第第頁(yè)P(yáng)AGE人教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)StarterUnit2KeepTidy!教案SectionA(1a-2e)(第1-2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能正確認(rèn)讀、書寫所擁有物品的名稱、顏色。2.學(xué)生能夠能夠正確運(yùn)用“whatdoyouhave...？Ihave...”的句型進(jìn)行問(wèn)答。3.學(xué)生能夠準(zhǔn)確獲取聽力原文的信息，完成聽力任務(wù)。德育目標(biāo)學(xué)生能夠?qū)W會(huì)觀察描述身邊的物品,培養(yǎng)收納意識(shí),養(yǎng)成保持整潔的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)借助關(guān)鍵詞句和圖片物體展示等，能用簡(jiǎn)短的表達(dá)、并與組員交流自己擁有的各種物品及其顏色。教學(xué)難點(diǎn)熟悉身邊常見的物品詞匯,熟練物品顏色并能靈活運(yùn)用。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備希沃白板、課前預(yù)習(xí)任務(wù)、視頻圖片教學(xué)方法學(xué)、議、評(píng)、練四環(huán)節(jié)教學(xué)模式、小組討論法、講授法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)札記抽測(cè)默寫：重點(diǎn)單詞1.aruler一把直尺2.acap一頂帽子3.pencils鉛筆4.abottle一個(gè)瓶子5.aneraser一塊橡皮6.keys鑰匙翻譯背誦：重點(diǎn)短語(yǔ)1.keeptidy2.talkabout3.wakeup4.getup5.flyakite6.rideabike7.comeon8.apairof9.waitaminute10.onthehead11.underthedesk12.onthechair組內(nèi)朗讀：重點(diǎn)句型1.Whatdoyouhaveinyourschoolbag?你的書包里有什么？2.Whatcolourisit?它是什么顏色的？1.老師和學(xué)生就圖中的學(xué)習(xí)用品和日常生活用品自由交談。--Doyouknowthesethings?--Doyouhavethesethings?--Whatotherthingsdoyouhave?通過(guò)主題圖片,認(rèn)識(shí)書包里常見的物品,將圖片及其名稱進(jìn)行匹配。2.兩人一組,問(wèn)答自己書包里有什么物品,練習(xí)1b對(duì)話。—Whatdoyouhaveinyourschoolbag?—Ihave...1.聽錄音并完成2a的匹配練習(xí)。與同伴圍繞物品顏色開展對(duì)話,操練句型。—Whatcolouris/arethe...?—It’s/They’re...2.學(xué)生觀察圖片的物品和顏色，完成教材中的問(wèn)答，完成句子，并能觀察使用單數(shù)和復(fù)數(shù)的特殊疑問(wèn)句的問(wèn)句和回答。3.完成2c和2d的聽力練習(xí),聽錄音,涂顏色并完成句子。1.教師觀察學(xué)生能否準(zhǔn)確地完成句子，能否發(fā)現(xiàn)特殊疑問(wèn)句單復(fù)數(shù)的變形。2.同桌互評(píng)，檢查同學(xué)能否準(zhǔn)確地為物品填涂顏色，聽第二段錄音時(shí)，能否準(zhǔn)確地完成句子，單詞拼寫是否有錯(cuò)誤。3.思考如何談?wù)撟约簱碛械男挛锲凡⒔榻B它們的顏色。小組合作，總結(jié)句型。1.小組合作,與同伴分享自己擁有的新物品并談?wù)撍鼈兊念伾?.學(xué)生在課本創(chuàng)設(shè)的情境中，完成對(duì)話的創(chuàng)編，分角色扮演A和B，小組合作練習(xí)后，在班級(jí)前進(jìn)行表演。一、按要求完成句子。1.你的書包里有什么?(翻譯句子)2.TengFei’sschoolbagisblue.(對(duì)畫線部分提問(wèn))TengFei’sschoolbag?

3.Mypencilisblack.(改為復(fù)數(shù)句)

4.—Whatbottle?(根據(jù)答語(yǔ)寫問(wèn)句)

