小學(xué)三年級(jí)帶班理念

【篇一】學(xué)校三班級(jí)帶班理念

二班級(jí)班主任帶班理念帶班理念

我的帶班理念

一、以激勵(lì)為主導(dǎo)

學(xué)習(xí)上需要激勵(lì)，班級(jí)管理上也同樣如此?！ㄎ覀兪且粋€(gè)很不錯(cuò)的

班級(jí)。〃〃我們班這些怎么會(huì)做不好呢、怎么會(huì)比別人差呢？這些

用第人稱表達(dá)出來的話語，既讓同學(xué)和我融合在了起，更讓同學(xué)

的自信念高漲，榮譽(yù)感倍增，班級(jí)工作開展起來也就得心應(yīng)手了。

二、以訓(xùn)練為根基學(xué)校三班級(jí)帶班理念

常規(guī)訓(xùn)練是班級(jí)管理中需要常抓，反復(fù)抓的重頭戲。大的方面要練

習(xí)，如早操、路隊(duì)，小的方面也要練，如課前預(yù)備，課間喝水等。告

知每個(gè)同學(xué)我們要做到什么，為什么要這么做，應(yīng)當(dāng)怎么做。常規(guī)管

理做到了細(xì)、實(shí)，同學(xué)的活動(dòng)和學(xué)習(xí)也就有了良好的保證。

三、以幫教為幫助

在與同學(xué)朝夕相處中，我努力做到觀看微小，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺同學(xué)的變化。

對(duì)于同學(xué)思想上的問題抓住時(shí)機(jī)疏導(dǎo)。班級(jí)中有個(gè)心理脆弱，焦慮孤

獨(dú)的特殊同學(xué)，需要我特殊的急躁、細(xì)心，我就對(duì)她多傾注一分關(guān)愛，

關(guān)心她處理好學(xué)習(xí)困難，同學(xué)沖突，盡量讓她心情舒服，安心學(xué)習(xí)。

只有在細(xì)致的個(gè)別幫教下，才能保證班級(jí)中的同學(xué)個(gè)個(gè)養(yǎng)成良好的品

質(zhì)。

四、以放手為目標(biāo)

讓同學(xué)養(yǎng)成自我管理，自我約束的力量和習(xí)慣是我最大的抱負(fù)，也

是教育的最終目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)，在班級(jí)中每學(xué)期進(jìn)行班級(jí)崗位的

競(jìng)選。以人人有機(jī)會(huì)，人人得到熬煉為指針、不斷更新優(yōu)化競(jìng)選方式，

同學(xué)參加樂觀，力量得到了很大的提高。更重要的是同學(xué)在競(jìng)選中懂

得了競(jìng)爭(zhēng)與團(tuán)結(jié)的關(guān)系，明白了榮譽(yù)與付出的關(guān)系

我的帶班理念

記得曾聽一位班主任說過這樣的一段話：〃有班主任在，同學(xué)能做

好，這個(gè)班主任基本合格；班主任不在，同學(xué)能做好，這個(gè)班主任很

優(yōu)秀；可是，假如班主任在，同學(xué)仍不能做好，那么這個(gè)班主任無疑

是失敗的。〃我信奉這段話，假如說同學(xué)是產(chǎn)品，那么班主任這一角

色時(shí)時(shí)刻刻影響著每個(gè)產(chǎn)品，班主任不經(jīng)意的一句話，可能會(huì)影響到

我們同學(xué)的一生，班主任無意間的一個(gè)動(dòng)作，或許能讓一個(gè)不抱負(fù)的

班級(jí)"扭轉(zhuǎn)乾坤〃。我信任〃身傳言教，水滴石穿〃，在我所帶的班級(jí),

雖然沒有取得特別驕人的成果，但同學(xué)的成長(zhǎng)同學(xué)的進(jìn)步，是有目共

睹的，在工作中，我是這樣做的：

一：要言轉(zhuǎn)身教，以誠(chéng)取信

孔子說過：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從，我經(jīng)常聽到

同學(xué)說：：〃老師都做不到，還要求我做〃，所以，當(dāng)我要求同學(xué)做到

時(shí)，我總是先要求自己先做到。學(xué)校三班級(jí)帶班理念

二：要敬重同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)

教育不能沒有愛，就像池塘里的魚不能沒有水一樣，教書育人是老

師的天職，而育人是班主任的首要天職，如何育人？我認(rèn)為，關(guān)愛同

學(xué)是根本，愛同學(xué)，就需要我們敬重同學(xué)的人格，愛好愛好，了解同

學(xué)的習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度方式等，然后才能對(duì)癥下藥。

三.要因材施教學(xué)校三班級(jí)帶班理念

一個(gè)班集體不行能全部都是好同學(xué)，也不行能全是差同學(xué)，它必有

好差之分，這就要求我們不能紅黑胡子一把抓，我教的班初三老師

都知道并不是很優(yōu)秀，但握低分率一般都是數(shù)一數(shù)二的，所以每次

平均分都較高。我的做法是這樣的

四：允許同學(xué)犯錯(cuò)

作為老師，我覺得我們?cè)诮虝藭r(shí)應(yīng)當(dāng)用進(jìn)展的眼光去看待每位

同學(xué)，應(yīng)當(dāng)樹立允許同學(xué)犯錯(cuò)誤的教育觀念。處于青春期的他們?cè)陝?dòng)

擔(dān)心，心情不穩(wěn)定，簡(jiǎn)單陷入迷茫,他們迫切需要外界的關(guān)注和勸慰。

假如在同學(xué)犯錯(cuò)的時(shí)候我們不能寬容，反而過分苛求，我想我們的孩

子或許就被我們不經(jīng)意的一句話或一個(gè)動(dòng)作毀了。我在處理同學(xué)問題

時(shí)，就常常留意換位思索并予以正確的引導(dǎo)，而不是劈頭蓋臉，不分

青紅皂白的亂批一通，更不會(huì)有過激的行為，所以，我所帶的班，同

學(xué)基本都能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并樂觀改正錯(cuò)誤，對(duì)于一些很乖很乖的同

學(xué)，我曾開玩笑說：我盼望你們也能犯點(diǎn)小錯(cuò)，間或作業(yè)不完成，或

者遲一次到，給老師一次與你親近的機(jī)會(huì)。學(xué)校三班級(jí)帶班理念

五：拿起表揚(yáng)的武器。

哲學(xué)家詹姆士說過〃人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被確定，而

同學(xué)更是如此?！ㄙ澝朗顷柟狻⒖諝夂退?，是同學(xué)成長(zhǎng)中不行缺少的

養(yǎng)料。在工作中，我很注意這點(diǎn)。

六：要做到〃三勤〃。

接一個(gè)班，班主任要做到：腳勤、嘴勤、眼勤。腳勤就是要多到同

學(xué)中去，多與同學(xué)接觸，增進(jìn)你與同學(xué)的感情。眼勤就是要常常去觀

看同學(xué)們的狀況，以便準(zhǔn)時(shí)把握第一手資料。嘴還要勤要多找同學(xué)談

心，了解他們的內(nèi)心世界，從我擔(dān)當(dāng)班主任開頭，我每個(gè)星期會(huì)布

置同學(xué)寫一篇周記，并準(zhǔn)時(shí)批改，每天下午對(duì)班上一天發(fā)生的事情

做一次總結(jié)，這樣班級(jí)有任何的特別，我都能準(zhǔn)時(shí)把握