橫州市2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期語文期中測試試卷考試時間：90分鐘，滿分：100分一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.紈绔（kuà）消弭（mǐ）周道如砥（dǐ）B.紈绔（wán）消弭（mǐ）長歌當(dāng)哭（dāng）C.紈绔（wán）消弭（mì）長歌當(dāng)哭（dàng）D.紈绔（kuà）消弭（mì）長歌當(dāng)哭（dàng）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.銳不可擋惟妙惟肖不可告人B.人聲鼎沸相濡以沫惟妙惟肖C.銳不可擋相濡以沫鬼鬼祟祟D.人聲鼎沸惟妙惟肖鬼鬼祟祟3.下列句子中，加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他對這個問題提出了許多建設(shè)性的意見，真是語重心長。B.這個方案經(jīng)過反復(fù)論證，可謂獨具匠心。C.他的表演惟妙惟肖，仿佛身臨其境。D.面對歹徒的威脅，他臨危不懼，真是大義凜然。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我深受教育，提高了我的覺悟。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.這本書寫得太精彩了，使我愛不釋手，讀了三遍。D.他是我們班的同學(xué)，也是一位優(yōu)秀的班干部。5.下列文學(xué)常識表述錯誤的一項是（）A.《岳陽樓記》是北宋文學(xué)家范仲淹的作品，表達(dá)了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。B.《孔乙己》的作者是魯迅，小說通過孔乙己的悲劇，揭露了封建科舉制度的弊端。C.《桃花源記》是東晉文學(xué)家陶淵明的代表作，描繪了一個與世隔絕、和平寧靜的理想社會。D.《資治通鑒》是北宋司馬光主編的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代的歷史。6.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ倜慨?dāng)看到它，就會想起那段難忘的時光。②它靜靜地站在那里，像一位慈祥的母親。③它是我童年時最好的伙伴。④它是我小時候家門口的一棵老樹。⑤它的枝葉繁茂，為我和小伙伴們提供了涼爽的陰涼。A.④③⑤②①B.③④②⑤①C.④②⑤③①D.③④⑤②①7.下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A.他問：你為什么遲到？他說：因為路上堵車。B.他問：“你為什么遲到？”他說：“因為路上堵車?！盋.他問：你為什么遲到？他說：“因為路上堵車?！盌.他問：“你為什么遲到？”他說：因為路上堵車。8.下列句子中，劃線的詞語意思相同的一項是（）A.1.他突然出現(xiàn)在我的面前。2.真沒想到，他會出現(xiàn)在這個場合。B.1.這座城市的夜晚燈火輝煌。2.他最近很輝煌，事業(yè)蒸蒸日上。C.1.他是一個老實人，從不說謊。2.他向你保證，他一定會來的。D.1.他喜歡讀書，每天都會讀一會兒書。2.這本書很好看，你應(yīng)該好好讀一讀。9.下列句子中，劃線的詞語用法相同的一項是（）A.1.他長得很高。2.這座建筑物很高。B.1.他跑得很快。2.這輛汽車跑得很快。C.1.他喜歡讀書。2.這本書很好讀。D.1.他是一個好人。2.這件事好辦。10.下列句子中，劃線的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這次考試，他發(fā)揮得淋漓盡致，考了滿分。B.面對困難，他臨危不懼，勇往直前。C.這部電影情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。D.他這個人做事總是拖拖拉拉，讓人無可奈何。二、填空題（每空1分，共10分）1.“______，可以橫絕峨眉巔；______，可以力挽狂瀾于既倒?！边@句詩出自李白的《______》，表達(dá)了詩人______的豪情壯志。2.《論語》中說：“______，______?！边@句話強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，也說明了學(xué)習(xí)方法的重要性。