tomato,river,lake,

villageo

教學(xué)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，用這些單詞描述鄉(xiāng)村的特色。

教法：高效課堂教學(xué)模式

學(xué)法：自主探究合作交流

教具準(zhǔn)備：小黑板單詞卡片錄音機(jī)

?教學(xué)環(huán)節(jié)：

?學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）

一）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)“四會”單詞：bird,snake,potato,tomato,

river,lake,village。

二）并用這些單詞描述鄉(xiāng)村的特色。

自主學(xué)習(xí)（15分鐘）

一）溫故知新

復(fù)習(xí)以前學(xué)過的動物類的單詞。

二）閱讀方法

自學(xué)單詞，做到會讀，會拼，會寫，不會的畫出來。

三）互助釋疑

同桌間或小組內(nèi)輪流讀單詞，探討單詞的讀音和寫法。

四）探究出招

?同桌間練習(xí)書寫，可以互相檢查拼寫。

?展示交流（10分鐘）

一）PartALookandtick

Whereisyourhome?

二）PartACircletheanimalsyoulove.

點(diǎn)撥升華（8分鐘）

一）教師放錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。

二）學(xué)生開火車讀單詞。

三）完成PartALet,slearn。

四）用簡單的句型描述自己的家鄉(xiāng)。

?課堂作業(yè)（5分鐘）

作業(yè)當(dāng)堂清

1.PartClistenandcircle.

2.總結(jié)下列各類單詞（至少五個）

水果類:__________________________________________________

蔬菜類:_______________________________________________

動物類：_________________________________________________

第二課時

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型：

l.Wher.d.yo.live..liv.i....

..2.D.yo.liv.i.city.Yes..do.No..don,t.

..3.I.you.villag.big.Yes.i.is.No.Lisn,t.

并靈活應(yīng)用句型。熟悉對話內(nèi)容。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握重點(diǎn)句型：

l.Wher.d.yo.live..liv.i....

..2.D.yo.liv.i.city.Yes..do.No..donJt.

..3.I.you.villag.big.Yes.i.is.No.I.isn5t.

進(jìn)行簡單對話。

教學(xué)難點(diǎn)：靈活應(yīng)用所學(xué)句型，表演對話。

教法：高效課堂教學(xué)模式

學(xué)法：自主探究合作交流

教具準(zhǔn)備：小黑板單詞卡片錄音機(jī)

?教學(xué)環(huán)節(jié)：

?學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）

學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型：

l.Wher.d.yo.live..liv.i....

2.D.yo.liv.i.city.Yes..do.No..don,t.

3.I.you.villag.big.Yes.i.is.No.I.isn,t.

并靈活應(yīng)用句型。熟悉對話內(nèi)容。

?自主學(xué)習(xí)（15分鐘）

一）溫故知新

復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)單詞。

用簡單的句型描述自己的家鄉(xiāng)。

二）閱讀方法

掌握句型，能用簡單的句型描述自己家鄉(xiāng)的特色。

三）互助釋疑

同桌間相互交流，閱讀對話。

四）探究出招

?自主學(xué)習(xí)對話，了解對話內(nèi)容。

?展示交流（8分鐘）

班級展示

?指名兩人一問一答練習(xí)對話，用所學(xué)句型介紹自己或他人的家鄉(xiāng),

并用簡單的句型描述家鄉(xiāng)特色。

?點(diǎn)撥升華（8分鐘）

一）教師放對話錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。

二）小組內(nèi)分角色讀對話。

三）上講臺表演對話。

四）PartCAskandAnswer.

五）學(xué)唱PartCLet'schant部分歌曲。

?課堂作業(yè)（7分鐘）

選出合適的選項(xiàng)。

1.（）Iliveinaviaagefromthecity.

2.fo......B.fa.....?1（

3.（）----Isyourvillagebig?

4.Yes..am...B.No.w.aren,t.?C.Yes.i.is.

5.()Theremanykindsofflowersaround.

A.i......B.ar.....C.have

.41..ver.nice.

.......A.sound....B.soun....C.sounding

.5Ho.ca...t.th.Bel.Tower?

........A.gettin.......B.ge........C.gets

.6.....—.I.ther..river?

Yes.i.is....B.No.ther.is...C.No.ther.isn,t

板書設(shè)計：

第三課時

教學(xué)目標(biāo)：掌握下列句型，領(lǐng)會劃橫線單詞含義。

1..rive.run.by.

2.The.gro.tomotoes.

3.The.liv.happil.togethe.yea.afte.year.

