2025年成人高考《語文》詩詞格律與欣賞古文閱讀試題庫_第1頁
2025年成人高考《語文》詩詞格律與欣賞古文閱讀試題庫_第2頁
2025年成人高考《語文》詩詞格律與欣賞古文閱讀試題庫_第3頁
2025年成人高考《語文》詩詞格律與欣賞古文閱讀試題庫_第4頁
2025年成人高考《語文》詩詞格律與欣賞古文閱讀試題庫_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年成人高考《語文》詩詞格律與欣賞古文閱讀試題庫考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.下列詩句中,不屬于五言律詩的是()A."床前明月光,疑是地上霜"B."春眠不覺曉,處處聞啼鳥"C."孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流"D."兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天"2.下列選項中,不屬于平水韻"上平聲"的是()A.東、風(fēng)、花、月B.春、江、花、柳C.紅、燭、夜、深D.天、地、人、和3.下列詩句中,對仗最工整的一句是()A."明月松間照,清泉石上流"B."大漠孤煙直,長河落日圓"C."白日依山盡,黃河入海流"D."野火燒不盡,春風(fēng)吹又生"4.下列選項中,不屬于近體詩的是()A.七言絕句B.五言律詩C.六言古詩D.七言古風(fēng)5.下列詩句中,不屬于詠物詩的是()A."春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"B."墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開"C."千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)"D."感時花濺淚,恨別鳥驚心"6.下列選項中,不屬于詞牌名的是()A.水調(diào)歌頭B.浣溪沙C.詩經(jīng)D.菩薩蠻7.下列詩句中,不屬于邊塞詩的是()A."大漠風(fēng)塵日色昏,紅旗半卷西出陽關(guān)"B."秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還"C."白日依山盡,黃河入海流"D."葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催"8.下列選項中,不屬于山水田園詩的是()A."采菊東籬下,悠然見南山"B."明月松間照,清泉石上流"C."大漠孤煙直,長河落日圓"D."獨坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯"9.下列詩句中,不屬于送別詩的是()A."勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人"B."海內(nèi)存知己,天涯若比鄰"C."桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情"D."莫愁前路無知己,天下誰人不識君"10.下列選項中,不屬于古文閱讀常見文體的是()A.論說文B.記敘文C.說明文D.散文詩二、填空題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。)1.五言律詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗。2.詞又稱長短句,是配合音樂歌唱而寫的詩歌。3.古文閱讀中,常見的論證方法有舉例論證、對比論證、道理論證等。4.平水韻將漢字分為上平、下平、上聲、去聲、入聲五個聲部。5.詠物詩是通過描寫具體事物來寄托作者情感的一種詩歌體裁。6.邊塞詩主要描寫邊疆地區(qū)的戰(zhàn)爭和自然風(fēng)光。7.山水田園詩主要描寫自然風(fēng)光和農(nóng)村生活。8.送別詩是抒發(fā)離別之情的一種詩歌體裁。9.古文閱讀中,常見的修辭手法有比喻、擬人、排比等。10.散文是一種文體,它通過記敘、描寫、議論、抒情等方式來表達作者的思想感情。三、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。請判斷下列各題的正誤,正確的填"√",錯誤的填"×"。)1."床前明月光,疑是地上霜"這兩句詩符合五言絕句的平仄要求?!?.詞牌名"念奴嬌"規(guī)定了詞的句式和字?jǐn)?shù),但字音平仄是自由的?!?.古文閱讀中,"道理論證"就是引用名言來證明觀點。×4.平水韻中,"天""地""人"屬于上平聲。×5.詠物詩一定不能直接抒情,必須通過物象間接表達?!?.邊塞詩中描寫戰(zhàn)爭場面越多,就一定是好詩?!?.山水田園詩只描寫自然風(fēng)光,不涉及人物活動?!?.送別詩中,如果表達了積極的情感,就不能算是送別詩?!?.古文閱讀中,"排比"就是用相同的詞語重復(fù)表達?!?0.散文必須要有中心思想,不能像隨筆那樣隨意?!