2025年成人高等學(xué)校招生考試《語(yǔ)文》詩(shī)詞格律與欣賞寫作訓(xùn)練試題庫(kù)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了“對(duì)仗”手法的項(xiàng)是（）A.白日依山盡，黃河入海流B.青青子衿，悠悠我心C.千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天2.李白的《靜夜思》中，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”兩句，其押韻情況屬于（）A.押平聲韻B.押仄聲韻C.非押韻句D.平仄交錯(cuò)韻3.杜甫的《登高》中，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”兩句，其句式結(jié)構(gòu)屬于（）A.對(duì)偶句B.流水對(duì)C.頂針句D.并列句4.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了“借景抒情”手法的項(xiàng)是（）A.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心B.尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚C.眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑D.岱宗夫如何？齊魯青未了5.《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》中，“窈窕淑女，君子好逑”兩句，其平仄情況屬于（）A.平起平收B.平起仄收C.仄起平收D.仄起仄收6.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了“擬人”手法的項(xiàng)是（）A.赤壁懷古，念奴嬌赤壁懷古B.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春C.人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇D.亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪7.王之渙的《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，黃河入海流”兩句，其對(duì)仗情況屬于（）A.完全對(duì)仗B.不完全對(duì)仗C.非對(duì)仗句D.交錯(cuò)對(duì)仗8.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了“設(shè)問”手法的項(xiàng)是（）A.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色B.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流C.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海D.商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花9.《琵琶行》中，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”兩句，其押韻情況屬于（）A.押平聲韻B.押仄聲韻C.非押韻句D.平仄交錯(cuò)韻10.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了“夸張”手法的項(xiàng)是（）A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)B.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海C.眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑D.二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)將答案填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。）1.李白《將進(jìn)酒》中，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”兩句，運(yùn)用了______的修辭手法。2.杜甫《春望》中，“國(guó)破山河在，城春草木深”兩句，其句式結(jié)構(gòu)屬于______。3.《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》中，“所謂伊人，在水一方”兩句，其押韻情況屬于______。4.白居易《賦得古原草送別》中，“離離原上草，一歲一枯榮”兩句，運(yùn)用了______的修辭手法。5.李清照《如夢(mèng)令》中，“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”兩句，其平仄情況屬于______。6.蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”兩句，運(yùn)用了______的修辭手法。7.曹操《短歌行》中，“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”兩句，其押韻情況屬于______。8.陶淵明《飲酒·其五》中，“采菊東籬下，悠然見南山”兩句，運(yùn)用了______的修辭手法。9.岳飛《滿江紅·寫懷》中，“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”兩句，其平仄情況屬于______。10.下列詩(shī)句中，“不辭長(zhǎng)作嶺南人”一句，出自______的______。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)將答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上。）