教學(xué)重點(diǎn)：靈活應(yīng)用以上句型，并能熟練掌握PartBLet'sleammore

當(dāng)中的兩段話。

教學(xué)難點(diǎn)：靈活應(yīng)用以上句型，并能熟練掌握PartBLet'slearnmore

當(dāng)中的兩段話。

教法：高效課堂教學(xué)模式

學(xué)法：自主探究合作交流

教具準(zhǔn)備：小黑板單詞卡片錄音機(jī)

?教學(xué)環(huán)節(jié)：

?學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）

掌握下列句型，領(lǐng)會劃橫線單詞含義。

1..rive.run.by.

2.The.gro.tomotoes.

?3.The.liv.happil.togethe.yea.afte.year.

?自主學(xué)習(xí)（15分鐘）

一）溫故知新

Par..As.an.answer,the.report.

Wheredoyoulive?

Isitbig/small/beautiful?

Isthereariver/lake?

What,sinthecity/village?

Doyouloveit?

HowcanIgetthere?

二）閱讀方法

完成PartBLet,slearnmore的句子。

三）互助釋疑

同桌間相互交流，讀懂這段話，并把不會的用橫線畫出。

四）探究出招

?自主學(xué)習(xí)對話，了解對話內(nèi)容。

?展示交流（8分鐘）

班級展示

?上講臺，用簡單的句型描述自己或他人的家鄉(xiāng)。

?點(diǎn)撥升華（8分鐘）

1..rive.run.by.

2.The.gro.tomotoes.

?3.The.liv.happil.togethe.yea.afte.year.

?課堂作業(yè)（7分鐘）

作業(yè)當(dāng)堂清

根據(jù)實(shí)際情況，回答下列問題。

Wheredoyoulive?

Isitbig/small/beautiful?

Isthereariver/lake?

What'sinthecity/village?

Doyouloveit?

HowcanIgetthere?

板書設(shè)計:

第四課時

教學(xué)目標(biāo).l.Loo.a.th.picture.an.orde.th.story.

2.獨(dú)立完成PartCReadandnumber和readand

complete.

教學(xué)重點(diǎn)：1.Loo.a.th.picture.an.orde.th.story.

2.獨(dú)立完成PartCReadandnumber和readand

complete.

教學(xué)難點(diǎn)：讀懂故事情節(jié)，熟悉陌生單詞，獨(dú)立完成PartC的兩個練習(xí)。

教法：高效課堂教學(xué)模式

學(xué)法：自主探究合作交流

教具準(zhǔn)備：小黑板單詞卡片錄音機(jī)

?教學(xué)環(huán)節(jié)：

?學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）

l.Loo.a.th.picture.an.orde.th.story.

2.獨(dú)立完成PartCReadandnumber和readandcomplete.

?自主學(xué)習(xí)（15分鐘）

一）溫故知新

PartCReadandnumber.

二）閱讀方法

根據(jù)圖片，讀懂故事，

三）互助釋疑

同桌間相互交流，讀懂故事，并把不會的用橫線畫出。

四）探究出招

?自主學(xué)習(xí)對話，了解對話內(nèi)容。

?展示交流（8分鐘）

班級展示

?上講臺，用簡單的句型描述自己或他人的家鄉(xiāng)。

?點(diǎn)撥升華（8分鐘）

1..me.ou.fro.th.grass.

?2.Th.mous.cut.th.rop.wit.hi.teeth.

?課堂作業(yè)（7分鐘）

作業(yè)當(dāng)堂清

寫一篇介紹自己家鄉(xiāng)的小作文。

課后反思:

第二月檢測題

一、補(bǔ)全單詞并翻譯

Janu__y,________Feb____y,__________

J_ne,_________Ju___,___________

A_g_st,_________Septemb___,_________

Oc_ber,_________N___mber,_________

Dmber,_________sping,_________

s____mmer,____________tumn,_________

??ter...??????son..?

二、寫出下列基數(shù)詞、序數(shù)詞，并寫出該序數(shù)詞的縮寫形式。

1________________________________

2________________

3________________

4________________

5________________

6________________

7________________

8

9

12_

20_

25_

三、補(bǔ)全下列句子

…1.Women'.Da.i.o.

...2.Children'.Da.i.o.

...3.Teacher，.Da.i.o.

...4.Ne.Year'.Da.i.o.

...5.Christma.Da.i.o.

...6.Nationa.Da.i.o.

四、根據(jù)實(shí)際情況，回答下列問題。

l.Whatisthisseason?

.2.Whic.i.you.favorit.season?

3.Whatisthismonth?

4.Whicnisyourfavoritemonth?