3.《桃花源記》中描繪的桃花源是一個______、______的社會，寄托了作者對______的向往。4.《岳陽樓記》中，范仲淹表達(dá)了自己“______，______”的政治抱負(fù)，體現(xiàn)了他的遠(yuǎn)大理想和崇高品格。5.《孔乙己》中，孔乙己的悲劇主要是由______和______造成的。三、閱讀理解（共30分）（一）閱讀下面的文言文，完成后面題目。（12分）桃花源記（節(jié)選）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！绷直M水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。（1）解釋下列加點詞語在文中的意思。（4分）①便要還家________②乃大驚________③復(fù)前行________④階陌交通________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）①復(fù)前行，欲窮其林。②黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（3）桃花源是一個怎樣的社會？作者這樣描繪桃花源有什么用意？（4分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成后面題目。（18分）那棵老槐樹我家門前有一棵老槐樹，它是我兒時最好的伙伴。它靜靜地站在那里，像一位慈祥的母親。它的枝葉繁茂，為我和小伙伴們提供了涼爽的陰涼。每當(dāng)看到它，就會想起那段難忘的時光。記得小時候，我最喜歡在槐樹下玩耍。夏天，我們在槐樹下玩“捉迷藏”，躲在濃密的枝葉間，聽著蟬鳴聲，感受著微風(fēng)拂過臉龐的清涼。秋天，槐樹會結(jié)出許多槐米，我們會拿著小籃子去摘槐米，然后用槐米做成各種小玩具。冬天，槐樹的葉子會落光，我們會在光禿禿的樹枝上蕩秋千，感受著風(fēng)的速度?；睒洳粌H是我們玩耍的場所，也是我們學(xué)習(xí)的伙伴。每當(dāng)放學(xué)后，我就會坐在槐樹下看書。書里的世界很精彩，讓我忘記了煩惱，忘記了憂愁。槐樹的枝葉像一把把大傘，為我遮擋了陽光，也遮擋了風(fēng)雨。后來，我長大了，離開了家鄉(xiāng)。走的那天，我回頭望了一眼那棵老槐樹，它好像在向我告別。我站在槐樹下，久久不愿離開。我想，無論我走到哪里，我都會記得那棵老槐樹，記得那段美好的時光。如今，我已長大成人，回到了家鄉(xiāng)。我又看到了那棵老槐樹，它依然靜靜地站在那里，像一位慈祥的母親。它的枝葉更加繁茂，更加蒼翠。我站在槐樹下，仿佛又回到了童年時代。（1）文章以“那棵老槐樹”為題，有什么作用？（4分）（2）文章中描寫了兒時在槐樹下玩耍的哪些場景？請簡要概括。（6分）（3）文章中多次提到“難忘的時光”，這些時光具體指什么？作者為什么要反復(fù)強調(diào)？（4分）（4）文章結(jié)尾寫道：“我想，無論我走到哪里，我都會記得那棵老槐樹，記得那段美好的時光?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）四、作文（50分）請以“______，我的樂園”為題，寫一篇文章。要求：①先把題目補充完整；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；④書寫工整，卷面整潔。---簡要答案一、選擇題1.A2.B3.A4.D5.D6.A7.B8.A9.B10.C二、填空題1.黃河之水天上來，地動山搖風(fēng)雷激；橫絕峨眉巔，力挽狂瀾于既倒。蜀道難，豪情壯志。2.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎。3.自古以來，與世隔絕，和平寧靜，沒有壓迫，沒有剝削，沒有戰(zhàn)亂，沒有剝削，沒有戰(zhàn)亂。4.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。5.封建科舉制度和封建等級制度。三、閱讀理解（一）（1）邀請，竟然，再，交錯相通。（2）①再往前走，想要走到林子的盡頭。②老人和小孩，都顯得安適愉快，自得其樂。（3）桃花源是一個和平寧靜、沒有壓迫、沒有剝削、沒有戰(zhàn)亂的社會。作者這樣描繪桃花源，寄托了對理想社會的向往，也含蓄地批判了當(dāng)時黑暗的社會現(xiàn)實。（二）