—It’sgreenandorange.二、錄制一段視頻描述自己擁有的新物品以及它們的顏色。作業(yè)批改反饋課后反思Pronunciation(第3-4課時(shí))教學(xué)目標(biāo)能準(zhǔn)確、拼讀和默寫元音字母的音標(biāo)以及正確拼讀其在單詞中的發(fā)音。能夠在單詞朗讀中歸納、總結(jié)元音字母發(fā)本身音的規(guī)律，根據(jù)規(guī)律準(zhǔn)確拼讀單詞。能夠流暢地唱誦歌曲，借助拼讀規(guī)則準(zhǔn)確拼讀單詞。德育目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律，提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性和流利度，讓學(xué)生的表達(dá)更加自信。教學(xué)重點(diǎn)能準(zhǔn)確、拼讀和默寫元音字母的音標(biāo)以及正確拼讀其在單詞中的發(fā)音。教學(xué)難點(diǎn)能夠在單詞朗讀中歸納、總結(jié)元音字母發(fā)本身音的規(guī)律，根據(jù)規(guī)律準(zhǔn)確拼讀單詞。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備希沃白板、課前預(yù)習(xí)任務(wù)、視頻圖片教學(xué)方法學(xué)、議、評(píng)、練四環(huán)節(jié)教學(xué)模式、小組討論法、講授法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)札記導(dǎo)入：學(xué)生帶著下面兩個(gè)問(wèn)題觀看視頻。1.通過(guò)觀看視頻，你認(rèn)為本節(jié)課我們將要學(xué)什么？2.通過(guò)觀看視頻，你收獲了哪些單詞？（或者讓你印象深刻的單詞有哪些？）一、【學(xué)】——自主探究1.寫一寫：在四線三格上聽寫下五個(gè)元音字母的大小寫，寫四遍。2.學(xué)生在教材中圈畫出發(fā)元音字母，感受發(fā)本身音的元音字母，學(xué)生觀察所給單詞的，以小組形式探討元音字母什么時(shí)候發(fā)本身音，什么時(shí)候發(fā)其他音，在教師的指導(dǎo)下找到元音字母的發(fā)音。a發(fā)音為[ei]、[?]。e發(fā)音為[i:]、[e]。i發(fā)音為[ai]、[?]。o發(fā)音為[?u]、[?]。u發(fā)音為[ju:]、[?]?！咀h】:組內(nèi)交流元音字母在單詞中的結(jié)構(gòu)和發(fā)音規(guī)律。學(xué)生聽聽力，并且練習(xí)朗讀單詞，學(xué)生首先跟讀，第二遍齊讀單詞，第三遍個(gè)人朗讀單詞?！菊埂?學(xué)生根據(jù)教師出示的單詞，以小組合作為單位，嘗試準(zhǔn)確朗讀單詞，并參加班級(jí)評(píng)選，嘗試正確朗讀單詞?！驹u(píng)】:學(xué)生點(diǎn)評(píng)，教師點(diǎn)撥學(xué)生有誤或有爭(zhēng)議的地方。（教師點(diǎn)撥開音節(jié)和閉音節(jié)知識(shí)）五、【練】:1.拼讀下列單詞bagcakeagekitekidcuteshetheseknownosestopbus2.辨音練習(xí)根據(jù)教師的發(fā)音順序編序號(hào)，并猜猜它們的中文。(感受發(fā)音的韻律美)wakeupKateatninefineflymykiterideabikecomeonLet’sgo3.讓我來(lái)挑戰(zhàn)：我會(huì)讀（）個(gè)句子。①M(fèi)ykiteisfine.②Iamahappydog.③HeisPeter.HeandmeareChinese.=4\*GB3④Katemakescakebythelake.⑤.Luckygiveshismummyahug.⑥TheyplaycomputeronTuesday.六、【作業(yè)布置】:1.請(qǐng)分別找出20個(gè)含元音字母的單詞。2.將所找單詞的拼讀過(guò)程拍成視頻，并在下節(jié)課上進(jìn)行展示作業(yè)批改反饋課后反思SectionB(1a-1d)（第5-6課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1.獲取對(duì)話中物品的位置、顏色，梳理、概括表示物品位置和特點(diǎn)的用法，和同伴進(jìn)行角色扮演；2.發(fā)現(xiàn)范文中作者用于介紹物品的位置、特點(diǎn)的生動(dòng)表達(dá)方式和句型，將其應(yīng)用于自己的寫作中；3.繪制一副自己房間的圖片，并寫一段文字介紹自己的房間，在班級(jí)中進(jìn)行展示。德育目標(biāo)學(xué)會(huì)自我管理，知道自己物品的位置，并能主動(dòng)整理自己的房間。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)從文本中提取信息,并使用所學(xué)句子結(jié)構(gòu)描述自己的物品。教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)句子結(jié)構(gòu)介紹自己的房間,并適當(dāng)使用交際用語(yǔ)。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備希沃白板、課前預(yù)習(xí)任務(wù)、視頻圖片教學(xué)方法學(xué)、議、評(píng)、練四環(huán)節(jié)教學(xué)模式、小組討論法、講授法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)札記抽測(cè)重點(diǎn)短語(yǔ)Youarewelcome.別客氣；不用謝waitaminute等等onyourhead在你頭上keepyourroomtidy保持房間整潔重點(diǎn)句型1.Aschoolbagisonthedesk.一個(gè)書包在桌子上。2.Ican'tfindmynewcap.我找不到我的新帽子。3Wherearethey?他們?cè)谀睦铩?.Aretheyinyourschoolbag?他們?cè)谀愕臅飭幔?二、【學(xué)】——自主探究1.學(xué)生在教師的引導(dǎo)下思考物品通常放在哪里，自己是否是一個(gè)愛(ài)整潔的人及原因，并回答。2.觀察主題圖，判斷房間是否整潔，并給出依據(jù)；觀察圖片，并根據(jù)方框給出的介詞，完成句子，并在教師的指導(dǎo)下舉手回答問(wèn)題。3.學(xué)生觀看兩張主題圖，并在教師的指導(dǎo)下，回答出主題中的人物、地點(diǎn)、可能做的事情。三、【議】——合作探究1.學(xué)生閱讀兩段對(duì)話，在對(duì)話中找到有關(guān)帽子和眼鏡的相關(guān)信息，并在圖片中完成圈畫，并與同桌交流討論，在教師的指導(dǎo)下回答問(wèn)題。2.再次閱讀兩篇對(duì)話，進(jìn)行小組討論完成四個(gè)單項(xiàng)選擇題，找到艾拉帽子的顏色和位置，以及艾瑪父親