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述“對(duì)仗”在詩(shī)詞創(chuàng)作中的基本要求。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述“平仄”在詩(shī)詞格律中的重要性。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述“押韻”在詩(shī)詞創(chuàng)作中的作用。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述“比喻”在詩(shī)詞創(chuàng)作中的常見類型。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述“借景抒情”在詩(shī)詞創(chuàng)作中的表現(xiàn)手法。四、作文題（本大題共1小題，共30分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，寫一篇不少于800字的作文。）題目：以“詩(shī)詞之美”為題，結(jié)合你平時(shí)學(xué)習(xí)、欣賞詩(shī)詞的體會(huì)，談?wù)勀銓?duì)詩(shī)詞之美的理解。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.D解析：本題考查對(duì)仗手法的辨識(shí)?！皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”出自杜甫的《絕句》，這兩句詩(shī)嚴(yán)格遵循了對(duì)仗規(guī)則，詞性、句式、結(jié)構(gòu)都相對(duì)應(yīng)，上句寫黃鸝鳴于翠柳，下句寫白鷺行于青天，色彩、動(dòng)靜、形態(tài)都對(duì)仗工整。A項(xiàng)“白日依山盡，黃河入海流”出自王之渙的《登鸛雀樓》，屬于對(duì)偶，但上句寫景，下句寫景，未形成嚴(yán)格意義上的對(duì)立或互補(bǔ)關(guān)系。B項(xiàng)“青青子衿，悠悠我心”出自《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》，屬于反復(fù)，強(qiáng)調(diào)思念之情。C項(xiàng)“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”出自柳宗元的《江雪》，屬于對(duì)偶，但側(cè)重于描繪環(huán)境的空寂，并非對(duì)立關(guān)系。2.A解析：本題考查詩(shī)詞的押韻情況。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”出自李白的《靜夜思》，這兩句詩(shī)押的是平聲韻，“月”和“鄉(xiāng)”都押平聲韻，屬于押平聲韻的情況。B項(xiàng)“押仄聲韻”是指詩(shī)句中押的是仄聲韻，如“床前明月光，疑是地上霜”中的“光”和“霜”押的是仄聲韻。C項(xiàng)“非押韻句”是指詩(shī)句中不押韻，如“床前明月光”與“疑是地上霜”就屬于非押韻句。D項(xiàng)“平仄交錯(cuò)韻”是指詩(shī)句中既有平聲韻又有仄聲韻，這種情況在古體詩(shī)中較為常見，但在近體詩(shī)中較少見。3.A解析：本題考查句式結(jié)構(gòu)的辨識(shí)?！盁o(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”出自杜甫的《登高》，這兩句詩(shī)屬于對(duì)偶句，詞性、句式、結(jié)構(gòu)都相對(duì)應(yīng)，上句寫落木之景，下句寫長(zhǎng)江之景，形成鮮明對(duì)比。B項(xiàng)“流水對(duì)”是指上下句意思連貫，如“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。C項(xiàng)“頂針句”是指上句的結(jié)尾詞語(yǔ)作為下句的開頭詞語(yǔ)，如“白日依山盡，依山盡兮黃河流”。D項(xiàng)“并列句”是指兩句詩(shī)意思獨(dú)立，沒有內(nèi)在聯(lián)系，如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。4.A解析：本題考查借景抒情手法的辨識(shí)?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”出自杜甫的《春望》，這兩句詩(shī)運(yùn)用了借景抒情的手法，詩(shī)人通過描寫花濺淚、鳥驚心，表達(dá)了自己對(duì)國(guó)家興亡的感傷和對(duì)戰(zhàn)亂的痛恨。B項(xiàng)“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”出自李清照的《聲聲慢》，屬于直抒胸臆。C項(xiàng)“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑”出自李白的《獨(dú)坐敬亭山》，屬于寫景，表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)的心境。D項(xiàng)“岱宗夫如何？齊魯青未了”出自杜甫的《望岳》，屬于寫景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)泰山的仰慕之情。5.A解析：本題考查平仄情況的辨識(shí)。“窈窕淑女，君子好逑”出自《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》，這兩句詩(shī)的平仄情況屬于平起平收，上句“窈窕淑女”的平仄為“仄仄平平”，下句“君子好逑”的平仄為“仄仄仄平”，兩句詩(shī)都以平聲字開頭，以平聲字結(jié)尾。B項(xiàng)“平起仄收”是指詩(shī)句以平聲字開頭，以仄聲字結(jié)尾。C項(xiàng)“仄起平收”是指詩(shī)句以仄聲字開頭，以平聲字結(jié)尾。D項(xiàng)“仄起仄收”是指詩(shī)句以仄聲字開頭，以仄聲字結(jié)尾。6.B解析：本題考查擬人手法的辨識(shí)。