第一單元初識(shí)Photoshop第2課一、《制作一幅簡單畫面》說課稿2024-2025學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第一單元初識(shí)Photoshop第2課一、《制作一幅簡單畫面》說課稿2024-2025學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過《制作一幅簡單畫面》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解Photoshop的基本操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和審美意識(shí)。通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握Photoshop的基本工具和功能，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)Photoshop的基本操作，學(xué)生能夠提升信息獲取與處理能力，增強(qiáng)對(duì)數(shù)字化工具的敏感度和應(yīng)用能力。同時(shí)，通過設(shè)計(jì)簡單畫面，學(xué)生能夠培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)造力，鍛煉解決問題的實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入本課前，可能已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)操作有一定的了解，能夠熟練使用鼠標(biāo)和鍵盤，但對(duì)于圖形圖像處理軟件的使用相對(duì)陌生。他們可能對(duì)圖片的基本概念有所了解，如分辨率、像素等，但對(duì)于Photoshop軟件的功能和操作方法還未接觸。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)信息技術(shù)課程具有較高的學(xué)習(xí)興趣。他們具備一定的動(dòng)手操作能力，但注意力容易分散，需要在教師的引導(dǎo)下集中注意力。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的學(xué)生更傾向于視覺學(xué)習(xí)，有的則更喜歡動(dòng)手實(shí)踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)Photoshop時(shí)可能遇到的困難包括對(duì)軟件界面的不熟悉、操作步驟的復(fù)雜性和對(duì)軟件功能的理解不深入。此外，由于缺乏圖形圖像處理的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生在創(chuàng)作過程中可能會(huì)遇到創(chuàng)意不足、設(shè)計(jì)技巧不夠等問題。因此，教師需要提供清晰的教學(xué)步驟和必要的指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服這些困難。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解Photoshop的基本操作和設(shè)計(jì)理念，幫助學(xué)生建立初步的認(rèn)知。

2.實(shí)驗(yàn)法：引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際操作練習(xí)，掌握軟件的使用技巧。

3.案例分析法：通過展示優(yōu)秀作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，并分析其設(shè)計(jì)思路。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示Photoshop界面和操作步驟，直觀教學(xué)。

2.互動(dòng)式教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行實(shí)時(shí)操作演示，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

3.課后在線資源：提供在線教程和練習(xí)題，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)Photoshop的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們有沒有在電腦上嘗試過編輯圖片？你們知道Photoshop是什么嗎？”

展示一些經(jīng)過Photoshop處理的圖片，如美化的風(fēng)景照、藝術(shù)化的肖像等，讓學(xué)生初步感受Photoshop的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹Photoshop的基本概念和它在圖像處理領(lǐng)域的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.Photoshop基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解Photoshop的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解Photoshop的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如工具箱、菜單欄、面板等。

詳細(xì)介紹Photoshop的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解，例如圖層、路徑、選區(qū)等概念。

3.Photoshop案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解Photoshop的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的Photoshop案例進(jìn)行分析，如專業(yè)攝影師的后期處理、設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意合成等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解Photoshop的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用Photoshop解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與Photoshop相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何利用Photoshop進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)Photoshop的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)Photoshop的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括Photoshop的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)Photoshop在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用Photoshop。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試使用Photoshop進(jìn)行簡單的圖像編輯，并撰寫心得體會(huì)，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

（注：以下內(nèi)容為教學(xué)過程設(shè)計(jì)的詳細(xì)步驟，具體時(shí)間分配和內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。）

7.實(shí)踐操作（30分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生通過實(shí)際操作，掌握Photoshop的基本操作技巧。

過程：

教師演示如何打開Photoshop、創(chuàng)建新文件、使用基本工具等操作。

學(xué)生跟隨教師步驟進(jìn)行實(shí)際操作，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)小型圖像編輯項(xiàng)目，如調(diào)整照片亮度、對(duì)比度、裁剪圖片等。

8.課堂總結(jié)與反思（5分鐘）

目標(biāo)：幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自我反思能力。

過程：

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師針對(duì)學(xué)生的反饋進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。

布置下一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，提醒學(xué)生預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。

9.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

過程：

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

1.使用Photoshop對(duì)一張自拍照進(jìn)行美化處理。

2.收集并整理關(guān)于Photoshop的應(yīng)用案例，撰寫一篇簡短的報(bào)告。

3.思考如何將Photoshop應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中，提出自己的見解。知識(shí)點(diǎn)梳理1.Photoshop軟件的基本操作