5.WhenistheChildrenJsDay?

6.WhenisNewyear,sDay?

7.Wheredoyoulive?

8.1sitbig/small/beautiful?

9.1sthereariver/lake?

10.What'sinthecity/village?

1l.Doyouloveit?

12.HowcanIgetthere?

五、總結(jié)下列各類單詞(至少五個)

水果類:__________________________________________________

蔬菜類:_______________________________________________

六、動物類：_________________________________________________

七、選出合適的選項(xiàng)。

1.()Iliveinaviaagefromthecity.

2.A.fo....B.fa......C.i.

3.()——Isyourvillagebig?

Yes..am...B.No.w.aren,t..C.Yes.i.is.

3.()Theremanykindsofflowersaround.

A.i......B.ar......C.have

.41..ver.nice.

........A.sound....B.soun....C.sounding

.5Ho.ca...t.th.Bel.Tower?

........A.gettin.......B.ge........C.gets

.6.....—.Lther..river?

Yes.i.is....B.No.ther.is...C.No.ther.isn,t

七、寫一篇介紹自己家鄉(xiāng)的小作文。

Unit5Whatistheweatherliketoday?

第一課時

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)描述天氣的形容詞：report,sunny,windy,cloudy,rainy,snowy,

以和名詞weather,moon,star.

教學(xué)重點(diǎn)：

能聽懂、會寫、會讀、會說描述天氣的形容詞：

report,sunny,windy,cloudy,rainy,snowy,以和名詞

weather,moon,star.

教學(xué)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，能夠用簡單句型描述天氣狀況。

教法：高效課堂教學(xué)模式

學(xué)法：自主探究合作交流

教具準(zhǔn)備：小黑板單詞卡片錄音機(jī)

?教學(xué)環(huán)節(jié)：

?學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）

一）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)“四會”單詞：

report,sunny,windy,cloudy,rainy,snowy,weather,moon,star.

一），二）并用簡單句型描述天氣。

?自主學(xué)習(xí)（15分鐘）

一）溫故知新

復(fù)習(xí)以前學(xué)過的描述天氣單詞以和句型

二）閱讀方法

自學(xué)單詞，做到會讀，會拼，會寫，不會的畫出來。

三）互助釋疑

同桌間或小組內(nèi)輪流讀單詞，探討單詞的讀音和寫法。

四）探究出招

?同桌間練習(xí)書寫，可以互相檢查拼寫。

?展示交流（1。分鐘）

一）小組展示

小組內(nèi)練習(xí)用以前學(xué)過的描述天氣的單詞和句型描述天氣。

二）班級展示

小組上講臺做表演，通過表演練習(xí)介紹單詞。

點(diǎn)撥升華（8分鐘）

一）教師放錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。

二）學(xué)生開火車讀單詞。

三）完成PartALookandcircle.

What'stheweatherliketoday?

四）用簡單的句型描述四季。

課堂作業(yè)（5分鐘）

作業(yè)當(dāng)堂清

寫出下列單詞的適當(dāng)形式。

sun（形容詞）________________windy（名

詞）_______________

cloudy（名詞）_______________snow（形容

詞）______________

rain（形容詞）_______________

板書設(shè)計:

第二課時

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)問天氣的句型What'stheweatherliketoday?It's...

并靈活應(yīng)用句型。熟悉對話內(nèi)容。

教學(xué)重點(diǎn)：能用問天氣的句型What'stheweatherliketoday?It's...進(jìn)

行簡單對話。

教學(xué)難點(diǎn)：靈活應(yīng)用所學(xué)句型，表演對話。

教法：高效課堂教學(xué)模式

學(xué)法：自主探究合作交流

教具準(zhǔn)備：小黑板單詞卡片錄音機(jī)

?教學(xué)環(huán)節(jié)：

?學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）

一）What'stheweatherliketoday?It's...

?二）學(xué)習(xí)PartALet,stalk部分的對話，并且熟練掌握。

?自主學(xué)習(xí)（15分鐘）

一）溫故知新

PartALookandcircle.

聽寫上節(jié)課所學(xué)單詞。

二）閱讀方法

What'.th.weathe.lik.today.It's…句型做對話。

三）互助釋疑

同桌間相互交流，一問一答，練習(xí)所造句型。

四）探究出招

?自主學(xué)習(xí)對話，了解對話內(nèi)容。

?展示交流（8分鐘）

班級展示

?指名兩人一問一答練習(xí)句型，用所學(xué)句型相互問答。

?點(diǎn)撥升華（8分鐘）

一）教師放對話錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。

二）小組內(nèi)分角色讀對話。

三）上講臺表演對話。

■課堂作業(yè)（7分鐘）

作業(yè)當(dāng)堂清

Par..Look,thin.an.write.