“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”出自劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》，這兩句詩(shī)運(yùn)用了擬人手法，將沉舟和病樹擬人化，賦予它們?nèi)说那楦泻蛣?dòng)作，表達(dá)了對(duì)新事物不斷涌現(xiàn)的感慨。A項(xiàng)“赤壁懷古，念奴嬌赤壁懷古”出自蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，屬于寫景抒情。C項(xiàng)“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”出自納蘭性德的《畫堂春·一生一代人》，屬于比喻。D項(xiàng)“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”出自蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，屬于寫景。7.A解析：本題考查對(duì)仗情況的辨識(shí)?！鞍兹找郎奖M，黃河入海流”出自王之渙的《登鸛雀樓》，這兩句詩(shī)屬于完全對(duì)仗，詞性、句式、結(jié)構(gòu)都相對(duì)應(yīng)，上句寫白日依山而盡，下句寫黃河入海而流，形成鮮明對(duì)比。B項(xiàng)“不完全對(duì)仗”是指上下句在某些方面不完全對(duì)應(yīng)，如詞性或句式不完全一致。C項(xiàng)“非對(duì)仗句”是指上下句完全沒有對(duì)仗關(guān)系。D項(xiàng)“交錯(cuò)對(duì)仗”是指上下句在某些地方對(duì)仗，在另一些地方不對(duì)仗。8.B解析：本題考查設(shè)問手法的辨識(shí)。“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”出自李煜的《虞美人·春花秋月何時(shí)了》，這兩句詩(shī)運(yùn)用了設(shè)問手法，詩(shī)人先提出問題“問君能有幾多愁？”，然后自己回答“恰似一江春水向東流”，通過設(shè)問和回答，加強(qiáng)了表達(dá)效果，突出了詩(shī)人內(nèi)心的愁苦。A項(xiàng)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”出自王勃的《滕王閣序》，屬于寫景。C項(xiàng)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！背鲎岳畎椎摹缎新冯y》，屬于直抒胸臆。D項(xiàng)“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”出自杜牧的《泊秦淮》，屬于借古諷今。9.A解析：本題考查押韻情況的辨識(shí)。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”出自白居易的《琵琶行》，這兩句詩(shī)押的是平聲韻，“雨”和“語(yǔ)”都押平聲韻，屬于押平聲韻的情況。B項(xiàng)“押仄聲韻”是指詩(shī)句中押的是仄聲韻。C項(xiàng)“非押韻句”是指詩(shī)句中不押韻。D項(xiàng)“平仄交錯(cuò)韻”是指詩(shī)句中既有平聲韻又有仄聲韻。10.B解析：本題考查夸張手法的辨識(shí)?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！背鲎岳畎椎摹缎新冯y》，這兩句詩(shī)運(yùn)用了夸張手法，將“長(zhǎng)風(fēng)破浪”和“直掛云帆”夸張為能夠克服一切困難，表達(dá)了對(duì)未來的信心和決心。A項(xiàng)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”出自李白的《靜夜思》，屬于直抒胸臆。C項(xiàng)“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑”出自李白的《獨(dú)坐敬亭山》，屬于寫景。D項(xiàng)“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”出自杜牧的《寄揚(yáng)州韓綽判官》，屬于寫景抒情。二、填空題答案及解析1.夸張解析：本題考查修辭手法的辨識(shí)?！熬灰婞S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”出自李白的《將進(jìn)酒》，這兩句詩(shī)運(yùn)用了夸張的修辭手法，將黃河之水夸張為從天上而來，奔流到海不復(fù)回，突出了黃河的雄偉壯闊和一去不返的特點(diǎn)。2.對(duì)偶解析：本題考查句式結(jié)構(gòu)的辨識(shí)?！皣?guó)破山河在，城春草木深”出自杜甫的《春望》，這兩句詩(shī)屬于對(duì)偶句，詞性、句式、結(jié)構(gòu)都相對(duì)應(yīng)，上句寫國(guó)破，下句寫城春，形成鮮明對(duì)比。3.交叉韻解析：本題考查押韻情況的辨識(shí)。“所謂伊人，在水一方”出自《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》，這兩句詩(shī)運(yùn)用了交叉韻的手法，上句“一方”押平聲韻，下句“伊人”押平聲韻，屬于交叉韻。4.擬人解析：本題考查修辭手法的辨識(shí)?！半x離原上草，一歲一枯榮”出自白居易的《賦得古原草送別》，這兩句詩(shī)運(yùn)用了擬人的修辭手法，將草擬人化，賦予草生長(zhǎng)和枯萎的能力，表達(dá)了對(duì)生命輪回的感悟。5.平起平收解析：本題考查平仄情況的辨識(shí)?！白蛞褂晔栾L(fēng)驟，濃睡不消殘酒”出自李清照的《如夢(mèng)令》，這兩句詩(shī)的平仄情況屬于平起平收，上句“昨夜雨疏風(fēng)驟”的平仄為“仄仄仄平平仄仄”，下句“濃睡不消殘酒”的平仄為“平平仄平平平仄”，兩句詩(shī)都以平聲字開頭，以平聲字結(jié)尾。6.對(duì)偶解析：本題考查修辭手法的辨識(shí)?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”出自蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，這兩句詩(shī)運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，將人的悲歡離合與月的陰晴圓缺相對(duì)應(yīng)，表達(dá)了對(duì)人生和自然的感悟。