-軟件界面熟悉：菜單欄、工具箱、面板、狀態(tài)欄等基本布局。

-文件操作：新建、打開、保存、關(guān)閉文件。

-圖像基本操作：調(diào)整圖像大小、分辨率、裁剪、旋轉(zhuǎn)等。

2.圖像的基本概念

-圖像分辨率：像素、DPI、PPI等概念。

-圖像格式：JPEG、PNG、GIF、TIFF等格式特點(diǎn)和應(yīng)用場景。

-圖像色彩模式：RGB、CMYK、灰度、Lab等色彩模式。

3.Photoshop基本工具

-選區(qū)工具：矩形選框、橢圓選框、套索工具、魔術(shù)棒工具等。

-繪畫工具：畫筆、鉛筆、橡皮擦、歷史畫筆等。

-文本工具：添加文字、編輯文字、調(diào)整文字樣式等。

-圖層操作：創(chuàng)建圖層、隱藏/顯示圖層、合并圖層、調(diào)整圖層順序等。

4.圖像編輯技巧

-調(diào)整圖像：亮度、對(duì)比度、色彩飽和度等調(diào)整。

-圖像修飾：修復(fù)畫筆、克隆圖章、修補(bǔ)工具等。

-圖像合成：圖層蒙版、通道混合器、色彩平衡等。

-圖像特效：濾鏡、圖層樣式、漸變映射等。

5.圖像輸出

-打印設(shè)置：選擇打印機(jī)、設(shè)置打印參數(shù)、打印預(yù)覽等。

-導(dǎo)出圖像：導(dǎo)出為不同格式的圖像，調(diào)整導(dǎo)出參數(shù)。

6.Photoshop實(shí)用技巧

-快捷鍵使用：提高操作效率，如Ctrl+C、Ctrl+V、Ctrl+Z等。

-腳本編寫：自動(dòng)化重復(fù)性操作，提高工作效率。

-常用插件：了解并使用一些常用的Photoshop插件，如nikcollection、onOnesuite等。

7.圖像版權(quán)與法律法規(guī)

-圖像版權(quán)知識(shí)：了解版權(quán)保護(hù)、合理使用等概念。

-相關(guān)法律法規(guī)：了解我國關(guān)于版權(quán)、肖像權(quán)等方面的法律法規(guī)。

8.Photoshop應(yīng)用領(lǐng)域

-廣告設(shè)計(jì)：海報(bào)、宣傳冊、廣告牌等設(shè)計(jì)。

-平面設(shè)計(jì)：書籍、雜志、報(bào)紙等排版設(shè)計(jì)。

-網(wǎng)頁設(shè)計(jì)：網(wǎng)頁背景、圖標(biāo)、動(dòng)畫等設(shè)計(jì)。

-影視后期：電影、電視劇、廣告等后期制作。

-藝術(shù)創(chuàng)作：繪畫、插畫、攝影后期等藝術(shù)創(chuàng)作。

9.Photoshop發(fā)展趨勢

-云計(jì)算：實(shí)現(xiàn)云端協(xié)作、數(shù)據(jù)共享，提高工作效率。

-AI技術(shù)：智能化設(shè)計(jì)、自動(dòng)化操作，提高創(chuàng)作效率。

-移動(dòng)化：Photoshop移動(dòng)版，方便用戶隨時(shí)隨地創(chuàng)作。板書設(shè)計(jì)①Photoshop基礎(chǔ)知識(shí)

-軟件界面

-菜單欄、工具箱、面板、狀態(tài)欄

-圖像基本操作：打開、保存、調(diào)整大小

②圖像概念

-分辨率：像素、DPI、PPI

-圖像格式：JPEG、PNG、GIF、TIFF

-色彩模式：RGB、CMYK、灰度、Lab

③基本工具

-選區(qū)工具：矩形選框、橢圓選框、套索工具、魔術(shù)棒工具

-繪畫工具：畫筆、鉛筆、橡皮擦、歷史畫筆

-文本工具：添加文字、編輯文字、調(diào)整文字樣式

-圖層操作：創(chuàng)建圖層、隱藏/顯示圖層、合并圖層

④圖像編輯技巧

-調(diào)整圖像：亮度、對(duì)比度、色彩飽和度

-圖像修飾：修復(fù)畫筆、克隆圖章、修補(bǔ)工具

-圖像合成：圖層蒙版、通道混合器、色彩平衡

-圖像特效：濾鏡、圖層樣式、漸變映射

⑤實(shí)踐操作

-新建文件、選擇工具、調(diào)整參數(shù)

-圖像編輯案例：調(diào)整亮度、裁剪圖片、添加文字

⑥總結(jié)與反思

-知識(shí)點(diǎn)回顧：工具、技巧、應(yīng)用

-學(xué)習(xí)心得：提高效率、激發(fā)創(chuàng)意、應(yīng)用領(lǐng)域

⑦課后作業(yè)

-實(shí)踐任務(wù)：圖像編輯、案例分析

-寫作要求：心得體會(huì)、應(yīng)用分析教學(xué)反思今天這節(jié)課，我嘗試了新的教學(xué)方法，也遇到了一些挑戰(zhàn)。我想就以下幾個(gè)方面進(jìn)行反思。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得還不錯(cuò)。通過提問和展示圖片，學(xué)生們對(duì)Photoshop產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們積極參與，提出了很多問題，這讓我感到很高興。不過，我也意識(shí)到，導(dǎo)入環(huán)節(jié)的時(shí)間可能稍顯不足，有些內(nèi)容沒有來得及充分展開。下次我會(huì)更加注意控制時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的關(guān)注。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)典型的案例，希望學(xué)生們能夠從中獲得靈感。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論時(shí)顯得比較被動(dòng)，沒有充分參與到小組討論中。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)Photoshop還不夠熟悉，或者是對(duì)討論的主題不夠感興趣。因此，我決定在下一節(jié)課中，提前布置一些預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生對(duì)案例有更深入的了解，從而提高他們的參與度。

在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)出了很高的熱情。他們積極地嘗試各種工具和技巧，雖然過程中遇到了一些困難，但通過互相幫助和我的指導(dǎo)，他們最終都完成了任務(wù)。這讓我感到欣慰，也讓我意識(shí)到，鼓勵(lì)學(xué)生之間的互助合作是非常重要的。

在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們表達(dá)能力的提升。他們能夠清晰地展示自己的作品，并且能夠?qū)ζ渌瑢W(xué)的作品提出有建設(shè)性的意見。這讓我感到非常高興，因?yàn)檫@表明學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了如何操作Photoshop，還學(xué)會(huì)了如何交流和學(xué)習(xí)。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生對(duì)于軟件的某些功能仍然感到困惑，有些學(xué)生在操作過程中容易出錯(cuò)。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地觀察每個(gè)學(xué)生的學(xué)