板書設(shè)計：

第三課時

教學(xué)目標(biāo)：

1,學(xué)習(xí)問天氣的句型Ho.i.th.weathe.i....today.It's…并靈活應(yīng)用句型。

熟悉對話內(nèi)容。

2,一般將來式的運(yùn)用。

教學(xué)重點(diǎn)：能用問天與的句型

What'.th.weathe.lik.today.It's....Ho.i.th.weathe.i....today.IVs...

行簡單對話。

教學(xué)難點(diǎn)：

1,靈活應(yīng)用所學(xué)句型，表演對話。

2,一般將來式的運(yùn)用。

教法：高效課堂教學(xué)模式

學(xué)法：自主探究合作交流

教具準(zhǔn)備：小黑板單詞卡片錄音機(jī)

?教學(xué)環(huán)節(jié)：

?學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）

?一）

What',th.weathe.lik.today.It's.../Ho.i.th.weathe.i....today.It'

s...

?二）學(xué)習(xí)PartBLet,slearn部分的對話，并且熟練掌握。

?自主學(xué)習(xí)（15分鐘）

一）溫故知新

PartALookandcircle.

What'.th.weathe.lik.today.It's...

二）閱讀方法

What'.th.weathe.lik.today.It's…/Ho.i.th.weathe.i.…today.It's…句

型做對話。

體會一般將來時。

三）互助釋疑

同桌間相互交流，一問一答，練習(xí)所造句型。

四）探究出招

?自主學(xué)習(xí)對話，了解對話內(nèi)容。

?展示交流（8分鐘）

班級展示

1,指名兩人一問一答練習(xí)句型，用所學(xué)句型相互問答。

2,相互交流一般將來時的構(gòu)成以和用法。

?3,PartClistenandtick.和PartCmatchandsay.

?點(diǎn)撥升華（8分鐘）

一）教師放對話錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。

二）小組內(nèi)分角色讀對話。

三）上講臺表演對話。

四）You'dbettertakeyourumbrella.

?課堂作業(yè)（7分鐘）

作業(yè)當(dāng)堂清

英漢互譯。

1,今天的天氣怎么么樣?

2,It'snotcloudy.

3,帶上你的雨傘。

4,1canseethemoonandstarsinthesky.

5,我們將要去和我們的老師爬山。

6,Theweatherreportsaysitwillbewindyandcooltomorrow.

7,你最好穿上你的外套。

板書設(shè)計:

第四課時

1，教學(xué)目標(biāo)：

2,能在教師的引導(dǎo)F學(xué)習(xí)和掌握readthewords語言部分總結(jié)歸

納字母ch和sh的發(fā)音。

3,PartCReadandanswer.

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)和掌握readthewords語言部分總結(jié)歸納字母ch和sh的發(fā)音。

教學(xué)難點(diǎn)：能在教師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)和掌握readthewords語言部分總結(jié)

歸納字母ch和sh在單詞中的發(fā)音。

教學(xué)方法：高效課堂模式。

學(xué)習(xí)方法：自主學(xué)習(xí)，合作探究

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教師準(zhǔn)備：

(1)錄音磁帶。

(2)單詞卡片。

2.學(xué)生準(zhǔn)備

單詞卡片

?教學(xué)環(huán)節(jié)：

?學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）

能在教師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)和掌握readthewords語言部分總結(jié)歸納字

母ir,or以和ur的發(fā)音。

?自主學(xué)習(xí)（15分鐘）

（一）溫故知新

PartBLet'ssing.一起跟唱歌曲。

（四）閱讀方法

同桌相互讀單詞，并找出ch和sh在單詞中的發(fā)音。

（三）互助釋疑

小組內(nèi)交流單詞的發(fā)音。

?展示交流（1。分鐘）

班級展示

開火車讀Readthewords當(dāng)中的單詞。

?點(diǎn)撥升華（8分鐘）

（一）教師放對話錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。

（二）PartBtryroreadmore.

checkchatbeachchick單詞的意思已和發(fā)音。

■課堂作業(yè)（5分鐘）

作業(yè)當(dāng)堂清

1,PartCReadandanswer.

2,選出下列單詞劃線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)。

（...A.Chin....B.chec....C.cha.....D.schoo.

（...A.fis.....B.sho....C.snak....D.wish

（...A.Chai....B.beac....C.lunc....D.archive

（...A.dis.....B.se.......C.shou....D.shirt

板書設(shè)