7.交叉韻解析：本題考查押韻情況的辨識(shí)?！皩?duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”出自曹操的《短歌行》，這兩句詩(shī)運(yùn)用了交叉韻的手法，上句“歌”押平聲韻，下句“何”押平聲韻，屬于交叉韻。8.擬人解析：本題考查修辭手法的辨識(shí)?！安删諙|籬下，悠然見南山”出自陶淵明的《飲酒·其五》，這兩句詩(shī)運(yùn)用了擬人的修辭手法，將南山擬人化，賦予南山能夠被“見”的能力，表達(dá)了對(duì)田園生活的熱愛。9.仄起平收解析：本題考查平仄情況的辨識(shí)?！芭l(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”出自岳飛的《滿江紅·寫懷》，這三句詩(shī)的平仄情況屬于仄起平收，上句“怒發(fā)沖冠”的平仄為“仄仄平平”，下句“憑欄處”的平仄為“平平仄”，最后一句“瀟瀟雨歇”的平仄為“平平仄仄”，三句詩(shī)都以仄聲字開頭，以平聲字結(jié)尾。10.李白《將進(jìn)酒》解析：本題考查詩(shī)詞作者和作品的辨識(shí)?！安晦o長(zhǎng)作嶺南人”出自李白的《將進(jìn)酒》，這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人愿意長(zhǎng)作嶺南人的心情，體現(xiàn)了詩(shī)人豪放不羈的性格。三、簡(jiǎn)答題答案及解析1.對(duì)仗在詩(shī)詞創(chuàng)作中的基本要求解析：對(duì)仗是詩(shī)詞創(chuàng)作中的一種重要的修辭手法，其基本要求包括：詞性相對(duì)、句式相當(dāng)、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、平仄相諧。詞性相對(duì)是指上下句相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)詞性相同或相近，如名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞等。句式相當(dāng)是指上下句的句式結(jié)構(gòu)相同或相似，如主謂結(jié)構(gòu)對(duì)主謂結(jié)構(gòu)，動(dòng)賓結(jié)構(gòu)對(duì)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)等。結(jié)構(gòu)相應(yīng)是指上下句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng)，如主語(yǔ)對(duì)主語(yǔ)，謂語(yǔ)對(duì)謂語(yǔ)等。平仄相諧是指上下句的平仄相對(duì)應(yīng)，如平聲對(duì)平聲，仄聲對(duì)仄聲等。2.平仄在詩(shī)詞格律中的重要性解析：平仄是詩(shī)詞格律中的重要組成部分，其重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，平仄是構(gòu)成詩(shī)詞格律的基礎(chǔ)，詩(shī)詞的格律要求詩(shī)句中平仄的安排有一定的規(guī)律，如五言絕句的平仄格式就有四種，七言絕句的平仄格式也有四種。其次，平仄可以增強(qiáng)詩(shī)詞的音樂美，平仄的交替可以形成抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏感，使詩(shī)詞讀起來朗朗上口。最后，平仄可以表達(dá)詩(shī)詞的情感，如平聲字一般表達(dá)舒緩、激昂的情感，仄聲字一般表達(dá)低沉、悲涼的情感。3.押韻在詩(shī)詞創(chuàng)作中的作用解析：押韻是詩(shī)詞創(chuàng)作中的一種重要的修辭手法，其作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，押韻可以增強(qiáng)詩(shī)詞的音樂美，使詩(shī)詞讀起來朗朗上口，富有節(jié)奏感。其次，押韻可以表達(dá)詩(shī)詞的情感，如平聲韻一般表達(dá)舒緩、激昂的情感，仄聲韻一般表達(dá)低沉、悲涼的情感。最后，押韻可以增強(qiáng)詩(shī)詞的結(jié)構(gòu)美，使詩(shī)詞的上下句之間形成聯(lián)系，使詩(shī)詞的結(jié)構(gòu)更加完整。4.比喻在詩(shī)詞創(chuàng)作中的常見類型解析：比喻是詩(shī)詞創(chuàng)作中的一種重要的修辭手法，其常見類型包括：明喻、暗喻、借喻、夸張等。明喻是指直接用“像”、“如”、“似”等詞語(yǔ)將本體和喻體聯(lián)系起來，如“白日依山盡，黃河入海流”。暗喻是指不用“像”、“如”、“似”等詞語(yǔ)，而是直接將本體和喻體聯(lián)系起來，如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。借喻是指用喻體代替本體，如“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”?？鋸埵侵笇?duì)事物進(jìn)行放大或縮小，如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。5.借景抒情在詩(shī)詞創(chuàng)作中的表現(xiàn)手法解析：借景抒情是詩(shī)詞創(chuàng)作中的一種重要的表現(xiàn)手法，其表現(xiàn)手法主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，通過描寫景物來表現(xiàn)情感，如杜甫的《春望》中，“國(guó)破山河在，城春草木深”，通過描寫國(guó)家破敗的景象來表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)國(guó)家的憂患之情。其次，通過景物與情感的對(duì)比來表現(xiàn)情感，如王維的《山居秋暝》中，“空山新雨后，天氣晚來秋”，通過描寫空山新雨后的景象來表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)隱居生活的熱愛。最后，通過景物與情感的交融來表現(xiàn)情感，如孟浩然的《春曉》中，“