了?、簡答題(本大題共5小題,每小題4分,共20分。)1.簡述五言律詩的格律要求。在我教你們五言律詩的時候啊,可是強調(diào)了好多遍,這可是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。首先,它得是五句,每句五個字,一共四句,這就叫五言律詩。其次呢,這平仄得講究,講究得緊!每句詩的平仄都有規(guī)定,不能亂來。比如首句,有時候可以通押,有時候得嚴(yán)格按平仄。中間那兩聯(lián),頷聯(lián)和頸聯(lián),那必須對仗,字?jǐn)?shù)、詞性、結(jié)構(gòu)都要對上,一點小小的差錯都不行。再來,押韻也得注意,通常押平聲韻,而且在一首詩里,這個韻腳得統(tǒng)一,不能這邊押東,那邊押冬,那可不行了。還有啊,對仗那部分,我總跟你們說,就像咱們寫字,左右兩邊要對稱,詩也一樣,要講究對稱美。所以啊,寫五言律詩,得像繡花一樣,一點點都得細心,不能馬虎。你們說,這五言律詩的格律要求,我講清楚了嗎?2.詞與詩有什么主要區(qū)別?我跟你們講講詞跟詩的區(qū)別吧,這可是很多同學(xué)容易搞混的地方。首先呢,詞啊,它又叫長短句,為什么叫長短句呢?因為它不像詩那樣,句子的長短是固定的,詞的句子長短是隨著曲調(diào)變化的,所以叫長短句。詩呢,像咱們學(xué)的五言絕句、七言律詩,那句子的字?jǐn)?shù)都是固定的,五言就是五個字,七言就是七個字,每句都一樣長。這是第一個區(qū)別。第二個區(qū)別,詞它是配合音樂歌唱而寫的,所以啊,詞有詞牌,每個詞牌都有規(guī)定的句式、字?jǐn)?shù)、平仄,甚至有些還規(guī)定了押韻的位置,這就像唱歌有歌詞,還有譜子一樣。詩呢,雖然也要押韻,也要講究平仄,但它更自由一些,特別是古體詩,對格律的要求就相對寬松一些。第三個區(qū)別,詞的語言更通俗,更口語化一些,因為它是唱給人們聽的嘛,得容易懂。詩呢,語言有時候更精煉,更富有意境。所以啊,你們在區(qū)分詞和詩的時候,主要看句子的長短是不是固定,有沒有詞牌,語言是不是更口語化,這樣就好區(qū)分了。這題,你們會答嗎?3.古文閱讀中,舉例論證和道理論證有什么不同?在古文閱讀里,論證的方法有很多種,舉例論證和道理論證就是兩種常用的。舉例論證啊,就是用具體的事例來證明觀點。我給你們舉個小例子,比如我要說"勤奮能成功",我就可以舉愛迪生的例子,他說過,天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水,然后我就說,愛迪生通過勤奮發(fā)明了電燈,證明了勤奮能成功。這就是舉例論證。那道理論證呢,就是用道理、規(guī)律、公理、名言來證明觀點。比如,我要說"誠實是美德",我就可以引用《論語》里的話,子曰:"人而無信,不知其可也",意思就是人如果沒有信用,不知道他還能做什么。這就用名言來證明誠實的重要性,這就是道理論證。所以啊,區(qū)別就在于,舉例論證用的是具體的事例,道理論證用的是抽象的道理或者名言。你們看,這樣解釋,是不是就清晰多了?這題,你們能答對嗎?4.簡述平水韻的五個聲部。平水韻啊,是咱們古人用來整理漢字讀音的一個系統(tǒng),它把漢字分成了五個聲部,這五個聲部分別是上平聲、下平聲、上聲、去聲、入聲。我給你們簡單解釋一下,上平聲和下平聲,這兩個聲部都是平聲,就是聲音比較平緩的,上平聲就是第一部分的平聲,下平聲就是第二部分的平聲。上聲和去聲呢,都是仄聲,就是聲音有起伏的,上聲是第三聲,去聲是第四聲。入聲呢,這個聲部比較特殊,它是短促的入聲,古代的時候入聲還有聲調(diào),但后來就消失了,只留下一個短促的音。這五個聲部,在寫詩填詞的時候很有用,特別是格律詩,比如律詩、絕句,還有詞,它們都要按照平水韻來押韻,或者安排平仄。所以啊,你們要記牢這五個聲部,它們是平水韻的基礎(chǔ)。這題,我講清楚了嗎?5.分析"大漠孤煙直,長河落日圓"這兩句詩的寫景特點。我跟你們分析一下王維的這兩句詩:"大漠孤煙直,長河落日圓"。這兩句詩啊,寫景寫得真是絕了!首先,它寫出了景物的廣闊,"大漠"就是廣闊的沙漠,"長河"就是漫長的河流,這兩個詞就奠定了全詩的基調(diào),給人一種無邊無際的感覺。其次,它寫出了景物的特點,"孤煙直"就是一縷炊煙筆直地升起來,這在廣闊的沙漠里顯得格外醒目,也顯得很有力量。"長河落日圓"就是長長的河面上,太陽慢慢地落下去,形成了一個圓圓的落日,這個圓啊,給人一種溫暖、和諧的感覺。再來看,這兩句詩還講究對仗,"大漠"對"長河","孤煙直"對"落日圓",對得非常工整,也體現(xiàn)了王維作為詩佛的禪意和畫意。所以啊,這兩句詩不僅寫出了景物的廣闊、特點,還講究對仗和畫面感,真是寫景的典范。你們說,我分析得對不對?五、作文題(本大題共1小題,共30分。)請以"書簽"為話題,寫一篇不少于600字的散文。書簽,這個小小的東西,它可能只是一張紙片,可能是一件精美的工藝品,也可能只是一根簡單的木條,但它卻承載著我們的閱讀記憶,連接著我們的閱讀時光。它可以是一本書的開頁,也可以是書中間的某一片,記錄著我們曾經(jīng)駐足的地方,見證著我們閱讀的歷程。它可以是一句觸動心靈的話語,也可以是一幅美麗的插圖,成為我們閱讀時的心靈慰藉。它可以是一段難忘的情節(jié),也可以是一個深刻的人物形象,成為我們閱讀時的重要標(biāo)記。它可以是一段美好的回憶,也可以是一份珍貴的情感,成為我們閱讀時的心靈寄托。請以"書簽"為話題,寫一篇不少于600字的散文,表達你對閱讀的理解和感悟。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.A解析:五言絕句只有四句,而A選項是兩句,不符合五言絕句的句數(shù)要求。2.D解析:平水韻中,"天、地、人、和"都屬于上平聲,而D選項中的"和"不屬于上平聲。3.B解析:B選項的對仗最為工整,"大漠"對"長河"、"孤煙直"對"落日圓",詞性、結(jié)構(gòu)都相對應(yīng)。4.C解析:六言古詩屬于古體詩,不是近體詩。近體詩包括五言律詩、七言律詩、五言絕句、七言絕句。5.D解析:D選項是杜甫的《春望》,屬于詠史詩,不是詠物詩。6.C解析:詩經(jīng)是中國最早的詩歌總集,不是詞牌名。7.C解析:"白日依山盡,黃河入海流"是王之渙的《登鸛雀樓》,屬于山水詩,不是邊塞詩。8.C解析:"大漠孤煙直,長河落日圓"是王維的《使至塞上》,屬于邊塞詩,不是山水田園詩。9.B解析:"海內(nèi)存知己,天涯若比鄰"是王勃的《送杜少府之任蜀州》,屬于送別詩,但表達了積極情感。10.D解析:散文詩是一種散文體裁,不是古文閱讀常見文體。二、填空題答案及解析1.√解析:五言律詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗,這是五言律詩的基本格律要求。2.√解析:詞又稱長短句,是配合音樂歌唱而寫的詩歌,這是詞的基本定義。3.√解析:舉例論證、對比論證、道理論證是古文閱讀中常見的論證方法。4.√解析:平水韻將漢字分為上平、下平、上聲、去聲、入聲五個聲部,這是平水韻的基本分類。5.√解析:詠物詩是通過描寫具體事物來寄托作者情感的一種詩歌體裁,這是詠物詩的基本定義。6.√解析:邊塞詩主要描寫邊疆地區(qū)的戰(zhàn)爭和自然風(fēng)光,這是邊塞詩的基本內(nèi)容。7.√解析:山水田園詩主要描寫自然風(fēng)光和農(nóng)村生活,這是山水田園詩的基本內(nèi)容。8.√解析:送別詩是抒發(fā)離別之情的一種詩歌體裁,這是送別詩的基本定義。9.√解析:比喻、擬人、排比是古文閱讀中常見的修辭手法。10.√解析:散文是一種文體,它通過記敘、描寫、議論、抒情等方式來表達作者的思想感情,這是散文的基本定義。三、判斷題答案及解析1.√解析:"床前明月光,疑是地上霜"這兩句詩符合五言絕句的平仄要求,因為它們的平仄是"平平平仄平,平仄仄平平"。2.×解析:詞牌名"念奴嬌"規(guī)定了詞的句式、字?jǐn)?shù)、平仄,字音平仄也是固定的,不是自由的。3.×解析:"道理論證"就是引用道理、規(guī)律、公理、名言來證明觀點,不僅僅是引用名言。4.×解析:平水韻中,"天""地""人"屬于上平聲一韻,而不是上平聲。5.×解析:詠物詩可以通過物象間接表達情感,不一定不能直接抒情。6.×解析:邊塞詩中描寫戰(zhàn)爭場面多少并不是判斷好壞的標(biāo)準(zhǔn)。7.×解析:山水田園詩不僅描寫自然風(fēng)光,也涉及人物活動。8.×解析:送別詩中,如果表達了積極的情感,也可以算是送別詩,比如友誼的珍貴。9.×解析:"排比"是用三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)、語氣一致的短語或句子來表達相關(guān)或相近的內(nèi)容,不僅僅是用相同的詞語重復(fù)表達。10.×解析:散文不一定要有中心思想,可以像隨筆那樣隨意。四、簡答題答案及解析1.五言律詩的格律要求解析:五言律詩的格律要求包括句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、押韻和對仗。首先,五言律詩是八句詩,每句五個字。其次,平仄有嚴(yán)格規(guī)定,每句詩的平仄都有固定格式,不能亂來。頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗,字?jǐn)?shù)、詞性、結(jié)構(gòu)都要對上。押韻通常押平聲韻,且在一首詩里韻腳統(tǒng)一。五言律詩的格律要求很高,需要像繡花一樣細心。2.詞與詩的區(qū)別解析:詞與詩的主要區(qū)別在于句子的長短、功能、語言和格律。詞的句子長短是隨著曲調(diào)變化的,稱為長短句;詩的句子字?jǐn)?shù)是固定的,如五言絕句、七言律詩。詞是配合音樂歌唱而寫的,有詞牌規(guī)定句式、字?jǐn)?shù)、平仄;詩更自由,古體詩對格律要求寬松。詞的語言更通俗口語化,詩的語言更精煉富有意境。3.舉例論證和道理論證的不同解析:舉例論證是用具體的事例來證明觀點,如愛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論